讀書節(jié)書籍文化活動長篇總結(jié)五篇

1、讀書節(jié)書籍文化活動長篇總結(jié)五篇 進行活動總結(jié)，有助于我們了解活動的得與失,檢驗活動的效果,以總結(jié)閱歷教訓(xùn),提高實踐力量。每一次的活動總結(jié)，都有助于我們了解活動中的得與失,檢驗活動的總體效果,最終總結(jié)閱歷教訓(xùn),提高我們的實踐力量。下面就是我給大家?guī)淼淖x書節(jié)書籍文化活動長篇總結(jié)五篇，歡迎查閱！ 讀書節(jié)書籍文化活動長篇總結(jié)1 我校開展了“歡樂讀書、健康成長”的讀書活動。我班也主動投身于這次讀書活動中?！盃I造書香班級，讓好書陪伴同學(xué)”，在“書香飄逸班級”的新閱讀理念的指引下，切實有效地開展了以下幾項工作： 一、制定好有序的方案 為保證班級讀書活動有序、有效的進行，在活動一開頭我班就依據(jù)實際狀況制定了

2、讀書活動方案。做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實效。 二、主動動員，激發(fā)讀書愛好 在實施讀書方案伊始，我在班級里進行了一次以“我讀書，我歡樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講解并描述了讀書帶給自己的許多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展現(xiàn)了自己在閱讀中摘錄的.一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書，我歡樂”的主題讀書溝通匯報會中，同學(xué)們更深刻地認識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。 三、營造閱讀氛圍 1、設(shè)立班級圖書角：以同學(xué)捐贈為主，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達到1000多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進行有效的管理，制定班級圖書

3、借閱制度，班中特設(shè)了四名工作責(zé)任性強的蔣一琳，賈金鵬，王佳佳，薛程遠同學(xué)作為圖書管理員，負責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時也負責(zé)做好圖書的更新、交換和補充。 2、每天由一名同學(xué)推舉一本好書，并說明理由，摘抄的好詞好句好段，并向同學(xué)們展現(xiàn)。 3、落實好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展，我仔細制訂了“書香班級”的讀書方案。方案中為了保證同學(xué)讀書時間，支配同學(xué)每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期四下午其次節(jié)固定為同學(xué)讀書溝通時間。每周星期一、五是同學(xué)借書和還書時間。 四、培育同學(xué)的讀書習(xí)慣 1、為同學(xué)開出推舉書目。我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當代兒童的閱讀愛好和實際需求，依據(jù)新課程標準的要

4、求及中班級同學(xué)的身心、學(xué)問和閱歷，每月為同學(xué)開列相應(yīng)的推舉書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推舉”活動，讓同學(xué)們把自己喜愛的書推舉給大家，寫明推舉理由，讓同學(xué)們相互影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。 2、提倡有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書走向長久性進展，我主動提倡有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為10萬字，背誦詩歌不少于60篇，寫讀書心得不少于20篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和方案支配上提出了供同學(xué)選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書方案，要求他們按方案有步驟地讀書。 3、引導(dǎo)同學(xué)在讀書中積累。為了營造書香班級的氛圍，培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣，我和同學(xué)們制定

5、了“我讀書，我歡樂”的班級讀書口號，定期進行讀書匯報活動，讓同學(xué)暢談自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)同學(xué)在讀書中積累，堅持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓同學(xué)采納自己喜愛的方式裝飾自己的讀書卡，培育他們良好的讀書愛好。將好的作品展現(xiàn)出來，讓大家共同觀賞并得到啟示。 讀書節(jié)書籍文化活動長篇總結(jié)2 書籍，可以凈化靈魂，升華人格。讀到一本好書，就猶如邂逅一位宏大的老師。為了營造讀書氛圍，鼓舞同學(xué)與書為友，“一路書香，歡樂成長”，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨同學(xué)的健康成長。結(jié)合我校開展的“營造書香校內(nèi)”活動要求，為了班級能夠書香盈室，為了孩子們能夠安靜志遠，使其真正做

6、到“腹有詩書氣自華”，班級擬定并開展了一系列的活動： 一、營造濃郁的書香氛圍 班級是同學(xué)成長的搖籃，要讓同學(xué)走上閱讀之路，首先我們要有良好的班風(fēng)。在班級建設(shè)上，我與同學(xué)共同努力，在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)同學(xué)走入“書香”。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣揚窗口。專心出好每期的黑板報。板報內(nèi)容內(nèi)容包含詩歌、成語、美文誦讀、名言警句等。在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體，選取不同的內(nèi)容供同學(xué)誦讀品嘗，積累運用。其次建設(shè)好班級專欄。班級中我們共開發(fā)四個專欄，分別是：書海之旅、讀書卡片、閱讀作業(yè)、圖書角。“書海之旅”專欄旨在激勵同學(xué)熱愛讀書。在不同時期，將同學(xué)

7、中在閱讀過程中寫的讀書體會、感悟，摘抄的好詞好句、美文片段，張貼到上面，以此帶動同學(xué)閱讀的愛好。“閱讀作業(yè)”專欄的開設(shè)是通過在同學(xué)中征集從而開設(shè)的新專欄。里面呈現(xiàn)的是同學(xué)在閱讀中、學(xué)習(xí)中、生活中一些奇妙的手工、繪畫、詩文、書法等特色成果。給同學(xué)一個更好的展現(xiàn)空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動而布滿生趣?！白x書卡片”是同學(xué)每讀一本書記錄的作家資料、歷史人物、作品人物分析等制成的卡片，美觀實在，選優(yōu)登出。“圖書角”里擺放著同學(xué)們自己湊的書籍和從圖書室里借來的書籍，由圖書管理員負責(zé)借出、收回，做好記載、保管，每遇破損則準時補修。圖書角讓同學(xué)們每天走進教室都能在書籍中開啟新的一天與書為伴。 讀書節(jié)書籍文化活

8、動長篇總結(jié)3 我校首屆讀書節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動中，悄然落下了帷幕。儒雅人生，從閱讀開頭。同學(xué)們在班級主任的指導(dǎo)下制造性地開展讀書活動，同學(xué)們與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。校內(nèi)里書香充滿，同學(xué)們在讀書中歡樂成長。 本屆讀書節(jié)呈現(xiàn)以下特點： 一、創(chuàng)新這是一次才智和諧的交融 依據(jù)學(xué)校要求，政教處供應(yīng)活動初步方案，設(shè)計各種活動形式，各班級篩選制定了適合自己的班級活動方案，七班級的課本劇匯演，夸張的動作，惟妙惟肖的的表演，引得會場掌聲如潮，同學(xué)們的才智才情得到充分展現(xiàn)。八班級的圖書超市，喧鬧非凡，同學(xué)們淘到愛書也培育了力量，超市上獨到的廣告創(chuàng)意，熱忱洋溢的叫賣，讓我們置身書的海

9、洋。 二、展現(xiàn)記錄書香飄溢的難忘時刻 “儒雅人生，從閱讀開頭”，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展現(xiàn)，共享讀書的歡樂，溝通讀書的收獲，呈現(xiàn)同學(xué)們的共性風(fēng)采和精神面貌，掀起讀書_，營造洋溢著人文底蘊的“書香校內(nèi)”?！白钍菚隳苤逻h”，校內(nèi)里由于有同學(xué)們的細心布置而書香充滿。7班級2班的圖書角成了教室里一道亮麗的風(fēng)景，8班級1班、7班級4班的圖書登記造冊，粘貼標簽，管理規(guī)范，建立了較完善的流淌機制。主題班會上，八班級一班的模擬法庭，八班級二班的書簽制作評比，七班級三班的好書推介，八班級六班的遠離垃圾食品等等，記錄了同學(xué)們因讀書而收獲的歡樂。各個班級出好了一期全新的黑板報，布置著同學(xué)們在讀書節(jié)活動中的作品，

10、有手抄報、優(yōu)秀習(xí)作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。一條條長廊、一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰慧才智的舞臺，我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點。大家在活動中勞碌著，歡樂著，收獲著。 又讓我們感到欣喜的是：在日照市“歷史的選擇”讀書征文演講競賽中，征文有2人獲一等獎，3人獲二等獎，5人獲三等獎。演講一人獲一等獎。我校獲優(yōu)秀組織獎。 世界讀書日征文競賽中，1人獲一等獎，1人獲二等獎，2人獲三等獎，我校獲優(yōu)秀組織獎。展現(xiàn)了同學(xué)們的實力和讀書節(jié)活動的巨大成果。 各班級依據(jù)制定的讀書節(jié)方案，深化開展了營造書香校內(nèi)、書香班級的系列活動，評選出14個書香班級。 三、展望將讀書進行究竟 蹉跎莫遣韶

11、光老，人生唯有讀書好。無論是各項活動還是評比，都是同學(xué)們成長的一個過程。通過本次讀書節(jié)活動，同學(xué)們提高了閱讀愛好，把握了肯定的閱讀方法，積累了更豐富的學(xué)問，懂得了更多的道理?；顒又兴a(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學(xué)受益非淺。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們臨時告一段落了，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵?。我們有理由信任，同學(xué)們與書交友的行動不會就此中斷。 四、改進之處 1、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。 2、班級、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加扎實有效。 3、深厚的讀書氛圍有待進一步營造。 讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的訓(xùn)練工程，今后，我們要在全校進一步深化開

12、展讀書學(xué)習(xí)活動，營造深厚的讀書氛圍，培育良好的讀書習(xí)慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。 讀書節(jié)書籍文化活動長篇總結(jié)4 一、讀書學(xué)習(xí)活動目的 本著“立足本崗、團結(jié)奮進與公司共成長”的宗旨進行，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立一種勤于學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個開放共享的平臺，使全體員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，提升理論、實踐水平，將讀書所得學(xué)問運用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，把平凡的工作做到極致;特開展讀書學(xué)習(xí)活動。 二、活動體會 在開展活動的過程中，深深體會到： (1)思想認識到位，才能搞好讀書學(xué)習(xí)活動，思想是行為的先導(dǎo)，沒有正確的

13、思想認識，行犯難以到位。 (2)領(lǐng)導(dǎo)重視，給活動的開展供應(yīng)有力的保障。 (3)把握創(chuàng)新，使活動不斷引向深化。 (4)突出重點，才能達到活動的最終目的;開展“立足本崗、團結(jié)奮進與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的最終目的，是提高員工的學(xué)習(xí)意思，愛崗敬業(yè)的精神。本次活動中員工主動參加，形式多樣，讀書分享等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場氣氛活躍，達到了使讀書學(xué)習(xí)活動意識深化人心的目的。 三、存在問題 盡管“立足本崗、團結(jié)奮進與公司共成長”讀書學(xué)習(xí)活動開展的卓有成效，但還存在肯定的問題與不足：(一)員工參加活動的主動性還有待于進一步提高;(二)活動的預(yù)備和實施有待加強，工作不夠深化細致;(三)是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后

14、的活動中實行多形式、多樣化。 四、努力方向 仔細總結(jié)開展“立足本崗、團結(jié)奮進與公司共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的閱歷教訓(xùn)，本著因地制宜的原則，努力搞好下次的讀書學(xué)習(xí)活動。總之，通過本次活動的開展，收到了良好的效果，使讀書學(xué)習(xí)意識深化人心，全體員工要不斷強化學(xué)習(xí)，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，團結(jié)全都，與時俱時進適應(yīng)公司將來的進展需求。 讀書節(jié)書籍文化活動長篇總結(jié)5 讀書活動是全面提高老師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體。為進一步促進老師的專業(yè)成長，我校經(jīng)過行政討論，確定了讀書活動的主題為“書香潤澤人生，訓(xùn)練啟迪才智”，努力打造書香校內(nèi)。旨在營造熱愛學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的讀書氛圍，關(guān)心老師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并切實轉(zhuǎn)變理念

15、，改進課堂教學(xué)方式，實現(xiàn)全面提升質(zhì)量的目標。 一、宣揚發(fā)動重落實。 為確保讀書活動有效、深化、有序地開展，每學(xué)期都開展的專題讀書活動目前已經(jīng)形成了肯定的常規(guī)制度，我校成立了以王建忠校長為組長，以副校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，中層、班級組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)活動目的，層層落實責(zé)任，安排任務(wù)，并制定了便于操作的活動方案，使得讀書活動有方案、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實處，順當實施。每個學(xué)期都有讀書節(jié)活動方案，主題鮮亮，詳實可操作，并得到有效落實。各項活動形成了傳統(tǒng)和特色，校內(nèi)的文化底蘊得到了豐富，老師的綜合素養(yǎng)得到了提升，同學(xué)的素養(yǎng)也得到了全面的進展。在校內(nèi)網(wǎng)開發(fā)讀書專欄，準時報道開展的活動，另外拓展新興的信息化平臺微博，展現(xiàn)學(xué)校窗口，擴大影響。再者，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，老師培訓(xùn)活動的經(jīng)費得到有效保障。 二、老師讀書蕩滌才智。 依據(jù)教研員的學(xué)科推舉以及適合學(xué)校老師自主閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校在寒假專題學(xué)習(xí)中為全體老師們購買了推舉兩本好書如何評課、老師的才智；啟動了主題“善讀善擇善思善行”的讀書活動儀式，教科室下發(fā)了為老師精選的好書留一塊黑板與一盞一盞的燈，分發(fā)人手一本讀物供老師們細心、靜心開展閱讀。數(shù)學(xué)組十多位老師還在楊老師的建議下，學(xué)校特地添置了賁友林老師的最新著作現(xiàn)場與背后，以“學(xué)“為中心的數(shù)學(xué)課堂，利用教研組組織研討，為改革數(shù)學(xué)課堂供應(yīng)借鑒，原來數(shù)