教師面試說課模板

1、自我介紹：各位評委老師，上午好，我是 考生。說課：今天我說課的題目是 首先我們來進行教材分析。教材分析：本節(jié)課出自出版社出版的高中 第_冊第_章第_節(jié)。1、 本節(jié)課分 部分內容，分別是：2、 本節(jié)課貫穿了 后的整個教學，是學生進一步順利、快捷操作勺基礎，也是形成學生合理知識鏈的重要環(huán)節(jié)。（這條基本上通用）3、 本節(jié)課聯(lián)系了 和在以后學習 有重要意義。4、 本節(jié)課是在學習 勺基礎上，進一步學習 關鍵。（以上4條，靈活運用，不用全部說上就行。可以參考序言中的句子，主要是說學習本節(jié)課的意義。）接下來說一下本節(jié)課的教學目標。教學目標知識目標：1、2、（只要說出本節(jié)課要講的知識點，也是重點難點就行）能力

2、目標；1、通過講練結合，培養(yǎng)學生處理 解決問題的能力。2、分組學習方式，培養(yǎng)學生與他人溝通交流、分工合作的能力。3、通過設置問題情境，提高學生分析和解決問題的能力。（根據(jù)需要選擇能力目標）情感目標：1、培養(yǎng)學生認真、細致的學習態(tài)度。2、通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學生合作精神，增強學生的求知欲和對學習計算機的熱情。（對于教學目標，因為時間短，不一定要分成這三個目標，只要說出3點就行。）當我們對教材進行了分析并且了解了教學目標之后，就不難理解本節(jié)課的重點與難點重點難點重占.、 I 4 八、難點：（對于重點、難點，依然是說出本節(jié)課的內容就行，可以參考本節(jié)課的題目和各部分的標題）那么，究竟應該

3、怎樣來完成本節(jié)課的任務呢？下面說一下本節(jié)課的教法和學法。教法：1、范例、結合引導探索的方法，激發(fā)學生的學習興趣。2、教師精講、學生多練，體現(xiàn)了以學生為主體、教師為主導的教學原則。3、采用類比法，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，自主學習，從而體驗到獨立獲取知識的喜悅感。4、通過教”學”放” “”突破重點和難點(根據(jù)需要任意選取教法。2-3個就行。根據(jù)時間自行安排。) 教學相長，本節(jié)課我所采用的學法主要有兩個。學法：1、主動學習法：舉出例子，提出問題，讓學生在獲得感性認識的同時， 教師層層深入，啟發(fā)學生積極思維，主動探索知識，培養(yǎng)學生思維想象 的綜合能力。2、反饋補救法：在練習中，注意觀察學生對學習的反饋 情況

4、，以實現(xiàn) 培優(yōu)扶差，滿足不同?！弊詈笪覀冋f一下本節(jié)課的教學過程。教學過程：本節(jié)課在多媒體教室進行，所需教具是教師機-學生機、投影儀、黑板、等。我將本節(jié)課分為三個部分。用約5分鐘時間進行導入部分，主要是復習和引入新課。用約20分鐘時間進行正體部分。主要是通過講練結合的方式完成對、 、部分的學習。最后，用約5分鐘的時間進行尾聲部分，主要是小結和作業(yè)?；蛘哒f是，對本節(jié)課進行總結以及布置作業(yè)。(1、關于講練結合，如果是理論課，練就表示做習題，如果是操作課, 就表示上機實際操作(2、我是按一節(jié)課40分鐘分配，待考證。(3、大概模式是這樣的，你根據(jù)時間要求自行取舍吧。(4、聲音一定要大，語速不能太快。對于教學目標、重點、難點等表示你說課流程的詞匯要突出。但是，不要板書，浪費時間。（5、注意，偶爾要看一下評委，眼神交流。最后要說說課完畢”對于試講，引出這節(jié)課，之后順手把本節(jié)課的題目寫黑板上。要用力寫 清楚。如果覺得整節(jié)課講不完，你可以說我今天主要講部分。因為沒有 學生，所以講的不要太散，要有思路如果能顯出你跟學生交流的過程就顯 一次，不然的話，就直接講自己的。試講完畢答辯如果是評委直接提問，簡單想想回答即可。如果是給你紙條自己看，你就不要讀題了，普通話一般，呵呵思考半分鐘，說首先我來回答第一題。答辯完畢，請老師多多指導。（鞠躬）說課的整體思路，按這個，