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文檔簡介
1、最新教務(wù)處教師工作計(jì)劃1本學(xué)期,我校教學(xué)工作要以市、中心學(xué)校教育工作會(huì)議的部署為 指導(dǎo),以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,牢固樹立以 人為本的人才觀和價(jià)值觀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.我們的總體思路是:抓 住課堂主線,優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化管理措施,加大管理力度,在工作 細(xì)節(jié)上下功夫;整合教育資源,更新教育觀念,樹立新的課程理念, 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,優(yōu)化學(xué)習(xí)方式,在質(zhì)量效益上求突破,全面提髙教育 教學(xué)質(zhì)量.我們的工作目標(biāo)是:1:中考目標(biāo):完成中心學(xué)校下達(dá)的任務(wù)指標(biāo),升市重點(diǎn)高中人數(shù) 在去年基礎(chǔ)上要有所增加.在合格率上,力爭達(dá)100%.2:力爭中考綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)前進(jìn)6個(gè)名次.3:為七年級(jí)和八年級(jí)學(xué)生打好
2、基礎(chǔ),力求期末統(tǒng)考合格率達(dá)到 75%以上.4:學(xué)科競賽:在市九年級(jí)學(xué)生學(xué)科全能賽中力爭榜上有名,在市 學(xué)生田徑賽中,力求有新的突破.工作措施:一、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程改革的基本理論,加大對(duì)青年教師的 培養(yǎng)力度.全體科任教師要徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)專業(yè)自修,提髙業(yè)務(wù)能 力和教學(xué)技能.1:要重溫課標(biāo),深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的基本內(nèi)涵,樹立正確的人才 觀,注重教育教學(xué)的多樣性.建立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基的教育觀.2:要通讀教材,加強(qiáng)對(duì)教材的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和挖掘.要求各科任教 師系統(tǒng)地通讀各級(jí)本學(xué)科教材,牢固掌握現(xiàn)行教材的編排體系,學(xué)科 重點(diǎn),學(xué)科難點(diǎn),以幫助我們科學(xué)準(zhǔn)確地確定教學(xué)目標(biāo).3:各科任教師必須按期參加教育
3、局舉辦的各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并 達(dá)到合格.完不成任務(wù)、不合格者,自己要補(bǔ)學(xué),直到達(dá)到合格為止, 否則,降低一個(gè)檔次發(fā)放績效工資.4:熟練掌握多媒體教學(xué)設(shè)備,充分利用網(wǎng)絡(luò)信息豐富課堂教學(xué)內(nèi) 容,多途徑整合課堂資源和教學(xué)素材,拓寬知識(shí)信息的獲取渠道,適 應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,通過學(xué)校申辦的課題來加強(qiáng)、深化教師利用現(xiàn) 代教具的技能.5:堅(jiān)持結(jié)對(duì)幫扶培訓(xùn)計(jì)劃,各教研組要將新參加工作的科任教師 分配到學(xué)科帶頭人,骨干教師名下,進(jìn)行一對(duì)一幫扶活動(dòng),使年青的 教師迅速成長起來,并能在學(xué)校教學(xué)中建功立業(yè).6:青年教師要堅(jiān)持每天自學(xué),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記要天天寫,讀書筆記 每期不得少于3萬字;期末每人要上交1份教學(xué)反思材料
4、.二、發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用,狠抓常規(guī)教學(xué)的落實(shí),在落實(shí) 細(xì)節(jié)上下功夫.1一一自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”, 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,切忌越殂代庖.2:要加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的管理課前要注意預(yù)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生探究,課 后鞏固要及時(shí)到位,減少遺忘消耗.作業(yè)布置批閱要保證制度匯編的基 本要求,輔導(dǎo)要有針對(duì)性.同時(shí),要給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè),特別 是七年級(jí)和八年級(jí),并及時(shí)查閱、督促,謹(jǐn)防學(xué)生養(yǎng)成惰性.3:在備寫方面,要堅(jiān)決克服上學(xué)期備寫中存在的問題,督查程序 仍然不變.科任教師由教研組長督查,教研組長由教務(wù)主任督查,教研 組長、教務(wù)主任處分別設(shè)立督查登記表,每月督查登記一次,每兩月
5、 收查一次督查記錄.對(duì)不按時(shí)備寫,不按時(shí)批閱作業(yè)的將提交會(huì)議處 理,并與教研組學(xué)期考核掛鉤.學(xué)期初各科任教師要制定詳盡的教學(xué)計(jì) 劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,由教務(wù)處統(tǒng)一檢查.三、完善、加強(qiáng)教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組的職能作用.目前,我校教研組工作已經(jīng)基本形成了工作機(jī)制,工作目標(biāo)和工 作任務(wù)也基本明確,我們要在已有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教研組的工作效 率和工作質(zhì)量.1:堅(jiān)持每周舉辦一次學(xué)科教研活動(dòng).2:教研組活動(dòng)要以提髙課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,在教學(xué)模式的轉(zhuǎn) 變,學(xué)習(xí)方式的交流,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的督促,備寫,作業(yè)落實(shí)等方面,展 開充分的交流與合作,在教學(xué)現(xiàn)狀的分析與研究方面,積極投入本期 各學(xué)科必須完成一項(xiàng)課題研究,總課題
6、定為:學(xué)科多媒體教學(xué)與 自主學(xué)習(xí)的整合” 各學(xué)科可根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際情況,進(jìn)行確立分支課 題進(jìn)行研究.或就教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,師生角色的轉(zhuǎn)換,或就學(xué)習(xí)方式的 轉(zhuǎn)變,興趣的培養(yǎng),習(xí)慣的養(yǎng)成等方面展開調(diào)查和研究,期末前必須 完成,調(diào)研材料統(tǒng)一上交教務(wù)處.屆時(shí)將組織人員評(píng)選優(yōu)秀課題貢獻(xiàn)予 以獎(jiǎng)勵(lì).3:本期教學(xué)時(shí)間除中考、期考及節(jié)假日外,實(shí)授課時(shí)間為周.各 科任老師、各教研組要周密的安排好各自的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度計(jì)劃,各 教研組還要在期初對(duì)本學(xué)科各周活動(dòng)做出具體安排,各項(xiàng)活動(dòng)要責(zé)任 到人,安排表全期活動(dòng)總表中體現(xiàn),由教務(wù)處期初統(tǒng)一調(diào)配,全期負(fù) 責(zé)督促落實(shí).各教研組成員要提前做好充分準(zhǔn)備,力爭討論學(xué)習(xí)程序 化、規(guī)
7、范化.保證集體學(xué)習(xí)交流的有效性.四、全力抓好中考復(fù)習(xí)備考工作.一是初三年級(jí)組要統(tǒng)籌安排,在充分討論的基礎(chǔ)上制定詳盡的復(fù) 習(xí)備考計(jì)劃,要切合實(shí)際,注重實(shí)用性和可操作性.突出各階段的教學(xué) 重點(diǎn):一輪要夯實(shí)基礎(chǔ),二輪注重整合,三輪要注重梳理歸納,強(qiáng)化 訓(xùn)練.二是要嚴(yán)格各項(xiàng)計(jì)劃措施落實(shí)的有效性,借鑒以往經(jīng)驗(yàn),始終如 一的做好弱科補(bǔ)差工作,堅(jiān)持分階段檢測、分階段小結(jié),分階段獎(jiǎng)勵(lì) 的辦法.堅(jiān)持月檢測、月小結(jié)、及時(shí)查漏補(bǔ)缺.作業(yè)落實(shí)要精選細(xì)改, 批閱及時(shí).教研組要及時(shí)抽查,彌補(bǔ)缺陷和漏洞,有效鞏固課堂復(fù)習(xí)效 果.三是要嚴(yán)格管理學(xué)生,做好復(fù)習(xí)備考、應(yīng)考的思想工作.多鼓勵(lì), 采取激勵(lì)措施,調(diào)動(dòng)一切積極有效因素,
8、做好復(fù)習(xí)備考工作.特別是初 三級(jí)學(xué)生的管理難度較大,各班主任,科任老師要齊心協(xié)力,做好管 理.五、廣泛開展校本教研,增強(qiáng)教研教改的實(shí)用性和可操作性.在教研教改方面,我們安排了每學(xué)科完成一項(xiàng)切合教學(xué)實(shí)際的課 題調(diào)查研究外,重點(diǎn)做好以下工作:1:堅(jiān)持各教研組內(nèi)的研討課、公開課、匯報(bào)課,廣泛開展“說、 講、評(píng)”活動(dòng),并安排兩節(jié)校級(jí)示范課.2:各教研組長要切實(shí)負(fù)責(zé)、率先垂范,搞好教研教改工作,特別 是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究方面,帶好頭,發(fā)揮引導(dǎo)作用.3:堅(jiān)持兩周一次的教研組例會(huì),制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的可行性計(jì)劃,除 階段性活動(dòng)外,教研組長要提前整理好學(xué)習(xí)材料,保證活動(dòng)的有效性.4:舉辦“班主任工作論壇”.由參加
9、省班主任工作研討的校級(jí)骨 干教師主講.5:培優(yōu)拔尖,培養(yǎng)學(xué)生特長.各學(xué)科要把學(xué)科競賽作為教學(xué)工作 的一項(xiàng)重要工作來抓,對(duì)在縣市級(jí)或省級(jí)競賽中取得名次的,將給予 不同等次的特殊獎(jiǎng)勵(lì).六、細(xì)化教學(xué)管理措施,加強(qiáng)考核測評(píng),確保各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí).1:嚴(yán)格考勤請(qǐng)假制度,增強(qiáng)科任教師的責(zé)任心.全體教職工必須 按時(shí)上下班,不得無故遲到、早退,甚至?xí)绻?病假、事假三天以內(nèi)在 校長處審批,三天以上的在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處審批.對(duì)于病假、事假的超限處 理,嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行.堅(jiān)決杜絕我校以往工作日遲到、早 退,無故請(qǐng)假的現(xiàn)象.該處分的處分,該扣發(fā)工資的一律扣發(fā),嚴(yán)肅工 作紀(jì)律.同時(shí),要進(jìn)一步研究討論推進(jìn)“績效工資改革”,制定工作細(xì) 則,出臺(tái)教師就崗任用制度.管、教結(jié)合,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,徹底扭轉(zhuǎn)教風(fēng), 推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提髙.2:突現(xiàn)班主任的管理職能,發(fā)揮班主任的作用,班主任是一個(gè)班 級(jí)教學(xué)管理的第一責(zé)任人,各班主任要始終以教學(xué)為中心,突出教學(xué) 的中心地位,不折不扣地抓好落實(shí)工作,要全程跟蹤教學(xué)過程,特別 是常規(guī)教學(xué)的管理工作.班主任在落實(shí)工作中,如出現(xiàn)走過場、質(zhì)量下 降、學(xué)風(fēng)退步等方面的問題,要追究班主任責(zé)任.同時(shí),按照班主任考 核方案嚴(yán)格考核,既要結(jié)合一日常規(guī)的考核匯總,又要結(jié)合、作業(yè)、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀率比例予以考核細(xì)化過程管理,規(guī)范管理程
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