最新教務(wù)處教師工作計劃1

1、最新教務(wù)處教師工作計劃1本學(xué)期，我校教學(xué)工作要以市、中心學(xué)校教育工作會議的部署為 指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，牢固樹立以 人為本的人才觀和價值觀，促進學(xué)生全面發(fā)展.我們的總體思路是：抓 住課堂主線，優(yōu)化課堂教學(xué)，強化管理措施，加大管理力度，在工作 細節(jié)上下功夫；整合教育資源，更新教育觀念，樹立新的課程理念， 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，在質(zhì)量效益上求突破，全面提髙教育 教學(xué)質(zhì)量.我們的工作目標是：1:中考目標：完成中心學(xué)校下達的任務(wù)指標，升市重點高中人數(shù) 在去年基礎(chǔ)上要有所增加.在合格率上，力爭達100%.2:力爭中考綜合質(zhì)量評價前進6個名次.3:為七年級和八年級學(xué)生打好

2、基礎(chǔ)，力求期末統(tǒng)考合格率達到 75%以上.4：學(xué)科競賽：在市九年級學(xué)生學(xué)科全能賽中力爭榜上有名，在市 學(xué)生田徑賽中，力求有新的突破.工作措施：一、進一步深入學(xué)習(xí)新課程改革的基本理論，加大對青年教師的 培養(yǎng)力度.全體科任教師要徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，加強專業(yè)自修，提髙業(yè)務(wù)能 力和教學(xué)技能.1:要重溫課標，深刻領(lǐng)會新課標的基本內(nèi)涵，樹立正確的人才 觀，注重教育教學(xué)的多樣性.建立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基的教育觀.2:要通讀教材，加強對教材的進一步學(xué)習(xí)和挖掘.要求各科任教 師系統(tǒng)地通讀各級本學(xué)科教材，牢固掌握現(xiàn)行教材的編排體系，學(xué)科 重點，學(xué)科難點，以幫助我們科學(xué)準確地確定教學(xué)目標.3:各科任教師必須按期參加教育

3、局舉辦的各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并 達到合格.完不成任務(wù)、不合格者，自己要補學(xué)，直到達到合格為止， 否則，降低一個檔次發(fā)放績效工資.4：熟練掌握多媒體教學(xué)設(shè)備，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息豐富課堂教學(xué)內(nèi) 容，多途徑整合課堂資源和教學(xué)素材，拓寬知識信息的獲取渠道，適 應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，通過學(xué)校申辦的課題來加強、深化教師利用現(xiàn) 代教具的技能.5:堅持結(jié)對幫扶培訓(xùn)計劃，各教研組要將新參加工作的科任教師 分配到學(xué)科帶頭人，骨干教師名下，進行一對一幫扶活動，使年青的 教師迅速成長起來，并能在學(xué)校教學(xué)中建功立業(yè).6:青年教師要堅持每天自學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記要天天寫，讀書筆記 每期不得少于3萬字；期末每人要上交1份教學(xué)反思材料

4、.二、發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用，狠抓常規(guī)教學(xué)的落實，在落實 細節(jié)上下功夫.1一一自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”， 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，切忌越殂代庖.2:要加強學(xué)習(xí)過程的管理課前要注意預(yù)習(xí)，鼓勵學(xué)生探究，課 后鞏固要及時到位，減少遺忘消耗.作業(yè)布置批閱要保證制度匯編的基 本要求，輔導(dǎo)要有針對性.同時，要給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，特別 是七年級和八年級，并及時查閱、督促，謹防學(xué)生養(yǎng)成惰性.3:在備寫方面，要堅決克服上學(xué)期備寫中存在的問題，督查程序 仍然不變.科任教師由教研組長督查，教研組長由教務(wù)主任督查，教研 組長、教務(wù)主任處分別設(shè)立督查登記表，每月督查登記一次，每兩月

5、 收查一次督查記錄.對不按時備寫，不按時批閱作業(yè)的將提交會議處 理，并與教研組學(xué)期考核掛鉤.學(xué)期初各科任教師要制定詳盡的教學(xué)計 劃和教學(xué)進度計劃，由教務(wù)處統(tǒng)一檢查.三、完善、加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的職能作用.目前，我校教研組工作已經(jīng)基本形成了工作機制，工作目標和工 作任務(wù)也基本明確，我們要在已有基礎(chǔ)上進一步提高教研組的工作效 率和工作質(zhì)量.1：堅持每周舉辦一次學(xué)科教研活動.2:教研組活動要以提髙課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，在教學(xué)模式的轉(zhuǎn) 變，學(xué)習(xí)方式的交流，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的督促，備寫，作業(yè)落實等方面，展 開充分的交流與合作，在教學(xué)現(xiàn)狀的分析與研究方面，積極投入本期 各學(xué)科必須完成一項課題研究，總課題

6、定為：學(xué)科多媒體教學(xué)與 自主學(xué)習(xí)的整合” 各學(xué)科可根據(jù)本學(xué)科的實際情況，進行確立分支課 題進行研究.或就教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，師生角色的轉(zhuǎn)換，或就學(xué)習(xí)方式的 轉(zhuǎn)變，興趣的培養(yǎng)，習(xí)慣的養(yǎng)成等方面展開調(diào)查和研究，期末前必須 完成，調(diào)研材料統(tǒng)一上交教務(wù)處.屆時將組織人員評選優(yōu)秀課題貢獻予 以獎勵.3:本期教學(xué)時間除中考、期考及節(jié)假日外，實授課時間為周.各 科任老師、各教研組要周密的安排好各自的教學(xué)計劃和進度計劃，各 教研組還要在期初對本學(xué)科各周活動做出具體安排，各項活動要責(zé)任 到人，安排表全期活動總表中體現(xiàn)，由教務(wù)處期初統(tǒng)一調(diào)配，全期負 責(zé)督促落實.各教研組成員要提前做好充分準備，力爭討論學(xué)習(xí)程序 化、規(guī)

7、范化.保證集體學(xué)習(xí)交流的有效性.四、全力抓好中考復(fù)習(xí)備考工作.一是初三年級組要統(tǒng)籌安排，在充分討論的基礎(chǔ)上制定詳盡的復(fù) 習(xí)備考計劃，要切合實際，注重實用性和可操作性.突出各階段的教學(xué) 重點：一輪要夯實基礎(chǔ)，二輪注重整合，三輪要注重梳理歸納，強化 訓(xùn)練.二是要嚴格各項計劃措施落實的有效性，借鑒以往經(jīng)驗，始終如 一的做好弱科補差工作，堅持分階段檢測、分階段小結(jié)，分階段獎勵 的辦法.堅持月檢測、月小結(jié)、及時查漏補缺.作業(yè)落實要精選細改， 批閱及時.教研組要及時抽查，彌補缺陷和漏洞，有效鞏固課堂復(fù)習(xí)效 果.三是要嚴格管理學(xué)生，做好復(fù)習(xí)備考、應(yīng)考的思想工作.多鼓勵， 采取激勵措施，調(diào)動一切積極有效因素，

8、做好復(fù)習(xí)備考工作.特別是初 三級學(xué)生的管理難度較大，各班主任，科任老師要齊心協(xié)力，做好管 理.五、廣泛開展校本教研，增強教研教改的實用性和可操作性.在教研教改方面，我們安排了每學(xué)科完成一項切合教學(xué)實際的課 題調(diào)查研究外，重點做好以下工作：1:堅持各教研組內(nèi)的研討課、公開課、匯報課，廣泛開展“說、 講、評”活動，并安排兩節(jié)校級示范課.2:各教研組長要切實負責(zé)、率先垂范，搞好教研教改工作，特別 是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究方面，帶好頭，發(fā)揮引導(dǎo)作用.3：堅持兩周一次的教研組例會，制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的可行性計劃，除 階段性活動外，教研組長要提前整理好學(xué)習(xí)材料，保證活動的有效性.4：舉辦“班主任工作論壇”.由參加

9、省班主任工作研討的校級骨 干教師主講.5:培優(yōu)拔尖，培養(yǎng)學(xué)生特長.各學(xué)科要把學(xué)科競賽作為教學(xué)工作 的一項重要工作來抓，對在縣市級或省級競賽中取得名次的，將給予 不同等次的特殊獎勵.六、細化教學(xué)管理措施，加強考核測評，確保各項任務(wù)的落實.1：嚴格考勤請假制度，增強科任教師的責(zé)任心.全體教職工必須 按時上下班，不得無故遲到、早退，甚至?xí)绻?病假、事假三天以內(nèi)在 校長處審批，三天以上的在上級領(lǐng)導(dǎo)處審批.對于病假、事假的超限處 理，嚴格按照學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行.堅決杜絕我校以往工作日遲到、早 退，無故請假的現(xiàn)象.該處分的處分，該扣發(fā)工資的一律扣發(fā)，嚴肅工 作紀律.同時，要進一步研究討論推進“績效工資改革”，制定工作細 則，出臺教師就崗任用制度.管、教結(jié)合，獎優(yōu)罰劣，徹底扭轉(zhuǎn)教風(fēng)， 推動教育教學(xué)質(zhì)量的提髙.2：突現(xiàn)班主任的管理職能，發(fā)揮班主任的作用，班主任是一個班 級教學(xué)管理的第一責(zé)任人，各班主任要始終以教學(xué)為中心，突出教學(xué) 的中心地位，不折不扣地抓好落實工作，要全程跟蹤教學(xué)過程，特別 是常規(guī)教學(xué)的管理工作.班主任在落實工作中，如出現(xiàn)走過場、質(zhì)量下 降、學(xué)風(fēng)退步等方面的問題，要追究班主任責(zé)任.同時，按照班主任考 核方案嚴格考核，既要結(jié)合一日常規(guī)的考核匯總，又要結(jié)合、作業(yè)、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀率比例予以考核細化過程管理，規(guī)范管理程