2《我愛這土地》課堂同步學案

1、我愛這土地課堂同步學案【課前熱身】1. 讀下面的語段，完成題目大堰河甘甜的乳汁滋潤 ()了艾青的童年，故鄉(xiāng)秀美的山水蘊育了他的才情。他在少年行中深情地對鄉(xiāng)親們說， “尖山保佑你們平安無恙，等我也老了，我再回來和你們 一起。”他在獻給鄉(xiāng)村的詩中說：“我的詩獻給生長我的小小的鄉(xiāng)村 bei( ) 微的， 沒有人注意的小小的鄉(xiāng)村，它像中國大地上的千百萬的鄉(xiāng)村。它存在于我的里，像母親存在兒子心里?！蓖恋?、陽光、 li()明，艾青“用嘶啞的喉嚨”為黑暗中的祖國呼喚“火把”，“常含淚水”把贊美詩 呈給“被暴風雨所打擊著的土地1)結(jié)合語境，給加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。滋潤( ) bei()微li ()明(

2、2)第段第一個句子中有一個錯別字，請找出來并加以改正( ) 改為 ( )2. 下列各句中沒有語病的一項是 ( )A. 艾青的詩歌以它緊密結(jié)合現(xiàn)實的、富于戰(zhàn)斗精神的特點繼承了“五四”新文學的優(yōu)良傳統(tǒng)。B. 為了優(yōu)化出行環(huán)境，交通部門加快了黃河沿岸道路改造的速度和規(guī)模。令熱愛這一項目的觀眾C. 截至目前，阿壩州光伏項目已并網(wǎng)超過15 萬千瓦左右D. 在平昌冬奧會混雙冰壺循環(huán)賽中， 中國組合先后遭遇兩連敗，非常深感意外3. 結(jié)合語境，依次填入橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検? )我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞，；你是奮蹄疾馳的駿馬， ；你是沖天騰飛的巨龍，。你有一個美麗的名字一中國。B.

3、叱咤時代的風云掙脫千年的羈絆喚醒黎明的沉默C.喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆叱咤時代的風云D.喚醒黎明的沉默叱咤時代的風云 掙脫千年的羈絆4.我愛這土地 選自, 作者原名 ， 號， 詩人。代表作 這首詩奠定了他詩歌的基本藝術(shù) 特征和他在中國現(xiàn)代文學史上的重要地位， 他被認為是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之 一?！菊n堂互動】1. 詩中鳥兒所歌唱的四個對象是什么 ?分別有什么象征意義 ?2. 品析下面詩句所包含的意義。為什么我的眼里常含淚水 ?因為我對這土地 愛得深沉3. 詩中“用嘶啞的喉嚨歌唱”的“鳥”是一個怎樣的形象?這只“鳥”歌唱至死，最后“連羽毛也腐爛在土地里面”，對此應如何理解 ?4. 從全詩看，

4、作者在詩中流露了一種怎樣的感情 ?【拓展延伸】中國的土地劉湛秋你可知道這塊神奇的土地埋藏著黃金般的相思串串杜鹍花嫣紅姹紫激流的三峽傳來神女的嘆息冬天從凍土層到綠色的椰子林薔薇色的海浪撫愛著沙粒你可知道這塊神奇的土地黃皮膚，黑頭發(fā)是那樣的美麗敦厚的性格像微風下的湖水頑強勇敢又如長江一瀉千里掛霜的葡萄下躍動著歡樂堅硬的核里已綻開復興的契機【注】這首詩寫于 20世紀 80年代，當時中國人民掙脫了各種有形和無形的枷 鎖，在黨的十一屆三中全會精神的鼓舞下，迎來了改革開放的新時代。1. 如何理解“黃金般的相思” ?“掛霜的葡萄”象征著什么 ?2. 這是一首抒情詩，抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情 ?3. 比較本詩與我愛這土地在內(nèi)容上的異同點。【考點聚焦】1984 年，詩壇泰斗艾青被提名為諾貝爾獎候選人，當時西班牙的戈麥斯、 巴西的亞馬多等一些有識之士一致呼吁： 艾青是世界性人物， 他使最古老的文化 能與全世界親切地匯合， 諾貝爾文學獎應當頒給艾青！