以“我也是生活的主角”為話題作文ppt課件

1、 也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤的一棵干枯小草快慰的歡笑也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤的一棵干枯小草快慰的歡笑? ?也許你只是一抹陽光，也許你只是一抹陽光，但你怎能忘卻你撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神但你怎能忘卻你撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神? ?生活是一首樂曲，如果沒有你我敲擊的或高昂生活是一首樂曲，如果沒有你我敲擊的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律? ?請以請以“我也是生活的主角我也是生活的主角”為話題，寫一篇為話題，寫一篇600600字以上的文章?？梢跃幨龉适?，抒發(fā)感情，發(fā)表字以上的文章?？梢跃幨龉适拢惆l(fā)感情，發(fā)表

2、議論。文體不限，立意自定，題目自擬。議論。文體不限，立意自定，題目自擬。1;.2【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】不讀懂話題，容易出現(xiàn)兩方面的偏差：一是誤以為不讀懂話題，容易出現(xiàn)兩方面的偏差：一是誤以為“生活的主角生活的主角”就是以自我為中心，隨心所就是以自我為中心，隨心所欲，導(dǎo)致主題有誤欲，導(dǎo)致主題有誤; ;二是忽視二是忽視“也也”的存在，這個限制語表明，的存在，這個限制語表明，“我我”過去可能一直是被人忽視過去可能一直是被人忽視的。可以從兩方面突破這個話題：一是寫清成為主角的過程，在集體這個舞臺上，可以說是的?？梢詮膬煞矫嫱黄七@個話題：一是寫清成為主角的過程，在集體這個舞臺上，可以說是“高高手如云手如云

3、”，有智慧你才能成為課堂上的主角，有特長你才會成為舞臺上的主角，有人緣你才會成，有智慧你才能成為課堂上的主角，有特長你才會成為舞臺上的主角，有人緣你才會成為朋友中的主角。如果你是一個默默無聞而又想脫穎而出的人，自然得會忍受嘲諷與尷尬，經(jīng)受為朋友中的主角。如果你是一個默默無聞而又想脫穎而出的人，自然得會忍受嘲諷與尷尬，經(jīng)受痛苦與煎熬，那些曲折的經(jīng)歷是文章出彩的一個好方法痛苦與煎熬，那些曲折的經(jīng)歷是文章出彩的一個好方法; ;二是寫出成為主角后的感受，追求的過二是寫出成為主角后的感受，追求的過程也許飽含苦楚，成功的幸福卻滿載甜蜜，要寫活這種感受，大家得學(xué)會描寫，可以用細(xì)膩的心程也許飽含苦楚，成功的幸

4、福卻滿載甜蜜，要寫活這種感受，大家得學(xué)會描寫，可以用細(xì)膩的心理描寫展示成長之后的快樂，也可以借美麗的景物描寫抒發(fā)內(nèi)心的情感。理描寫展示成長之后的快樂，也可以借美麗的景物描寫抒發(fā)內(nèi)心的情感。3 那個故事的主角是我那個故事的主角是我人生是一個大舞臺，每個人都在演繹著自己的故事，故事的主角是我莫屬。人生是一個大舞臺，每個人都在演繹著自己的故事，故事的主角是我莫屬。 一一題記一一題記從小到大，孱弱的我，生性怯懦，習(xí)慣了默默無聞，習(xí)慣了甘當(dāng)配角。從小到大，孱弱的我，生性怯懦，習(xí)慣了默默無聞，習(xí)慣了甘當(dāng)配角。課堂上，老師的提問，明明自己會，卻羨慕地看著別人回答。老師曾無數(shù)次激發(fā)我心底的渴望。課堂上，老師的

5、提問，明明自己會，卻羨慕地看著別人回答。老師曾無數(shù)次激發(fā)我心底的渴望。我在心里自問：為什么不敢演繹出真正的自我我湛望被老師發(fā)現(xiàn)，我渴望做一回主角。我在心里自問：為什么不敢演繹出真正的自我我湛望被老師發(fā)現(xiàn)，我渴望做一回主角。文靜的我習(xí)慣一個人默默地繪畫，那五彩繽紛的，分明是我渴望真正地描繪出自我。日積月累，文靜的我習(xí)慣一個人默默地繪畫，那五彩繽紛的，分明是我渴望真正地描繪出自我。日積月累，我的畫冊積累了一大摞。獨(dú)自靜坐的時候，我習(xí)慣了欣賞自己的杰作。從沒敢想，有一天，我真我的畫冊積累了一大摞。獨(dú)自靜坐的時候，我習(xí)慣了欣賞自己的杰作。從沒敢想，有一天，我真正地做了一回主角。正地做了一回主角。4 中

6、考的來臨，焦灼了一顆顆莘莘學(xué)子的心。分別在即，語文老師想搞一次聯(lián)歡，需要設(shè)計(jì)一個中考的來臨，焦灼了一顆顆莘莘學(xué)子的心。分別在即，語文老師想搞一次聯(lián)歡，需要設(shè)計(jì)一個版面。版面。“哪位同學(xué)可以設(shè)計(jì)一個留給大家美好回憶自版面？哪位同學(xué)可以設(shè)計(jì)一個留給大家美好回憶自版面？”大家面面相覷，你看看我，我看看大家面面相覷，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鴨一一你。平日里不被看好的丑小鴨一一- -我，突然有了一種莫名的沖動，我，突然有了一種莫名的沖動，“老師，請讓我試一下。老師，請讓我試一下?！饼R刷刷，數(shù)十雙眼聚焦到我身上。齊刷刷，數(shù)十雙眼聚焦到我身上。我大膽地走上了平日只是敬愛的老師才唱主角的講臺，

7、滿懷信心地演拿了一出以我為主角的歌：我大膽地走上了平日只是敬愛的老師才唱主角的講臺，滿懷信心地演拿了一出以我為主角的歌：黑板成了我盡情瀟灑的舞臺，五色粉筆變成了我手中飛舞的彩帶。剎那間，靜靜的黑板在我的手黑板成了我盡情瀟灑的舞臺，五色粉筆變成了我手中飛舞的彩帶。剎那間，靜靜的黑板在我的手底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動的河流。底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動的河流?！皭墼陔x別時一一愛在離別時一一”副標(biāo)題：青春的你，美好的我。副標(biāo)題：青春的你，美好的我。5 “好，恰到好處地表露出了大家的心聲。好，恰到好處地表露出了大家的心聲。”老師夸獎道。老師夸獎道。左邊設(shè)計(jì)了一只卡通米老鼠，右邊畫

8、了一叢荷花，幾只蜻蜓飛立校頭。左邊設(shè)計(jì)了一只卡通米老鼠，右邊畫了一叢荷花，幾只蜻蜓飛立校頭。“不錯，米老鼠喻指年輕，荷花喻指高潔。不錯，米老鼠喻指年輕，荷花喻指高潔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。真沒想到，真沒想到，你竟這樣的優(yōu)秀！你竟這樣的優(yōu)秀！”老師說道。我心里美滋滋的，唱主角的感覺爽極了！為什么以前不敢表露自老師說道。我心里美滋滋的，唱主角的感覺爽極了！為什么以前不敢表露自我？為什么青春沒有絢麗的顏色？為什么生活不敢張揚(yáng)自我？為什么一直不敢追尋快樂？我真正我？為什么青春沒有絢麗的顏色？為什么生活不敢張揚(yáng)自我？為什么一直不敢追尋快樂？我真正地意識到，人就應(yīng)

9、該挑戰(zhàn)自我，青春需要做自己的主角，需要絢麗的生活。地意識到，人就應(yīng)該挑戰(zhàn)自我，青春需要做自己的主角，需要絢麗的生活。一些邊邊角角里，我又設(shè)計(jì)了許多小的花卉。一些邊邊角角里，我又設(shè)計(jì)了許多小的花卉?！袄蠋?，滿意嗎？老師，滿意嗎？”太好了，同學(xué)們認(rèn)為怎樣？太好了，同學(xué)們認(rèn)為怎樣？6 “好！好！”“”“真是我們的小畫家！真是我們的小畫家！”“”“真沒有想到平日默默無聞的他竟有這樣的繪畫才能！真沒有想到平日默默無聞的他竟有這樣的繪畫才能！”聽著一句句贊嘆，我心中一熱。聽著一句句贊嘆，我心中一熱?！霸摮鍪謺r就出手該出手時就出手”，在這個故事里，終于做了一回主角，終，在這個故事里，終于做了一回主角，終于得

10、到了別人的認(rèn)可！歲月如歌，似水流年匆匆而過，既然來世上一道，何不演繹一次真正的自于得到了別人的認(rèn)可！歲月如歌，似水流年匆匆而過，既然來世上一道，何不演繹一次真正的自我！我！親愛的同學(xué)，永遠(yuǎn)相信自己，挑戰(zhàn)自我，主角，非你莫屬！親愛的同學(xué)，永遠(yuǎn)相信自己，挑戰(zhàn)自我，主角，非你莫屬！自信一點(diǎn)兒，大膽一點(diǎn)兒，甘當(dāng)主角，亮出自我，你就會收獲多多，成就多多！自信一點(diǎn)兒，大膽一點(diǎn)兒，甘當(dāng)主角，亮出自我，你就會收獲多多，成就多多！7 滿分理由：滿分理由：本文作為滿分標(biāo)桿范文，美在三點(diǎn)：本文作為滿分標(biāo)桿范文，美在三點(diǎn)：立意深刻，小作者以自已一次主動參與班級活動為契機(jī)，走出了自卑的陰影，亮出了非凡的自立意深刻，小作

11、者以自已一次主動參與班級活動為契機(jī)，走出了自卑的陰影，亮出了非凡的自我，真實(shí)感人，表達(dá)了要做自己故事的主角這個充滿自信的主題。我，真實(shí)感人，表達(dá)了要做自己故事的主角這個充滿自信的主題。構(gòu)思完美，以構(gòu)思完美，以“題記題記”引領(lǐng)，敘述了自已由自卑、希望演繹自已，到?jīng)_出自卑的才藝展示的心引領(lǐng)，敘述了自已由自卑、希望演繹自已，到?jīng)_出自卑的才藝展示的心路歷程，體會到了自已做主角的亮麗感受，結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛般的議論，讀來回味無窮。路歷程，體會到了自已做主角的亮麗感受，結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛般的議論，讀來回味無窮。文采飛揚(yáng)，開篇文采飛揚(yáng)，開篇“題記題記”，引人深思。文中心理描寫細(xì)膩真切，四個，引人深思。文中心理描寫細(xì)膩真

12、切，四個“為什么為什么”連續(xù)發(fā)問，既連續(xù)發(fā)問，既有美感，又很有氣勢有美感，又很有氣勢D D側(cè)面描寫、語言描寫烘托了側(cè)面描寫、語言描寫烘托了“我我”內(nèi)心的激動和自信。結(jié)尾以詩一般的語內(nèi)心的激動和自信。結(jié)尾以詩一般的語言寫出了內(nèi)心的吶喊，道出了所有青少年追求飛揚(yáng)青春、演繹自我的心聲。言寫出了內(nèi)心的吶喊，道出了所有青少年追求飛揚(yáng)青春、演繹自我的心聲。8 我也是生活的主角我也是生活的主角 “不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蹦闷苼龅妮x煌與他的外貌永遠(yuǎn)不能比較，在戰(zhàn)爭年代，拿拿破侖的輝煌與他的外貌永遠(yuǎn)不能比較，在戰(zhàn)爭年代，拿破侖矮小的身材可算是二等殘廢，但是他卻沒有放棄，他由一個

13、小小的炮兵成為了將軍，成為了破侖矮小的身材可算是二等殘廢，但是他卻沒有放棄，他由一個小小的炮兵成為了將軍，成為了一個叱咤風(fēng)云的人物。他認(rèn)定了我是生活的主角，抱著這個信念戴上了權(quán)力的桂冠。一個叱咤風(fēng)云的人物。他認(rèn)定了我是生活的主角，抱著這個信念戴上了權(quán)力的桂冠。 可是在以往的歲月里可是在以往的歲月里, ,總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托美麗的花朵；總是認(rèn)為我是一朵白總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托美麗的花朵；總是認(rèn)為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空。云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空。9 可是，沒有我的襯托，花朵會孤獨(dú)，沒有我的點(diǎn)綴，天空會單調(diào)。每一格人都站在一個舞臺上，可是，沒有我的襯托，花朵

14、會孤獨(dú)，沒有我的點(diǎn)綴，天空會單調(diào)。每一格人都站在一個舞臺上，每一格人都會站在最中央，然后，有一個穿透一切的吶喊：每一格人都會站在最中央，然后，有一個穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角我也是生活的主角” 很多人在生活中毫不起眼，但總有些人是主角。當(dāng)人們在仰起頭羨慕主角時，是否想過我也是很多人在生活中毫不起眼，但總有些人是主角。當(dāng)人們在仰起頭羨慕主角時，是否想過我也是生活的主角。生活的主角。 馬云，阿里巴巴的老總?，F(xiàn)在上網(wǎng)的網(wǎng)民幾乎沒有人沒有見過阿里巴巴這些字眼。在這個網(wǎng)絡(luò)馬云，阿里巴巴的老總?，F(xiàn)在上網(wǎng)的網(wǎng)民幾乎沒有人沒有見過阿里巴巴這些字眼。在這個網(wǎng)絡(luò)聞名的網(wǎng)站，主角馬云其貌不揚(yáng)，但他是主角是個

15、事實(shí)。誰又可曾知道，他曾經(jīng)只是一個卑微的聞名的網(wǎng)站，主角馬云其貌不揚(yáng)，但他是主角是個事實(shí)。誰又可曾知道，他曾經(jīng)只是一個卑微的工人，但他擁有成為主角的信念。工人，但他擁有成為主角的信念。 10 似水的流年，歷史的書本翻了一頁又一頁，一個又一個偉大的人，闖入了我的世界?？鬃?，李似水的流年，歷史的書本翻了一頁又一頁，一個又一個偉大的人，闖入了我的世界。孔子，李白，李清照，成吉思汗，魯迅，戴望舒，鄭愁予白，李清照，成吉思汗，魯迅，戴望舒，鄭愁予他們都是歷史的主角，都當(dāng)過生活的主角。他們都是歷史的主角，都當(dāng)過生活的主角。逝者如斯精神永在，我沒有那些名人那么偉大，我的精神道德，品質(zhì)也遠(yuǎn)不及他們高尚，但我卻逝者如斯精神永在，我沒有那些名人那么偉大，我的精神道德，品質(zhì)也遠(yuǎn)不及他們高尚，但我卻有無法抵達(dá)的年少，我也還是生活的主角。有無法抵