人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)《第四單元　自然界的水課題4 化學(xué)式與化合價(jià)第3課時(shí) 有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算》教學(xué)課件

1、第四單元 自然界的水課題4 化學(xué)式與化合價(jià)第3課時(shí) 有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算九年級(jí)化學(xué)九年級(jí)化學(xué)人教版人教版導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)與回顧復(fù)習(xí)與回顧以小組為單位進(jìn)行化合價(jià)記憶比賽，看誰記得最準(zhǔn)、最多。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知與了解認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課1.計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量和組成物質(zhì)各元素的質(zhì)量比；2.計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；3.能看懂某些商品標(biāo)簽或說明書上標(biāo)示的物質(zhì)成分及含量。有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考1.相對(duì)分子質(zhì)量H2O的意義：1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的。真實(shí)質(zhì)量：1個(gè)水分子的質(zhì)量2個(gè)氫原子的質(zhì)量1個(gè)氧原子 的質(zhì)量。相對(duì)分子質(zhì)量：1個(gè)水分子的

2、相對(duì)分子質(zhì)量2個(gè)氫原子的 相對(duì)原子質(zhì)量1個(gè)氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量所以H2O的相對(duì)分子質(zhì)量=12161=18定義：化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和，就是相對(duì)分子質(zhì)量。例1：計(jì)算 (NH4)2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量解：(NH4)2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量 =（14+14）2+32+164=132歸納與小結(jié)歸納與小結(jié)講授新課講授新課2.計(jì)算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比各元素之間的質(zhì)量比各原子的相對(duì)原子質(zhì)量總和之比例2：求Fe2O3中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比。解：Fe2O3中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比 m(Fe)m(O)=(562)(163)=112 48=7 3觀察與思考觀察與思考講授新課講授新課3.計(jì)算物質(zhì)中某元素的

3、質(zhì)量分?jǐn)?shù)某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=該元素相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)化合物的相對(duì)分子質(zhì)量 100注意事項(xiàng)：質(zhì)量分?jǐn)?shù)用百分?jǐn)?shù)來表示每100克該物質(zhì)中含有某元素的質(zhì)量意義：觀察與思考觀察與思考講授新課講授新課例3:（1）計(jì)算二氧化硫中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （2）計(jì)算64t二氧化硫中硫元素的質(zhì)量。解:（1）SO2的相對(duì)分子質(zhì)量=32+162=64SO2中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)S的相對(duì)原子質(zhì)量1SO2的相對(duì)分子質(zhì)量100%=3264=50%100%（2）64t二氧化硫中硫元素的質(zhì)量64t50%=32t觀察與思考觀察與思考講授新課講授新課1計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量2計(jì)算化學(xué)式中各元素的質(zhì)量比和原子個(gè)數(shù)比3計(jì)算化學(xué)式中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4.

4、 計(jì)算一定量的物質(zhì)中含有的某元素的質(zhì)量課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.維生素是人體必備的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，維生素D2的化學(xué)式C28H44O。試計(jì)算：（1）維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量 。（2）維生素D2中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 。（3）198g維生素D2中含碳元素的質(zhì)量為 g。396 84 11 4168隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練2.5月7月是手足口病高發(fā)期，手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下兒童，可引起手、足、口腔等部位的皰疹。治療手足口病的常用藥物是阿昔洛韋（化學(xué)式為：C8H11N5O3）。下列有關(guān)阿昔洛韋的說法不正確的是（ ）A阿昔洛韋屬于有機(jī)化合物 B阿昔洛韋中C、H、N、O三種元素的質(zhì)量比為81

5、153 C阿昔洛韋的相對(duì)分子質(zhì)量為225D該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有27個(gè)原子B隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練3.碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。請(qǐng)回答下列問題： (1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_。(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為 mg。(3)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青少年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15 mg。假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青少年每天攝入這種食鹽應(yīng)為 g。 食 鹽成分：NaCl KIO3含碘：20 mg/kg重量: 500g食用注意：勿長(zhǎng)時(shí)間加熱保存：防潮、放陰涼處3912748391274

6、810107.57.5隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生多路刺激學(xué)生的