2021年學(xué)校校長(zhǎng)升旗儀式講話稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年學(xué)校校長(zhǎng)升旗儀式講話稿 升旗儀式訓(xùn)練活動(dòng)是高校思想政治訓(xùn)練的重要組成局部,下面是我給大家整理的學(xué)校校長(zhǎng)升旗儀式講話稿，僅供參考。 學(xué)校校長(zhǎng)升旗儀式講話稿篇1 尊敬的教師，友愛的同學(xué)們： 早上好! 金色九月，秋高氣爽，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)屬于老師的季節(jié)，更是一個(gè)感恩的季節(jié)，本周六將迎來我國(guó)第32個(gè)老師節(jié)。在老師節(jié)即將降臨之際，我謹(jǐn)代表淮陽(yáng)訓(xùn)練集團(tuán)和校委會(huì)向無(wú)限喜愛淮陽(yáng)中學(xué)這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的訓(xùn)練園地上的教師們致以最真誠(chéng)的節(jié)日問候并表示最崇高的敬意! 如何慶賀今年的老師節(jié)?訓(xùn)練部特地發(fā)文要求各地各校要以慶賀老師節(jié)為契機(jī)，弘揚(yáng)尊師

2、傳統(tǒng)，細(xì)心組織開展宣揚(yáng)慶賀活動(dòng)，進(jìn)一步完善利教惠師政策。9月10日晚，訓(xùn)練部和中央電視臺(tái)將聯(lián)袂進(jìn)行 查找最美老師頒獎(jiǎng)典禮。銅仁市和江口縣將進(jìn)展隆重的老師表彰大會(huì)，據(jù)悉，我校初中部陳琳教師被評(píng)為全市優(yōu)秀班主任，夏英、陳曉紅教師評(píng)為江口縣優(yōu)秀班主任，朱琳教師和吳文龍主任被評(píng)為全縣優(yōu)秀老師和優(yōu)秀訓(xùn)練工，我們學(xué)校也將獲得市級(jí)、縣級(jí)表彰，還有很多教師將獲得單項(xiàng)嘉獎(jiǎng)。我提議用熱鬧的掌聲，對(duì)獲獎(jiǎng)的教師表示慶賀，表示向悄悄奉獻(xiàn)的教師們感謝。 說到老師節(jié)，我又回想起1985年9月10日第一個(gè)老師節(jié)，那時(shí)我還是一位高三班級(jí)的青年老師，我的一個(gè)同學(xué)給我送來了一張賀卡，那上面沒有贊美的言語(yǔ)和華美的辭藻，寫的只是一小段

3、教師關(guān)心她成長(zhǎng)的小故事。但這張賀卡卻讓我非常感動(dòng)，因?yàn)槲矣X得我只是盡了老師的本分，而同學(xué)卻感受到了老師的愛。我把這張賀卡又轉(zhuǎn)贈(zèng)給了我當(dāng)年的班主任，與我的教師一起回憶著她和同學(xué)們共同生活時(shí)的神情;想象著她看到同學(xué)進(jìn)步時(shí)嘴角掛起的微笑。今日，不知教師是否知道我又在貴州銅仁江口淮陽(yáng)這所漂亮的學(xué)校回憶這個(gè)小故事，我想告知她，我至今還站在講臺(tái)上，還在執(zhí)著地完成著她曾經(jīng)堅(jiān)守的訓(xùn)練信念。 今日，尊師重教已成根本國(guó)策。而作為老師那么無(wú)論何時(shí)何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至一輩子如一日地立足于三尺講臺(tái)，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著，教師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是盼望，守巢的是自己

4、;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。正如蘇麗副校長(zhǎng)在查寢回家的路上歌詞中寫的，這里的孩子也需要播撒的陽(yáng)光。教師就是在這種改善中完善自我，在安靜中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。 記得一個(gè)伴侶曾經(jīng)開玩笑的問我：你教了一輩子書，已經(jīng)功成名就了，還跑到貴州去做什么教師，起的比雞早、睡的比狗晚，是不是還真的以為自己是天使，自己是春蠶啊?那時(shí)，我告知他：我就是喜愛老師這份有愛的職業(yè)，當(dāng)你說出這句話的時(shí)候，不要忘了曾經(jīng)嘔心嚦血地培育了你的教師啊。你要知道，假如沒有老師，人類的文明就得不到傳承，學(xué)問就得不到連續(xù)和進(jìn)展，假設(shè)人類沒有了教師，人類必將退行到亙古洪荒!然而，當(dāng)我

5、說完這段話的時(shí)候，我的內(nèi)心卻在隱隱作痛。在這個(gè)物欲橫流的世界里，畢竟還有多少人還記得自己的教師。就在我們身邊，我看到并時(shí)刻感受到社會(huì)上羞辱教師人格、踐踏教師尊嚴(yán)的人和事不斷地重復(fù)著上演。一些同學(xué)不理解教師的教導(dǎo)，而把它當(dāng)成是對(duì)自己的不敬重，與教師頂撞;還有一些同學(xué)不聽從教師一遍遍耐煩的勸說，上課睡覺、下課打鬧;白天談戀愛、晚上玩手機(jī);有的還辱罵教師、給教師起外號(hào)。孩子們，請(qǐng)你們睜大眼睛看一看你們面前的人吧，他們是誰(shuí)?他們是深愛著你們，教你們做人、給你們學(xué)問、陪伴你們成長(zhǎng)的教師啊!此刻，我又想起曾給我的同學(xué)講過很多次的那那么寓言故事了。一個(gè)在莽莽大山中迷路的年輕人的耳邊響起了一個(gè)聲音：孩子，地上

6、有石子，揀幾快，天亮?xí)杏玫?年輕人卻始終無(wú)動(dòng)于衷，最終，在那個(gè)幾乎變成哀求的聲音中，年輕人最終不情愿地任憑揀了幾塊石子，并在石子的引領(lǐng)下走出了大山。天亮了，當(dāng)年輕人綻開手掌時(shí)發(fā)覺，他手中握著的那是什么石頭，清楚是黃燦燦的金子啊，他懊悔、他懊惱：當(dāng)時(shí)，我為什么不多揀一些，揀一些大的啊，可此刻他再也無(wú)法找到自己來時(shí)的路了。友愛的同學(xué)們，人生沒有回頭路啊，其實(shí)我們每個(gè)人都是這個(gè)故事中的主人公。我們的教師每天都在不厭其煩的告知我們：孩子啊，學(xué)一點(diǎn)學(xué)問吧，長(zhǎng)大以后會(huì)有用的!可我們的行為，象不象哪個(gè)故事中的年輕人啊!抬起頭，我友愛的同學(xué)們，看一看此刻站在淮陽(yáng)中學(xué)教室里面的那個(gè)人，他就是你的教師，就是引領(lǐng)

7、你成長(zhǎng)、給你學(xué)問，教你成人的恩人啊!感恩我們的教師其實(shí)并不應(yīng)當(dāng)僅僅停留在老師節(jié)送給教師的那束鮮花里，而更應(yīng)當(dāng)表達(dá)在日常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。課堂上，你一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的教師好，這也是感恩;放學(xué)了，向教師招招手，說一聲教師再見，這依舊是感恩;我們知錯(cuò)就改，承受教師的批判訓(xùn)練，這同樣是感恩;我們主動(dòng)進(jìn)取，敬重教師的勞動(dòng)成果，這還是感恩。我們仔細(xì)地完成每次作業(yè)，主動(dòng)地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來抱負(fù)的成果，獲得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展，這更是感恩。 開花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母

8、心。教師雖然平凡，卻用洪荒之力來鑄就輝煌;教師雖然貧寒，卻用學(xué)問造就富有。因?yàn)榻處熜闹胁紳M愛，教師對(duì)同學(xué)的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無(wú)私。教師就是這樣奉獻(xiàn)著愛心，收獲一種與同學(xué)互相關(guān)愛的人生額外美好。教師們的心，能在同學(xué)求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，教師們情愿奉獻(xiàn)!人們常說，老師是蠟燭，照亮別人;我們認(rèn)為老師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有同學(xué)賜予的火焰。 教師們，同學(xué)們，帶著對(duì)新學(xué)年的向往，我們踏上了新的征程，讓我們攜起手來，教師喜愛同學(xué)，同學(xué)敬重教師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校內(nèi)始終沐浴安康、溫馨、和諧的春風(fēng)。老師節(jié)就要到了，最終請(qǐng)?jiān)试S我向我友

9、愛的同行江口淮陽(yáng)中學(xué)全部的教師們表達(dá)我最誠(chéng)真的祝愿，祝愿您老師節(jié)歡樂!祝愿您天天歡樂! 感謝大家! 學(xué)校校長(zhǎng)升旗儀式講話稿篇2 各位教師、同學(xué)們：早上好! 前段時(shí)間，我們學(xué)校就傳承工匠精神，踐行中職生公約爭(zhēng)做文明行知人作了發(fā)動(dòng)大會(huì)，并且在接下去的一段時(shí)間將圍繞這個(gè)主題綻開一些列的活動(dòng)。今日我也想和同學(xué)們一起談?wù)?，如何做一名合格的中職生?對(duì)比中職生公約以及中同學(xué)守那么的條款，我想要做一名合格的中職生，最主要的還是做好以下三點(diǎn)： 必需學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活。一個(gè)人生活在世界上，不行能脫離人群而單獨(dú)生活下去， 學(xué)會(huì)做人，就必需正確學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。學(xué)會(huì)做人是一個(gè)人的立身之本，是成就事

10、業(yè)的根底。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人呢?我想我們要有寬廣的胸懷，可以包涵別人，諒解別人;我們要有自控力量，在沖突即將發(fā)生的時(shí)候能忍受一時(shí)，冷靜的處理;要講文明禮貌，避開粗俗的語(yǔ)言和不文明的舉止。我認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有道德、有良知、有正義感的人;做一個(gè)文明有理，遵紀(jì)遵守法律的人;做一個(gè)老實(shí)守信，言行全都的人;做一個(gè)樂于助人，有集體榮譽(yù)感的人。 學(xué)會(huì)求知，就是要喜愛學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)的重要性，把握學(xué)習(xí)的方法。無(wú)論干什么事，不管學(xué)什么專業(yè)，都要持之以恒，腳踏實(shí)地，做一個(gè)平凡中見宏大的人。 應(yīng)當(dāng)為自己定下人生的奮斗目的，仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)文化學(xué)問和課外學(xué)問，把握好一門技術(shù)，為今后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。 學(xué)會(huì)生活，就是

11、要具有獨(dú)立生活的力量，要有戰(zhàn)勝各種困難的士氣。要學(xué)會(huì)獨(dú)立，就要樹立信念，培育獨(dú)立生活的力量、自理力量、自控力量、協(xié)調(diào)力量;要有安康的心理，安康的身體，安康的生活方式和生活習(xí)慣;要喜愛生活，努力成為生活的強(qiáng)者。 在學(xué)習(xí)和生活中，我們必需安分守己，堅(jiān)決回絕那些不良誘惑，自覺抵抗那些有害我們身心安康的東西。盡管將來布滿坎坷，我們也應(yīng)無(wú)所畏懼。不要埋怨命運(yùn)，我們應(yīng)當(dāng)信任自己。生命非常短暫，時(shí)機(jī)稍縱即逝。我們要和時(shí)間賽跑，一步一個(gè)腳印，把目前的學(xué)習(xí)搞好，從小事做起。我堅(jiān)信，我們的人生將會(huì)變得豐富多彩。讓我們?yōu)槟艹蔀橐幻细竦闹袑Ｉ^斗吧! 我的講話完了。感謝大家! 學(xué)校校長(zhǎng)升旗儀式講話稿篇3 敬重

12、的教師，友愛的同學(xué)們： 大家早上好，我是七年(5)班的楊曉燁。今日我在國(guó)旗下演講的題目是：心存一顆感恩的心。 俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建歡樂成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感謝教師，感謝他們傳授我們學(xué)問，讓我們擁有才智，擁有克制困難的力氣和奮勉圖強(qiáng)的信念。我們也要感謝在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感謝陪伴我們成長(zhǎng)的伴侶們。 感恩之心可以以不同的方式化為感恩之行，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽肯定會(huì)樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，獲得優(yōu)異的成果，讓教師快樂，我們可以做到不隨地亂認(rèn)垃圾，還校內(nèi)一個(gè)干凈的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種安康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩的