蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)(下)易錯(cuò)題練習(xí)二含答案講解

1、.蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)（下）易錯(cuò)題練習(xí)二(做題目不能急躁、要靜心；題目難與不難，都在這里；你難別人也難)一、填空1、用5、0、9組成不同的兩位數(shù)，可以組成（ ）個(gè)不同的兩位數(shù)，其中最大的是（ ）。2、三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)的和是93，這三個(gè)奇數(shù)分別是（ ）、（ ）和（ ）。3、在AB20中，被除數(shù)A乘2，除數(shù)B不變，商是（ ）。4、一輛汽車上山的速度是每小時(shí)36千米，5小時(shí)到達(dá)山頂；下山時(shí)按原路返回只用了4小時(shí)，這兩汽車往返的平均速度是每小時(shí)（ ）千米。5、有甲乙兩桶水，甲桶倒給乙桶m千克，兩桶水就一樣重。原來(lái)甲桶水重a千克，原來(lái)乙桶水重（ ）千克。6、工程隊(duì)計(jì)劃每天修路35米，a天修完一條路，實(shí)際比計(jì)劃

2、提前了3天修完，實(shí)際每天修路（ ）米。7、蕙鶴想將一桶5升的色拉油分裝到500毫升的瓶中，需要準(zhǔn)備（ ）個(gè)瓶子。蕙鶴家平均每天色拉油的用量約是20毫升，一瓶油能用（ ）天。8、平行四邊形可以畫 條高，最多有 種不同長(zhǎng)度的高。9、一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角中，最小的角大于45，這個(gè)三角形是（）。10、1、在三角形中，2是1的2倍，3是2的3倍。1=（ ），2=（ ），3=（ ）二、選擇題1、小華喝一杯牛奶，第一次喝了一半后，加滿水；第二次又喝了一半后，又加滿水，最后全部喝完。她喝的牛奶與水相比，（ ）。A、牛奶多 B、水多 C、一樣多 D、無(wú)法確定2、梯形的兩個(gè)底（ ），兩條腰（ ）。 A、一定相等B

3、、一定不相等C、可以相等，也可以不相等三、判斷題1、一個(gè)數(shù)的十位數(shù)字是5，個(gè)位數(shù)字是m，這個(gè)數(shù)字就是5m。（）2、只有當(dāng)a=2時(shí)，a2和2a的值才會(huì)相等。()3、被減數(shù)比減數(shù)大X，減數(shù)是Y，兩數(shù)的和是X+Y。（）4、鄰邊不相等的長(zhǎng)方形只能畫兩條對(duì)稱軸。（）5、正方形、平行四邊形、等邊三角形、等腰梯形都是軸對(duì)稱圖形。（）6、等腰梯形有兩條對(duì)稱軸。（）7、三角形的高就是它的對(duì)稱軸。（） 8、一個(gè)圖形在方格圖中先向右移動(dòng)7格，再向上移動(dòng)5格，然后向左移動(dòng)2格，向下移動(dòng)3格，再向左移動(dòng)5格就回到原處了。（） 9、把一張紙對(duì)折三次，在重合角上減一個(gè)小洞，把這張紙展開就可以看到3個(gè)小洞。（）10、兒子今年

4、7歲，比爸爸小a歲。五年后，爸爸比兒子大5+a歲。（）三、計(jì)算 78+22240 54090(45-1855) 262100-622 369+192(21-15)四、應(yīng)用題1、阿萌和小強(qiáng)在參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，分別用1512和1620去除同一個(gè)數(shù)，小強(qiáng)的答案是對(duì)的，商是45，阿萌算得的商比正確答案大2，求阿萌應(yīng)該算出的正確答案是多少？算出的錯(cuò)誤答案是多少？2、長(zhǎng)方形草坪的長(zhǎng)是30米，面積是450平方米。擴(kuò)建后寬沒變，長(zhǎng)增加到150米，面積會(huì)變成多少？3、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為8，如果長(zhǎng)和寬都延長(zhǎng)2米，面積就增加30平方米，原來(lái)圖形的面積是多少？先畫圖，再計(jì)算。4、學(xué)校操場(chǎng)原來(lái)長(zhǎng)45米，寬30米，擴(kuò)建后的長(zhǎng)

5、增加了15米，寬增加了10米。操場(chǎng)面積增加了多少平方米？5、有大小兩個(gè)正方形，邊長(zhǎng)相差4厘米，面積相差96平方厘米。這兩個(gè)正方形的面積分別是多少平方厘米？6、一個(gè)人上山時(shí)每分鐘行30米，用了45分鐘；沿原路下山時(shí)只用了15分鐘。這個(gè)人上、下山的平均速度是多少？7、某校三年級(jí)舉行知識(shí)競(jìng)賽，共有 40 道題，競(jìng)賽規(guī)定做對(duì)一題得5分，不做或做錯(cuò)一題 倒扣3分，晶晶終得160分，那么她做錯(cuò)了多少題？8、一輛公共汽車和一輛小轎車同時(shí)從相距540千米的兩地相向而行，公共汽車每小時(shí)行40千米，小轎車每小時(shí)行50千米，5小時(shí)后兩車還相距多少千米？ 7小時(shí)后兩車還相距多少千米？五、附加題。 甲乙兩人同時(shí)從兩地騎

6、車相向而行，甲每小時(shí)行駛20千米，乙每小時(shí)行駛18千米，兩人相遇時(shí)距離全程中點(diǎn)6千米，求全程長(zhǎng)多少千米？（先畫圖整理，再解答）總結(jié)：有進(jìn)步，但仍要克服粗心的毛病，多看兩遍題目再做！ 字一定要寫端正。四年級(jí)數(shù)學(xué)（下）易錯(cuò)題（練習(xí)二）(做題目不能急躁、要靜心；題目難與不難，都在這里；你難別人也難)一、填空1、用5、0、9組成不同的兩位數(shù)，可以組成（ 4 ）個(gè)不同的兩位數(shù)，其中最大的是（ 95 ）。 很棒！做對(duì)了！ 關(guān)鍵要看懂題意，是兩位數(shù)，而不是3個(gè)數(shù)就必須組成三位數(shù)。6、工程隊(duì)計(jì)劃每天修路35米，a天修完一條路，實(shí)際比計(jì)劃提前了3天修完，實(shí)際每天修路（ ）米。這題有1個(gè)陷阱。其實(shí)，只要抓住關(guān)鍵的

7、兩點(diǎn)： 1、這條路有多長(zhǎng)：35a ；2、實(shí)際用了幾天：（a-3）天； 那么實(shí)際每天修多少，是不是：35a（a-3）9、一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角中，最小的角大于45，這個(gè)三角形是（）。 這題錯(cuò)了有點(diǎn)可惜，沒動(dòng)腦子！ 三角形最小的角大于45，那么最大的角是不是要減掉兩個(gè)大于45的角（減掉的兩個(gè)角加起來(lái)肯定90吧），所以最大的角是90，最大角是銳角，那么肯定是銳角三角形了。2、梯形的兩個(gè)底（ B ），兩條腰（ C ）。 A、一定相等 B、一定不相等 C、可以相等，也可以不相等。考的是梯形的定義：只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫梯形。相互平行的是梯形的底，不相互平行的是梯形的腰。 梯形的特點(diǎn)：1、只有一組對(duì)邊平

8、行，即2個(gè)底相互平行；2、兩個(gè)底長(zhǎng)度不相等。3、兩條腰可以相等，也可以不相等。 如果梯形的2個(gè)底長(zhǎng)度相等，那就不是梯形是平行四邊形了。三、判斷題3、被減數(shù)比減數(shù)大X，減數(shù)是Y，兩數(shù)的和是X+Y。（ 錯(cuò) ）靜下心，分別算出被減數(shù)和減數(shù)，就OK了！ 被減數(shù)：X+Y，減數(shù)是Y； 兩數(shù)和是X+2Y4、鄰邊不相等的長(zhǎng)方形只能畫兩條對(duì)稱軸。（對(duì)）知識(shí)點(diǎn)：1、長(zhǎng)方形只有2條對(duì)稱軸。 2、長(zhǎng)方形鄰邊肯定不相等。 3、正方形4條對(duì)稱軸。5、正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形、等邊三角形、等腰梯形都是軸對(duì)稱圖形。（對(duì)） 一般的平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形，沒有對(duì)稱軸，只有特殊的平行四邊形才是軸對(duì)稱圖形，才有對(duì)稱軸。如：矩形有

9、兩條對(duì)稱軸；菱形有兩條對(duì)稱軸；正方形有四條對(duì)稱軸。 等邊三角形有3條對(duì)稱軸，等腰梯形只有一條對(duì)稱軸6、等腰梯形有兩條對(duì)稱軸。（錯(cuò)） 等腰梯形只有一條對(duì)稱軸，其他梯形沒有對(duì)稱軸。7、三角形的高就是它的對(duì)稱軸。（錯(cuò)） 一般三角形的高都不是它的對(duì)稱軸，只有等邊三角形3條高都是它的對(duì)稱軸，等腰三角形只有1條高是它的對(duì)稱軸。9、把一張紙對(duì)折三次，在重合角上減一個(gè)小洞，把這張紙展開就可以看到3個(gè)小洞。（錯(cuò)） 答對(duì)了！ 老爸試了下，是2個(gè)洞。不知你怎么做的？2、長(zhǎng)方形草坪的長(zhǎng)是30米，面積是450平方米。擴(kuò)建后寬沒變，長(zhǎng)增加到150米，面積會(huì)變成多少？ 先算出寬45030=15 （米） 45030150=

10、本題關(guān)鍵是看懂題意：長(zhǎng)增加到150米 不是長(zhǎng)增加150米3、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為8，如果長(zhǎng)和寬都延長(zhǎng)2米，面積就增加30平方米，原來(lái)圖形的面積是多少？先畫圖，再計(jì)算。（題目都提示畫圖了，不畫圖，有時(shí)題目不大好理解） 做錯(cuò)了吧，畫圖很重要。 增加的30平方米，可看成由兩個(gè)長(zhǎng)方形組成，下邊一個(gè)，右邊一個(gè)。下邊涂色的長(zhǎng)方形：長(zhǎng)=82=10 米 寬=2 米，面積是102=20 8 2 右邊增加的長(zhǎng)方形：長(zhǎng)=原長(zhǎng)方形的寬 寬=2 米 2 2 原來(lái)長(zhǎng)方形的寬：（30-20）2=5 米 原來(lái)圖形的面積：8 5 = 40 4、學(xué)校操場(chǎng)原來(lái)長(zhǎng)45米，寬30米，擴(kuò)建后的長(zhǎng)增加了15米，寬增加了10米。操場(chǎng)面積增加了多

11、少平方米？ （這題你粗心、做的太快，就搞錯(cuò)了！15應(yīng)該乘（3010），你搞成（45加10），靜心！最簡(jiǎn)單方法：是擴(kuò)大后的面積減原來(lái)面積：（45+15）（3010）4530 =60401350 =1050 你的方法是兩個(gè)增加的長(zhǎng)方形面積相加，方法很好，但你圖快，搞錯(cuò)了！ 老爸很郁悶！ 10 10（4515）1530=600450=1050 45 15 30 30 絕招：畫圖時(shí)，把每條邊的長(zhǎng)度，都標(biāo)上去，算好。 45 155、有大小兩個(gè)正方形，邊長(zhǎng)相差4厘米，面積相差96平方厘米。這兩個(gè)正方形的面積分別是多少平方厘米？ 4 第一步算原正方形邊長(zhǎng)，第二步算面積 畫圖很關(guān)鍵，現(xiàn)在知道了吧！ 畫圖，拆分

12、圖，組圖都是學(xué)問！ 看下，增加的96cm，是不是有3個(gè)圖形組成（分成2個(gè)不好做） 4 9644=80 cm 80 cm是由2個(gè)一樣的長(zhǎng)方形組成； 4 4 單個(gè)長(zhǎng)方形面積：802=40 cm 404=10 cm （原正方形的寬） 1010=100 cm （104）（104）=196 cm算出得數(shù)，馬上驗(yàn)算，答案對(duì)不對(duì)，只要看 擴(kuò)大后的正方形面積是不是比以前的大96 cm，OK！7、某校三年級(jí)舉行知識(shí)競(jìng)賽，共有 40 道題，競(jìng)賽規(guī)定做對(duì)一題得5分，不做或做錯(cuò)一題 倒扣3分，晶晶終得160分，那么她做錯(cuò)了多少題？ 很好！做對(duì)了，本題關(guān)鍵是兩個(gè)字“倒扣”3分，就是做錯(cuò)或不做每題都要扣 （5+3）分 你看你做的 200100 還是 200160 老爸真是無(wú)語(yǔ)！ 必須把數(shù)字和字寫端正！五、附加題。 甲乙兩人同時(shí)從兩地騎車相向而行，甲每小時(shí)行駛20千米，乙每小時(shí)行駛18千米，兩人相遇時(shí)距離全程中點(diǎn)6千米，求全程長(zhǎng)多少千米？（先畫圖