七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征習(xí)題3新版新人教版

1、第一節(jié)生物的特征一、我來選1、觀察是科學(xué)探究的基本方法，以下說法錯(cuò)誤的是（ ）a、科學(xué)觀察要有明確的目的b、觀察要全面細(xì)致和實(shí)事求是c、科學(xué)觀察不可以直接用肉眼，可借助放大鏡，顯微鏡等儀器d、科學(xué)觀察有時(shí)需要較長(zhǎng)的時(shí)間，要有計(jì)劃，有耐心2、下列屬于生物的是（ ）a、恐龍骨骼 b、珊瑚 c、珊瑚蟲 d、鐘乳石3、植物的一生需要不斷的從外界吸收，通過光合作用制造出自身需要的有機(jī)物。a、水、無機(jī)鹽 b、水、二氧化碳 c、水、無機(jī)鹽，無氧化碳 d、以上三項(xiàng)都不是4、生物生活所需的有機(jī)物直接或間接來自（ ）a、其他動(dòng)物 b、真菌 c、植物 d、以上三項(xiàng)都不是5、動(dòng)物和人在生活過程中不民產(chǎn)生廢物，人的廢物

2、排出體外的方式有（ ）a、出汗 b、呼出氣體 c、排尿 d、以上三種都是6、以下哪種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的（ ）a、含羞草 b、獅子 c、磨菇 d、流感病毒7、動(dòng)物的繁殖方式很多，虎、狼是通過繁殖下一代（ ）a、產(chǎn)生種子 b、產(chǎn)卵 c、產(chǎn)仔 d、以上都不對(duì)8、關(guān)于生物，下列說法正確的是（ ）a、動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，植物不行b、蘑菇屬于植物，用種子繁殖后代c、所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的d、絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳二、我能判斷9、冰凌頂端的冰積得越多，冰凌不會(huì)變得越長(zhǎng)，這是冰凌的生長(zhǎng)現(xiàn)象，因此，冰凌是有生命的。( )10、只有動(dòng)物才對(duì)外界刺激作反應(yīng)。（ ）11、生物的需要營(yíng)養(yǎng)，例

3、如，柳樹通過根從土壤中吸收葡萄糖，淀粉等有機(jī)物，維持生存。（ ）12引起禽流感的病毒不是由細(xì)胞構(gòu)成的。（ ）三、我會(huì)答13、生物的特征有、，另外，除外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。14、分析下列圖片，將圖中的物體分成生物和非生物兩類，并說明你的理由。（1）圖中的生物有。（2）圖中的非生物有。（3）你的理由是。15、下面是有關(guān)昆蟲有法布爾的介紹，請(qǐng)閱讀，然后回答問題。19世紀(jì)著名的法國(guó)昆蟲學(xué)家亨利法布爾是用觀察法研究昆蟲生活的第一位科學(xué)家。他是在“藍(lán)色的天空下、蟬兒的歌聲中”觀察和研究它們本能的最高表現(xiàn)。只要天氣晴好，法布爾就帶上一把太陽(yáng)傘、一個(gè)放大鏡、一枝筆、一個(gè)記錄本、一個(gè)面包和一個(gè)蘋果，一大早就

4、出發(fā)去觀察，天黑時(shí)才返家。他就是這樣辛辛苦苦地工作著、探查著。他觀察每一種昆蟲都花去大量的時(shí)間，如觀察土蜂20年、地膽過渡變態(tài)25年、隧蜂30年、蜣螂(屎克郎)40年，最后寫成著名的昆蟲記，深受世界各地讀者的喜愛。(1)法布爾研究昆蟲，主要采用了哪一種科學(xué)探究的方法?。(2)法布爾觀察土蜂用了年，觀察蜣螂用了年，請(qǐng)你分析一下，為什么用那么長(zhǎng)時(shí)間?。16、觀察下圖：圖l中的a和b兩圖中間的線段你認(rèn)為一樣長(zhǎng)嗎?用直尺量一量，結(jié)果是。圖2中你感覺a、b兩圖中間的圓一樣大嗎?量一量，結(jié)果是。做完這兩個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)，你有什么體會(huì)?。參考答案：一、1、c 2、c 3、b 4、c 5、d 6、d 7、c 8、d二、9、 10、 11、x 12、三、13、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 生物能進(jìn)行呼吸 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 生物能生長(zhǎng)和繁殖 病毒14、(1)樹、鹿、草、兔、腐生細(xì)菌(2)水、生物遺體、土、陽(yáng)光、二氧化碳 (3)樹、鹿、草、兔、腐生細(xì)菌都符合生物的特征：生活需要營(yíng)養(yǎng)，能進(jìn)行呼吸，能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，