
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

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文檔簡介
1、美麗的豐城五中美麗的豐城五中專題物質的除雜、分離與鑒別專題物質的除雜、分離與鑒別考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練1物質的除雜是通過適當的方法把混入某物質的少量物質的除雜是通過適當的方法把混入某物質的少量雜質除去,以便獲得相對純凈的物質,又稱為提純。雜質除去,以便獲得相對純凈的物質,又稱為提純。2除雜的原則除雜的原則(1)不引入新雜質。不引入新雜質。(2)不減少被提純物質的質量。不減少被提純物質的質量。(3)雜質便于分離。雜質便于分離??键c一考點一 物質的分離、除雜物質的分離、除雜 考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練3除雜方法除雜方法
2、考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練4.常見物質的除雜常見物質的除雜(括號內為雜質括號內為雜質)(1)co(co2):通過足量的:通過足量的naoh溶液溶液(2)h2(水蒸氣水蒸氣):通過濃硫酸或:通過濃硫酸或naoh固體固體(3)cuo(cu):在空氣中:在空氣中(或氧氣流中或氧氣流中)灼燒混合物灼燒混合物(4)cu(fe):加入足量的稀硫酸,過濾:加入足量的稀硫酸,過濾(5)cu(cuo):加入足量的稀硫酸,過濾:加入足量的稀硫酸,過濾(6)nacl(na2co3):加入足量的鹽酸,蒸發(fā):加入足量的鹽酸,蒸發(fā)考點知識梳理中考典例精
3、析考點訓練 (7)nacl(naoh):加入足量的鹽酸,蒸發(fā):加入足量的鹽酸,蒸發(fā)(8)naoh(na2co3):加入適量的氫氧化鈣溶液,過濾:加入適量的氫氧化鈣溶液,過濾(9)nacl(cuso4):加入適量的氫氧化鋇溶液,過濾:加入適量的氫氧化鋇溶液,過濾(10)nano3(nacl):加入適量的硝酸銀溶液,過濾:加入適量的硝酸銀溶液,過濾(11)nacl(kno3):蒸發(fā)結晶:蒸發(fā)結晶(12)kno3(nacl):冷卻熱飽和溶液:冷卻熱飽和溶液(13)co2(水蒸氣水蒸氣):通過濃硫酸:通過濃硫酸考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點二考點二 物質的鑒別物質的鑒別 考點知識梳理中考典例精析
4、考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練3常見物質的特征顏色常見物質的特征顏色考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練4.常見物質的檢驗方法常見物質的檢驗方法考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練例
5、例1 (2013蘭州蘭州)除去下列各物質中混有的少量雜質,所除去下列各物質中混有的少量雜質,所用試劑不正確的是用試劑不正確的是()考點知識梳理中考典例精析考點訓練解析:解析:o2可以和灼熱的銅反應生成氧化銅,而可以和灼熱的銅反應生成氧化銅,而n2化學性化學性質穩(wěn)定不和灼熱的銅發(fā)生反應;濃硫酸具有吸水性,可質穩(wěn)定不和灼熱的銅發(fā)生反應;濃硫酸具有吸水性,可以除掉以除掉co2里的雜質里的雜質h2o;稀鹽酸與;稀鹽酸與cao和和caco3都發(fā)都發(fā)生反應,所以不能用稀鹽酸除去生反應,所以不能用稀鹽酸除去cao里的雜質里的雜質caco3;na2co3加適量的稀鹽酸可以生成加適量的稀鹽酸可以生成nacl,所
6、以可以用適,所以可以用適量的稀鹽酸除去量的稀鹽酸除去nacl溶液里的溶液里的na2co3。答案:答案:c考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點訓練專題三考點訓練專題三考點知識梳理中考典例精析考點訓練一、選擇題一、選擇題(每小題每小題4分,共分,共48分分)1(2013達州達州)只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、koh溶液、溶液、cacl2溶液
7、的是溶液的是()akcl溶液溶液 bk2co3溶液溶液c稀鹽酸稀鹽酸 dnano3溶液溶液答案:答案:b考點知識梳理中考典例精析考點訓練2(2013鞍山鞍山)下列實驗方法錯誤的是下列實驗方法錯誤的是()a用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體b用紫色蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳用紫色蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳c用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉d用濃硫酸除去氧氣中混有的少量水蒸氣用濃硫酸除去氧氣中混有的少量水蒸氣答案:答案:c考點知識梳理中考典例精析考點訓練3為除去下列物質中的雜質為除去下列物質中的雜質(括號內是雜質括號內是雜質),下列
8、操作,下列操作方法正確的是方法正確的是()答案:答案:d考點知識梳理中考典例精析考點訓練4(2013婁底婁底)現(xiàn)有稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液現(xiàn)有稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液三種無色溶液,小麗認為可用下列四種試劑進行一次性三種無色溶液,小麗認為可用下列四種試劑進行一次性鑒別,你覺得不可行的是鑒別,你覺得不可行的是()a無色酚酞溶液無色酚酞溶液 bph試紙試紙cna2co3溶液溶液 d紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液答案:答案:a考點知識梳理中考典例精析考點訓練5(2013蘇州蘇州)下列除去雜質下列除去雜質(括號內是雜質括號內是雜質)選用的試劑選用的試劑(在箭頭右側在箭頭右側)錯誤的是錯誤的是()a
9、co2氣體氣體(h2o)生石灰生石灰bc粉粉(cuo)稀鹽酸稀鹽酸ccacl2溶液溶液(hcl)碳酸鈣粉末碳酸鈣粉末dco氣體氣體(co2)氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液答案:答案:a考點知識梳理中考典例精析考點訓練6(2013眉山眉山)下列各組溶液,只用一種試劑不能鑒別下列各組溶液,只用一種試劑不能鑒別的是的是()ana2so4、cuso4、naclbnacl、na2co3、na2so4cfecl2、nano3、na2so4d(nh4)2so4、nh4cl、nacl答案:答案:b考點知識梳理中考典例精析考點訓練7(2013日照日照)下表用甲試劑鑒別乙中的兩種化肥,難下表用甲試劑鑒別乙中的兩種化肥,
10、難以實現(xiàn)的是以實現(xiàn)的是()考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練8(2013哈爾濱哈爾濱)區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是的是()考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析
11、考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練16(8分分)(2013海南海南)亞硝酸鈉有良好的防腐作用,常用亞硝酸鈉有良好的防腐作用,常用做肉類食品的添加劑。亞硝酸鈉呈堿性,容易被誤食,做肉類食品的添加劑。亞硝酸鈉呈堿性,容易被誤食,過量食用會中毒,因而用量需嚴格限制。過量食用會中毒,因而用量需嚴格限制。亞硝酸鈉易溶于水,其水溶液呈堿性,暴露在空氣中易亞硝酸鈉易溶于水,其水溶液呈堿性,暴露在空氣中易與氧氣反應生成硝酸鈉,加熱至與氧氣反應生成硝酸鈉,加熱至220 以上會分解
12、出紅以上會分解出紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體。棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體??键c知識梳理中考典例精析考點訓練請根據以上信息回答:請根據以上信息回答:(1)亞硝酸鈉的保存方法是亞硝酸鈉的保存方法是_。(2)區(qū)分亞硝酸鈉和食鹽的方法是區(qū)分亞硝酸鈉和食鹽的方法是_??键c知識梳理中考典例精析考點訓練解析:解析:(1)亞硝酸鈉易溶于水,暴露在空氣中易與氧氣反亞硝酸鈉易溶于水,暴露在空氣中易與氧氣反應生成硝酸鈉,加熱至應生成硝酸鈉,加熱至220 以上會分解,所以保存亞以上會分解,所以保存亞硝酸鈉時應該低溫、密封保存。硝酸鈉時應該低溫、密封保存。(2)亞硝酸鈉的水溶液顯亞硝酸鈉的水溶液顯堿性,能使酚酞
13、溶液變紅色,食鹽的水溶液顯中性,不堿性,能使酚酞溶液變紅色,食鹽的水溶液顯中性,不能使酚酞溶液變色,所以可以用酚酞溶液鑒別亞硝酸鈉能使酚酞溶液變色,所以可以用酚酞溶液鑒別亞硝酸鈉和食鹽,方法是:把亞硝酸鈉和食鹽分別溶于水,滴入和食鹽,方法是:把亞硝酸鈉和食鹽分別溶于水,滴入酚酞,能使酚酞溶液變紅的是亞硝酸鈉,另一種是食鹽。酚酞,能使酚酞溶液變紅的是亞硝酸鈉,另一種是食鹽??键c知識梳理中考典例精析考點訓練答案:答案:(1)低溫、密封保存低溫、密封保存(2)把亞硝酸鈉和食鹽分別溶把亞硝酸鈉和食鹽分別溶于水,滴入酚酞溶液,能使酚酞溶液變紅的是亞硝酸鈉,于水,滴入酚酞溶液,能使酚酞溶液變紅的是亞硝酸鈉
14、,另一種是食鹽。另一種是食鹽??键c知識梳理中考典例精析考點訓練三、實驗題三、實驗題(共共24分分)17(12分分)(2013日照日照)已知某粗鹽樣品中含有已知某粗鹽樣品中含有na2so4、mgcl2、cacl2等雜質。實驗室提純流程如下:等雜質。實驗室提純流程如下:考點知識梳理中考典例精析考點訓練(1)用托盤天平稱量粗鹽時,若指針偏向右邊,則表示用托盤天平稱量粗鹽時,若指針偏向右邊,則表示_(填字母填字母)。a右盤重,砝碼輕右盤重,砝碼輕 b右盤輕,樣品重右盤輕,樣品重c左盤重,樣品輕左盤重,樣品輕 d左盤輕,砝碼重左盤輕,砝碼重(2)第步操作發(fā)生反應的化學方程式是第步操作發(fā)生反應的化學方程式
15、是_。(3)第步操作的目的是第步操作的目的是_??键c知識梳理中考典例精析考點訓練 (4)第步操作第步操作a的名稱是的名稱是_,此步操作中,玻,此步操作中,玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在璃棒的末端要輕輕地斜靠在_的一邊。的一邊。(5)在第步操作中,向濾液中滴加足量鹽酸的目的是在第步操作中,向濾液中滴加足量鹽酸的目的是_。(6)在第步操作時,要用玻璃棒不斷攪拌,目的是在第步操作時,要用玻璃棒不斷攪拌,目的是_??键c知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練考點知識梳理中考典例精析考點訓練【表達與交流表達與交流】甲同學向實驗后的溶液中滴加酚酞溶液,甲同學向實驗后的溶液中滴加酚酞溶液,酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色,則甲同學的結論:酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色,則甲同學的結論:a是氯化是氯化鋇溶液。鋇溶液。乙 同 學 不 同 意 甲 同 學 的 結 論 , 乙 同 學 的 理 由 是乙 同 學 不 同 意 甲 同 學 的 結 論 , 乙 同 學 的 理 由 是(2)_。考點知
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