2021年大班繪本教案老鼠小心教案

1、幼兒園教案2021年大班繪本教案：老鼠，小心！教案幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班繪本教案：老鼠，小心！教案大班繪本教案老鼠，小心！教案主要包含了目標預設，重點，難點，設計理念，設計思路，教學過程，教材簡解等內(nèi)容，學習合理推理，并在推理過程中清楚表達自己的想法，適合幼兒園老師們上大班科學課，快來看看小老鼠，小心！教案吧?！灸繕祟A設】1.認知目標：仔細觀察畫面，嘗試根據(jù)畫面線索，大膽推測故事情節(jié)。2.能力目標：學習合理推理，并在推理過程中清楚表達自己的想法。3.情感目標：在看看、說說、猜猜的過程中，體會閱讀活動的快樂，初步感受繪本語言的美。4

2、.能簡單復述故事內(nèi)容，并進行角色表演。5.領會故事蘊含的寓意和哲理?！局攸c，難點】1.教學重點：仔細觀察畫面，嘗試根據(jù)畫面線索，大膽推測故事情節(jié)。2.教學難點：學習合理推理，并在推理過程中清楚表達自己的想法?！驹O計理念】圖畫唯美細膩，故事懸念深藏加上如詩歌般的文字是這本書的特別之處。作者的畫風簡直讓我們感受到美、讓我們感覺到在這樣一個環(huán)境中卻體會到不一樣的意境，更能從畫面中感受在這個靜悄悄的追逐的故事中的奇妙，還能鍛煉孩子的邏輯思維能力和仔細觀察的能力。綱要中也非常明確地指出：引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美， 并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。綱要比較注重

3、的則是文學作品對兒童語言發(fā)展的作用。因此，讓幼兒在教師所提供的文學作品中充分感受語言的豐富和優(yōu)美，是一種組織和設計幼兒園語言文學教育活動的新導向和新思路。【設計思路】一場靜悄悄的追逐，在唯美而細膩的圖畫、如詩歌般的敘述中展開……考慮到大班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，按照要說、能說、會說的思維能力培養(yǎng)幼兒的學習興趣，進一步發(fā)展他們的想象力、創(chuàng)造力、語言表達能力，并在輕松愉快的環(huán)境下讓孩子學的開心、學的高興，以滿足幼兒的好奇心。我以圖片導入激發(fā)興趣，猜想是哪里，有誰會發(fā)生什么樣的故事開始將幼兒逐步帶入故事情節(jié)中，跟隨著小老鼠的路線一路觀察，跟著小老鼠的

4、黑影，那雙金黃色的眼睛，到小老鼠到床上時引導猜想接下來的故事，然后帶著問題完整聽故事，揭示追逐結(jié)果，結(jié)尾又留下懸念，讓孩子們繼續(xù)猜想接下來的精彩故事?！窘虒W過程】一、圖片導入情境，激發(fā)興趣1借助多媒體出示圖片，猜猜是什么？2鼓勵大膽、自由地說說廢棄的房子里會有誰？二、創(chuàng)設情境了解故事發(fā)展情節(jié)1.出示畫面，引導發(fā)現(xiàn)故事的主人公小老鼠及隱藏著的那雙眼。2.逐幅出示圖片，跟隨小老鼠進入老屋的路線，引導仔細觀察，發(fā)現(xiàn)小老鼠潛在的危險（1）引導發(fā)現(xiàn)影子，猜想影子是誰？并說說猜想的依據(jù)。（2）引導發(fā)現(xiàn)那雙金黃色的眼睛，并猜想它的主人（3）在幼兒觀察過程中，引導幼兒嘗試說出他想提醒老鼠的一句話（老鼠，小心！

5、有只貓正在靠近！）（4）小老鼠跑到房間的床上，睡著了，引導幼兒猜測小老鼠會怎樣，鼓勵幼兒大膽想象，猜測并說出自己的想法。3.利用配音完整講述故事，揭示追逐結(jié)果。（1）黑貓為什么不下手捉老鼠（2）黑貓表情怎么這樣了？（3）狗是什么時候出現(xiàn)的？三、留下懸念，結(jié)束活動。小老鼠逃脫了，黑貓在跑，狗在追，而貓頭鷹又跟著狗，后面肯定還有更精彩的故事，我們回教室和好朋友講一講吧?！窘滩暮喗狻坷鲜螅⌒?！講述了一只小老鼠來到了一個無人居住的破敗的老房子，有一只貓一直跟隨著小老鼠。一場靜悄悄的追逐，在唯美而細膩的圖畫、如詩歌般的敘述中展開……故事的結(jié)尾卻峰回路轉(zhuǎn)，給讀者一個絕妙的驚喜。故事中卻沒有直接說是貓，而是用了很巧妙和用詞說是一只黑影，這樣的方式讓孩子有了一種好奇的想法，更是想繼續(xù)看下去