快速閱讀在當(dāng)今社會中的五大功能

1、快速閱讀在當(dāng)今社會中的五大功能知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)使越來越多的有志青年認(rèn)識到“如何獲取知識 和運(yùn)用知識的能力”是解放自我的金鑰匙，誰提前擁有它，誰就有提 前一步掌握先機(jī)的主動權(quán)。易學(xué)堂快速訓(xùn)練系統(tǒng)就是你成就非凡的“金鑰匙”。學(xué)習(xí)后的作用及好處主要有：第一，成倍提高閱讀速度和記憶效率高效速讀記憶訓(xùn)練，可以使學(xué)員在較短時(shí)間內(nèi)，大幅度（成倍或成幾倍）的提高閱讀速度和記憶效率?？焖匍喿x實(shí)質(zhì)是一種強(qiáng)化的學(xué) 習(xí)法，強(qiáng)化的訓(xùn)練能夠有效鞏固和促進(jìn)快速記憶的效果。同時(shí)，快速 閱讀還能促進(jìn)快速理解。由于高效閱讀時(shí)必須注意力集中， 能按閱讀 的要求抓住中心，獵取精華，加深理解，因此，高效閱讀是一種優(yōu)勢 積累的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方

2、法。人們在短時(shí)間內(nèi)由于注意力高度集中， 一般就 能按閱讀的要求去迅速理解，迅速記憶，所以腦子里留下深刻的記憶。 根據(jù)國內(nèi)外許多研究速讀和記憶的專家研究后表明： 看書看得快的比 看得慢的更能記憶和理解所讀過的內(nèi)容，道理就是這樣。第二、調(diào)動非智力因素，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量高效速讀記憶訓(xùn)練，有利于激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和積極性， 有利 于調(diào)動非智力因素，因而有利于大幅度提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。高效速讀記憶 軟件將眼腦直映、擴(kuò)展視幅、消除回跳、 α腦腦波、左右腦充 分協(xié)作、漢字表意特征等眾多的現(xiàn)代科學(xué)原理技術(shù)手段綜合運(yùn)用到學(xué) i員的訓(xùn)練中，經(jīng)大量學(xué)員實(shí)踐證明：經(jīng)過訓(xùn)練 30小時(shí)左右，即可使 學(xué)員的閱讀速

3、度提高5-10倍，即3000字/分鐘左右。同時(shí)，訓(xùn)練的本身就通過程序引導(dǎo)學(xué)員逐步改變原有的用眼習(xí) 慣、讀書習(xí)慣，提高了學(xué)員的觀察力、理解力和記憶力，隨著訓(xùn)練的 深入逐步養(yǎng)成科學(xué)的閱讀和記憶習(xí)慣。 通過訓(xùn)練的學(xué)員普遍感覺到讀 書和記憶能力得到成倍的提高，并使自己左腦和右腦協(xié)調(diào)使用，想像 力、創(chuàng)造力、注意力等將變得越來越好，思維敏捷，頭腦清醒，越來 越自信！第三、增強(qiáng)自制力，提高學(xué)習(xí)能力學(xué)員在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練速讀記憶過程中，逐步養(yǎng)成了高度集中注意力 的習(xí)慣，克服了過去學(xué)員在傳統(tǒng)閱讀中容易產(chǎn)生的各種毛病和不良習(xí) 慣，同時(shí)在他的速讀記憶能力提高的同時(shí)， 自然會刺激和引導(dǎo)其將注 意力轉(zhuǎn)移到其他方面的學(xué)習(xí)中去，

4、有利于培養(yǎng)他多方位自學(xué)能力。高效速讀記憶的特點(diǎn)及優(yōu)勢能幫助學(xué)員把枯燥的速讀訓(xùn)練變成 生動的學(xué)習(xí)；艱深的記憶變成形象愉快的回憶。能讓你在感動和深思 中迅速閱讀完成看似不能可能完成各種資料；成為你得心應(yīng)手的學(xué)業(yè)、事業(yè)成功的助推器。思維導(dǎo)圖記憶法能充分開發(fā)人腦潛力，符合 人腦放射性思維和對生動圖像有著長時(shí)間的記憶效果，又能整體把握文章結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)。使學(xué)員在速讀訓(xùn)練中如虎添翼，并掌握文章要 點(diǎn)和精髓，真正達(dá)到速讀和記憶的理想效果。實(shí)驗(yàn)證明，快速閱讀能 力訓(xùn)練是有利于早獲、快獲、大獲知識信息的最佳學(xué)習(xí)工具。第四、有利于開發(fā)大腦智力，培養(yǎng)開拓型、創(chuàng)造型人材快速閱讀其實(shí)是一種多感官同時(shí)參與的高級神經(jīng)生理活

5、動的訓(xùn) 練過程，它給大腦以極其豐富的刺激，大腦也會因這些刺激而更加發(fā) 達(dá)，適應(yīng)能力也會相應(yīng)提高。一位日本學(xué)者的調(diào)查資料證明：工作緊 張多用腦的人，智力要比懶散者高出 50%左右。平常懶散不緊張的 人，智力衰退早，老年時(shí)容易反映遲鈍，腦力往往不濟(jì)。英國一位神 經(jīng)生理學(xué)家也認(rèn)為：人腦緊張工作開始的越早，持續(xù)的時(shí)間越長，腦 細(xì)胞老化過程也就越慢。因此，超級速讀記憶訓(xùn)練無論是生理原理和 后天訓(xùn)練原理都證明了能有效地使人的大腦更加發(fā)達(dá)。 從這個角度來 看，培養(yǎng)快速閱讀記憶能力，正是培養(yǎng)開拓型人材的需要。第五、有利于我國全民文化素質(zhì)的大幅度提高閱讀是人類繼承文化遺產(chǎn)、學(xué)術(shù)科學(xué)技術(shù)知識的主要手段之一， 人類

6、的知識90%以上是通過視力獲得的。因此，閱讀可以使人們避 免許多重復(fù)實(shí)驗(yàn)和無效勞動。一個人的時(shí)間價(jià)值就在于他在一定的時(shí) 間內(nèi)做了多少有效的工作，那么，快速閱讀的價(jià)值就在于在同等的時(shí) 間里最大限度地獲得知識。在信息社會里，信息是重要的戰(zhàn)略資源， 誰先掌握了信息，誰就有可能在社會的競爭中捷足先登， 處于優(yōu)勢地 位，就必須具備快速閱讀能力，而快速閱讀正是獲取知識的加速器。 從這個角度來看，培養(yǎng)快速閱讀能力，正是培養(yǎng)開拓型人材的需要。 對大多數(shù)人來說，閱讀的速度與效率是與一個人的工作效率效果直接 相關(guān)的。中國相當(dāng)多的人的閱讀能力和記憶效率提高了，它將對整個中華民族文化素質(zhì)的提高產(chǎn)生十分巨大的作用。下面再為你介紹一下關(guān)于快速閱讀的輔助練習(xí)，供大家參考和學(xué)習(xí)在進(jìn)行正式的視讀練習(xí)前，可做一些輔助練習(xí)，改變過去落后的 音讀習(xí)慣。1. 卡片閃示法。每張卡片寫上一個短句或成語（逐漸增加句長），用極短的時(shí)間性 眼前閃示后，馬上把這句復(fù)述出來。最好兩個人一同練習(xí)，互相為對方準(zhǔn)備卡片，訓(xùn)練效果更佳。2. 組讀法。把一段文字按詞組或短語劃分，用豎線隔開，然后以分割后的詞 組或短語為單位來進(jìn)行快速，逐步發(fā)展到以句為單位，各階段都要在讀完后進(jìn)行復(fù)述。需要注意的是，不論劃分的單位多大，都要在一次眼停注視時(shí)讀 完，不允許視線移動！3. 舒爾特表快速點(diǎn)數(shù)法。舒爾特表是心理學(xué)中用來研究和發(fā)展心理感知速度的圖表（見