數(shù)軸與絕對值專題_第1頁
數(shù)軸與絕對值專題_第2頁
數(shù)軸與絕對值專題_第3頁
數(shù)軸與絕對值專題_第4頁
數(shù)軸與絕對值專題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、僅供個(gè)人參考For personal use only in study and research; not for commercial use專項(xiàng)訓(xùn)練:數(shù)軸的運(yùn)用數(shù)軸:(1)數(shù)軸的三要素為 、和;(2) 在數(shù)軸上,負(fù)數(shù)在原點(diǎn)的 邊,正數(shù)在原點(diǎn)的 邊;(3) 數(shù)軸上左邊的數(shù)總是 右邊的數(shù).運(yùn)用一:表示數(shù)1 241、在數(shù)軸上表示有理數(shù) -2.5 , 1.3 , 3,-1, 2 , 3并用“ <”連接起來.2 372、 一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始,先向右移動3個(gè)單位長度,再向左平移 5個(gè)單位長度,則終點(diǎn)表示的數(shù)是 拓展:一般的,如果點(diǎn) A表示的數(shù)為a,將點(diǎn)A先向左移動b個(gè)單位長度,再向右移動

2、 c個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn) B,那么點(diǎn)B表示的數(shù)是 .3、 數(shù)軸上點(diǎn)A表示-1,與點(diǎn)A距離4個(gè)單位長度的點(diǎn) B所表示的數(shù)是 .變式:數(shù)軸上點(diǎn) A表示2,將點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸移動3個(gè)單位長度所得數(shù)為 .運(yùn)用二:比較大小4、 數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,將a, -a, b, -b按由小到大排列為: A. m n : OB. m - n : OD.m> n能力提升:已知數(shù)aa、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,試比較Ia, -a, b, -b, a-b, b-a 的大小,并用“ >”連接Ob運(yùn)用三:表示距離aO b5、已知a < O ,c c O ,ab>O , b>c>a,在數(shù)軸

3、上畫出 a, b, c的相對位置.6、若 mvOc n 且 m< n ,則下列結(jié)論正確的是(不得用于商業(yè)用途運(yùn)用四:對稱性7、已知在紙面上有一數(shù)軸,折疊紙面.(1) 若1表示的點(diǎn)與-1表示的點(diǎn)重合,則-3表示的點(diǎn)與數(shù) _表示的點(diǎn)重合;(2) 若-1表示的點(diǎn)與5表示的點(diǎn)重合,回答以下問題:.|. 3表示的點(diǎn)與數(shù) 表示的點(diǎn)重合;: 若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為 9( A在B的左側(cè)),且A、B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合, 求A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)是多少?過關(guān)檢測:1、 已知a、b為有理數(shù),且acO , b>O , a>|b,貝U()A、 a-b :: b : -a b、 -b : a : b

4、: -a c、 a : b b : ad、 一b : b : -a- a2、 已知a, b為有理數(shù),且a=O , bvO , avb,比較a, b, -a, -b的大小.B143、如圖,A表示的數(shù)為-1O, B表示的數(shù)為14,點(diǎn)C在A、B之間,且AC=BC a(1) 求AB兩點(diǎn)間的距離;-1O(2) 求C點(diǎn)對應(yīng)的數(shù);(3) 甲乙分別從AB兩點(diǎn)同時(shí)相向運(yùn)動,甲的速度是1個(gè)單位長度/s,乙的速度是2個(gè)單位長度/s,求相遇點(diǎn)D對應(yīng)的數(shù)專項(xiàng)訓(xùn)練2:絕對值a a 0| a |= « 0( a = 0)v(a cO)的距離叫做數(shù)a的絕對值,記作|a|代數(shù)意義: 正數(shù)的絕對值是它的本身; 負(fù)數(shù)的絕

5、對值是它的相反數(shù);即 零的絕對值是零。幾何意義:數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)到原點(diǎn) 更一般地,|a-b|可理解為: 類型一:絕對值與計(jì)算1 若 x3=0,貝Ux=;若 x 耳=1,貝yx=;若一x=4,貝yx=.2、若 x =3 , y =4,且 x c y,貝y x + y =.a3、 已知有理數(shù) a、b 滿足 ab cO , a a b , 2(a +b) = a b,則一=b4、 若 X =3 , y =2,且 | x-y | = y-x,求 x-y 的值.5、 若 a=3, b=2 , c=1 且 avbcc,求 a+b+c 的值|x|x|6、 若=1,則x是 (填“正”或“負(fù)”)數(shù);若=-1,

6、則x是 (填“正”或“負(fù)”)數(shù)xxa lb cabc 心士7、 已知a、b、c都是有理數(shù),且滿足 ° + ° += 1,求 :的值abcabc類型二:絕對值與化簡1、如果 a>3,貝U a3=, 3 a =.2、 當(dāng) a = -a 時(shí),a0,當(dāng)一2a = -2a 時(shí),a0 .3、有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,那么化簡|&b|- a的結(jié)果是(4、已知類型三:1、已知2、已知2a- b|B、bC、-bbO aa、b、c在數(shù)軸上位置如圖,化簡| a | + | a+b | + | c-a | - | b-c |絕對值非負(fù)性的運(yùn)用B、 bD、-2a+bx _4

7、+ y +2 =0,貝y x=|ab 2|與|a 1|互為相互數(shù),求值:絕對值與距離,y =丄ab a 1 b 1 a 2 b 2類型四:1、絕對值不大于11.1的整數(shù)有(A. 11 個(gè)B . 12 個(gè)川a 2015 b 2015.22個(gè)D. 23 個(gè)2、互不相等的有理數(shù) a、b、c在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)分別是B、C,如果 |a-b| |b-cF|a-c|,那么點(diǎn) B ().A.在A、C點(diǎn)的右邊3、(1)已知|x|>3,寫出x的取值范圍 _(2)已知3 W|x| V 4,寫出x的取值范圍B .在A、C點(diǎn)的左邊.在A、C點(diǎn)之間 D.上述三種均可能4、觀察下列每對數(shù)在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)間的距離4 與-

8、2 ,3與5, - 2與- 6 ,- 4與3.并回答下列各題:(1) 你能發(fā)現(xiàn)所得距離與這兩個(gè)數(shù)的差的絕對值有什么關(guān)系嗎?答:(2) 若數(shù)軸上的點(diǎn) A表示的數(shù)為X,點(diǎn)B表示的數(shù)為一1,則A與B兩點(diǎn)間的距離可以表示為(3) 結(jié)合數(shù)軸求得 x -2 +|x +3的最小值為 ,取得最小值時(shí)x的取值范圍為(4)滿足x +1 +|x +4| >3的x的取值范圍為_針對練:(1)已知|x-1|>3 ,寫出x的取值范圍 ;(2) 已知4>|x-1| > 3,寫出x的取值范圍 ;(3) 已知|x-1|+|x-3|>3 ,寫出x的取值范圍 拔高訓(xùn)練:已知x乞2,求x_3| |x2的

9、最大值與最小值.過關(guān)檢測:1、判斷:(1)丨 a+b | = | a | + | b |丨 ab | = | a | b |若 | a | =b,貝U a=b若| a |v| b |,貝U a v b(3) | a-b | = | b-a |若 a>b,則 | a |>| b |2、如果有理數(shù)a、3、有理數(shù)a, b ,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡|a,b| "|a -c - b c .|abcd|a| b |c| Id Id滿足-1,求的值.abcdabcd僅供個(gè)人參考僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究;不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins p

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論