陜西省高三教學質量檢測語文試題(二)

1、2011年陜西省高三教學質量檢測試題(二)語 文 本試卷分第i卷(閱讀題)和第且卷(表達題)兩部分，其中第i卷第三、四題為選考題，其它題為必考題。共巧0分，考試時間150分鐘。注意事項: 1.答卷前，考生務必先將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，認真核對條形碼上的姓名、準考證號，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。 2.答題時使用0. 5毫米黑色中性(簽字)筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。 3.請按照題號在答題卡上各題的答題區(qū)域(黑色線框)內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。 4.保持卡面清潔、不折疊、不破損。5.做選考題時，考生按照題目要求作答，并用2b鉛筆在答題卡上把所選題目對應的題

2、號涂黑。第i卷閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1一3題。在任何一個自詡為精英分子的人看來，我們的很大一部分日子即是用鍵盤敲出來的，用互聯(lián)網的虛擬空可裝備起來的。我們每天的活動半徑超不過一公里，可是，斑斕的世界盡收眼底。這就是我們常常要說的現(xiàn)代感。何為現(xiàn)代社會的標志?現(xiàn)代社會的標志就是我們被拋入了大眾傳媒組織起來的社會。我們了解的世界大部分是由各種知識和消息拼貼起來的。少量的知識具體、可靠，可以從中體驗到世界的質感和重量。然而，我們的更大一部分世界僅僅是文字、圖片和影像連綴起來的。它們不是世界本身。大眾傳媒是提供這些文字、圖片和影像的強大支持系統(tǒng)。如果互聯(lián)網

3、全部中斷，電視關閉，一切報刊停止發(fā)行，那么，我們心目中的世界立即會變得極其狹小。夸張一點說，諸多大眾傳媒就是我們的文化感官。大眾傳謀決定我們看得到什么。相反，沒有進入大眾傳媒的世界根本就不存在。然而，沒有多少人意識到，我們同時生活在大眾傳媒提供的某一個知識架構內部。幾張報紙、幾個電視頻道或者幾個網站布置出一個一個大千世界的幻象。相當多的時候，我們對于大眾傳媒的信賴甚至超出了自己的感官。我們的眼睛哪兒比得上電視攝像機?我們的耳朵哪有互聯(lián)網的覆蓋面?一個人只看得見小小的生活區(qū)域，大眾傳媒通常擁有一個俯視社會的制高點。我們已經習慣了將大眾傳媒提供的知識和消息視為生活。生活的各個維度都按照大眾傳媒提供

4、的比例展現(xiàn)。只有在某些特殊時刻，這種生活會突然卡在什么地方，出現(xiàn)了幾條巨大的裂縫，如同一陣風吹翻了舞臺上的布景裂縫背后是另外一些出人意料的景象。這時我們突然覺得怪異:大眾傳媒展現(xiàn)的生活為什么如此單薄?許多人對于這種結論感到了不安仿佛我們的生活不是真的。什么是真的生活呢?大眾傳媒僅僅是一些幻覺，某些更有價值的生活因此沉沒了嗎?我們怎么能保證，大眾傳媒之外不是一種更沒有價值的生活?這個世界上，了解真相從來不是一件天經地義的事情。相反，獲悉真相常常要付出生命的代價。當然存在另一種選擇:無知是福。真實就那么重要嗎?如果一個人即將命喪黃泉，真實不真實又有什么關系?“真”這個觀念有什么理由如此重要，以至于

5、它的意義甚至超過了生命?當然，還有一些問題為難我們:什么是真實?如何定義真相?如果真實或者真相來自我們感官的經驗，那么，那個由大眾傳媒營造的虛擬的空間不是已經征服了眼睛和耳朵嗎?另一個更為致命的困惑是，我們怎么能證明，人們不是從一個虛擬的空間逃到了另一個虛擬的空間?所謂“真實”會不會是另一種幻象?無論是沉溺于大眾傳媒還是挑戰(zhàn)大眾傳媒，我們并沒有很好地解決這些問題。思想史上的先哲曾經用各種寓言表明他們的困惑。現(xiàn)今眾多的精英分子飛速地敲打鍵盤的時候，他們甚至不清楚自己是在摧毀大眾傳媒制造的“鐵屋子”，還是在繼續(xù)生產“鐵屋子”? (節(jié)選自南帆傳媒的鐵屋子，有改動)1.下列關于大眾傳媒的表述，不符合原

6、文意思的一項是(3分) a.大眾傳媒作為一種支持系統(tǒng)將文字、圖片和影像連綴起來提供給我們，形成了我們心目中的世界。 b.大眾傳媒作為我們的文化感官過濾了世界，決定著我們對世界的認知，代替我們對世界作出判斷。 c.大眾傳媒因擁有俯視社會的制高點，其功能也遠遠超出人類的自然感官，所以贏得了我們的信賴。 d，大眾傳媒使我們生活在它提供的知識框架內部，不僅改變了我們的生活，而且左右著我們的生活。2.下列理解，不符合原文意思的一項是(3分) a.人對世界的質感和重量的獲取，源于自己對具體、可靠的知識的體驗而非間接感知。 b.我們所能感知到的世界的范圍雖然因大眾傳媒而擴大，可是這個世界并非世界本身。 c.

7、只要能覺察到大眾傳媒所提供的信息與現(xiàn)實不相吻合，我們就能識破其虛幻的一面。 d.由大眾傳媒提供的知識和消息所營造的生活雖是幻象，但是這種生活未必沒有價值。3.下列理解和分析，不符合原文內容的一項是(3分) a.生活在現(xiàn)代社會的人們不可避免的要受到大眾傳媒的影響，他們依靠大眾傳媒來了解這個世界，理解自己賴以生存的社會。 b.既然無法定義什么是真實，那么也就無法判斷什么是虛幻;既然無法印證真實的重要性，那么也就沒有必要為獲取真相而付出。 c.我們在信息時代所面臨的認知上的困惑和困境有其深層的哲學根源:自古以來中外哲學都沒有能很好地解釋什么才是真實。 d.那種被人們稱道的現(xiàn)代感其實在某種程度上具有一

8、定的虛幻性。精英分子們不應沉溺于此，而應認真思考有關真實的問題。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4一7題。 楊愔，字遵彥，弘農華陰人。愔風度深敏，容止可觀。人士見之，莫不敬異，有識者多以遠大許之。 孝昌初，恰隨父之定州。以軍功除羽林監(jiān)，賜爵魏昌男，不拜。及中山為杜洛周陷，全家被囚縈。未幾，洛周滅，又沒葛榮。榮欲以女妻之，又逼以偽職。情乃托疾，密含牛血數(shù)合，于眾中吐之，仍徉嗜不語。榮以為信然，乃止。永安初，還洛，拜通直散騎侍郎，時年十八。元穎入洛，時愔從父兄侃為北中郎將，鎮(zhèn)河梁。愔適至侃處，便屬乘輿失守，夜至河。侃雖奉迎車駕北渡，而潛欲南奔，惜固諫止之。

9、遂相與危從達建州，除通直散騎常侍。孝莊幽崩，愔潛竄累載。屬神武至信都，遂投刺轅門，便蒙引見，即署行臺郎中。時鄧未下，神武命情作祭天文，燎畢而城陷。由是轉大行臺右丞。于時霸圖草創(chuàng)，軍國務廣，文檄教令，皆自愔出。遭離家難，以喪禮自居，所食唯鹽米而已，哀毀骨立。神武愁之，但相開慰。及韓陵之戰(zhàn)，愔每陣先登，朋僚咸共怪嘆曰:“楊氏儒生，今遂為武士，仁者必勇，定非虛論?！?愔從兄幼卿為岐州刺史，以直言忤旨見誅。惜聞之悲懼，因哀感發(fā)疾，后取急就雁門溫湯療疾。郭秀素害其能，因致書恐之，勸其逃亡。愔遂棄衣冠于水濱若自沉者，變易名勝，潛之光州，因東入田橫島，以講誦為業(yè)。神武知愔存，遣愔從兄寶猗赍書慰喻。仍遣光州刺

10、史奚思業(yè)令搜訪，以禮發(fā)遣。神武見之悅，委以重任，妻以庶女。孝靜帝武定末，以望實之美，超拜吏部尚書。濟南嗣業(yè)，任遇益隆，朝章國命，一人而已，推誠體道，時無異議。頻遭選厄，冒履艱危，一餐之惠，酬答必重，性命之仇，舍而不問。 乾明元年二月，為孝昭帝所誅，時年五十。 (節(jié)選自(北齊書·楊惜傳，有改動) 【注釋】燎:祭祀的名稱。濟南:即濟南王高殷。4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)a.潛欲南奔，倍固諫止之 固:堅決b.以直言，忤旨見誅 忤:違背c.遣愔從兄寶猗赍書慰喻 赍:禮物d.以望實之美，超拜吏部尚書 望:聲名5.以下各組句子中，全都能表明楊愔機敏、有才干的一組是(3分

11、) 密含牛血數(shù)合，于眾中吐之 孝莊幽崩，惜潛竄累載 遂投刺轅門，便蒙引見 遂棄衣冠于水濱若自沉者 朝章國命，一人而已 性命之仇，舍而不問 a. b. c. d.6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)a.楊愔在萬般無奈的情況下，只好設法騙過葛榮，沒有娶葛榮的女兒，也沒有出任叛軍的偽職，保全了自己的名節(jié)。b.楊愔遭受了家禍，就自行按禮制守喪，只吃加鹽的米飯，以致骨瘦如柴。神武帝很哀憐他，經常對他進行開導。c.楊愔能文能武，不僅為神武帝撰寫各類公文，而且每次作戰(zhàn)都沖在前面，令人刮目相看，受到朋友和同僚們稱贊。d.楊愔被孝昭帝誅殺前一直受到帝王信任和親待，他們有的將女兒嫁給他，有的

12、越級提拔他，有的委之以國事大政。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)人士見之，莫不敬異，有識者多以遠大許之。(5分) 譯文: (2)郭秀，素害其能，因致書恐之，勸其逃亡。(5分) 譯文: (二)古代詩歌閱讀(11分)比較閱讀下面兩首詩歌，完成8一9題。春日 秦觀一夕輕雷落萬絲，聚光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇外曉枝。春日 陳與義朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。8.兩首詩是如何分別抓住春天的特有景物來描繪春天的?請簡要說明。(6分) 答:9.兩首詩在寫法上各有哪些特點?請簡要分析。(5分) 答:(三)名篇名句默寫(6分)10.補寫出下列

13、名篇名句中的空缺部分。(b分)(1)潭中魚可百許頭， ，影布石上。(柳宗元小石潭記)(2) ，將登太行雪滿山。 ，忽復乘舟夢日邊。(李白行路難(其一)(3鼎擋玉石，金塊珠礫， ，秦人視之， (杜牧阿房宮賦)乙 選考題 請從以下三、四兩大題中選定一大題作答，不得選做另一大題內的小題?？忌鞔饡r，用2b鉛筆在答題卡上把所選題目對應的題號涂黑。三、文學類文本閱讀(25分)11.閱讀下面的文字，完成(l)一(4)題。(25分) 釘子上 俄契訶夫 一群十二品文官和十四品文官剛下班，在涅瓦大街上慢騰騰地走著。今天是斯特魯奇科夫的命名日，他正帶著他們到他家里去舉行命名日宴會。 “馬上我們就要大吃一頓了，諸位

14、老兄!”過命名日的人想象著吃喝的樂趣，說?！拔覀兛梢蟪蕴爻粤?我的好妻子已經把餡餅烤好:面粉是昨天傍晚我自己跑去買來的。白蘭地已經有了，是沃隆佐夫斯基牌的。我妻子恐怕已經等急了!” 斯特魯奇科夫住的地方非常遠。他們走啊走的，最后總算走到了他的家。他們走進前堂。他們的鼻子聞到餡餅和烤鵝的香味。 “你們聞到了嗎?”斯特魯奇科夫問，高興得直笑?！懊摰舸笠掳?，諸位先生!把皮大衣放在那口箱子上!卡嘉在哪兒呀?喂，卡嘉!全班人馬都到齊了!阿庫麗娜，你來幫著各位先生脫大衣!” “這是什么?”這群人當中有人指著墻上問道。 墻上有一顆大打子，釘子上掛著一頂新制帽，帶著亮晃晃的帽檐和帽章。文官們面面相覷，頓時臉

15、色發(fā)白。 “這是他的帽子!，他們竊竊私語道?！八谶@兒?!” “是啊，他在這兒，”斯特普奇科夫含糊其詞地說。“卡嘉在招待他。我們走吧，諸位先生!我們到外面小飯鋪里去坐坐，等他走掉再回來?！?這群人扣上皮大衣的紐扣，走出去，懶洋洋地往一家小飯鋪走去。 “你家里所以有鵝的氣味，是因為你家里正好坐著一只鵝!”檔案副管理員放肆地說?！氨厥悄Ч戆阉箒淼?他不久就會走掉吧?” “不久就會走掉。他在我家里至多不過坐兩小時。哎，我餓了!等他走了，我們先喝一杯白酒，吃點鰛魚。然后我們再喝上一杯，諸位老兄。喝完第二杯以后，那就得馬上吃餡餅。要不然胃口就差。我的女人烤的餡餅好得很。白菜湯也燒好了。” “你買沙丁

16、魚了吧?” “買了兩聽。還買好甲種臘腸。歲我毒子，大概，也俄。，··不料他闖來了，魔鬼!” 他們在小飯鋪里坐了一個半鐘頭，為擺樣子而各自喝下一大杯茶，然后又往斯特魯奇科夫家里走去。他們走進前堂。先前的那種氣味更濃了。文官們從半開著的廚房門口望進去，看見一只鵝和一碗黃瓜。阿庫麗娜從爐子里取出一個什么東西來。 “又不順利，諸位老兄!” “怎么回事?” 文官們的肚子痛苦得縮緊了:饑餓可不是舅媽啊，然而可惡的打子上卻掛著一頂貂皮帽子。 “這是普羅卡契洛夫的帽子，”斯特魯奇科夫說?！拔覀冏甙?，諸位先生!找一個什么地方去等一等。這個人不會坐很久的。” “這么沒出息的家伙倒有這樣俊俏的老

17、婆!”客堂里響起一個沙啞的男低音。 “傻瓜就是交好運啊，大人!”一個女人的說話聲附和道。 “我們走吧!”斯特魯奇科夫哀叫道。他們就又往小飯鋪走去。他們要了啤酒。 “普羅卡契洛夫是個有勢力的人物!”那群人開始安慰斯特魯奇科夫說?！八谀闫拮幽抢镒弦粋€鐘頭，往后你就有十年的造化呢。這是運氣來了，老兄!何必傷心呢?用不著傷心?！?“就是你們不說，我也知道用不著傷心。問題不在這兒!我不痛快的是我的肚子俄得慌!”過了一個半鐘頭，他們又到斯特魯奇科夫家里去。那頂貂皮帽子仍然掛在釘子上。大家只得又退下陣來。 一直到傍晚七點多鐘，釘子才解除負擔，他們也才能動手吃餡餅!可是餡餅干癟了，白菜湯不燙了，鵝烤焦了，

18、總之斯特魯奇科夫的前程破壞了一切!不過呢，他們吃得倒是滿有味道的。 注:暗指他們的上司。在此是罵人的字眼:蠢貨。俄國諺語，意謂“饑餓無情”。 (選自契訶夫小說全集，汝龍譯)（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?s分) a.看到釘子上掛著的新制帽，文官們面面相覷、臉色發(fā)白，這表現(xiàn)出他們擔心私下的聚會被上司發(fā)現(xiàn)的恐懼心理。 b.斯特魯奇科夫含糊其詞的回答以及知道上司“至多不過坐兩小時”這兩個細節(jié)，暗示出那位上司是他家的?？汀?c.作為同僚，小官員們深知斯特魯奇科夫的苦衷及其中的隱情，他們在取笑、挖苦他的同時，心里也可能很羨慕他。 d.小說借助普羅卡契洛夫與斯特魯奇科夫妻子的兩句簡短

19、對白，著重展現(xiàn)了斯特魯奇科夫妻子厚顏無恥的嘴臉。 e.從敘述視角看，作者使用第三人稱，站在旁觀者的視點來敘述、描寫，使小說更顯得真實、客觀、冷峻、幽默。（2）小說中的斯特魯奇科夫是一個什么樣的形象?請簡要分析。(6分) 答：_ _（3）揣摩文中畫線部分的文字，回答問題。(6分) 這段文字表達了哪幾層意思?(3分) 答: _ _ 主人公這樣說的目的是什么?(3分) 答: _ _（4）“釘子上的帽子”是這篇小說構思的關鍵，有主題提煉、人物塑造、結構情節(jié)等多方面的考慮。請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點并作分析。(8分) 答: _ _四、實用類文本閱讀(25分)12.閱讀下面的文字，完成(1)一

20、(4)題。(25分)壞孩子王小波孫郁 我最初看王小波的小說，覺得鬧神鬧鬼，過于玩笑。友人中有幾位欣賞王小波者，每每會心地談到那作品的詭譎高遠，慢慢就接受了一些觀點。遂想，朋友的批評也許是對的，我這樣的人在沉郁的氣氛中待得太久，不會放肆與逍遙，古人所云迂腐之士，或許正是指我這一類人的。 王小波是我們這個時代的壞孩子，他在一個呆板、單調的世界里，找到了個人的語碼?？此倚εR、獨來獨往的樣子，會覺得我們是生活在地洞里，他卻馳騁在曠野間。中國的讀書人，每每遇挫則三呼痛煞人也，每飯不忘恩怨，抑郁之氣滿乾坤，屈子之行吟，少陵之腸斷，走的就是這條道路。魏晉文人多了狂放之音，至五四這遺風大振，但狂放之后又多

21、獨霸的氣焰，此后便是凄風慘雨，所得的又是屈原、杜甫式的苦訴。新文化之后，唯有魯迅跳出了窠臼，遂有現(xiàn)代文明之獨舞。魯迅之后，在小說、雜感中獨抒性靈，遠別先賢、近異五四者，唯王小波而已。王氏死后，我才注意此人，經友人開導，方悟出其非同尋常之處，也有相見恨晚的心情。認識一下獨異的人，也真不容易。 李銀河是王小波的愛妻，對丈夫生前的精神了解很深。近讀二人的情書集愛你就像愛生命，對王小波的性格有了更深的感受。比之于兩地書這樣的文本，李銀河、王小波的通信更有現(xiàn)代人的灑脫，不像魯迅、許廣平當年那么沉重。我讀王小波的情書，常常要笑，文字里跳出一個漢子，自稱是個壞種，說些不正經的話。但句句真情，戲謔中把一個枯燥

22、的世界神靈化了。中國文人傳統(tǒng)中，不太容易出現(xiàn)王小波這樣的人物，他的舉手投足都不像士大夫，有一點拉伯雷、羅素的狂放，荒誕之余，讓人的心受到洗禮?？闯鐾跏系恼{皮搗蛋的用意，大概才能覺出他的可愛，他的情書寫于上世紀70年代。那時全國上下是一種色調和一種聲音，我記得自己那時寫詩作文，用的就是頌圣的筆法。王氏全然沒有這個，他的文字大概受到歐洲人的暗示，全然沒有蘇俄文學的影子。他在寫給李銀河的信中有這樣一段話: “我極端地痛恨把肉麻當有趣” “肉麻是什么呢?肉麻就是人們不得不接受降低人格行為時的感覺。有人喜愛肉麻是因為什么呢?是因為他們太愛卑賤，就把肉麻當成了美。肉麻還和現(xiàn)在文學作品中的簡單粗糙不同，它挺

23、能吸引人呢。所謂肉麻的最好注腳就是才子佳人派小說，它就是本身不肉麻，也是迎合肉麻心理的。魯迅是最痛恨肉麻的，我的這個思想也是從他老人家那里批發(fā)來的。 “你有一次詫異我為什么痛恨激情，其實我是痛恨肉麻呀!我們是中國人，生活在北京城里，過了二十六年的平庸生活。天天有人順著嘴贊美肉麻，你焉能不被影響?你激情澎湃的時候做出的事情，誰敢打保票不是肉麻的?“我有點害怕自己，怕我也是百分之三十的肉麻人物，所以只有頭腦清醒時才敢提筆。這樣是不成的，這樣達不到美的高度，人家說我沒有什么革命意識。說得多對呀“你也知道了幽冥和肉麻全都不合我的心意。還有什么呢?我看我不要廢話了。別人知道了要笑話的:王先生給李銀河寫情

24、書，胡扯又八道，又是幽冥，又是肉麻這不是一件太可笑的事情嗎?”信寫于一個處處是激情的年代，逆耳的地方也恰是他最特別的地方。討厭激情帶頭的肉麻，那是隱含著嚴明的理性和尊嚴的。我疑心那時他沒有細讀過羅素的書，許多看法是心性使然的。王小波嘲弄了周圍的環(huán)境，也嘲弄了自己，讀罷此文，心被猛地刺了一下，好像也是對我這一類人而說的，慷慨激昂、氣宇軒昂的人，有時自認為是代表了真理，忘掉的恰恰是自己的出丑。人都是殘缺的存在，在精神的跋涉中，我們占的空間僅僅是一小部分。中國有些思想隱于書齋之中，文人說它時閃爍其詞，如果有幾個搗蛋的孩子大喊出來，知道的人就多了，童言無忌，許多妙語，是壞孩子喊將出來的。我們總算有了呼

25、喊亂叫的王小波，雖然他早早回到了天國，可那聲音，卻至今仍覺新鮮不已。那些文壇大人物的滔滔講演，倘與王小波對照起來，天地間的黑黑白白，自然清楚了。 (選文有改動)（1）下列對傳記小品內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分) a.當初，對于王小波小說缺少現(xiàn)實性的看法作者與朋友是一致的，不同的是作者認為它不夠嚴肅莊重，朋友們則認為其意蘊高遠。 b.文學史上，像屈原、杜甫那樣熱衷于傾訴抑郁和痛苦的作品構成了古典文學的主流，而如魏晉文人那樣獨抒性靈的作品則是末流。 c作者后來對王小波有了全新的認識且有相見恨晚之感，這說明作者的內心也隱藏著被沉郁的氛圍所包裹和壓抑著的狂捐和放肆。 d.愛你就像愛生命與兩地

26、書不同的藝術風格，既說明了時代的差異，又昭示出魯迅和王小波兩人迥然不同的思想和精神追求。 e.王小波將那些隱藏于書齋之中被文人小心曲折表達出來的某些中國思想大聲喊了出來，這聲音雖不能振聾發(fā)饋卻能折射出真實。(2)作者說王小波是“壞孩子”，他的“壞”具體表現(xiàn)在哪些方面?請簡要概括。(6分) 答：_ _(3)文章大量引用王小波情書集中的文字，有何作用?請簡要分析。6分) 答：_ _ (4)王小波是一個有真性情的人，他句句表達的都是自己的真情，可在那處處是激情的年代他卻表現(xiàn)出了產明的理性和尊嚴。請就你對“性情”、“激情”、“理性”三個方面的理解，任意選一個方面，結合全文，談談你的看法。(8分) 答：

27、_ _第卷表達題五、語言文字運用(20分)13.下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?3分，a.面對又一波來勢洶洶的圈地囤地熱潮，某些相關職能部門不僅沒有嚴把審批關，反而推波助瀾，從中漁利。b.在如今這個追逐時尚追逐利益的時代，民間的老手工藝人已如鳳毛麟角，許多民間手藝面臨失傳的危險。c.北國的春天總是姍姍來遲，可當春風吹來的時候，那些封凍已久的小溪、河流便在不知不覺中渙然冰釋了。d.不同于一般媒體和普通讀者的一味熱捧，評論界的看法顯得很理性，很冷靜，他們認為這部作品瑕瑜互見。14.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)a. 2011年的世界園藝博覽會，必然會對西安城市形象、人民生活水平的提

28、高和社會的全面進步產生巨大的推動作用。b.西部地區(qū)因它的秀美的山川、迅速發(fā)展的經濟和重要的生態(tài)安全地位，是其受到社會各界的廣泛關注的重要原因。c.針對蔣家后代因為“兩蔣日記”歸屬發(fā)生的爭議，馬英九表示，“兩蔣日記”從功史、文化角度看，應該是公有財產。d.最近，國務院頒布了穩(wěn)定消費價格總水平、保障群眾基本生活的若干政策和措施，這些政策措施已取得初步效果。15.依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分) 交通運輸是國民經濟活動的重要組成部分，它在給經濟帶來巨大利益的同時，也對生態(tài)環(huán)境造成了日益嚴重的威脅。唯一的出路是實現(xiàn)可持續(xù)運輸。可持續(xù)運輸政策所要取得的效果應該包括: ； ；

29、； ； 。 保證高速鐵路這種環(huán)境友好型運輸方式獲得優(yōu)先發(fā)展，鼓勵利用公共交通和環(huán)境損害小的運輸方式 提高運輸系統(tǒng)的效率，降低對各種資源的耗用 推動區(qū)域之間的平衡發(fā)展，促進全社會的福利 減少運輸活動對環(huán)境的各種污染 保證有合適和安全的運輸服務滿足社會需求 a. b c. d16.下面是題為“教會孩子宣泄”的議論性文章中的一段文字。請根據(jù)上下文，補寫畫線處的內容。要求緊扣主題，語意連貫，表達明確，每處不超過巧個字。5分) 教會孩子“宣泄”，是讓孩子在情緒不好的時候學會 ，使自己的心理始終保持良好的狀態(tài)。但必須提醒家長注意的是，無論是自己做示范時， ，一定要不斷地進行暗示，讓孩子在學會“宣泄”的同時

30、，感悟到 ?！靶埂钡哪康氖前巡缓玫那榫w 扔掉。宣泄之后， 。17.在下面文字中的橫線處填人適當?shù)恼Z句，使前后內容、句式對應，修辭方法相同。6分) 生命總是在途中，就像候鳥，總是從南飛到北，又從北飛到南;就像泉水， ;就像花草，總是從春長到夏，又從夏長到秋。生命的精彩主要在經歷，就像候鳥， ;就像泉水，不息地流動就是為了經歷交匯和起伏;就像花草， 。六、寫作(60分)1&.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 兩條毛毛蟲坐在包心菜葉上聊天。突然間，傳來一個很大的聲音，它們抬頭一看，一只美麗無比的蝴蝶正由它們的頭上飛過。一條毛毛蟲對著另一條毛毛蟲說:“唉!你知道

31、嗚，無論我們再怎么努力地裝扮，我們還是一條毛毛蟲，永遠也無法像剛才那只蝴蝶一樣美麗?！绷硪粭l毛毛蟲凝視著飛舞的蝴蝶，小聲卻堅定地說:“我一定會變成一只美麗的蝴蝶。” 要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。辛酸而幽默的滑稽劇 契訶夫短篇小說釘子上    在契訶夫看來：“文學家不是做糖果點心的，不是化妝美容的，也不是使人消愁解悶的；他是一個負有義務的人，他受自己的責任感和良心的約束?！闭潜в羞@種強烈的“責任感和良心”，契訶夫創(chuàng)作了不少充滿“對庸俗、寄生和剝削的憎惡，對勞動者的痛苦生活的同情，對光明

32、生活的向往”的優(yōu)秀短篇小說，得以成為享譽世界的短篇小說大師。釘子上是他短篇小說創(chuàng)作中的精品，此篇既具有深刻的內涵和完美的形式，又具有詼諧的語言和辛辣的諷刺，是他為讀者精心導演的一出充滿辛酸和幽默的滑稽劇。    小說的情節(jié)看似單純，實則是“單純中寓復雜，復雜中顯單純”：小文官斯特魯奇科夫在命名日那天，請他的幾個同事到家里吃飯，他們剛一進家門，就發(fā)現(xiàn)在釘子上掛著一頂上司的制帽，原來上司正在和他那年輕貌美的妻子尋歡；他只好帶著他的同事們“撤退”，“懶洋洋地往一家小飯鋪走去”；當他們再次回到家時，又發(fā)現(xiàn)另“一個有權勢的人物” 普羅卡契洛夫的貂皮帽又掛在了那“可惡的釘子上

33、”，他們不得不再次“撤退”；經過這樣三次的“撤退”以后，“一直到傍晚七點多鐘，釘子才解除負擔”，他和他的同事才“滿有味道”地吃上了“餡餅干癟了，白菜湯不燙了，鵝烤焦了”的“美餐”。    可以這樣說，釘子上是以其跌宕起伏，曲折變化的情節(jié)，記載了主人公斯特魯奇科夫一生屈辱麻木的性格發(fā)展的辛酸史。小說以在釘子上掛著的一頂帽子為線索，描寫主人公及其同事三次遇帽而退的情節(jié)，平中見奇，反復推進，為讀者設下了重重懸念：一進門廳，釘子上已掛著一頂“帶著亮晃晃的帽檐和帽章”的制帽，他的同事們感到非常的意外和驚訝，紛紛納悶道：“是他的帽子！”“他在這兒？”“必是魔鬼把他支使來的，他

34、不久就會走掉吧？”讀者最想知道主人公這時是何態(tài)度，可他卻一幅輕描淡寫、無動于衷的樣子，至此作品初步揭示了他忍受屈辱的麻木性格。出人意料的是，當他和同事再次回到家里的時候，還是在那顆釘子上，又出現(xiàn)了一頂貂皮帽子，至此情節(jié)進一步推進，讀者對主人公就此事又將做出如何反應的關注提到了最高點；不料，主人公對其竟然還是聽之任之、麻木不仁，仍然是一種見慣不驚、習以為常的態(tài)度。小說通過這曲折的情節(jié)向讀者展示了沙皇俄國的官場丑態(tài)，強者的倨傲專橫和弱者的唯唯諾諾，可謂暴露無余，主人公對妻子不忠于自己的行為不僅沒有生氣，反而歡天喜地地等待著那家伙離去，原因僅僅在于那人是自己的頂頭上司，值得忍氣吞聲。小說構思的巧妙，

35、立意的新穎，選材的獨特凸現(xiàn)了主題的深邃。要在不足2000字的篇幅內，將社會的丑惡揭露得如此深刻是何等不易啊，而釘子上就是那么不溫不火、恰到好處地做到了；寥寥幾筆就勾勒出世間百態(tài)，人情冷暖，可見小說情節(jié)之精妙，作者運筆之嫻熟。    閱讀釘子上，不得不仔細地品味其詼諧幽默的語言，這樣不僅有助于把握作品的細節(jié)，而且有利于理解作品的思想。在斯特魯奇科夫及其同事第一次遇帽后，“檔案副管理員”調侃的話：“你家里所以有鵝的氣味，是因為你家里正好坐著一只鵝。”斯特魯奇科夫對此不僅不生氣，反而還說：“他在我家里至多不過坐兩小時。”可見那位戴制帽的家伙是他家的?？停固佤斊婵品驅ι?/p>

36、司與其妻尋歡作樂的事早就持一種聽之任之的態(tài)度了，這一細節(jié)將他的那種“哀其不幸，怒其不爭”的性格特征表現(xiàn)得淋漓盡致。當斯特魯奇科夫與他的同事第二次回到家里時，從客廳里傳出一個沙啞的男低音：“這么沒出息的家伙倒有這樣俊俏的老婆！”“傻瓜就是交好運啊，大人！”一組簡短經典的對白，幽默中包含霸氣，詼諧中糅合輕蔑，斯特魯奇科夫的庸俗、麻木，高級官員的荒淫、無恥以及仗勢欺人的丑惡嘴臉便活脫脫地展現(xiàn)在人們的面前。小說不僅刻畫了以斯特魯奇科夫為代表的下層官吏屈辱、辛酸、庸俗與麻木的性格歷史，還揭露了以普羅卡契洛夫為代表的上層官僚仗勢欺人、厚顏無恥的貪婪嘴臉?；町嫵龅鄱頃r代的一幅慘淡的社會畸形圖。其中蘊含著作家

37、復雜的思想：既有對下層人民的同情，又有對世事炎涼的感嘆；既有對慘淡社會的憤怒，又有對時事弊端的針砭；既有對官僚的批判，又有對人性的鞭撻。    小說的另一個特點是以小見大，以微見著。即所謂“窺一斑略知全豹，以一目盡傳精神”。它如同一滴小水珠，可以折射出社會的炎涼；如同一面鏡子，可以照出事態(tài)的黑暗。而契訶夫通過對生活的細致觀察，經歷了歲月的不斷歷練，用敏銳的目光迅速的捕捉到生活的某些瞬間，濃縮出時代、社會、人生的某種典型意義。他那支犀利的筆無情地鞭撻了當時那個畸形的社會，揭露了種種灰暗的人生。當一個社會被利欲熏心所包圍時，那便到處能聞到陣陣惡臭。契訶夫只是從中收集了

38、幾粒分子展現(xiàn)給讀者，就最大化地收到了耐人回味的效果。小說鮮明而又含蓄地凝聚了作家嘲諷的熱淚與憤慨的微笑，糾結著人物悲哀的以往與更為悲哀的未來。它激人想象，啟人深思。這篇小說“并不是讓人一看了事，而是讓人玩索，而且長期的反復玩索?！保ㄈR辛拉奧孔） 附：                            &#

39、160;                  釘子上                               

40、;             契訶夫（俄 ）    一群十二品文官和十四品文官剛下班，在涅瓦大街上慢騰騰地走著。今天是斯特魯奇科夫的命名日，他正帶著他們到他家里去舉行命名日宴會。   “馬上我們就要大吃一頓了，諸位老兄！”過命名日的人想象著吃喝的樂趣，說。“我們可要大吃特吃了！我的好妻子已經把餡餅烤好。面粉是昨天傍晚我自己跑去買來的。白蘭地已經有了，是沃隆佐夫斯基牌的。我妻子恐怕已經等急了！”  &

41、#160; 斯特魯奇科夫住的地方非常遠。他們走啊走的，最后總算走到了他的家。他們走進前堂。他們的鼻子聞到餡餅和烤鵝的香味。    “你們聞到了嗎？”斯特魯奇科夫問，高興得直笑?！懊摰舸笠掳?，諸位先生！把皮大衣放在那口箱子上！卡嘉在哪兒呀？喂，卡嘉！全班人馬都到齊了！阿庫麗娜，你來幫著各位先生脫大衣！”   “這是什么？”這群人當中有人指著墻上問道。    墻上有一顆大釘子，釘子上掛著一頂新制帽，帶著亮晃晃的帽檐和帽章。文官們面面相覷，頓時臉色發(fā)白。    “這是他的帽子！”他們竊竊私語道?！八谶@兒！？！”    “是啊，他在這兒，”斯特魯奇科夫含糊其詞地說。“卡嘉在招待他。我們走吧，諸位先生！我們到外面小飯鋪里去坐坐，等他走掉再回來?！?#160;