陜西省安康市2017-2018學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考試試題_1

1、陜西省安康市2017-2018學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考試試題安康市20172018學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)期末考試語文本試卷共10頁。全卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。第I卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題?！耙庀蟆笔侵袊鴤鹘y(tǒng)美學(xué)的核心范疇。早在20世紀(jì)二三十

2、年代，中國現(xiàn)代美學(xué)的代表人物朱光潛就吸收了中國傳統(tǒng)美學(xué)關(guān)于“意象”的思想，提出了“美感的世界絕粹是意象世界”的觀點(diǎn)。不過，真正對(duì)中國傳統(tǒng)意象美學(xué)的重視，將意象美學(xué)的建構(gòu)作為中國當(dāng)代美學(xué)的理論范式之一，則始于20世紀(jì)80年代。與20世紀(jì)三四十年代普遍存在的將“意象”看成是西方輸入到中國的美學(xué)概念，并將它與英美意象主義詩歌創(chuàng)作聯(lián)系起來的現(xiàn)點(diǎn)不一樣，人們普遍意識(shí)到“意象”滋生的土壤在中國，意象美學(xué)亦屬于地地道道的中華民族本土美學(xué)，以“意象”為核心的美學(xué)與文藝學(xué)體系的理論建構(gòu)與研究也蓬勃開展起來。意象美學(xué)誕生在中國古代天人合一、物我同一的哲學(xué)背景下，是中國古代尚象重象思維的典型體現(xiàn)，是中國古代詩性文化

3、精神的體現(xiàn)，中國美學(xué)也可以說就是充滿想象力、充滿詩意的意象思索體系。以“意象”為本體的中國美學(xué)，根本不同于西方的實(shí)體論哲學(xué)與美學(xué)，它不是將美看作實(shí)體的屬性，看成是外在于人的情感意識(shí)的實(shí)體性對(duì)象，而是看成主體與客體、心與物、情與景的統(tǒng)一?！耙庀蟆彼鶆?chuàng)造的世界不同于現(xiàn)實(shí)，它不是讓人們滿足于眼前、當(dāng)下的東西，而是超越現(xiàn)實(shí)，走向高遠(yuǎn)的人生境界與審美追求。中國詩歌藝術(shù)創(chuàng)造的本體即是意象。中國古代詩學(xué)的許多重要范疇，如興象、情景、虛實(shí)、比興、氣韻等，都直接指向了詩歌審美意象的創(chuàng)造。中國書法藝術(shù)本質(zhì)上也是一門意象創(chuàng)造的藝術(shù)，這種意象創(chuàng)造可以從書法形意結(jié)合、重視筆力氣勢(shì)和線的表現(xiàn)力，講究留白以及在字勢(shì)結(jié)構(gòu)與點(diǎn)

4、畫形態(tài)的表現(xiàn)上充分體現(xiàn)出來。另如中國的音樂、中國的舞蹈、中國的繪畫、中國的建筑，它們都不像西方傳統(tǒng)藝術(shù)那樣，以形式和形象模擬為中心，而是以形寫神，情景融合、虛實(shí)相生，體悟道的生命節(jié)奏，傳達(dá)宇宙人生的生命與生氣，所以在本質(zhì)上也是一種意象創(chuàng)造的藝術(shù)。弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美學(xué)的意象之美，首先要發(fā)掘、展示傳統(tǒng)“意象說”的現(xiàn)當(dāng)代意義。學(xué)術(shù)界在這方面已做出了有益的嘗試，其中一種有價(jià)值的思路是吸收現(xiàn)象學(xué)美學(xué)的理論成果來闡釋中國傳統(tǒng)的意象美學(xué)。意象之美就是通過在場(chǎng)的東西（象）想到背后不在場(chǎng)的東西（意）。讓你的心靈與古人相通、與人性相通，使你的生活充滿詩意。而在當(dāng)今社會(huì)中，人們注重的是物質(zhì)功利的東西，對(duì)藝術(shù)的理解只停留

5、在藝術(shù)的表層，只追求屬于藝術(shù)的娛樂消費(fèi)和技術(shù)層面的東西，甚至還流行這樣的時(shí)尚口號(hào)“文化搭臺(tái)經(jīng)濟(jì)唱戲”。這顯然是對(duì)藝術(shù)的誤解。因?yàn)樗鼰o視藝術(shù)首先是作為精神產(chǎn)品的存在，也忘記了藝術(shù)作為藝術(shù)的一個(gè)基本事實(shí)：那就是藝術(shù)是一種審美創(chuàng)造，必須生成一個(gè)意象世界。意象世界使人人們超越表層的、物質(zhì)的、感性的美，進(jìn)入到理性、精神的層面，讓人的心靈受到感動(dòng)，讓人的靈魂經(jīng)受洗禮。（摘編自毛宣國意象理論與當(dāng)代美學(xué)藝術(shù)實(shí)踐）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A中國傳統(tǒng)美學(xué)的核心范疇是意象，意象美學(xué)是中國古代注重抽象思維的典型體現(xiàn)。B從20世紀(jì)80年代開始，中國當(dāng)代美學(xué)將意象美學(xué)的建構(gòu)作為最重要的理論

6、范式。C20世紀(jì)三四十年代，人們都認(rèn)為“意象”是西方的美學(xué)概念，來自于英美詩歌創(chuàng)作。D誕生于中國古代天人合一、物我同一哲學(xué)背景下的意象美學(xué)是中華民族本土美學(xué)。2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A第一段介紹了“意象”在中國傳統(tǒng)美學(xué)中的地位、作用，對(duì)意象美學(xué)的認(rèn)識(shí)、建構(gòu)過程。B第二段介紹意象美學(xué)在中國的誕生背景、構(gòu)成特點(diǎn)，與西方實(shí)體論哲學(xué)、美學(xué)的不同。C第三段以中國古代詩學(xué)、書法藝術(shù)、音樂等為例，論述了意象是中國藝術(shù)本體的觀點(diǎn)。D第四段論述如何弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美學(xué)意象之美，發(fā)掘、展示傳統(tǒng)“意象說”的現(xiàn)當(dāng)代意義。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A以“意象”為本體的中

7、國美學(xué)認(rèn)為美外在于情感意識(shí)，意象創(chuàng)造的世界引領(lǐng)人們超越現(xiàn)實(shí)而追求高遠(yuǎn)的境界。B中國書法注重形意結(jié)合、重視筆力氣勢(shì)和線的表現(xiàn)力，講究留白等，說明中國書法本質(zhì)上是意象創(chuàng)造的過程。C用吸收現(xiàn)象學(xué)美學(xué)的理論成果闡釋中國傳統(tǒng)的意象美學(xué)，是弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)美學(xué)的意象之美的有價(jià)值的嘗試。D“文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲”的口號(hào)誤解了藝術(shù)的意象世界的審美作用，錯(cuò)把藝術(shù)當(dāng)作娛樂消費(fèi)和技術(shù)層面的東西。（二）文學(xué)類文本閱讀本題共3小題，14分閱讀下面的文字，完成46題?！叭弧泵侠暇髮O毛偉孟老倔是開餛飩店的。老倔整天緊繃著張臉，沒一絲笑容，問他話也愛理不理的，好像都是來找他麻煩的。時(shí)有客人提點(diǎn)小要求：“老板，少放點(diǎn)辣子?！崩暇笠?/p>

8、不搭話，客人卻以為意思已經(jīng)傳達(dá)到了。可餛飩端上來，辣子一點(diǎn)沒少。客人生氣：“怎么還放這么多辣子??？”老倔應(yīng)一聲：“本來就是放這么多嘛?！薄安皇歉嬖V你少放嗎？沒聽見啊？”“聽見了?！薄奥犚娏苏Σ簧俜虐?？”“不能少放?！薄盀樯恫荒?？什么態(tài)度啊你？”“就這態(tài)度，你愛吃不吃！”眼看要爭(zhēng)吵起來，后面排隊(duì)的也不勸解，只是“吃吃”地笑，有人咧咧嘴自言自語：“這個(gè)老倔頭?！迸赃叺耐蓖边@位怕辣的客人：“他就這樣，驢脾氣。”這位似乎領(lǐng)悟到了什么，也息了聲。老倔餛飩店有“三不”：不賒賬，不外賣，不調(diào)味。不調(diào)味就是顧客不得隨意增減鹽、辣子什么的調(diào)味品。他不給調(diào)，也不讓你自己調(diào)。老倔的“三不”讓人覺得不近情理，這不賒賬

9、好說，可不外賣不調(diào)味不是明擺著難為頓客，砸自己的生意嗎？老倔自有他的道理。難得他會(huì)松下臉皮給顧客解釋：“我的餛飩就是吃個(gè)味。你少放勺辣椒，他多放勺鹽，耶還有餛飩味嗎？合你的口味你就來吃，不合你的口味，你去別家。”至于外賣他也有說辭：“外賣我不賣。餛飩拎到家一準(zhǔn)涼了，涼了再熱，糊糊塌塌的，還叫餛飩嗎？”老倔的店不大，店門口像火車站售票口那樣沿墻裝了一排欄桿，是排隊(duì)用的。想吃老倔的餛飩，一是要早去，二是要有耐心，不排上個(gè)把小時(shí)隊(duì)是輪不上的。當(dāng)然在老倔店排隊(duì)也不寂寞，看老倔煮餛飩是個(gè)很不錯(cuò)的消遣。餛飩鍋旁的案子上一字?jǐn)[開三排二十四只花瓷大碗，老倔伸手從高湯鍋里舀出一大勺熱湯，像書法家揮毫?xí)鴮懸粯釉谝?/p>

10、排碗上行云流水似的揮一下，每只碗里就均勻地盛上了多半碗湯水，且沒有一滴拋灑碗外。他再叫一聲“起”，從翻滾著的煮鍋里撈出一笊籬煮熟的餛飩，挪到每只碗上用勺輕輕一敲笊籬，幾只精靈似的餛飩就會(huì)跳起來直落碗中。從中隨便取來一碗數(shù)數(shù)，一準(zhǔn)十只餛飩，一個(gè)不多，一個(gè)不少。然后抓一把香菜、榨菜絲在那排碗上“唰”地?fù)]毫再書一筆，綠的香菜黃的榨菜絲就花一樣均勻地漂在每一只碗里了。老倔的店店小客多，天好的時(shí)候就在店門前擺上幾張桌子做餐桌用，這下違反了城市管理的規(guī)定，城管的人警告老倔不準(zhǔn)搞店外經(jīng)營，老倔卻沒當(dāng)回事。這下惹惱了城管，派人上門執(zhí)法。老倔冷眼看著店外的桌凳被拉走，既不爭(zhēng)辯，也不求情。轉(zhuǎn)天餛飩店就閉門謝客了。

11、老倔餛飩店三天沒開業(yè)，老倔不急，老倔的老主顧們急了，幾天沒吃老倔餛飩就覺得哪兒有點(diǎn)不得幼兒。打聽到原委，老主顧中就有人出面找城管的熟人把桌凳給要了回來，老倔才開了店門。有一天，老倔餛飩店附近的街巷發(fā)生了一起搶劫案。有人提供線索，說好像見過嫌疑人在老倔店吃餛飩。警察來老倔店調(diào)查，老倔看了影像說：“不錯(cuò)，是黑子，總來吃餛飩?！彼掳拖袷亲匝宰哉Z又像是問警察：“這幾天沒見他來，八成早就跑了吧？”警察哼了一聲說：“跑？除非他長(zhǎng)了翅膀。”老倔說：“要是沒跑，出不了一個(gè)禮拜，這小子準(zhǔn)還會(huì)來吃餛飩?！本炀托Γ静幌嘈?，也就沒布置蹲守?？墒堑搅说诹欤旖拥搅死暇蟮碾娫挘骸澳銈兛靵?，黑子正在店里?！?/p>

12、黑子被抓后供認(rèn)，作案后他找了一個(gè)藏身之地，一直沒敢出來。警察問：“那怎么又出來了？”黑子不好意思地說：“還不是為了那口餛飩。”（有刪改）4下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A小說講述了孟老倔開餛飩店的故事，故事圍繞“餛飩”展開，著重表現(xiàn)了老藝人為悉心打造中華美食而精益求精的美好品德。B小說語言質(zhì)樸、平實(shí)，卻富有表現(xiàn)力，例如描寫老倔煮餛飩，用形象的比喻、準(zhǔn)確的動(dòng)詞表現(xiàn)了孟老倔手藝的嫻熟、優(yōu)美、靈巧。C小說成功運(yùn)用了側(cè)面烘托的手法，如“不排上個(gè)把小時(shí)隊(duì)是輪不上的”“老倔的老主顧們急了”，側(cè)面表現(xiàn)了孟老倔餛飩的魅力。D小說寫抓捕黑子的情節(jié)饒有趣味，老倔認(rèn)為黑子不到一個(gè)

13、禮拜會(huì)到店里吃餛飩，警察不信，充分表現(xiàn)了老倔對(duì)自家餛飩的自信。5小說第一段有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文概括說明。（5分）_6對(duì)于文中孟老倔賣餛飩“不調(diào)味”“不外賣”的做法，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（6分）_（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成79題。材料一材料二據(jù)了解，目前中國快遞業(yè)中，紙板和塑料的實(shí)際回收率不到10%，包裝物總體回收率不到20%，以聚乙烯、聚氯乙烯為主要成分的塑料和膠帶等最難降解，這些包裝材料在自然界中，需要幾十年甚至上百年時(shí)間才能降解。大部分的快遞紙箱在經(jīng)過一次使用后被丟棄，能夠回收再利用的并不多。而消費(fèi)者對(duì)于包裝的分類處理意識(shí)不足，加大了

14、回收的難度。為了保證貨物能夠完好無損地被送到消費(fèi)者手中，多數(shù)商家選擇用塑料膠帶對(duì)包裝進(jìn)行加固。纏上塑料膠帶的紙板箱被送到造紙廠打紙漿時(shí)，膠帶的黏膠會(huì)影響過濾器工作，從而造成機(jī)器損壞，所以回收時(shí)，纏有過多膠帶的紙板箱會(huì)被全部丟棄。紙盒等可回收的快遞包裝，如果和其它生活垃圾混在一起，被污染后無法再回收。為解決快遞包裝產(chǎn)生的污染，近年來各方都開始積極行動(dòng)。國家層面，推進(jìn)快遞業(yè)綠色包裝工作實(shí)施方案關(guān)于協(xié)同推進(jìn)快遞業(yè)綠色包裝工作的指導(dǎo)意見等政策出臺(tái)，引導(dǎo)快遞業(yè)的綠色發(fā)展，規(guī)范快遞包裝的使用。菜鳥、京東、蘇寧等電商企業(yè)也積極響應(yīng)，從推行“無紙化”電子面單，到推行共享快遞盒、可循環(huán)快遞袋等，都在力爭(zhēng)減少快遞

15、包裝污染的產(chǎn)生。但記者在走訪北京多家快遞站點(diǎn)后發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)商家尚未使用這樣的綠色包裝。對(duì)于全國上千萬小電商賣家來說，成本較高是他們不愿使用綠色包裝的主要原因?！安还苁蔷G色消費(fèi)還是綠色物流，其源頭要實(shí)現(xiàn)減量化?！敝袊锒鄻有员Ｗo(hù)與綠色發(fā)展基金會(huì)副秘書長(zhǎng)馬勇強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)“雙11”的綠色化，有賴于生產(chǎn)者、銷售者、電商平臺(tái)、消費(fèi)者、資源回收者合作，真正形成循環(huán)經(jīng)濟(jì)，才能避免由過度消費(fèi)引發(fā)的被動(dòng)應(yīng)對(duì)和治理。（摘編自快遞包裝垃圾“成災(zāi)”，2017年11月17日中國青年報(bào)）材料三德國、日本、英國等發(fā)達(dá)國家早已建立了相關(guān)法律法規(guī)。如德國1991年、1997年先后出臺(tái)包裝廢棄物管理辦法和包裝回收再生利用法，強(qiáng)化

16、對(duì)快遞“綠色化”監(jiān)管。在日本，由消費(fèi)者負(fù)責(zé)將包裝廢棄物分類，政府部門負(fù)責(zé)收集已分類的包裝廢棄物，私有企業(yè)獲政府批準(zhǔn)后對(duì)包裝廢棄物進(jìn)行再處理，逐漸形成一種良性循環(huán)，建成社會(huì)化的快件包裝物回收體系，既幫助企業(yè)降低成本，也減少環(huán)境污染，還可利用再生資源創(chuàng)收，可謂是一舉多得。在接受全國人大常委會(huì)委員的問詢時(shí)，國家發(fā)展和改革委員會(huì)主任何立峰表示，他們將配合做好循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法的修訂工作，把推行商品和快遞包裝減量等要求用法律手段加以明確規(guī)范，并準(zhǔn)備會(huì)同相關(guān)部門研究調(diào)整“限塑令”，研究制定在電商、快遞、外賣等行業(yè)率先限制一系列不可降解塑料包裝使用的相關(guān)實(shí)施方案，并且督促地方，特別是城市加大落實(shí)力度。（摘編自推

17、行快遞綠色包裝刻不容緩，2017年5月18日河北新聞網(wǎng)）7下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A目前，中國快遞業(yè)中包裝物回收率普遍低下，如紙板和塑料的實(shí)際回收率還不到10%。B用來包裝快遞的塑料和膠帶主要成分是聚乙烯和聚氣乙烯，它們?cè)谧匀唤缰袠O難降解。C生產(chǎn)者缺乏包裝的分類處理意識(shí)，商家用塑料膠帶加固包裝等會(huì)導(dǎo)致快遞包裝回收難。D紙盒等可回收的快遞包裝，不能與其它生活垃圾混雜，避免被其它垃圾污染，影響回收。8下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（）（）（5分）A從2013年到2016年，我國快遞業(yè)務(wù)量急劇增加，由919億件增長(zhǎng)至3128億件，但逐年增長(zhǎng)速度持續(xù)下降。B2

18、015年全國快遞包裝使用16985億米膠帶，可繞地球赤道425圈，膠帶用量巨大，嚴(yán)重影響包裝材料回收。C菜鳥、京東、蘇寧等電商企業(yè)響應(yīng)國家政策，推行“無紙化”電子面單、共享快遞盒、可循環(huán)快遞袋等減少污染。D因?yàn)槌杀据^高，大多數(shù)電商賣家不愿使用綠色包裝，因此，必須采用法律手段推行商品和包裝減量、限塑令等。E一些發(fā)達(dá)國家對(duì)快遞包裝污染采取措施，如德國早前出臺(tái)的法規(guī)、日本建成社會(huì)化的快件包裝物回收體系等。9怎樣才能有效減少快遞包裝污染？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。裴佗，字元化，河?xùn)|聞喜人。其先因晉亂避

19、地涼州。苻堅(jiān)平河西，東歸桑梓，因居解縣焉。父景，惠州別駕。佗容貌魁偉，隤然有器望。少治春秋杜氏、毛詩、周易，并舉其宗致。舉秀才，以高第除中書博士，轉(zhuǎn)司徒參軍、司空記室、揚(yáng)州任城王澄開府倉曹參軍。入為尚書倉部郎中行河?xùn)|郡事所在有稱績(jī)還拜尚書考功郎中河?xùn)|邑中正世宗親臨朝堂拜員外散騎常侍中正如故。轉(zhuǎn)司州治中，以風(fēng)聞為御史所彈，尋會(huì)赦免。轉(zhuǎn)征虜將軍、中散大夫。為趙郡太守，為治有方，威惠甚著，猾吏奸民莫不改肅。所得俸祿，分恤貧窮。轉(zhuǎn)前將軍、東荊州刺史，郡民戀仰，傾境餞送，至今追思之。佗出為寧遠(yuǎn)將軍、汝南太守。有郡民劉崇之兄弟分析，家貧惟有一牛，爭(zhēng)之不決，訟于郡庭。佗見之，凄然曰：“汝曹當(dāng)以一牛，故致此競(jìng)

20、，脫有二牛，各應(yīng)得一，豈有訟理?！奔匆约遗Ｒ活^踢之。于是郡境之中各相誡約，咸敦敬讓。出為廣平太守。佗招集離散，勸課農(nóng)桑，民歸之者千戶。遷常山大守。佗開建學(xué)校，優(yōu)顯儒士。吏民歌詠之。尋加平南將軍。蠻酋田盤石、田敬宗等部落萬余家，恃眾阻險(xiǎn)，不賓王命，前后牧守雖屢征討，未能降款。佗至州，單使宣慰，示以禍福。敬宗等聞佗宿德，相率歸附。于是闔境清晏，寇盜寢息，邊民懷之，襁負(fù)而至者千余家。尋加撫軍將軍，又遷中軍將軍。在州數(shù)載，以疾乞還。永安二年卒。遺令不聽請(qǐng)贈(zèng)，不受賻襚。諸子皆遵行之。佗性剛直，不好俗人交游，其投分者必當(dāng)時(shí)名勝。清白任真，不事家產(chǎn)，宅不過三十步，又無田園。暑不張蓋，寒不衣裘，其貞儉若此。（

21、節(jié)選自魏書·裴佗傳）10下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A入為尚書倉部郎中/行河?xùn)|郡/事所在有稱績(jī)/還拜/河?xùn)|邑中正/世宗親臨/朝堂拜員外散騎常侍/中正如故/B入為尚書倉部郞中/行河?xùn)|郡/事所在有稱績(jī)/還拜/河?xùn)|邑中正/世宗親臨朝堂/拜員外散騎常侍/中正如故/C入為尚書倉部郎中/行河?xùn)|郡事/所在有稱績(jī)/還/拜河?xùn)|邑中正/世宗親臨朝堂/拜員外散騎常侍/中正如故/D入為尚書倉部郎中/行河?xùn)|郡事/所在有稱績(jī)/還/拜河?xùn)|邑中正/世宗親臨/朝堂拜員外散騎常侍/中正如故/11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A我國古代常常在家屋旁栽種桑樹和梓樹，

22、后來借用“桑梓”指代故鄉(xiāng)或鄉(xiāng)親父老。文中指家鄉(xiāng)。B“秀才”在漢代與“學(xué)士”都是指舉薦士人的科名，明清時(shí)成為生員的通稱。本文中指舉士的科名。C“博士”在秦漢時(shí)是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后指專通一經(jīng)或精通一藝、教授生徒的官職。D“蠻”是先秦時(shí)非華夏民族的泛稱之一，后來成為南方少數(shù)民族的泛稱?！靶U酋”指蠻人的首領(lǐng)。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A裴佗為政有方，恩威并施。在擔(dān)任趙郡太守期間，猾吏奸民沒有不改惡從善的，他把自己領(lǐng)的俸祿分發(fā)給貧窮的百姓，離任時(shí)，趙郡百姓全都為他送行。B裴佗有同情心，輕財(cái)重義。在汝南太守任上，他見兄弟二人為一頭牛打官同，就把官府的一頭牛

23、贈(zèng)送給他們，于是郡內(nèi)百姓相互告誡約束，講究謙敬禮讓。C裴佗關(guān)注農(nóng)業(yè)，重視教育。任廣平太守時(shí)，他招集流亡百姓，鼓勵(lì)督促他們種田養(yǎng)蠶，百姓紛紛歸附；任常山太守時(shí)，他創(chuàng)辦學(xué)校，優(yōu)待儒士，受吏民贊頌。D裴佗清白廉潔，儉樸自持。他性格剛直，不喜歡與俗人打交道；沒有什么家產(chǎn)；死前叮囑家人不向朝廷請(qǐng)求封贈(zèng)，不接受別人饋贈(zèng)的奠儀，子孫遵照?qǐng)?zhí)行。13把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）汝曹當(dāng)以一牛，故致此競(jìng)，脫有二牛，各應(yīng)得，豈有訟理。（5分）_（2）佗至州，單使宣慰，示以禍福。敬宗等聞佗宿德，相率歸附。（5分）_（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成1415題。秋雨嘆三首

24、（其三）杜甫長(zhǎng)安布衣誰比數(shù)？反鎖衡門守環(huán)堵。老夫不出長(zhǎng)蓬蒿，稚子無憂走風(fēng)雨。雨聲颼颼催早寒，胡雁翅濕高飛難。秋來未曾見白日，泥污后土何時(shí)干？【注】天寶十三年秋，霖雨六十余日，京師廬舍垣墻，頹毀殆盡。房琯上言水災(zāi)，國忠使御史按之。國忠惡言災(zāi)異，而四方匿不以聞。長(zhǎng)安布衣：杜甫自謂。14下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）（5分）A本詩寫了詩人在連綿秋雨中旅居的情況，抒發(fā)了由秋雨引發(fā)的對(duì)個(gè)人及國事的感慨。B第一句運(yùn)用了反問句強(qiáng)調(diào)自己貧困潦倒、無人關(guān)心的不幸境遇?！氨葦?shù)”即相提并論。C“反鎖衡門”即閉門不出，只因?yàn)轱L(fēng)雨交加，氣候惡劣?！碍h(huán)堵”即家境貧苦、徒有四壁。D“稚子無憂走風(fēng)雨”寫無懼風(fēng)雨的

25、孩子們雨中歡呼雀躍的情景，反襯出“老夫”的衰老。E尾聯(lián)寫秋霖淫溢、久不見日、滿地泥濘的場(chǎng)景，表達(dá)對(duì)君臣失道的國政的擔(dān)憂與質(zhì)疑。15本詩的頸聯(lián)廣受后世稱道，請(qǐng)賞析這一聯(lián)的精妙之處。（6分）_（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）莊子在逍遙游中，寫到出行準(zhǔn)備鋃食的三種情形，到近郊去的人，“_”，回來肚子還是飽飽的；到百里外的人，“_”；到千里外的人，“_”。（2）杜甫登高一詩語言精練，通篇對(duì)偶，“_，_”兩句尚有句中對(duì)，充分顯示了杜甫晚年對(duì)詩歌語言聲律的杷握運(yùn)用已達(dá)圓通之境。第卷表達(dá)題三、語言文字運(yùn)用（20分）17下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確

26、的一項(xiàng)是（）（3分）“雙一流”名單蓋棺定論，是不是在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，上榜的高?？梢跃涂恐半p一流”的招牌過日子？答案是否定的。推陳出新、挑戰(zhàn)味蕾是餐飲業(yè)者孜孜以求的目標(biāo)。從西餐中獲取靈感和經(jīng)驗(yàn)，是近年來中國餐飲業(yè)的主要?jiǎng)?chuàng)新手段。中國以史無前例的速度，只用了富裕國家一半的時(shí)間，在醫(yī)改這個(gè)世界性難題上，創(chuàng)造了全民健康覆蓋的巨大成就。訓(xùn)練，待命是特警工作的全部。面對(duì)危險(xiǎn)，常人也許選擇逃避，他們卻能臨危授命，為人民群眾筑起安全屏障。不法分子利用少數(shù)人幻想一擲千金的投機(jī)心理，以網(wǎng)絡(luò)炒匯高額回報(bào)誘騙投資者，賺得盆滿缽滿后，卷款一跑了之。周師傅在這家企業(yè)工作不少年了，去年年底，父親生病，他就請(qǐng)假趕回老家照顧父親

27、，被單位以久假不歸予以開除。ABCD18下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）A每周六晚上7點(diǎn)，許多志愿者出現(xiàn)在海昌路上。有人拿著垃圾袋，隨時(shí)準(zhǔn)備撿拾垃圾；有人舉著“禮讓斑馬線”“文明出行”等標(biāo)語牌，勸阻不文明行為不再發(fā)生。B社會(huì)學(xué)家夏學(xué)鑾指出，炒作的目的就是為了引起社會(huì)的注意，引發(fā)其他人的關(guān)注；一些人不憤突破規(guī)則尺度，即使引起否定性或負(fù)面性的社會(huì)評(píng)價(jià)也在所不惜。C“中國造”蒙內(nèi)鐵路開通五個(gè)月以來，累計(jì)運(yùn)送旅客42萬人次，平均上座率高達(dá)92%，在開通的初期甚至“一票難求”。為此，蒙內(nèi)鐵路增開了第二對(duì)客運(yùn)列車。D利用新媒體建立家長(zhǎng)微信群的初衷是及時(shí)交流信息，客觀上也有利于擴(kuò)展學(xué)校與家長(zhǎng)之間的互

28、動(dòng)。但無論運(yùn)用何種溝通工具，都不能忽視參與者的共同維護(hù)。19下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）（3分）A近來，我蒞臨貴校參觀學(xué)習(xí)，獲益良多。對(duì)于貴校的周到安排，不勝感激。B我精挑細(xì)選了自己的兩幅書法作品送給您，希望能讓您的新居蓬蓽增輝。C收到您的來信，我興奮不已。久未見面，但音容宛在，同窗往事歷歷在目。D李先生自幼漂洋過海，多方游歷，精通多國語言，知識(shí)淵博，實(shí)在令人拜服。20在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（6分）旅游中對(duì)文化認(rèn)知程度的不斷變化，使得旅游購物街區(qū)、旅游購物店與居民購物街區(qū)、居民購物店的特點(diǎn)不同。旅游購物街區(qū)和旅游

29、購物店一是要吸引旅游者。最佳吸引方式是文化，旅游購物店景點(diǎn)化。，畢竟旅游者不熟悉當(dāng)?shù)氐纳唐罚?dāng)?shù)厣唐纷詈每蓢L或可試，還要提供運(yùn)輸。三是要善待旅游者。對(duì)旅游者的最大善意體現(xiàn)在商品的質(zhì)量和價(jià)格上，境外購物之所以火爆，。21下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參考的方式，說明另外兩處問題。（5分）今年以來，鄭州、長(zhǎng)沙、合肥多個(gè)二線城市陸續(xù)出臺(tái)了相關(guān)的人才落戶政策，向高校畢業(yè)生拋出繡球?！皯{畢業(yè)證落戶”、“租房就可落戶”、“先就業(yè)再落戶”、“發(fā)放購房補(bǔ)貼”等政策頻出，吹響“搶人大戰(zhàn)”的號(hào)角。一個(gè)城市人口增多了，就業(yè)的機(jī)會(huì)也就越來越多。只要給出優(yōu)惠的落戶政策，城市對(duì)高校畢業(yè)生就具有強(qiáng)大的吸引力。有了足夠多的高

30、校畢業(yè)生落戶，城市就會(huì)成為創(chuàng)新的平臺(tái)。并非城市人口增多，就業(yè)機(jī)會(huì)就越來越多。_。_。四、寫作（60分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）某交警大隊(duì)的執(zhí)勤交警在一處路口開展檢查時(shí)，對(duì)一名未隨車攜帶滅火器的駕駛員開具了簡(jiǎn)易處罰決定書。隨后，駕駛員提出查看交警執(zhí)勤警車是否隨車攜帶滅火器。經(jīng)查看，該執(zhí)勤警車上也未放置滅火器。交通警察支隊(duì)就此發(fā)布通告，通告中稱，事發(fā)后，交警大隊(duì)已對(duì)該警車駕駛員進(jìn)行了處罰。讀了上面的材料，你有怎樣的思考？請(qǐng)寫一篇文章表明你的看法。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。答案：1D解析：A“抽象思維”錯(cuò)，原文為“尚象重象思維”。B“最

31、重要的理論范式”錯(cuò)，原文為“理論范式之一”。C“人們都認(rèn)為”錯(cuò)，原文提到朱光潛在20世紀(jì)二三十年代就吸收了中國傳統(tǒng)美學(xué)關(guān)于“意象”的思想。2A解析：A第一段中并沒有提到“意象”在中國傳統(tǒng)美學(xué)中的“作用”。3A解析：A“中國美學(xué)認(rèn)為美外在于情感意識(shí)”錯(cuò)，“認(rèn)為美外在于情感意識(shí)”是“西方的實(shí)體論哲學(xué)與美學(xué)”的觀點(diǎn)。4A解析：A“著重表現(xiàn)了老藝人為悉心打造中華美食而精益求精的美好品德”錯(cuò)，小說著重表現(xiàn)孟老倔煮餛蝕技藝高超和倔強(qiáng)的性格。5以爭(zhēng)吵開篇，引起讀者關(guān)注，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（1分）通過矛盾沖突，突出人物性格。（2分）以異于尋常商家的行為，引出下文對(duì)“三不”的介紹。（2分）6打造個(gè)性，不降低制

32、作標(biāo)準(zhǔn)。統(tǒng)一定制，放什么調(diào)料放多少都有定數(shù)，保證產(chǎn)品特色。（2分）以技服人，不迎合客人口味。合口味就來吃，不合口味就去別家，孟老倔不遷就顧客，以打造產(chǎn)品特色為目標(biāo)，最終打造出自己的品牌。（2分）注重品質(zhì)，不損害產(chǎn)品形象。外賣固然可以多賺錢，但“涼了再熱，糊糊塌塌的”影響?zhàn)Q蝕的口感。注重品質(zhì)，產(chǎn)品才能長(zhǎng)銷不衰。（2分）（其它觀點(diǎn)，言之成理即可得分）7C解析：C“生產(chǎn)者缺乏包裝的分類處理意識(shí)”錯(cuò)，原文是“消費(fèi)者”。8CE（答對(duì)一項(xiàng)給3分，答對(duì)兩項(xiàng)給5分）解析：A2015到2016年，增長(zhǎng)速度較以前有所上升。B“2015年全國快遞包裝使用16985億米膠帶”錯(cuò)，缺少了“按照平均每單快件使用1米長(zhǎng)膠帶

33、計(jì)算”的限制。D強(qiáng)加因果。9制定相關(guān)法律法規(guī)，明確規(guī)范。（1分）使用綠色包裝，形成循環(huán)經(jīng)濟(jì)。（1分）消費(fèi)、物流源頭減量化。（1分）建成社會(huì)化的快件包裝物回收體系。（1分）l0C解析：弄清語段大意，把握主要事件，注意人稱變化。加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為：入為尚書倉部郎中，行河?xùn)|郡事。所在有稱績(jī)。還，拜河?xùn)|邑中正，世宗親臨朝堂，拜員外散騎常侍，中正如故。11B解析：B并非“學(xué)士”，而是“孝廉”。12B解析：B“把官府的一頭牛贈(zèng)送給他們”錯(cuò)，原文意為把自己家中的一頭牛贈(zèng)送給他們。13（1）你們就因?yàn)橐活^牛，所以招致這次爭(zhēng)吵，如果有兩頭牛，每人獲得一頭，哪里會(huì)有爭(zhēng)訟的道理。（譯出大意給2分；“汝曹”“競(jìng)”“脫”三

34、處，每譯對(duì)一處給1分）（2）裴佗到了荊州后，派遣一個(gè)使者前去說服和安撫，把歸順和抗拒的利害關(guān)系告訴他們。敬宗等人聽說過裴佗素有美德，率領(lǐng)部民相繼歸降。（譯出大意給2分；“宣慰”“示”“宿德”三處，每譯對(duì)一處給1分）【參考譯文】裴佗，字元化，河?xùn)|聞喜人。他的先祖因?yàn)槎銜x朝動(dòng)亂避居到?jīng)鲋?。苻?jiān)平定河西，裴佗的先祖向東回到家鄉(xiāng)，于是在解縣安家。父親名景，曾任惠州別駕。裴佗容貌魁偉，儼然很有器識(shí)威望。年少時(shí)研讀春秋杜氏毛詩周易，全部能把握住它們的要旨。被舉薦為秀才，因成績(jī)優(yōu)異被任為中書博士，轉(zhuǎn)任司徒參軍、司空記室、揚(yáng)州任城王元澄開府倉曹參軍。入朝擔(dān)任尚書倉部郎中，代理河?xùn)|郡事務(wù)，所到的地方都有良好的政

35、績(jī)?；氐匠ⅲ皇谟韬?xùn)|邑中正，世宗親自來到朝堂，授予他員外散騎常侍，像原來一樣兼任中正。后轉(zhuǎn)任司州治中，因?yàn)閭髀劚挥窂椲?，不久適逢救免。轉(zhuǎn)任征虜將軍、中散大夫。擔(dān)任趙郡太守，為政有方，威信和政績(jī)都很卓著，狡猾的官吏、奸惡的小民，無不肅然改正。他領(lǐng)得的俸祿，分發(fā)救濟(jì)貧窮的百姓。轉(zhuǎn)任前將軍、東荊州刺史，趙郡人留戀景仰，全境的人出動(dòng)為他送行，到現(xiàn)在還追憶思念他。裴佗離開京城擔(dān)任寧遠(yuǎn)將軍、汝南太守。該郡有村民劉崇之兄弟分家，家中貧窮得只有一頭牛，兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，官司打到郡守衙門。裴佗見了，凄愴地說：“你們就因?yàn)橐活^牛，所以招致這次爭(zhēng)吵，如果有兩頭牛，每人獲得一頭，哪里會(huì)有爭(zhēng)訟的道理！”就把自己家的一頭牛賜予了他們。于是郡境內(nèi)的人相互告誡約束，都講究禮敬和謙讓。出任廣平太守。裴佗招聚了流離散亡的百姓，勸導(dǎo)督促農(nóng)桑，民眾回歸的有一千戶。改任常山太守。裴佗興建學(xué)校，優(yōu)待儒士。官民歌頌他。不久，被加封為平南將軍。蠻族首領(lǐng)田盤石、田敬宗等部落一萬余家，依恃人多，憑險(xiǎn)設(shè)守，不服從王命，前后幾任刺史太守雖然多次征招討伐，都不能使他們歸順向化。裴佗到了荊州后，派遣一個(gè)使者前去說服和安撫，把歸順和抗拒的利害關(guān)系告訴他們。敬宗等人聽說過裴佗素有美德，率領(lǐng)部民相繼歸降。于是全境之內(nèi)清靜安定，寇賊偷