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1、中考三種常見(jiàn)類型中考三種常見(jiàn)類型漫畫漫畫題題圖表題圖表題文字題文字題議一議:解題的一般思維程序是什么?議一議:解題的一般思維程序是什么?“可能我在網(wǎng)上可能我在網(wǎng)上聊天花了太多的聊天花了太多的時(shí)間,現(xiàn)在和人時(shí)間,現(xiàn)在和人說(shuō)話就樣說(shuō)話就樣.”聊天聊天讀圖回答讀圖回答問(wèn)題問(wèn)題 漫畫漫畫水水井為何越來(lái)越井為何越來(lái)越深深反映了什反映了什么問(wèn)題,我們么問(wèn)題,我們應(yīng)如何解決這應(yīng)如何解決這些問(wèn)題?些問(wèn)題? 水井為何越來(lái)越深水井為何越來(lái)越深 看漫畫的看漫畫的標(biāo)題標(biāo)題:是漫畫的眼睛,漫畫的靈魂。:是漫畫的眼睛,漫畫的靈魂。看漫畫的看漫畫的畫面畫面:是審材料的重要環(huán)節(jié)。:是審材料的重要環(huán)節(jié)。看漫畫的看漫畫的語(yǔ)言文字
2、語(yǔ)言文字:是弄清漫畫寓意的金鑰匙。:是弄清漫畫寓意的金鑰匙??绰嫷目绰嫷目鋸堉幙鋸堉帲菏窍彝庵?,是寓意所在。:是弦外之音,是寓意所在。材料一:近半月以來(lái),中國(guó)南方材料一:近半月以來(lái),中國(guó)南方10多個(gè)多個(gè)省區(qū)出現(xiàn)了建國(guó)以來(lái)罕見(jiàn)的持續(xù)大范圍省區(qū)出現(xiàn)了建國(guó)以來(lái)罕見(jiàn)的持續(xù)大范圍低溫、雨雪和冰凍的極端天氣。低溫、雨雪和冰凍的極端天氣。災(zāi)情發(fā)災(zāi)情發(fā)生后,生后,國(guó)務(wù)院成立應(yīng)急工作指揮中心,國(guó)務(wù)院成立應(yīng)急工作指揮中心,指導(dǎo)抗災(zāi)救災(zāi)工作。指導(dǎo)抗災(zāi)救災(zāi)工作。為了打好當(dāng)前抗災(zāi)為了打好當(dāng)前抗災(zāi)救災(zāi)這場(chǎng)硬仗,救災(zāi)這場(chǎng)硬仗,各條戰(zhàn)線各條戰(zhàn)線的干部職工,的干部職工,發(fā)揚(yáng)特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦的精神,發(fā)揚(yáng)特別能戰(zhàn)斗
3、、特別能吃苦的精神,千方百計(jì)保證交通運(yùn)輸通暢和電力供應(yīng)。千方百計(jì)保證交通運(yùn)輸通暢和電力供應(yīng)。材料二:今年材料二:今年1月中旬以來(lái)的雪災(zāi),給湖月中旬以來(lái)的雪災(zāi),給湖南造成了嚴(yán)重?fù)p失和極大影響,全省因南造成了嚴(yán)重?fù)p失和極大影響,全省因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失災(zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失680多億元。多億元。但在黨中但在黨中央、國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下央、國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,省委、省政府快速反應(yīng),科學(xué)決策,全省委、省政府快速反應(yīng),科學(xué)決策,全省各級(jí)各部門省各級(jí)各部門同舟共濟(jì),密切配合同舟共濟(jì),密切配合,全,全省廣大軍民省廣大軍民團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),頑強(qiáng)拼搏團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),頑強(qiáng)拼搏,打贏打贏了了“三大戰(zhàn)役三大戰(zhàn)役”(保交通,保
4、電力,保(保交通,保電力,保民生),實(shí)現(xiàn)了民生),實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)確保三個(gè)確保”,取得了,取得了抗冰救災(zāi)的抗冰救災(zāi)的決定性勝利決定性勝利。閱讀上述材料,回答下列問(wèn)題:閱讀上述材料,回答下列問(wèn)題:1. 國(guó)務(wù)院成立應(yīng)急工作指揮中心,指導(dǎo)抗國(guó)務(wù)院成立應(yīng)急工作指揮中心,指導(dǎo)抗災(zāi)救災(zāi)工作,災(zāi)救災(zāi)工作,說(shuō)明了說(shuō)明了什么?什么?2. 抗擊雨雪冰凍災(zāi)害的抗擊雨雪冰凍災(zāi)害的決定性勝利決定性勝利給我們給我們什么啟示?什么啟示?3. 07年以來(lái),我國(guó)政府一直著力年以來(lái),我國(guó)政府一直著力解決民解決民生問(wèn)題生問(wèn)題,請(qǐng)你列舉二例。,請(qǐng)你列舉二例。4. 我們中學(xué)生在我們中學(xué)生在抗擊冰雪災(zāi)害中能做些什抗擊冰雪災(zāi)害中能做些什么?么
5、? (1)審審:先分清材料共有幾層,讀懂每一層大意。:先分清材料共有幾層,讀懂每一層大意。 再捕捉材料中的關(guān)鍵信息。再捕捉材料中的關(guān)鍵信息。(2)找找:針對(duì)問(wèn)題尋找相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。:針對(duì)問(wèn)題尋找相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。(4)答答:給出正確答案,切忌完全照抄書本觀點(diǎn)或:給出正確答案,切忌完全照抄書本觀點(diǎn)或 張冠李戴。張冠李戴。 (3)聯(lián)聯(lián):把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)與材料中的關(guān)鍵信息相聯(lián)系。:把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)與材料中的關(guān)鍵信息相聯(lián)系。材料一材料一 城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)情況比較(單位:元)城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)情況比較(單位:元) 年份年份農(nóng)村人農(nóng)村人均可支均可支配收入配收入城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)人均可支人均可支配收入配收入絕對(duì)值絕對(duì)值差距差距相
6、對(duì)差距相對(duì)差距19781978年年 1341343433432092091 1:2.572.5720052005年年 3 2553 255 1 049 1 0497 2387 2381 1:3.223.2220062006年年 3 5873 58711 75911 7598172.58172.51 1:3.283.28材料二:某村民素質(zhì)狀況調(diào)查表材料二:某村民素質(zhì)狀況調(diào)查表有參政、有參政、議政意議政意識(shí)者識(shí)者有依法有依法維權(quán)意維權(quán)意識(shí)者識(shí)者有環(huán)境有環(huán)境保護(hù)意保護(hù)意識(shí)者識(shí)者有科技興有科技興農(nóng)意識(shí)并農(nóng)意識(shí)并有一技之有一技之長(zhǎng)者長(zhǎng)者進(jìn)城農(nóng)民進(jìn)城農(nóng)民工高中及工高中及以上學(xué)歷以上學(xué)歷者者10103535
7、15155 52525材料三:胡錦濤主席在十七大報(bào)告中談到堅(jiān)材料三:胡錦濤主席在十七大報(bào)告中談到堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展時(shí)強(qiáng)調(diào):要堅(jiān)持生產(chǎn)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展時(shí)強(qiáng)調(diào):要堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)永續(xù)發(fā)展。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)永續(xù)發(fā)展。(1)表一、表二分別說(shuō)明了什么問(wèn)題?)表一、表二分別說(shuō)明了什么問(wèn)題?(2分分)(2)表一、表二之間有什么樣的聯(lián)系?)表一、表二之間有什么樣的聯(lián)系?(1分分)(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為應(yīng))結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為應(yīng)該怎樣建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村?該怎樣建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村?(4分分) 圖表題的思維程
8、序:圖表題的思維程序:1:看標(biāo)題、注釋,明內(nèi)容。:看標(biāo)題、注釋,明內(nèi)容。2:比較不同,找特征、差距。:比較不同,找特征、差距。3:結(jié)合教材知識(shí)或原理作答結(jié)合教材知識(shí)或原理作答2:審設(shè)問(wèn)。:審設(shè)問(wèn)。搞清搞清有幾問(wèn)有幾問(wèn)問(wèn)什么問(wèn)什么怎么問(wèn)怎么問(wèn)1:審材料。:審材料。 注意注意找重點(diǎn)找重點(diǎn)分層次分層次抓聯(lián)系抓聯(lián)系3:作解答。:作解答。 要求要求解答全解答全條理清條理清文字精文字精解題的一般思維程序解題的一般思維程序(回歸教材)(回歸教材)小結(jié)備考時(shí)應(yīng)該注意抓好哪些方面:備考時(shí)應(yīng)該注意抓好哪些方面:1:強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固:強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固 2:重視知識(shí)與社會(huì)熱點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合,:重視知識(shí)與社會(huì)熱點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際。理論聯(lián)系實(shí)際。 3:重視解答開(kāi)放性試題的訓(xùn)練,培:重視解答開(kāi)放性試題的訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣。養(yǎng)良好的解題習(xí)慣。仔細(xì)觀察六幅漫仔細(xì)觀察六幅漫畫,結(jié)合初三思畫,結(jié)合初三思想政治所學(xué)知識(shí)想政治所學(xué)知識(shí)回答:回答:1)發(fā)生
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