幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)精品課件7班

1、大班家長(zhǎng)會(huì)大班家長(zhǎng)會(huì)為做一名合格的小學(xué)生而努力！為做一名合格的小學(xué)生而努力！孩子們，準(zhǔn)備好了嗎孩子們，準(zhǔn)備好了嗎? ? 家長(zhǎng)們，準(zhǔn)備好了嗎？家長(zhǎng)們，準(zhǔn)備好了嗎？ 幼小銜接的目的：幼小銜接的目的： 一是讓幼兒非常自然、順利的適應(yīng)小一是讓幼兒非常自然、順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。學(xué)的學(xué)習(xí)生活。 二是對(duì)幼兒加深了解，做出更為正確二是對(duì)幼兒加深了解，做出更為正確的評(píng)價(jià)。的評(píng)價(jià)。 一、正確認(rèn)識(shí)幼兒園與小學(xué)的主要差異一、正確認(rèn)識(shí)幼兒園與小學(xué)的主要差異 第一，學(xué)習(xí)生活環(huán)境的變化。第一，學(xué)習(xí)生活環(huán)境的變化。 第二，生活內(nèi)容的變化。第二，生活內(nèi)容的變化。 第三，師生關(guān)系的變化。第三，師生關(guān)系的變化。 第四，教學(xué)方

2、法的變化。第四，教學(xué)方法的變化。 第五、行為規(guī)范的變化。第五、行為規(guī)范的變化。 第六、家長(zhǎng)和老師期望值的變化。第六、家長(zhǎng)和老師期望值的變化。 二、從各方面切實(shí)做好大班幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備二、從各方面切實(shí)做好大班幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備工作工作 從幼兒園到小學(xué)，是一個(gè)全新的環(huán)境，從幼兒園到小學(xué)，是一個(gè)全新的環(huán)境，往往會(huì)使孩子難以適應(yīng)，容易導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)往往會(huì)使孩子難以適應(yīng)，容易導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)興趣低落，打擊孩子的自信心，影響學(xué)習(xí)成興趣低落，打擊孩子的自信心，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)不利。作為幼兒的老績(jī)，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)不利。作為幼兒的老師和家長(zhǎng)，對(duì)此必須有足夠的認(rèn)識(shí)，提前做師和家長(zhǎng)，對(duì)此必須有足夠的認(rèn)識(shí)，提前做

3、好工作，提高孩子的適應(yīng)能力。好工作，提高孩子的適應(yīng)能力。 （一）激發(fā)孩子對(duì)新校園的向往之情。（一）激發(fā)孩子對(duì)新校園的向往之情。 孩子到了六、七歲的年齡，心理和身體各個(gè)方孩子到了六、七歲的年齡，心理和身體各個(gè)方面都基本上具備了接受小學(xué)教育的條件。這一階段面都基本上具備了接受小學(xué)教育的條件。這一階段，兒童開(kāi)始羨慕小學(xué)生的生活，產(chǎn)生了上學(xué)讀書(shū)的，兒童開(kāi)始羨慕小學(xué)生的生活，產(chǎn)生了上學(xué)讀書(shū)的強(qiáng)烈愿望，時(shí)時(shí)刻刻流露出要成為一名小學(xué)生的美強(qiáng)烈愿望，時(shí)時(shí)刻刻流露出要成為一名小學(xué)生的美好情懷。此時(shí)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該細(xì)心體察孩子的情緒好情懷。此時(shí)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該細(xì)心體察孩子的情緒和心態(tài)，和孩子一道以滿(mǎn)腔熱情來(lái)迎接他們的

4、新生和心態(tài)，和孩子一道以滿(mǎn)腔熱情來(lái)迎接他們的新生活。活。 （二）（二） 做好孩子生理方面的準(zhǔn)備做好孩子生理方面的準(zhǔn)備入學(xué)前的幼兒都有午睡的習(xí)慣，而入學(xué)入學(xué)前的幼兒都有午睡的習(xí)慣，而入學(xué)后就取消了午睡。所以，在入學(xué)前一段時(shí)間后就取消了午睡。所以，在入學(xué)前一段時(shí)間，家長(zhǎng)要重新調(diào)整孩子的作息時(shí)間，保證睡，家長(zhǎng)要重新調(diào)整孩子的作息時(shí)間，保證睡眠充足，養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣，讓孩子眠充足，養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣，讓孩子在頭腦清醒、精力充沛，集中注意力條件下在頭腦清醒、精力充沛，集中注意力條件下接受新知識(shí)。接受新知識(shí)。（三）提高孩子的社會(huì)適應(yīng)能力（三）提高孩子的社會(huì)適應(yīng)能力 1、培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)，形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣 2、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感 3、培養(yǎng)獨(dú)立性和生活自理能力 4、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力 5、提高幼兒解決問(wèn)題的能力 6、進(jìn)行安全意識(shí)教育，增強(qiáng)自我保護(hù)能力 （四）發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力（四）發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力 家長(zhǎng)要尤其注意孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)