幼兒園體育模仿操教案教學(xué)模板

1、幼兒園體育模仿操教案模板小班的孩子平時(shí)就比較喜歡模仿動(dòng)物，今天我進(jìn)行此活動(dòng)的目的就在于引發(fā)幼兒能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的明顯特征，通過(guò)兒歌語(yǔ)言來(lái)豐富幼兒口語(yǔ)表達(dá)，一起看看幼兒園體育模仿操教案!歡迎查閱! 幼兒園體育模仿操教案1 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)：了解小動(dòng)物的叫聲和生活習(xí)性。 2、技能目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒用不同的動(dòng)作：走、爬、跳等來(lái)表現(xiàn)出不同的動(dòng)物的特征。 3、情感目標(biāo)：能大膽展示自己的動(dòng)作，體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂(lè)趣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 白板、動(dòng)物圖片(小鴨、螃蟹、青蛙、大象等)、音樂(lè)課件，幼兒半圓團(tuán)坐。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)走、跑、跳、爬等動(dòng)作，大膽模仿小動(dòng)物走路。 難點(diǎn)：根據(jù)音樂(lè)變換動(dòng)物

2、走。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、談話引題 師：今天老師有幾位小客人要和我們一起做游戲，掌聲歡迎! 二、逐一認(rèn)識(shí)小客人 1、認(rèn)識(shí)小鴨并模仿小鴨走路。 教師點(diǎn)擊，畫面出現(xiàn)小鴨，教師：“誰(shuí)來(lái)了?”“它生活在哪里呢?” 師：“小鴨嘴巴什么樣子?小鴨屁股啥樣的?”“它走起路來(lái)是什么樣子的?我們一起來(lái)看動(dòng)畫吧!” 音樂(lè)課件播放：“小鴨子，屁股翹翹，左右搖”。鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體動(dòng)作一起來(lái)走一走，搖一搖。 2、認(rèn)識(shí)螃蟹并模仿走路。 師：“瞧，又有一位小客人來(lái)了，你認(rèn)識(shí)它嗎?它什么樣子?你害怕嗎?為什么?” 鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出螃蟹的一對(duì)大鉗，并能用手指表現(xiàn)出來(lái)。 師：“你知道螃蟹是怎么走路的嗎?”“一起來(lái)看一看，學(xué)一學(xué)吧!”

3、 音樂(lè)課件播放：“大螃蟹，鉗子咔嚓，橫著走?！惫膭?lì)幼兒用肢體動(dòng)作來(lái)走一走，爬一爬。 3、認(rèn)識(shí)小青蛙。(小青蛙估計(jì)幼兒平常注意的不夠，需要換教法。) 師：“聽(tīng)聽(tīng)，誰(shuí)的聲音?”教師播放叫聲，幼兒猜出小動(dòng)物。 “它的本領(lǐng)可大了，我們一起來(lái)看看?！?“你們看到的小青蛙是怎樣捉害蟲(chóng)的?” 播放音樂(lè)課件：“小青蛙，腿兒彎彎，用力跳。”鼓勵(lì)幼兒大膽跳一跳。 4、認(rèn)識(shí)大象。 看看小象灑水的圖片，一起學(xué)學(xué)，引導(dǎo)幼兒在方向，速度和身體高低上進(jìn)行變化。鼓勵(lì)幼兒用手臂大膽甩一甩。 三、游戲：聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)物走 規(guī)則：播放音樂(lè)課件，聽(tīng)到某種小動(dòng)物的特征，就跟著音樂(lè)變換著做動(dòng)物走。不可以走出場(chǎng)外。 玩法：教師播放音樂(lè)，幼兒聽(tīng)

4、到關(guān)于某動(dòng)物的歌謠時(shí)，快速的模仿動(dòng)物走、爬、跳等，動(dòng)作可以自創(chuàng)。 四、游戲結(jié)束： 整理游戲場(chǎng)地，回家教爸爸媽媽玩動(dòng)物游戲。 【教學(xué)反思】 1、以游戲的方式吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)。在“學(xué)學(xué)小動(dòng)物”、“聽(tīng)音樂(lè)動(dòng)物走”的游戲情景中，通過(guò)讓幼兒模仿、扮演喜歡的動(dòng)物角色，送它們回家，使幼兒在一個(gè)輕松的環(huán)境中進(jìn)一步掌握了常見(jiàn)動(dòng)物的明顯特征，也滿足了幼兒好模仿的天性，促使孩子主動(dòng)地參與。 2、注重材料的層次性，使幼兒充滿了好奇、內(nèi)心萌發(fā)試一試的欲望，并體現(xiàn)了生生互動(dòng)。在輕松愉快的氛圍中，教育目標(biāo)也得到了很好的實(shí)現(xiàn)。 3、第三環(huán)節(jié)游戲時(shí)，孩子們比較有興趣，很樂(lè)意地跟著音樂(lè)變換動(dòng)物走，如果再增加一些動(dòng)物走就更好了

5、。 幼兒園體育模仿操教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)雙腳交替跳格子。 2、在游戲中培養(yǎng)幼兒快速反應(yīng)能力。 3、學(xué)會(huì)與同伴合作按次序進(jìn)行游戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 找一塊寬敞的場(chǎng)地。 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始本分 1、熱身運(yùn)動(dòng)。 師：請(qǐng)小朋友站在自己的位置上，排成6列縱隊(duì)。 2、復(fù)習(xí)原地踏步走，向前踏步走，踏步走，要求中間空一個(gè)圓點(diǎn)。 3、復(fù)習(xí)前面所學(xué)的基本體操。 二、基本部分。 1、介紹場(chǎng)地，引起幼兒的興趣。 師：有一塊格子場(chǎng)地(指給幼兒看)，上面寫滿了數(shù)字，你們看看有哪些數(shù)字?能按19的數(shù)字?jǐn)?shù)出來(lái)嗎? 2、請(qǐng)小朋友站在格子的旁邊指認(rèn)。 3、學(xué)習(xí)用雙腳交替的方法跳格子。 師：剛才我們是用手指來(lái)指認(rèn)的，如果用腳

6、來(lái)數(shù)數(shù)，看看行不行? 師：幼兒分散在格子場(chǎng)地處練習(xí)，每次一位幼兒跳，其余幼兒等待片刻，輪流進(jìn)行。 4、幼兒練習(xí)后提問(wèn)：你們剛才是怎樣用腳數(shù)的? 師：請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)跳給老師看一看。 5、老師重點(diǎn)講解跳的方法：每次一只腳踏一個(gè)數(shù)，左右腳交替進(jìn)行，按順序19的數(shù)字跳完。 6、引導(dǎo)幼兒練習(xí)用雙腳交替跳的方法跳格子。 7、游戲：“看誰(shuí)跳得快”。 師：小朋友們都學(xué)會(huì)了用雙腳交替的跳格子了吧!接下來(lái)我們就來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫：“看誰(shuí)跳得快”。 師：玩法：將小朋友分成四組，每組一塊格子地，游戲開(kāi)始后，每組當(dāng)中的一人按19的順序跳格子，其余人幫著數(shù)，跳完后換另一個(gè)人，直到所有的人都跳完。先跳完的那組為勝。

7、 8、游戲進(jìn)行34次。 三、結(jié)束部分。 1、老師表?yè)P(yáng)按要求跳的小朋友。 2、放松運(yùn)動(dòng)，針對(duì)幼兒的腿部進(jìn)行放松活動(dòng)。 幼兒園體育模仿操教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中，嘗試新奇的、有野趣的活動(dòng)，培養(yǎng)親近自然的情感。 2、初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力。活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試野外游戲，體驗(yàn)野外活動(dòng)的快樂(lè)。 活動(dòng)難點(diǎn)： 提醒幼兒在活動(dòng)的過(guò)程中注意安全，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。 材料準(zhǔn)備： 1、怪獸，寶藏，勇士獎(jiǎng)?wù)赂魅舾?2、投擲工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，報(bào)紙團(tuán)，可樂(lè)罐等。 3、活動(dòng)前，在個(gè)別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于在出汗時(shí)及時(shí)抽取。 4、錄音機(jī)一臺(tái)。 活動(dòng)流程： 熱身引出游戲主題幼兒活

8、動(dòng)延伸活動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程： 一、熱身活動(dòng)(利用小區(qū)中的自然環(huán)境：如街沿石、石路、間隔石板路等)(教師以游戲語(yǔ)言，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。)教師引導(dǎo)幼兒走過(guò)獨(dú)木橋，跳過(guò)大石頭，來(lái)到森林里。 二、引出游戲主題 1、接到電話：森林里發(fā)現(xiàn)寶藏，可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏，我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏，討論：“我們?cè)撛趺崔k?”鼓勵(lì)幼兒自由說(shuō)說(shuō)消滅怪獸的各種方法。 2、(說(shuō)明：怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動(dòng)中制作完成的) 3、引導(dǎo)幼兒做些活動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)(壓壓腿、乘飛機(jī)、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。 4、委派幾名勇士偵察并報(bào)告怪獸躲藏的地點(diǎn)。 5、安全教育：提醒勇士們注意森林里的“危險(xiǎn)地帶”(注意觀察

9、幼兒的活動(dòng)地帶，盡量遠(yuǎn)離小湖)，初步學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 6、老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備，鼓勵(lì)幼兒挑選自己最喜歡的武器打怪獸。 師：“蘋果隊(duì)的勇士們你們有沒(méi)有信心打敗怪獸?” 三、幼兒活動(dòng) (一)打怪獸(配合緊張的音樂(lè)) 1、幼兒扣上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā)。 要求：必須將前進(jìn)路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。 2、引導(dǎo)幼兒嘗試相互合作的方式，以最快的時(shí)間，勇敢地消滅怪獸。 3、小結(jié)交流：讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。 4、蘋果隊(duì)的勇士們?cè)俅螜z查怪獸是否全部消滅。(引導(dǎo)個(gè)別幼兒更換原來(lái)的武器) 5、師提醒個(gè)別幼兒熱了及時(shí)用干毛巾擦擦汗，避免著涼。幫助個(gè)別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內(nèi)衣的