2021年部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷考點(diǎn)檢測(cè)及答案

1、9 / 92021年部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷考點(diǎn)檢測(cè)及答案（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人： ）班級(jí)： 姓名： 成績(jī)：一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ku an kuolong zhaozhuang jiadiin shiqian shou二、比一比，組詞語(yǔ)。繩（） 盼（）蠅（） 扮（）三、先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x擇合適的成語(yǔ)填入句子 中。成千（）（一）無(wú)（_）為（._)一絲（,)()() ()如也五彩（_)(_)點(diǎn)（)(_)筆左（）右（）從容（_)(_)無(wú)（一_）無(wú)（.)1 .鵝吃飯的時(shí)候，食料并不奢侈，但它的吃法三眼一板，2 .演講比賽快要開(kāi)始，大家都很緊張，但是他看上去卻。3 .春天到了，的

2、鳥(niǎo)兒從南方飛來(lái)，給春天帶來(lái)生機(jī)。4 .冰箱里什么吃的都沒(méi)有了，真是°四、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，用“ 標(biāo)出來(lái)。混亂（hun hiin） 隼罰（ceng cheng） 氣急蟆壞（bai bai）兇惡（e wu）花圃（bu pti）傳頌（sbng gong） 五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。平靜安靜幽靜1 .潮來(lái)前，寬闊的錢(qián)塘江顯得很（） O2 .我牽著阿媽的手，在（）的村道上走月亮。3 .圖書(shū)館里非常（） <,是還是盡管還 雖然可是4 .歸巢的鳥(niǎo)兒，（）是倦了， （）馱著斜陽(yáng)回去。5 . （）潮頭奔騰西去，（）余波還在漫天卷地地般涌來(lái)。6 .從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香。（）雪梨，是火把梨，

3、（）紫葡萄？六、句子天地。1 .雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)：“我在屋里什么也沒(méi)看見(jiàn)。"（改為轉(zhuǎn)述句）2 .偉大的母雞媽媽值得贊揚(yáng)。（改為反問(wèn)句）3 .它屏息凝視，一連幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。（改為肯定句）4 .三月的桃花，是春天的明鏡。（仿寫(xiě)句子）5 . 一陣風(fēng)吹來(lái)，田里的麥苗都晃動(dòng)起來(lái)。（改為擬人句）七、根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。1 .感悟課文內(nèi)容并填空。作者在描寫(xiě)白鵝的時(shí)候，緊緊抓住了白鵝 的特點(diǎn)，從、和 三個(gè)方面對(duì)白鵝進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)白鵝的之情。2 .感悟課文寫(xiě)法并填空。（1）作者善于運(yùn)用 的寫(xiě)法來(lái)突出白鵝的特點(diǎn)。（2）作者善于運(yùn)用 來(lái)表達(dá)自己的情感。如，用“鵝老爺”“不勝其

4、煩” “架子十足”等含有貶義的詞語(yǔ)表現(xiàn)白鵝的個(gè)性，從中我們可以看出作者 對(duì)白鵝的。八、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。夜間飛行的秘密（節(jié)選）后來(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一 邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳 朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵 里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上 （安裝 安置）了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出 無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，（顯示 指示） 在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上

5、，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物， 所以飛機(jī)飛行就更安全了。1 .用“在選文的括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。2 .飛機(jī)上的雷達(dá)的工作原理是3 . “科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！边@句話 中，加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)能刪去嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。4 .自然界的動(dòng)植物是人類的老師，請(qǐng)你再舉一個(gè)動(dòng)植物啟發(fā)人類創(chuàng)造發(fā)明的例 子。5 .針對(duì)選文，你還能提出什么問(wèn)題？寫(xiě)在下面。九、習(xí)作樂(lè)園。一個(gè) 的人提示：先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)、風(fēng) 趣）要通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫(xiě)出真情實(shí)感。語(yǔ)言通順，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。答案1、2、3、寬闊繩子之千上萬(wàn)籠

6、罩 盼望 萬(wàn)盼頓時(shí)換位力不 迫逐漸牽手搶手不憂蒼蠅 茍慮莊稼 打扮空跳躍葡萄呼喚一絲不茍手槍 紛從容不迫4、hun5、平靜空空如也cheng bai e pu song幽靜 安靜 盡管雖然 可是是 還是6、雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)，他在屋里什么也沒(méi)看見(jiàn)。難道偉大的母雞媽媽不值得贊揚(yáng)嗎？ 它屏息凝視，一連幾個(gè)鐘頭，一定要把老鼠等出來(lái)六月的荷花，是夏天的明鏡。一陣風(fēng)吹來(lái)，田里的麥苗在翩翩起舞。7、高傲 叫聲 步態(tài) 吃相 喜愛(ài) 對(duì)比 反語(yǔ) 喜愛(ài)8、1 .安裝 顯示2 .通過(guò)天線發(fā)射出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上，提示前方有障礙物。3 .不能?！胺磸?fù)”和“終于”說(shuō)明科學(xué)家的

7、研究過(guò)程曲折艱難，花費(fèi)了很多精 力和時(shí)間。如果刪去則體現(xiàn)不出這一點(diǎn)，語(yǔ)言不夠準(zhǔn)確。4 .示例：人們根據(jù)雞蛋殼的薄殼結(jié)構(gòu)建造的薄殼建筑。5 .示例：飛機(jī)在夜間安全飛行僅靠雷達(dá)就可以嗎？9、范文5篇一個(gè)風(fēng)趣的人有一個(gè)人，他特別風(fēng)趣。他是我們家庭中的一員，而且他還是我們家的 “頂梁柱”。說(shuō)到這我想你一定知道他是誰(shuí)了吧！對(duì)了，他就是一一我老爸。一家我最小，愛(ài)玩、愛(ài)鬧是出了名的“小淘氣"。誰(shuí)知老爸比我還鬧！記得有一次，我在屋里玩“蹦蹦床”，玩得正起勁，老爸一大步就跨上了 我的“蹦蹦床”和我一起玩，床上的被子被我們弄得有的蹦上了 “天”， 有的淘氣地在地上“滾”，有的在床上“玩”，總之亂七八糟！

8、這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)，對(duì)老爸說(shuō)：“多大的人了，還和小孩似的”誰(shuí)知老 爸還樂(lè)呵呵地說(shuō)：“玩什么不是玩呀，嘻嘻小時(shí)候我總愛(ài)玩“做飯”的游戲，所以常常和好多小伙伴們到樓下玩。所 謂“做飯”就是把一些葉子、草和花弄成"泥”放在瓷磚上，或是利用不 同的顏色花瓣做出各種漂克的圖案。有時(shí)爸爸也跟我們玩，俗話說(shuō)“女孩心 細(xì)，男孩大老粗”說(shuō)的真不錯(cuò)，LOOK!老爸的身上臉上弄得不是葉子就是土。 看他那臟兮兮的樣子我都有點(diǎn)不好意思了，可是他站起來(lái)打打身上的士說(shuō)： “多大點(diǎn)事啊！哈哈，更時(shí)尚”。從此以后，我和媽媽愛(ài)叫他“三歲小弟 弟”。對(duì)了，差點(diǎn)忘了，他那個(gè)大大的腦袋里總是能想出一些有趣的和搞笑的故 事，用他那

9、風(fēng)趣的眼神，注視著我，從他那不大不小的嘴里，講出幽默的語(yǔ) 句，總會(huì)逗得我哈哈大笑！還有他總愛(ài)說(shuō)的口頭禪：LOOK! OK! NO, NO, NO! Yes這就是我的老爸，一個(gè)風(fēng)趣的人，唉！真受不了他，不過(guò)也很好玩的。一個(gè)值得我尊敬的人我相信在你們大家心目中都有一位值得尊敬的人吧！同樣，在我心目中也 有一位值得尊敬的人。她就是陪伴了我三年的老師一一王虹老師。王老師是一 位嚴(yán)格要求、工作上進(jìn)的老師。記得在我上三年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)非常淘氣的孩子，做的作文非常差勁，兒 乎全是紅又又，沒(méi)有幾個(gè)勾，考試總是考八十兒，七十兒?？墒牵趵蠋煵坏?沒(méi)有罵我，反而鼓勵(lì)我：“不要?dú)怵H，只要你做題目時(shí)再細(xì)心點(diǎn)，我相信你

10、一 定行的!你不會(huì)的題目可以來(lái)問(wèn)我呀！”王老師時(shí)常走到我的身旁，坐下來(lái)輔導(dǎo) 我把作業(yè)寫(xiě)完，并且耐心地給我講解考試的考卷。有時(shí)講解師我還忍不住往窗 外開(kāi)小差，王老師將的題目還有些不懂，可是王老師并沒(méi)有生氣，還是一遍一 遍地給我講解，直到我弄懂為止！就快第二單元測(cè)試了，我的心“撲通”、“撲通”的跳！這時(shí)，王老師走到我身邊，微笑著安慰我說(shuō)：“放松心態(tài)去 考，你一定會(huì)考好的！ ”我聽(tīng)了，立即鼓起勇氣，認(rèn)真的完成了全部題目?？?完了，成績(jī)出來(lái)了一一90分。我欣喜若狂！王老師笑了！ 正是王老師人性化 的教育，才使我考好了試。王老師您真是一位值得我尊敬的好老師！一個(gè)值得我尊敬的人一張嚴(yán)肅認(rèn)真，有時(shí)帶點(diǎn)微笑的

11、臉；一雙不大還戴著眼鏡的眼睛；短短粗 粗的脖子；加上最有特色的圓圓的大肚子就組成了一個(gè)值得我尊敬的人一一我 的醫(yī)生爸爸。你別看他相貌平常，但在我心目中，卻是了不起的。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他上小學(xué)時(shí)，還是個(gè)“學(xué)雷鋒”標(biāo)兵呢！如今，二十多年過(guò)去 了，爸爸還像當(dāng)年那樣；小區(qū)內(nèi)哪個(gè)公共設(shè)施壞了，他一聲不響地給修好。下 雪天，整個(gè)小區(qū)他起得最早，去掃雪。不管誰(shuí)家有困難，他都主動(dòng)幫忙。媽媽 經(jīng)常說(shuō)冒傻氣，可每當(dāng)這時(shí)，他只是微微一笑，也不說(shuō)話，真叫人沒(méi)辦法。爸爸對(duì)工作更是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。有一天半夜，我突然被一陣急促的 手機(jī)鈴聲給吵醒了，原來(lái)是醫(yī)院有急診。爸爸二話不說(shuō)，立馬穿上衣服，急忙 去往醫(yī)院。我想：現(xiàn)在爸爸一

12、定披上白大褂，拿著手術(shù)刀，準(zhǔn)備開(kāi)始做手 術(shù)做著做著，一滴滴汗珠從他額頭滴落。第二天早上7點(diǎn)多鐘，爸爸回家 了，他疲憊地“癱”在訂上，沒(méi)一會(huì)兒，就發(fā)出“呼嚕呼?！钡穆曇?，我輕輕 地推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)爸爸已經(jīng)熟睡了。爸爸的手機(jī)是永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)機(jī)的，如果你撥打 他的手機(jī)沒(méi)有人接電話，那一定是正在做手術(shù)。媽媽有時(shí)會(huì)問(wèn)爸爸中午回來(lái)吃 飯嗎？明天有時(shí)間嗎？爸爸一定會(huì)回答：“不知道?！币?yàn)榘职值臅r(shí)間不是他 自己的，是病人的。瞧，爸爸就是這樣一個(gè)平平常常的人。他雖然沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的大事， 但這些平凡小事給我留下深刻的印象。他影響著我，教育著我，啟發(fā)著我，做 一名助人為樂(lè)，踏踏實(shí)實(shí)甘于奉獻(xiàn)的人。爸爸難道不值得我尊敬嗎？

13、一個(gè)值得我尊敬的人雖然這人我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她，她的事跡是我從讀者上了解到的。她 就是張女士，一位值得我尊敬的人。張女士與她先生生下了一個(gè)孩子，小名叫舟舟。后來(lái)由于種種原因，張女 士與她的先生離婚了。一次舟舟發(fā)燒，吃錯(cuò)了藥，使舟舟的智力永遠(yuǎn)只能達(dá)到三歲的兒童，他變 成里弱智。張女士十分傷心，整天以淚洗面，母子倆艱難度日，舟舟發(fā)現(xiàn)媽媽 哭了，好不容易說(shuō)出一句話：“媽媽你別哭了?！闭f(shuō)著用手拭去 媽媽眼角的淚水，張女士激動(dòng)萬(wàn)分，把舟舟摟進(jìn)了懷里，她并發(fā)誓，不把舟舟 遺棄，直至替舟舟找出一條出路。可是，福無(wú)雙至，禍不單行，老天乂給這家離異的家庭開(kāi)了一個(gè)重大的玩 笑。張女士到醫(yī)院檢查時(shí)，得到的報(bào)告是得了癌

14、癥，她無(wú)法再忍受蒼天給他們 乂一次的重創(chuàng)了。當(dāng)天她就去買(mǎi)了幾粒老鼠藥和一瓶敵敵畏，準(zhǔn)備結(jié)束了生 命。當(dāng)她茫然地走到家里時(shí)，舟舟已經(jīng)開(kāi)好了門(mén)，站在門(mén)口等她了。舟舟摸索 著從鞋柜里找出拖鞋，還給媽媽看他手中的玩具，大聲說(shuō)道：“媽媽，我拼成 的玩具機(jī)器人！”張女士熱淚奪眶而出，一把摟住兒子，也就是從這一刻起， 她下定了決心：為了兒子，一定要好好地活下去！一次，一個(gè)指揮家來(lái)到他們家?？匆?jiàn)舟舟對(duì)音樂(lè)有很大的興趣和超強(qiáng)的感 知能力，便把舟舟帶到了交響樂(lè)隊(duì)，準(zhǔn)備把他培養(yǎng)成一個(gè)指揮家。可是，一天，當(dāng)舟舟興奮地指揮著一個(gè)交響樂(lè)隊(duì)時(shí)，他的母親卻與世長(zhǎng)辭 了，遺憾的是，張女士走時(shí)卻望不了那懂事的孩子一眼。當(dāng)時(shí)舟舟還

15、不知道人 死是怎么回事，當(dāng)他趕到媽媽的病床前，看見(jiàn)媽媽閉著眼睛在那一動(dòng)不動(dòng)，便 使勁地?fù)u著媽媽哭道“媽媽，你快醒醒呀，我還要等你為我做稀飯呢！ ”然 而，媽媽永遠(yuǎn)地走了，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，永遠(yuǎn)不能為舟舟做香噴噴的稀飯 了，最愛(ài)舟舟的那人也永遠(yuǎn)地走了。張女士那種舟舟博大的母愛(ài)令我們十分感動(dòng)。雖然她住在了黃泉之下，但 愿她也能看到舟舟對(duì)音樂(lè)方面的貢獻(xiàn)吧。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信。從古到今，關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事數(shù)不勝數(shù)。 古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書(shū)，曾參誠(chéng)信教子，今有鄧穎超冒雨赴約，列 宇按時(shí)歸還圖書(shū)等等。他們用自己的行為給我們做出了很好的榜樣，只有誠(chéng)信 的人才能獲得別人的信任和尊重，我們班的劉晉卿就是這樣的一個(gè)人，就讓我 來(lái)講講他的故事吧。有一天，王老師讓我們打一份看拼音寫(xiě)詞的材料，就在決定讓誰(shuí)來(lái)打這份 材料的時(shí)候，劉晉卿同學(xué)舉起了他的手，向老師說(shuō)道“我媽媽的單位有一種機(jī) 器，它有一種特殊功能，只要打出漢語(yǔ)，就能同時(shí)自動(dòng)顯示出拼音，把詞語(yǔ)除 去即可顯示拼音?！庇谑牵蠋熅桶堰@項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給了劉晉卿。劉晉卿一 回家就把這件事高興地告訴了他的媽媽，然而，他沒(méi)有想到的是，媽媽一臉?lè)?常難堪的表情。他的媽媽說(shuō)道：“單位電腦那里有這種特殊功能？要把這份文 件打完至少得兩個(gè)小時(shí)?！薄澳?/p>