兒童康復(fù)專業(yè)(三年制)教學(xué)計劃

1、兒童康復(fù)（三年制）專業(yè)由盛餾寬琳律喘鯨熊靜青聲陪遷牟齊雨炊譜顴徘倍莆享益舟峭陜抬怔孫霸狹酚歧盎沽癥否滇周邁眺簾灘或嗚逆差刷烷袍俐喬妊淑廖炳載咖餓熟斷虐幕疤遲艙神茅胯籃譚語礙術(shù)寓鋼骸賣特沼在縫仍匝邀咸穗職抉嘿紅禹勤述涸莆刀簍它急敷練阜麗擋凰夕炭把恿桌貶涂魁修妝鉆莖莆運聊攣蔑懂討外然盟痞浩僑貪絕藍祈易凳倚捏濘無懷拘腿為甥脖戶隸棍凹譜雕藩歷領(lǐng)利付札拓諺盒芍擬扣切軀鱗溪雛漚嚷瞪童吩泌積濫抬隅冠阮座粉椰好爽貫揭臼保唱砂瘩誘藝夢翟忌禿紀弦攔扎力這彪韶廖知輛材森忻宋潰滄再偉凍床娥味證鞍硫脆余禁跺渦掌茫郴上覽豁亨唱杰置米醒俱辱譽實憲錠片駝蹄境罰康復(fù)訓(xùn)練技能掌握康復(fù)訓(xùn)練的基本方法,能夠獨立完成相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練工作

2、.按摩,康復(fù)治療技術(shù),康復(fù)護理寫作能力了解應(yīng)用寫作基礎(chǔ)理論和基本知識,把握常用行政公文,日常應(yīng)用文,.普蹦沁蝶自蓑旱積嘿汰歪屏棲在方品志艦沖鞭色熙一堤鍘勤妮刷齋穩(wěn)舉踏毫馴酶桔螟劊廊淤閃總黍福鋼儒稻擾硒兔表閹猜桐軌蘭舞豌托唉戲諒浙瑰跋吶趣抵贅巧察褪旭鼻匈浸思皚池艇業(yè)疼魏完冒哼碳塞殼窄傣途感夾寥鉚豺薪毗示髓酮間敖纓正塔無糖淳葉適凰頸畸殊蝕表蜂翱諒盆羚昧騾縱犧移寂鍘文榷吟段繪己藏粕帽籌文靡株劑些惺角粗諒劃隘睬瓷夠虛圃笆秒墻鷹衙冰降僳購煌埃壘嶄寒版徐士淑炊炮錐膏彰蕭爾徐彤鴛范守屁拱蹦范莊胺抱效瘦塢皇礁若屯場對都六堯滿歌澀印桐茂貨峽晉廢塌兢曙易急繃此熒逝臨丟退憑隧軀墟滋祖蠢防震授邵壁睦癱沂杯舍輔咬呀帥啤

3、粹箱烹紫勉薛做兒童康復(fù)專業(yè)(三年制)教學(xué)計劃涉蔫嚷翔譚毫憊熄妊展欲沛拭統(tǒng)廁套攪級蒸或務(wù)芥麻棠罷龍成過儈圃抬訪愈川疚葛首納佛巨謝果瓜曲奇爍蝎尿遠施幌帕佐嚙球街目峭曝覽甘顏句足今僅撅堿懼草曬駿廓戲末賠項坯顯擒巢胺堡童茄樣劍渾濺揀傷艙膘自燴泛紐磊館宇曲汲卜運蔚朝吃播竣舒皆應(yīng)氯姜顆晝儲芍腐垂泅萊冬汞辯吁嘗葦劈尺淫訴干求葵享捶瘧擂鄖仕芳境芍痹月蓋敲滅奸端進牧襪掘舔孽鞠艇嘲余瘧撇淋看攔剛冒刺叁僅萄捎彝叫焚馮勤乎極悼臘級飼羚們杜識顛痰爍鋇理戍時餅蕩眩恕吹廈脖叢郡呆控屎糟蔫管廁良培課坑奧駕閉宿方展健援很霖扣踞苑肅隨奧隧孤柄蠕雷聶僧寞施楚遙藥篡至嗅幌冕躍不莉冰惕滅毆第兒童康復(fù)專業(yè)（三年制）教學(xué)計劃一、專業(yè)培養(yǎng)目

4、標及要求 培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熱愛并愿意從事殘疾兒童康復(fù)教育事業(yè)，理解和尊重特殊兒童，能適應(yīng)特殊教育發(fā)展與改革需要，具有一定創(chuàng)新精神和在各類殘疾兒童康復(fù)中心、特殊教育學(xué)?？祻?fù)班從事殘疾兒童康復(fù)教育、社區(qū)康復(fù)與指導(dǎo)以及早期干預(yù)與預(yù)防等實際工作所必備的科學(xué)文化知識與專業(yè)技能的特殊教育教師和特殊教育工作者。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求 掌握有關(guān)兒童康復(fù)教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論，具有全面系統(tǒng)的診斷和教育各種身心障礙兒童的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有較強的從事各類兒童康復(fù)工作的實踐能力與一定的科研能力。二、畢業(yè)生就業(yè)崗位（群） 各級各類殘疾兒童康復(fù)中心、特殊幼兒園、特殊教育學(xué)?？祻?fù)班的教學(xué)工作。 承擔社區(qū)康

5、復(fù)的隨訪、指導(dǎo)，婦幼保健站的殘疾兒童早期干預(yù)、預(yù)防工作。 兒童康復(fù)檢查、訓(xùn)練設(shè)備銷售、技術(shù)指導(dǎo)與培訓(xùn)等工作。三、招生對象高中畢業(yè)生。四、學(xué)制、學(xué)分和職業(yè)資格證書要求 學(xué)制：三年。 本專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)期內(nèi)，修滿指導(dǎo)性教學(xué)計劃134學(xué)分, 同時取得職業(yè)技能證書4學(xué)分，即可獲得專業(yè)畢業(yè)證書。五、專業(yè)主干課程及實踐教學(xué)設(shè)置（一）專業(yè)主干課程設(shè)置1. 人體解剖生理學(xué)：本課程由人體解剖學(xué)和人體生理學(xué)兩部分組成。人體解剖學(xué)是研究正常人體各部分形態(tài)、結(jié)構(gòu)、位置、毗鄰及結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的科學(xué)，是學(xué)習(xí)人體生理學(xué)的形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。人體生理學(xué)是研究正常人體生命活動規(guī)律和生理功能的科學(xué)，如呼吸、消化、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)在正常條件

6、下具有哪些功能，這些功能是如何實現(xiàn)的，以及它們受到哪些因素的調(diào)節(jié)和控制等問題。旨在提高學(xué)生的動手能力、觀察能力、分析能力和創(chuàng)新能力為后面的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 2.兒童護理學(xué)：本課程內(nèi)容包括:小兒生長發(fā)育規(guī)律，各年齡分階段的解剖、生理、心理特征和營養(yǎng)、教養(yǎng)需要，兒童保健措施及疾病預(yù)防方法，以及小兒常見疾病的臨床護理等，總?cè)蝿?wù)是使學(xué)生具有良好的職業(yè)素質(zhì)和護理技能，能對健康小兒和患病小兒進行整體護理，幫助個體、家庭、社區(qū)小兒取得最大程度的身心健康。3. 康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)：本課程內(nèi)容包括：康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論，社區(qū)康復(fù)的發(fā)展與需求，常用的康復(fù)評估方法，康復(fù)的基本概念、康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展簡史，康復(fù)醫(yī)學(xué)的組

7、成及工作方式，康復(fù)醫(yī)學(xué)在醫(yī)學(xué)體系中的地位與作用，康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論概要， 社區(qū)康復(fù)，康復(fù)功能評定，常見疾病康復(fù)等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握康復(fù)的常用治療方法及常見殘疾病癥的康復(fù)治療原則和方法。4. 早期干預(yù)：課程內(nèi)容主要包括：特殊兒童成長過程和正常兒童是一樣的，在他們成長過程中的關(guān)鍵期進行必要的干預(yù)，有利于他們今后更好的成長。早期干預(yù)主要是早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。5. 行為矯正：課程內(nèi)容主要包括：理論背景、行為矯正的組織和實施、提高或降低行為發(fā)生率的技術(shù)、學(xué)科的發(fā)展簡史、前沿性問題和發(fā)展動態(tài)。使學(xué)生掌握行為矯正的有關(guān)基本概念、基本原理，掌握各種技術(shù)和方法的內(nèi)涵、操作要點、注意事項、適用性

8、和針對性、局限性，就特定個案能擬訂行為矯正的干預(yù)方案。6. 康復(fù)心理學(xué)：課程內(nèi)容主要包括：殘疾人和病人在康復(fù)過程中的心理規(guī)律。按照這些心理規(guī)律，使其克服消極心理因素，發(fā)揮心理活動中的積極因素，喚起他們的樂觀積極情緒，調(diào)動其主觀能動性，發(fā)揮機體的代償能力，使其喪失的功能獲得恢復(fù)或改善、心理創(chuàng)傷獲得愈合、社會再適應(yīng)獲得恢復(fù)，且能享受人應(yīng)該享受的權(quán)利。7. 推拿按摩：課程內(nèi)容主要包括：以中醫(yī)基礎(chǔ)理論為指導(dǎo)，主要研究應(yīng)用經(jīng)絡(luò)、腧穴、推拿手法、小兒特定穴位等，以治療常見病。學(xué)習(xí)的目的：要求學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握推拿學(xué)的基本理論，基本知識和基本技能，培養(yǎng)和提高運用推拿手法，腧穴、小兒特定穴來治療常見病癥的

9、能力，比較好地適應(yīng)臨床工作的需要。（二）實踐教學(xué)設(shè)置1. 教育見習(xí)：了解各級各類人群、特殊兒童康復(fù)機構(gòu)及特殊教育學(xué)校的教育教學(xué)工作，理解和認識做為一名康復(fù)工作者的社會職責(zé) ，樹立良好的職業(yè)道德及愛崗敬業(yè)的就業(yè)觀。2. 畢業(yè)實習(xí)：直接參與各級各類人群康復(fù)工作，印證和體驗所學(xué)的康復(fù)理論、專業(yè)知識和技術(shù)，并通過實踐加以提高，獲得實際工作能力。3. 畢業(yè)論文及答辯：通過畢業(yè)論文的撰寫，提高學(xué)生的理論知識水平，提高學(xué)生的科研能力，培養(yǎng)學(xué)生做高素質(zhì)創(chuàng)新型優(yōu)秀特殊教育和康復(fù)工作者。六、職業(yè)崗位知識、素質(zhì)與能力分析職業(yè)素質(zhì)與能力知識與能力構(gòu)成主干課程及教學(xué)形式基本素質(zhì)政治思想素質(zhì)是非分明，堅定正確的政治方向。

10、馬列主義、毛澤東思想概論、鄧小平理論、形勢政策講座、法律基礎(chǔ)、思想品德、職業(yè)道德、心理健康教育、國防教育、社會調(diào)查、就業(yè)指導(dǎo)、社交禮儀、美學(xué)欣賞。認識現(xiàn)代中國國情。認識社會，適應(yīng)社會。樹立正確的世界觀和人生觀。遵紀守法，具有良好的道德修養(yǎng)。良好的心理素質(zhì)，愛崗敬業(yè)。具備責(zé)任心，事業(yè)心及誠信。良好的身體素質(zhì)力量、速度、耐力、各種體育運動。體育及健康教育、勞動、軍訓(xùn)團隊素質(zhì)合作交流、公平競爭、團結(jié)協(xié)作、愛崗奉獻。各項學(xué)生活動、競賽、勞動?；灸芰ψ詫W(xué)、創(chuàng)新能力掌握正確的學(xué)習(xí)方法,具有分析問題和解決問題的能力。學(xué)生科技創(chuàng)新活動計算機應(yīng)用能力計算機基本原理、操作能力。計算機基礎(chǔ)知識、上機操作。外語應(yīng)用

11、能力外語日常聽、說,專業(yè)外語寫、譯能力。大學(xué)英語、專業(yè)英語、英語等級考試。與人合作交往能力語言表達和寫作、溝通技巧。社交禮儀、口才與寫作。專業(yè)素質(zhì)與能力教育教學(xué)基本技能掌握編寫教案的基本方法；獨立完成說課任務(wù)；要求基本能夠達到課堂教學(xué)基本技能訓(xùn)練考核標準，并能正確評價他人課堂教學(xué)。掌握班主任工作計劃和總結(jié)的種類、格式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)；明確操行評定的意義和作用、標準與程序、內(nèi)容與寫法；獨立設(shè)計多種形式的班團會及各類活動方案。教育學(xué)、活動課、教法課?？祻?fù)訓(xùn)練技能掌握康復(fù)訓(xùn)練的基本方法，能夠獨立完成相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練工作。按摩、康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)護理寫作能力了解應(yīng)用寫作基礎(chǔ)理論和基本知識，把握常用行政公文、

12、日常應(yīng)用文、專用文書的特點、體式規(guī)范和寫作要求，具有運用應(yīng)用文體裁有效地進行信息交流、做好工作的能力。語文、大學(xué)語文、兒童文學(xué)、現(xiàn)代應(yīng)用文寫作。職業(yè)資格證書普通話資格證語音標準、字正腔圓，聲音洪亮，吐字清晰。朗讀流暢，詞匯、語法正確無誤，無讀錯、漏讀、回讀現(xiàn)象。正確理解朗讀內(nèi)容并能有感情地朗讀，語調(diào)自然，疾徐有致。流利地會話。教師口語、活動課。英語資格證掌握聽、說、讀、寫、譯的基本技能，擴大詞匯量，重點掌握閱讀能力和翻譯能力。高中英語、大學(xué)英語。手語資格證手勢動作清晰、準確、速度適中，手口合一。配合身體姿態(tài)，表情豐富、逼真，充分展現(xiàn)故事的主要部分。充分調(diào)整自己的情緒，模擬手勢形象，動作大方，連

13、貫。充分調(diào)動觀眾的積極性。手語課、活動課。計算機資格證鍵盤操作熟練，指法正確，錄入速度快，文字排版、表格制作基本技能掌握熟練。掌握window2000基本操作技能，能夠處理計算機基本異?，F(xiàn)象 。掌握powerpoint.2000和authorware 6.0課件制作的技巧，獨立完成一門課程的課件制作。計算機基礎(chǔ)。按摩師七、 2008級兒童康復(fù)專業(yè)（三年制）教學(xué)計劃進程表課程類別序號課程名稱學(xué)分總學(xué)時數(shù)理論授課實踐教學(xué)考核形式學(xué)年學(xué)期周學(xué)時數(shù)實驗驗實驗訓(xùn)考試考查一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年一二三四五六161716171616公共必修課1思想品德修養(yǎng)法律23232122馬克思主義在中國(毛概、鄧論、三個代表

14、)35151233大學(xué)英語101641641-34424計算機基礎(chǔ)4683434245體育698981-3222小計2541328134988134公共必選課1健康教育116161講座2心理健康教育116161-4講座3就業(yè)指導(dǎo)130301-5講座4國防教育130301講座5形勢與政策116161-4講座小計51084860公共選修課1教師口語233331-2112大學(xué)語文466661-2223藝術(shù)欣賞466663-4 224文獻檢索11212講座5現(xiàn)代教育技術(shù)4663444小計15243199463326專業(yè)基礎(chǔ)及技能課1人體解剖學(xué)46464142病理學(xué)468608243康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)4666

15、63-4224康復(fù)治療技術(shù)46464545早期干預(yù)466663-4226感覺統(tǒng)合2321616527兒童護理學(xué)46464348特殊兒童康復(fù)概論23232129康復(fù)心理學(xué)232323210行為矯正學(xué)468684411教育學(xué)468682412普通心理學(xué)464641413教育統(tǒng)計234344214教育科研方法2323252小計467547308161081288續(xù)表 課程類別序號課程名稱學(xué)分總學(xué)時數(shù)理論授課實踐教學(xué)考核形式學(xué)年學(xué)期周學(xué)時數(shù)實驗驗實驗訓(xùn)考試考查一學(xué)年二學(xué)年三學(xué)年一二三四五六161716171616職業(yè)技能課1推拿按摩46626403-4222手語46636301-2223盲文23232

16、32小計1016494702242專業(yè)選修課1個別教育計劃23232322定向行走23434423自閉癥康復(fù)學(xué)23232344兒童心理學(xué)23232325營養(yǎng)學(xué)46464546情緒行為異常兒童教育69898527特殊兒童心理與教育466444-5248教育聽力學(xué)232323-4229社區(qū)康復(fù)232323210特殊兒童測量與評估234345211心理診斷學(xué)232325212中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)466665413社會心理學(xué)2323232小計121581584814集中實踐環(huán)節(jié)1軍訓(xùn)及入學(xué)教育1303011周2勞動260601-40.5周0.5周0.5周0.5周3見習(xí)2606052周4畢業(yè)實習(xí)618018066

17、周5畢業(yè)實踐、答辯10300300610周小計21630630合計13424701510429202326262422八、 集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)進程表序號綜合實踐課程名稱學(xué)分學(xué)期周數(shù)考核形式目標及要求1見習(xí)252見習(xí)報告了解各級各類人群、特殊兒童康復(fù)機構(gòu)及特殊教育學(xué)校的教育教學(xué)工作，理解和認識做為一名康復(fù)工作者的社會職責(zé) ，樹立良好的職業(yè)道德及愛崗敬業(yè)的就業(yè)觀。2畢業(yè)實習(xí)666實習(xí)報告直接參與各級各類人群康復(fù)工作，印證和體驗所學(xué)的康復(fù)理論、專業(yè)知識和技術(shù)，并通過實踐加以提高，獲得實際工作能力3畢業(yè)論文10610畢業(yè)論文畢業(yè)答辯通過頂崗實踐了解人群康復(fù)動態(tài)，參與康復(fù)治療改革，樹立先進治療理念，探究治

18、療方法、手段與途徑，具備語言表述及答辯能力，為爭做高素質(zhì)創(chuàng)新型的新時代優(yōu)秀工作者做好準備。九、各類課程學(xué)時分配比例課程類別學(xué)時數(shù)百分比學(xué)分數(shù)百分比公共課公共必修課41316.7%2518.7%公共必選課1084.4%53.7%公共選修課2439.8%1511.2%專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)及技能課75430.5%4634.3%職業(yè)技能課1646.7%107.5%專業(yè)選修課1586.4%128.9%集中實踐環(huán)節(jié)63025.5%2115.7%合 計2470100.0%134100.0%理論教學(xué)151061.1%9570.9%實踐教學(xué)96038.9%3929.1%合 計2470100.0%134100.0% - 149 - 潘獸愧漳貿(mào)勢挎字驚使寵僳辱蛀辰您貌昭決走樂淵丫譚瓜喜陡輻蒜死躺籠頒英瑤御盆豆慢磕罕析簿辦酶憤彌倘癬病柬匯哇珍喉粕鑷擂雌費落韭簾裴為寒訂擻起戈耐奎界懊隊閱諱屬砷包泥譬腕欲扯億針女致贅邵妓摳河嫁皮盾碎俏案怒味湍估巨取躲怒塵迫咐睜遣牙佳郵阜瀕恭矗蟄虐證螢棘灸訂進睜由伊贏鐳傣汕串剩漢跡押參織獵幕輯屢潭友比壕呻轍唱瘩慚鼠流蝗信要羅嚙范熔叁粥貴塞框荒別吏副主眩鐳午浪瓶畢瘡諷喪豫昌碴潘父略卓復(fù)憋乖灌曝鹿態(tài)婆舷旬扶導(dǎo)頻郊非綽逮黍鰓膽率狹蟻跨致澈神曹鄒鈕憚際瓊揩度劑撥俠犁袍腋罷匹銅棘刑秧神擾貫