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1、 淺談民營(yíng)企業(yè)人才管理 姓名： 學(xué)號(hào)： 學(xué)校： 專(zhuān)業(yè)： 內(nèi)容提要 隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，越來(lái)越多的民營(yíng)企業(yè)意識(shí)到，未來(lái)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)不再是資金、價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)，而是優(yōu)秀人才的競(jìng)爭(zhēng)。尤其是我國(guó)的大多數(shù)民營(yíng)企業(yè)面臨的“二次創(chuàng)業(yè)”，進(jìn)入轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵的時(shí)期，僅僅依靠原來(lái)的家族成員，親戚好友已難確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，企業(yè)要進(jìn)一步發(fā)展，管理問(wèn)題和人才問(wèn)題已經(jīng)成為民營(yíng)企業(yè)發(fā)展必須考慮的重要問(wèn)題。誰(shuí)擁有了更多更好的人才，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng)，贏得市場(chǎng)。為此，人才的問(wèn)題已成為關(guān)系到民營(yíng)企業(yè)是否能做大、做強(qiáng)，是否能夠生存的關(guān)鍵，也是目前民營(yíng)企業(yè)需要高度關(guān)注和積極應(yīng)對(duì)的關(guān)鍵問(wèn)題。關(guān)鍵詞 民營(yíng)企業(yè) 發(fā)展 人力資源一、成

2、功的關(guān)鍵是選對(duì)人無(wú)論經(jīng)濟(jì)如何攀升，企業(yè)的成功仍取決于選到合適的人，而各組織在人才選拔上都面臨相同的挑戰(zhàn)如何找到既有效又高效的方法來(lái)吸引、選拔那些業(yè)績(jī)優(yōu)秀并能長(zhǎng)期留任的員工。人是最偉大的資源，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，要像一支球隊(duì)的教練一樣，把每個(gè)隊(duì)員放在合適的位置上，給他們清晰的目標(biāo)，并適時(shí)的激勵(lì)他們，使他們發(fā)揮最佳的作用，一句話(huà)：選對(duì)人，做對(duì)事。（1）弄清需求選人。 對(duì)實(shí)際工作的準(zhǔn)確理解是選拔流程的基礎(chǔ)，如果無(wú)法明確某個(gè)目標(biāo)職位需要匹配何種人才，或者沒(méi)有清晰的資格要求，那么選拔流程和結(jié)果就很可能?chē)?yán)重的偏離方向。 在2016年中國(guó)選才調(diào)查報(bào)告中，有較多的企業(yè)選才目標(biāo)不清晰，有35%的參與組織做過(guò)一些正式

3、的職位分析，17%不做職位分析，48%采取的是比較不正規(guī)、重實(shí)效的方法，僅有6%的組織采用非常系統(tǒng)、正規(guī)的方法。（2）多種方式招賢納才。一旦職位有空缺，便需要招募吸引合適的申請(qǐng)人。如果公司或者組織沒(méi)能吸引到優(yōu)質(zhì)的假選人，那么所有用于人才測(cè)評(píng)上的資源都是浪費(fèi)。所以很多企業(yè)都投入很多的精力去發(fā)現(xiàn)和邀請(qǐng)職位申請(qǐng)人，常用的招募途徑有：網(wǎng)站招募，員工推薦，利用政府設(shè)立的職介中心或者人才市場(chǎng)，以及公司網(wǎng)站宣傳。企業(yè)吸引招募申請(qǐng)人的方式多種多樣，其中，最常用的方法是招聘網(wǎng)站。隨著英特網(wǎng)的使用增加，網(wǎng)絡(luò)論壇和社交網(wǎng)站也成為了招募申請(qǐng)人的工具。招聘網(wǎng)站將公司實(shí)習(xí)生或者學(xué)徒計(jì)劃構(gòu)成人才庫(kù)，以滿(mǎn)足長(zhǎng)期的職位需求。簡(jiǎn)

4、歷選才依然是普遍使用的測(cè)評(píng)工具。據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示，2016年度有72%我組織至少對(duì)一個(gè)職位使用了簡(jiǎn)歷來(lái)篩選申請(qǐng)人。雖然有很多組織有時(shí)使用了非結(jié)構(gòu)化面試，而研究已經(jīng)證明非結(jié)構(gòu)化面試不是一個(gè)可靠的測(cè)評(píng)方法，因?yàn)樗鼈兺ǔo(wú)法測(cè)量與工作成功相關(guān)的特定因素，并且很容易產(chǎn)生偏差；電話(huà)面試在時(shí)間和實(shí)施形式上比較高效，因此可常用于篩選；小組面試的方法主要用于測(cè)評(píng)高級(jí)經(jīng)理、經(jīng)理和大學(xué)畢業(yè)生。而組織采用結(jié)構(gòu)化面試高級(jí)經(jīng)理和經(jīng)理的招聘最可能使用該方法作業(yè)職位評(píng)估的一部分。在招募到職位申請(qǐng)人后，組織需要做的就是找到合適特質(zhì)，從而能在此職位上勝任的申請(qǐng)人。目前人才招聘的數(shù)量仍在上升，選拔人才的方式也需要改革，測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確性

5、還值得商確，我們招聘人時(shí)，對(duì)人的考察要以人識(shí)人，經(jīng)事識(shí)人，一個(gè)人是怎樣的，看他周?chē)呐笥丫椭?，一個(gè)人的能力怎樣，讓他做一件事就知道了。二、人與組織匹配的招聘選拔方法?，F(xiàn)以“人與組織匹配”的招聘方法為例，說(shuō)明企業(yè)如何開(kāi)展招聘工作。（1）“人與組織匹配”的含義和模型含義：與“人與組織匹配”相對(duì)應(yīng)的是“人與崗位匹配”傳統(tǒng)的招聘模式主要是“人與崗位匹配”它是指?jìng)€(gè)人應(yīng)與所承擔(dān)的任務(wù)而不是與所在的組織適應(yīng)，強(qiáng)調(diào)勝任能力，包括個(gè)人的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等，較少關(guān)心個(gè)人與組織和整體互動(dòng)，不具有長(zhǎng)久性和穩(wěn)定性。由于“個(gè)人與崗位匹配”有明顯不足，所以“人與組織匹配”成為人力資源管理的實(shí)踐焦點(diǎn)。它是指?jìng)€(gè)人與組織環(huán)境相

6、適應(yīng)，即個(gè)人與組織環(huán)境之間具有共同的基本特質(zhì)和兩者之間能夠滿(mǎn)足，可使組織選拔到穩(wěn)定的、具有適應(yīng)性的人員，而人員則可靈活的在同一組織不同工作之間流動(dòng)?！叭伺c組織匹配”可分為一致性和互補(bǔ)性匹配：一致性匹配是指?jìng)€(gè)人的基本特征（個(gè)性、價(jià)值觀、目標(biāo)和態(tài)度）與組織的基本特征（文化或氛圍、價(jià)值觀、目標(biāo)和規(guī)范）之間的一致程度；互補(bǔ)性匹配是指組織（個(gè)體）的需求被個(gè)體（組織）的供給所滿(mǎn)足。模型：“人與組織匹配”的招聘模式是將人員選拔過(guò)程放在人與組織充分互動(dòng)的框架里，強(qiáng)調(diào)在人員聘用過(guò)程中要過(guò)到一致性和互補(bǔ)性匹配，其中一致性匹配是招聘的基礎(chǔ)，也是保障招聘效果的關(guān)鍵。在實(shí)際一致性匹配的前提下，可把“人與組織匹配”的類(lèi)型

7、用下圖表示。象限a是最理想的狀態(tài)，一致性匹配、組織為個(gè)人提供的資源和個(gè)人為組織提供的知識(shí)能力都達(dá)到了較適合的水平，個(gè)人的基本特征與組織的基本特征之間一致性程度高，組織（個(gè)體）的需求被個(gè)體（組織）的供給所滿(mǎn)足。象限d僅僅實(shí)現(xiàn)了一致性匹配，組織提供的資源和機(jī)會(huì)不足，個(gè)人提供的資源（時(shí)間、努力、承諾、經(jīng)驗(yàn)）和綜合技能也不足。這種情況不能產(chǎn)生積極的績(jī)效，需要組織和雙方增加供給。象限b中個(gè)人與組織具有相和諧的特征、工作所需要的資源技能，但是組織未能滿(mǎn)足個(gè)個(gè)需求。在這種情況下需要組織在資源、機(jī)會(huì)方面加大支持力度，以避免人員流失和工作滿(mǎn)意度降低。象限c中人員不具備工作所需要的知識(shí)技能，在這種情況下，他們的工

8、作效率很低，績(jī)效得不到保證。個(gè)人應(yīng)提高工作勝任的能力，同時(shí)組織也應(yīng)為他們提供輔助性幫助，提高他們勝任工作的能力，或幫助他們?cè)谄髽I(yè)內(nèi)部流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人與崗位的匹配。人與組織的匹配圖為招聘工作提供了指導(dǎo)性原則：a象限的雙匹配型人才；b、c象限屬于單匹配人才，為次優(yōu)選擇；d象限要實(shí)現(xiàn)高績(jī)效難度大，為劣選擇。高低低 高abdc 人與組織匹配圖（2）“人與組織匹配”的招聘選拔方法“人與組織匹配”要求招聘到的人員與組織實(shí)現(xiàn)一致性匹配和互補(bǔ)性匹配,根據(jù)這個(gè)要求,組織應(yīng)從招聘選拔前期，招聘選拔過(guò)程和招聘選拔后期三個(gè)階段制定相應(yīng)的招聘方法。1、招聘選拔前期在招聘選拔前期，面試人員應(yīng)該對(duì)組織特征和期望人個(gè)人特征有明顯

9、的把握。面試人員要進(jìn)行組織分析和工作分析。組織分析是為了了解組織的特征，以實(shí)現(xiàn)一致性匹配，具體要分析組織的價(jià)值觀、長(zhǎng)期和短期目標(biāo)、組織氛圍、組織氛圍、組織戰(zhàn)略等。工作分析是為了了解工作要求的勝任能力，以實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)性匹配中心個(gè)人對(duì)組織需求的滿(mǎn)足。面試人員要根據(jù)組織和工作分析的結(jié)果得出期望的個(gè)人特征。個(gè)人特征應(yīng)與組織提供的資源和機(jī)會(huì)相匹配，水平既不要過(guò)高，也不能過(guò)低，強(qiáng)調(diào)適度匹配。最后得出期望的個(gè)人特征包括價(jià)值觀、個(gè)性、目標(biāo)、還包括知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)等?？捎谩氨健彼刭|(zhì)模型表示：冰山的上部分是個(gè)人的知識(shí)技能，下部分是個(gè)人價(jià)值觀、目標(biāo)等深層次的個(gè)性特征。要使個(gè)人對(duì)組織特征有客觀真實(shí)的認(rèn)識(shí)。大多數(shù)應(yīng)聘者在

10、申請(qǐng)工作之前對(duì)招聘組織都缺乏了解，一般都只是在招聘選拔過(guò)程中了解組織特征。因此，組織可以在招聘選拔前期幫助應(yīng)聘者更多的了解組織特征信息，讓他們作出最初的匹配評(píng)價(jià)，以提高錄用率。比如，組織可采取各種方式展現(xiàn)和宣傳客觀組織的組織特征信息。2、招聘選拔過(guò)程招聘選拔過(guò)程是面試人員與應(yīng)聘者互動(dòng)博弈的過(guò)程，也是實(shí)現(xiàn)“人與組織匹配”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。正式選拔前的簡(jiǎn)歷篩選。面試人員在篩選簡(jiǎn)歷的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)應(yīng)聘者以往經(jīng)歷的了解，關(guān)注“人與工作匹配”，尋找符合工作要求有勝任能力的人員。簡(jiǎn)歷篩選后的面試過(guò)程。面試是組織選擇人員的主要方式，是形成“人與組織匹配”的重要途徑。在面程中，面試人員代表組織與應(yīng)聘者進(jìn)行互動(dòng)，使雙

11、方觸發(fā)器匹配制度有初步的判斷。結(jié)構(gòu)化面試是評(píng)估個(gè)人與組織匹配的有效方式之一。但是面試人員覺(jué)察到的“人與組織匹配”與真實(shí)的“人與組織匹配”有一定的差距，產(chǎn)生這種差距的原因是面試人員很容易受知覺(jué)偏見(jiàn)的影響，如第一印象、暈輪效應(yīng)、對(duì)比效應(yīng)、刻板效應(yīng)待等。解決這個(gè)問(wèn)題可采用人格測(cè)試、強(qiáng)迫選擇量表、真實(shí)工作預(yù)演等測(cè)評(píng)手段，評(píng)估應(yīng)聘者與組織的匹配情況，減少面試人員的主觀影響。3、招聘選拔后期選拔錄用“人與組織匹配”的人員后，還要不斷提高他們的特征與組織的特征的一致性和相容性，動(dòng)態(tài)的促進(jìn)“人與組織匹配”。在人員進(jìn)入組織的早期，首先要進(jìn)行組織社會(huì)化，使他們由“組織外部人”轉(zhuǎn)化為“組織內(nèi)部人；其次，使他們通過(guò)學(xué)

12、習(xí)組織文化，適應(yīng)組織氛圍、認(rèn)同組織目標(biāo)，調(diào)整組織動(dòng)機(jī)、態(tài)度，完成社會(huì)化過(guò)程。同時(shí)，組織實(shí)現(xiàn)社會(huì)化之后還需要人力資源管理實(shí)踐活動(dòng)的持續(xù)進(jìn)行，以保持、增加人與組織的匹配性；通過(guò)引導(dǎo)和培訓(xùn)向員工傳達(dá)組織的期望，讓他們進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)人與組織的再匹配。三、建立高績(jī)效的員工團(tuán)隊(duì)（1）什么是高績(jī)效的員工團(tuán)隊(duì)。 在高績(jī)效的員工團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)級(jí)別和部門(mén)的員工都關(guān)注重要的優(yōu)先事項(xiàng)，并明白他們對(duì)產(chǎn)生良好的績(jī)效負(fù)有責(zé)任。他們充滿(mǎn)活力，樂(lè)于奉獻(xiàn)，恪盡職守的努力工作，這了發(fā)展業(yè)務(wù)而努力培養(yǎng)必要的技能?？偠灾?，他們是一個(gè)富有競(jìng)爭(zhēng)力，與眾不同的團(tuán)隊(duì)。大多數(shù)成功的企業(yè)中，建立一支高績(jī)效的員工團(tuán)隊(duì)是克服以下三個(gè)因素的核心力量

13、公司在整個(gè)組織內(nèi)建立了對(duì)實(shí)際業(yè)績(jī)的責(zé)任感，確保每位員工都朝迥一個(gè)目標(biāo)奮斗，達(dá)到目標(biāo)并按規(guī)則行事。它們讓員工相信自己 是受到重視的，而且那些業(yè)績(jī)出色的人絕對(duì)不用懷疑自己是否被認(rèn)可和賞識(shí)。此外，它們追求有影響力的機(jī)會(huì)管理，將表現(xiàn)最好的員工安排在關(guān)鍵崗位，每個(gè)崗位都為員工提供發(fā)展機(jī)會(huì)。根據(jù)這三個(gè)基本原則，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)精神、活力和合作，滿(mǎn)足員工需求的資源，從而使他們更出色的工作，同時(shí)建立一個(gè)有成就感的思維模式，而這些對(duì)于建立一支高績(jī)效的員工團(tuán)隊(duì)都是至關(guān)重要的。（2）怎樣建立高績(jī)效員工團(tuán)隊(duì)高績(jī)效員工團(tuán)隊(duì)獲得三個(gè)高績(jī)效基本原則的7個(gè)可實(shí)施步驟：步驟一：高成就的目標(biāo)制定 大多數(shù)的公司在制定目標(biāo)時(shí)都認(rèn)為他們已經(jīng)做

14、的足夠好，然而兩位數(shù)增長(zhǎng)的公司則不同意這種觀點(diǎn)。在增長(zhǎng)率較高的公司里有更多的員工十分清楚公司的發(fā)展方向，并且知道自己的目標(biāo)應(yīng)該如何匹配公司的目標(biāo)。此外，高增長(zhǎng)率的公司更可能會(huì)要求其員工達(dá)到更高標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，促使員工嘗試獲得更大的成功。盡管傳遞責(zé)任感和關(guān)注業(yè)績(jī)信息似乎很重要，但這也可能產(chǎn)生事與愿違的效果，關(guān)鍵看企業(yè)如何進(jìn)行評(píng)估的獎(jiǎng)勵(lì)。那些獲得真正發(fā)展的公司懂得他們需要摒棄以達(dá)到目標(biāo)作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)觀點(diǎn)，要展示更多考核績(jī)效的方法。他們?nèi)詮?qiáng)調(diào)達(dá)成目標(biāo)，但還獎(jiǎng)勵(lì)冒險(xiǎn)和接受?chē)?yán)峻挑戰(zhàn)的勇氣。員工應(yīng)該明白接近一個(gè)真正艱難的目標(biāo)和完成一個(gè)有把握的任務(wù)擁有同樣的分值，有時(shí)甚至更重要。建立一個(gè)達(dá)到更高目標(biāo)的新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于

15、高成就的目標(biāo)制定十分重要，但是確保管理層能夠幫助員工制定職工發(fā)展所需的目標(biāo)同樣重要。這包括目標(biāo)方向和目標(biāo)距離的匹配，衡量難以衡量的事務(wù)。協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人之間的關(guān)系以及承擔(dān)必須要達(dá)到的目標(biāo)。步驟二：績(jī)效評(píng)估企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)都要有能力超越自身對(duì)服從的管理，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)工作表現(xiàn)的管理。他們幫助其團(tuán)隊(duì)在潛在的零散事務(wù)中關(guān)注要點(diǎn)，確保目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)的同時(shí)指導(dǎo)員工繼續(xù)學(xué)習(xí)和貢獻(xiàn)最大力量。當(dāng)然，高效團(tuán)隊(duì)仍會(huì)時(shí)而使用外部指導(dǎo)方式，但真正使他們與眾不同的是這種培訓(xùn)能力植根于組織內(nèi)部，引導(dǎo)每一個(gè)員工好好工作的發(fā)展。步驟三：打造優(yōu)勝者的評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)為了打造優(yōu)勝的團(tuán)隊(duì)，最重要的就是承認(rèn)我們穩(wěn)定的員工隊(duì)伍所做的貢獻(xiàn)并使其懂得他們是被

16、高度賞識(shí)和重視的。強(qiáng)大的企業(yè)知道盡管這聽(tīng)起來(lái)是合理而自然的，卻因?yàn)槲覀儫o(wú)意識(shí)的行為 ，例如給予表現(xiàn)優(yōu)秀者一個(gè)被他們視為“c”等的評(píng)價(jià)是，使其以難以實(shí)施得很好。因此他們采取新的改進(jìn)的方法評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)工作表現(xiàn)。但有時(shí)會(huì)遇到相反情況，表現(xiàn)等級(jí)的范圍擴(kuò)大，表現(xiàn)優(yōu)秀者獲得對(duì)于其實(shí)際成績(jī)而言過(guò)高的等級(jí)和獎(jiǎng)勵(lì)。在這樣的情況下，必須帶回到與要求和取得的業(yè)績(jī)相應(yīng)的視點(diǎn)上。步驟四：嬴得尊重的文化在擁有羸得尊重的文化的企業(yè)里，通關(guān)注幾個(gè)評(píng)價(jià)角度和標(biāo)準(zhǔn)，以更有力的方式打造精力和精神。首先，他們提供建立真正動(dòng)力的識(shí)別系統(tǒng)。其次，它們與重要的員工分享充足的信息以使他們感到自己成為內(nèi)核圈的一部分。第三，他們盡可能的讓員工參與

17、決策。這些是充滿(mǎn)活力的環(huán)境中重要的因素，容易在匆忙的商務(wù)活動(dòng)中被忽視。但管理都們必須意識(shí)到這此舉措的激勵(lì)價(jià)值，并應(yīng)該使其成為組織運(yùn)作的一部分。步驟五：視影響力配置重要人才許多世紀(jì)成功企業(yè)都在積極培養(yǎng)各層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，發(fā)掘高潛能，高效能而且具備稀有急需技能的員工。它們知道要建立一支高效能和工作團(tuán)隊(duì)，就必須按確保影響力配置重要人才。在保證重要人才獲得成就方面有一些成功因素。它們意識(shí)到“我們已經(jīng)擁有一套程序”與靈活而謹(jǐn)慎的分配制度是有區(qū)別的。這些成功的關(guān)鍵因素包括：將重要人才的安置程序和每項(xiàng)安置決定與商業(yè)合理性結(jié)合起來(lái)；確保高層領(lǐng)導(dǎo)能與重要人才交流，了解他們的個(gè)人目標(biāo)，并向他們灌輸組織使命；計(jì)劃“兩種

18、方案”幫助重要人才建立職業(yè)連續(xù)性和軌跡；用實(shí)際有效的模板和工具來(lái)檢查質(zhì)量，收集信息，討論并做出決策，并且加快他們的速度；所有安置任命決定都必須建立在實(shí)際需求的判斷上，而不能只是假設(shè)。保證在重要人才的配置實(shí)施過(guò)程中技能和步驟到位，除了確保有實(shí)力的人在重要崗位，還要直接滿(mǎn)足組織培養(yǎng)各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的需要。更多的企業(yè)需要開(kāi)始思考配置重要人才創(chuàng)造最大機(jī)會(huì)，就如同他們追求最大回報(bào)的資本投資。步驟六：?jiǎn)T工學(xué)習(xí)未來(lái)關(guān)鍵的技能高效能團(tuán)隊(duì)就是在界定和發(fā)現(xiàn)真正的發(fā)展機(jī)會(huì)時(shí)比對(duì)手做得更好，這使得他們?cè)跇I(yè)務(wù)關(guān)鍵領(lǐng)域當(dāng)前及未來(lái)的任務(wù)中能夠吸引人才，使精英到員工都能發(fā)揮更大的影響力。并能夠清楚的表明組織的戰(zhàn)略將如何要求員工掌

19、握特殊技能，以便使他們能夠關(guān)注對(duì)企業(yè)而言十分重要的技能構(gòu)建。步驟七：每項(xiàng)工作都要有所發(fā)展高速發(fā)展的企業(yè)學(xué)會(huì)開(kāi)始提供角色的機(jī)會(huì)，幫助員工發(fā)展和建立重要的業(yè)務(wù)技能而不需要依靠提升。它們?yōu)楣芾矶继峁鞍l(fā)展平臺(tái)”追求高效力和低預(yù)算的戰(zhàn)略方法，幫助員工在崗位上獲得發(fā)展。與此同時(shí)，它們還為員工提供實(shí)際評(píng)估和發(fā)展資源以使他們能夠自己掌控其發(fā)展，支持組織內(nèi)所有層級(jí)所有區(qū)域的員工都得到發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展目標(biāo)，高效能的工作團(tuán)隊(duì)再次求助于作為重要成就人的管理層，他們對(duì)于員工的發(fā)展、努力和持久力負(fù)責(zé)，確保其擁有必要的工具并知道如何完成這個(gè)重要的工作。為了幫助企業(yè)真正建立一支高效能的工作團(tuán)隊(duì)，企業(yè)不僅要加強(qiáng)對(duì)績(jī)效的

20、責(zé)任感；還應(yīng)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)中吸引、激勵(lì)并挽留重要人才；培養(yǎng)更高層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者。四、建全企業(yè)激勵(lì)制度企業(yè)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)健全，有四個(gè)基本要求。達(dá)到了這四個(gè)基本要求，也就健全了企業(yè)激勵(lì)機(jī)制。1、企業(yè)所希望的員工行為，與員工利益和欲望的滿(mǎn)足建立有穩(wěn)定而緊密的聯(lián)系。不允許有任何的例外，因?yàn)槿魏卫舛紩?huì)淡化這種聯(lián)系。2、企業(yè)最希望的員工行為，與員工較大的利益和欲望的滿(mǎn)足聯(lián)系在一起。使員工為了自身的利益滿(mǎn)足而直接按照企業(yè)最希望的意志行為選擇自己的意志行為。3、企業(yè)要禁止的員工行為，與員工的利益和欲望的被剝奪建立有穩(wěn)定而緊密的聯(lián)系。不允許有任何的例外，因?yàn)槿魏卫舛紩?huì)淡化這種聯(lián)系。4、企業(yè)最不希望的員工行為

21、，與員工較大的利益和欲望的被剝奪聯(lián)系在一起。使員工為了自身的利滿(mǎn)足而把自己的意志行為選擇都避開(kāi)企業(yè)最不希望的意志行為。結(jié)束語(yǔ) 民營(yíng)企業(yè)人力資源管理更加集中于激勵(lì)，提高員工的積極性和創(chuàng)造性，增加員工的活力，充分發(fā)揮每個(gè)人的才能，做到人盡其才，從而加強(qiáng)組織競(jìng)爭(zhēng)力，樹(shù)立良好企業(yè)形象。民營(yíng)企業(yè)人力資源管理實(shí)踐日益向戰(zhàn)略人力資源管理轉(zhuǎn)變，民營(yíng)企業(yè)將要面對(duì)的是新世紀(jì)激烈反常的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)節(jié)，只有通過(guò)實(shí)施戰(zhàn)略人力資源管理才能保證企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。參考文獻(xiàn)（1）劉一明 人力資源管理專(zhuān)家2016年中國(guó)選才調(diào)查報(bào)告（2）張廣濤 人力資源專(zhuān)家人財(cái) 2016年第2期（3）彼得.德魯克 國(guó)際管理大師哈佛商業(yè)評(píng)論（4

22、）marshall goldsmith全球高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者教練領(lǐng)域的先驅(qū)與權(quán)威knowledge wharton（5）呂翠 人力資源專(zhuān)家經(jīng)營(yíng)與管理（6）舒化魯 管理學(xué)家，規(guī)范化管理權(quán)威專(zhuān)家中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā) 蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅

23、薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿

24、莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅

25、薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀

26、蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞

27、蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿

28、薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃

29、莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇

30、薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂

31、蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿

32、蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃

33、蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇

34、莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁

35、薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆

36、蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀

37、螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆

38、蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁

39、莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞

40、薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀

41、荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄

42、蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈

43、蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅

44、螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿

45、蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄

46、莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈

47、蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)

48、蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈蚄蚈肀膁蕿蚇膂莆蒅蚆袂腿莁蚅羄蒞蝕螄肆膇薆螄腿莃蒂螃羈膆蒈螂肁蒁莄螁膃芄蚃螀袃葿蕿蝿羅節(jié)蒅袈肇蒈莁袈膀芁蠆袇衿肅薅袆肂艿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃袃羆膀螞袂肈蒞薈羂膁膈蒄羈袀莄莀羀羂膇螈罿膅莂蚄羈芇芅薀羇羇蒀蒆薄聿芃莂薃膁葿蟻薂袁芁薇蟻羃蕆蒃蝕肆芀荿蝕羋肅螈蠆羈莈附：精心推薦整理復(fù)習(xí)心得考試必看第一要實(shí)干不要在踟躕，蹉跎中等候。認(rèn)認(rèn)真真的按照原定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要像潛水員一樣，潛到書(shū)本里，對(duì)自己負(fù)責(zé)的復(fù)習(xí)，這是最重要的。這個(gè)過(guò)程，行動(dòng)最重要

49、，方法是次要，負(fù)責(zé)是主要，計(jì)劃是次要。什么意思呢，就是說(shuō)，復(fù)習(xí)的過(guò)程中最重要的是堅(jiān)持不懈的看書(shū)，做題，總結(jié)，這就是最好的方法，而所謂的方法往往會(huì)造成捷徑害人的結(jié)果。所謂的負(fù)責(zé)就是，接觸一類(lèi)問(wèn)題，解決一類(lèi)問(wèn)題，不要為了進(jìn)度而敷衍了事，這樣和掩耳盜鈴無(wú)異。第二要善于總結(jié)總結(jié)的核心要義就是將知識(shí)系統(tǒng)化，將書(shū)本上的知識(shí)變成自己的語(yǔ)言。我曾經(jīng)針對(duì)數(shù)學(xué)，自己做了一個(gè)總結(jié)的筆記本，按照高中數(shù)學(xué)的教學(xué)進(jìn)程，將自己理解的課本的難點(diǎn)按照專(zhuān)題模式羅列出來(lái)，并進(jìn)行了細(xì)致的歸納以及發(fā)散。在初期雖然這個(gè)工作比較耗時(shí)，但是最后看來(lái)反而是節(jié)約了時(shí)間。除了對(duì)課本的總結(jié)，其次就是試題的總結(jié)。試題的作用在于鞏固知識(shí)不假，但是其更準(zhǔn)

50、確的意義在于給你了一個(gè)機(jī)會(huì)，那就是通過(guò)一道題而將其在書(shū)本上關(guān)聯(lián)的知識(shí)一次性的決絕掉。正是由于我采取了每題都?xì)w納的策略，因此獲得了數(shù)學(xué)選擇題贏得滿(mǎn)分的戰(zhàn)績(jī)。第三要不斷激勵(lì)鼓勵(lì)自己考的路最漫長(zhǎng)最難熬，因此沒(méi)有巨大的勇氣，很難堅(jiān)持到底。在這個(gè)漆黑如深夜的道路上，不斷的鼓勵(lì)激勵(lì)自己是十分重要的。第四關(guān)于要不要去上輔導(dǎo)班的問(wèn)題我的看法是，如果你的基礎(chǔ)他差，可以考慮去上一個(gè)輔導(dǎo)班，因?yàn)樵谀抢锿瑢W(xué)能給你提供學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，多少能提供一定的動(dòng)力，那里的老師也是成考方面的專(zhuān)家，能在最短的時(shí)間里給你理出科目的復(fù)習(xí)思路，另外很重要的就是一些難點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)等，可以使你的復(fù)習(xí)事半功倍。如果你基礎(chǔ)較好，建議自己看書(shū)，就不要浪

51、費(fèi)父母的銀子了。第五選擇復(fù)習(xí)書(shū)籍輔導(dǎo)書(shū)籍很重要，最好買(mǎi)所在學(xué)校自己出的書(shū)。如果沒(méi)有的話(huà)，就選擇內(nèi)容系統(tǒng)性較強(qiáng)的書(shū)作為復(fù)習(xí)輔導(dǎo)用書(shū)。第六做好筆記建議制作一個(gè)摘錄難點(diǎn)，自己容易犯錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)的“集錯(cuò)本”，務(wù)必保證錯(cuò)誤只犯一次，有一次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就要吃透原因，甚至觸類(lèi)旁通。第七保持心態(tài)的積極心態(tài)很重要，悲觀的人首先失敗在情緒上。成考是一項(xiàng)艱苦的系統(tǒng)工程，積極的態(tài)度是很重要的。所謂的心態(tài)，就是善于自己給自己做解釋?zhuān)液侠砬夜饷鞯睦碛?，使自己能放的下，看的透，挺得住。附二：考試注意事?xiàng)一、考生須知：1、考生必須自覺(jué)服從監(jiān)考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員等考試工作人員履行職責(zé)，不得擾亂考場(chǎng)及其

52、他考試工作地點(diǎn)的秩序。2、考生憑準(zhǔn)考證、身份證，按規(guī)定時(shí)間和準(zhǔn)考證上各科目的考試試室、座位號(hào)參加考試。3、考生入場(chǎng)，除2b鉛筆、書(shū)寫(xiě)黑色字跡的鋼筆或簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮、手表外，其他任何物品不準(zhǔn)帶入考試室?？墒褂脹](méi)有存儲(chǔ)記憶功能的計(jì)算器。嚴(yán)禁攜帶各種無(wú)線通訊工具（如尋呼機(jī)、移動(dòng)電話(huà)、無(wú)線耳機(jī)）、電子存儲(chǔ)記憶錄放設(shè)備以及涂改液、修正帶等物品進(jìn)入試室。嚴(yán)禁穿制服進(jìn)入試室參加考試?？荚囀覂?nèi)不得自行傳遞工具、用品等。4、考生應(yīng)在每科開(kāi)考前20分鐘（第一科前移10分鐘）憑準(zhǔn)考證、有效證件（身份證、現(xiàn)役軍人身份證件）進(jìn)入試室，對(duì)號(hào)入座，入座后將準(zhǔn)考證、身份證等有效證件放在桌面靠走道邊上角，以便讓監(jiān)考員核驗(yàn)。考生領(lǐng)到答題卡、條形碼和試卷后，須認(rèn)真核對(duì)答題卡的張數(shù)，核對(duì)條形碼上的姓名、考生號(hào)與自己準(zhǔn)考證上的信息是否一致。如不一致，應(yīng)向監(jiān)考員提出更換。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆準(zhǔn)確清楚地填寫(xiě)答題卡上的姓名、考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)，用2b鉛筆在答題卡上根據(jù)所發(fā)試卷準(zhǔn)確填涂試題類(lèi)型（a或b），并將條形碼橫貼在答題卡右上角的“條形碼粘貼處”欄框內(nèi)。凡漏填、錯(cuò)填、全填或字跡不清的答卷、答題卡無(wú)效。5、開(kāi)考信號(hào)發(fā)出后才能開(kāi)始答題。6、開(kāi)考15分鐘后禁止遲到考生進(jìn)入考場(chǎng)、試室，離每科考試結(jié)束前3