心存感恩成就人生

1、自我負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)待就是對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)待自己有責(zé)任感和責(zé)任心，這其實(shí)也自己有責(zé)任感和責(zé)任心，這其實(shí)也是對(duì)待事物的一種態(tài)度。是對(duì)待事物的一種態(tài)度。一個(gè)人要能夠做到自我負(fù)責(zé)，這一個(gè)人要能夠做到自我負(fù)責(zé)，這是督促和限制自己行為的重要因是督促和限制自己行為的重要因素。素。最近最近, ,小麗的作業(yè)錯(cuò)小麗的作業(yè)錯(cuò)漏百出。班主任老漏百出。班主任老師問她原因師問她原因, ,她說她說, ,一向都是媽媽陪她一向都是媽媽陪她做功課做功課, ,幫她檢查作幫她檢查作業(yè)業(yè). .可是這幾個(gè)月可是這幾個(gè)月, ,媽媽到外地進(jìn)修去媽媽到外地進(jìn)修去了。了?？雌饋硇←愂莻€(gè)依賴性很強(qiáng)的學(xué)生，對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無責(zé)任意識(shí)，完全依

2、賴媽媽看起來小麗是個(gè)依賴性很強(qiáng)的學(xué)生，對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無責(zé)任意識(shí)，完全依賴媽媽“陪讀陪讀”，媽媽不在家，她就不能獨(dú)立完成學(xué)業(yè)，還心安理得地說：這不怪自己。，媽媽不在家，她就不能獨(dú)立完成學(xué)業(yè)，還心安理得地說：這不怪自己。這個(gè)例子也反映出一些家長(zhǎng)不注意培養(yǎng)孩子的這個(gè)例子也反映出一些家長(zhǎng)不注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)和能力責(zé)任意識(shí)和能力，事事代勞，影響，事事代勞，影響了孩子心理、道德和能力的成長(zhǎng)。了孩子心理、道德和能力的成長(zhǎng)。 .小麗的作業(yè)錯(cuò)誤問題誰(shuí)負(fù)責(zé)？小麗的作業(yè)錯(cuò)誤問題誰(shuí)負(fù)責(zé)？父母因事要外出一段時(shí)間父母因事要外出一段時(shí)間, ,要求李明常去看望獨(dú)自居要求李明常去看望獨(dú)自居住的奶奶住的奶奶, ,李順不答應(yīng)。

3、李順不答應(yīng)。他說：他說：”我的課余時(shí)間有我的課余時(shí)間有自己的活動(dòng)安排自己的活動(dòng)安排, ,再說再說, ,你你們也不該強(qiáng)迫我做我不愿?jìng)円膊辉搹?qiáng)迫我做我不愿意做的事意做的事.”.”李明不肯去看望奶奶，還振振有辭地指責(zé)父母強(qiáng)迫他做不愿意做的事。這種事李明不肯去看望奶奶，還振振有辭地指責(zé)父母強(qiáng)迫他做不愿意做的事。這種事不關(guān)己的態(tài)度反映出這樣的孩子過于自我中心，不關(guān)己的態(tài)度反映出這樣的孩子過于自我中心，對(duì)家人缺乏愛心和責(zé)任感對(duì)家人缺乏愛心和責(zé)任感。實(shí)。實(shí)際上，一十二歲的學(xué)生應(yīng)該可以分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，應(yīng)該懂得關(guān)心和際上，一十二歲的學(xué)生應(yīng)該可以分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，應(yīng)該懂得關(guān)心和照顧家人。照顧家人

4、。 .李明應(yīng)不應(yīng)該去看望奶奶？李明應(yīng)不應(yīng)該去看望奶奶？ 星期四下午要舉行星期四下午要舉行班拔河比賽班拔河比賽, 早上參賽隊(duì)早上參賽隊(duì)員小加突然來請(qǐng)假員小加突然來請(qǐng)假,因?yàn)橐驗(yàn)樗獏⒓佑H戚的婚禮請(qǐng)他要參加親戚的婚禮請(qǐng)假一天，體育委員再三假一天，體育委員再三請(qǐng)求他別走請(qǐng)求他別走,小加說小加說:”課課外活動(dòng)不是自愿參加的外活動(dòng)不是自愿參加的嗎嗎?”作為已經(jīng)確定參賽隊(duì)員中的小加，為了參加親戚的婚禮，把比賽作為已經(jīng)確定參賽隊(duì)員中的小加，為了參加親戚的婚禮，把比賽拋在一邊，拋在一邊，對(duì)集體的事情缺乏責(zé)任感。這樣的行為損害集體榮譽(yù)對(duì)集體的事情缺乏責(zé)任感。這樣的行為損害集體榮譽(yù)，這種態(tài)度如果得不到糾正，不僅影

5、響人際關(guān)系，也影響一個(gè)人事這種態(tài)度如果得不到糾正，不僅影響人際關(guān)系，也影響一個(gè)人事業(yè)的成功。業(yè)的成功。 .小加應(yīng)不應(yīng)該服從班級(jí)活動(dòng)安排？小加應(yīng)不應(yīng)該服從班級(jí)活動(dòng)安排？周末周末, ,小組的同學(xué)經(jīng)小組的同學(xué)經(jīng)常一起去公園撿垃常一起去公園撿垃圾圾, ,王剛從來不參加王剛從來不參加. .他說他說:“:“干這種活是干這種活是慣壞了那些沒有公慣壞了那些沒有公德心的人德心的人. .應(yīng)該讓那應(yīng)該讓那些亂丟垃圾的人自些亂丟垃圾的人自己去撿己去撿.”王剛從來不參加揀垃圾的公益活動(dòng)，還給自己找借口。王剛從來不參加揀垃圾的公益活動(dòng)，還給自己找借口。如果人人都象王剛?cè)绻巳硕枷笸鮿偰菢又还茏约?，不愿意為社?huì)做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，

6、那么社會(huì)就會(huì)變得自私冷漠那樣只管自己，不愿意為社會(huì)做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，那么社會(huì)就會(huì)變得自私冷漠。實(shí)際上，社會(huì)的文明進(jìn)步是許多人的無私奉獻(xiàn)推動(dòng)的。實(shí)際上，社會(huì)的文明進(jìn)步是許多人的無私奉獻(xiàn)推動(dòng)的。 .王剛的言行錯(cuò)在哪里？王剛的言行錯(cuò)在哪里？1.這些事情真的與他們無關(guān)嗎？這些事情真的與他們無關(guān)嗎？.小麗的作業(yè)錯(cuò)誤問題誰(shuí)負(fù)責(zé)？小麗的作業(yè)錯(cuò)誤問題誰(shuí)負(fù)責(zé)？.李明應(yīng)不應(yīng)該去看望奶奶？李明應(yīng)不應(yīng)該去看望奶奶？.小加應(yīng)不應(yīng)該服從班級(jí)活動(dòng)安排？小加應(yīng)不應(yīng)該服從班級(jí)活動(dòng)安排？.王剛的言行錯(cuò)在哪里？王剛的言行錯(cuò)在哪里？2.他們這種態(tài)度存在什么問題？他們這種態(tài)度存在什么問題？3.我們身旁有哪些類似的情況？我們身旁有哪些類似的情

7、況？4.我們應(yīng)該怎樣對(duì)待類似的事情？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待類似的事情？ 學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己、他人、集體學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己、他人、集體和社會(huì)負(fù)責(zé)。和社會(huì)負(fù)責(zé)。學(xué)生的責(zé)任學(xué)生的責(zé)任.對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé).對(duì)他人負(fù)責(zé)對(duì)他人負(fù)責(zé).對(duì)集體負(fù)責(zé)對(duì)集體負(fù)責(zé).對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)努力完成學(xué)習(xí)努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)關(guān)心、愛護(hù)和幫助關(guān)心、愛護(hù)和幫助他人他人為集體增添榮譽(yù)和為集體增添榮譽(yù)和力量力量以良好的行為創(chuàng)造美好的以良好的行為創(chuàng)造美好的社會(huì)社會(huì) .對(duì)大自然負(fù)責(zé)對(duì)大自然負(fù)責(zé) 不要破壞不要破壞環(huán)境環(huán)境辯一辯：學(xué)習(xí)成績(jī)不好，是因?yàn)楦改笡]有給我一顆聰明學(xué)習(xí)成績(jī)不好，是因?yàn)楦改笡]有給我一顆聰明的腦袋；的腦袋；朋友約我去上網(wǎng)，

8、作業(yè)隨便做做，應(yīng)付一下；朋友約我去上網(wǎng)，作業(yè)隨便做做，應(yīng)付一下；考試考試60分萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)；分萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)；今天學(xué)習(xí)任務(wù)沒完成，明天再說。今天學(xué)習(xí)任務(wù)沒完成，明天再說。同桌作業(yè)不會(huì)做，你把作業(yè)本給他參考參考；同桌作業(yè)不會(huì)做，你把作業(yè)本給他參考參考；幫助父母做一定的家務(wù)；幫助父母做一定的家務(wù)；朋友違紀(jì)沒被發(fā)現(xiàn)，你為他保密；朋友違紀(jì)沒被發(fā)現(xiàn)，你為他保密；幫助不相識(shí)的盲人過馬路。幫助不相識(shí)的盲人過馬路。判斷對(duì)錯(cuò)判斷對(duì)錯(cuò)1.1.當(dāng)我們還處在無知的幼年當(dāng)我們還處在無知的幼年, ,在父母長(zhǎng)輩的哺育呵護(hù)之下在父母長(zhǎng)輩的哺育呵護(hù)之下, , 我們只知索取我們只知索取, ,不會(huì)付出不會(huì)付出. ( ). ( )2.2.有責(zé)任感的人有責(zé)任感的人, ,對(duì)行為與后果的一致性沒有清醒的認(rèn)識(shí)對(duì)行為與后果的一致性沒有清醒的認(rèn)識(shí), ,容易推委、逃避現(xiàn)實(shí)容易推委、逃避現(xiàn)實(shí). ( . ( ）3.3.把學(xué)習(xí)看成是應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的苦