新目標(biāo)人教版七年級上冊英語導(dǎo)學(xué)案_第1頁
新目標(biāo)人教版七年級上冊英語導(dǎo)學(xué)案_第2頁
新目標(biāo)人教版七年級上冊英語導(dǎo)學(xué)案_第3頁
新目標(biāo)人教版七年級上冊英語導(dǎo)學(xué)案_第4頁
新目標(biāo)人教版七年級上冊英語導(dǎo)學(xué)案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、新目標(biāo)人教版七年級上冊英語導(dǎo)學(xué)案課題 starter unit 3 what color is it ?課時(shí)1授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 starter unit 3 what color is it ? section a 1a2a學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能:1.掌握字母 s- z以及詞匯blue, green, red, yellow, black, white, color, and.2.復(fù)習(xí)字母a-r。3.學(xué)會用“-what color is it ? -it's red. / it's black and white.”句型對顏色進(jìn)行提問并回答。過程與方法:通過

2、聽、讀、說等活動培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力;通過獨(dú)學(xué)、對學(xué)、小組合作,學(xué)會正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)樂于助人的精神。 重點(diǎn)難點(diǎn)重、難點(diǎn):1.掌握字母 s- z以及詞匯blue, green, red, yellow, black, white, color, and.2.學(xué)會用“-what color is it ? -it's red. / it's black and white.”句型對顏色進(jìn)行提問并回答。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本,導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱:復(fù)習(xí)字母a-r、小

3、組合作歸納總結(jié)1-2單元所學(xué)的八個(gè)英語人名、用英語在不同時(shí)段打招呼、將相同音素歸類、掌握元音字母的發(fā)音規(guī)律、what. how引導(dǎo)的特殊疑問句的掌握。明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究1. 小組看圖討論本課時(shí)要學(xué)習(xí)什么?觀察圖片學(xué)習(xí)字母:ss/tt/ uu/ vv / ww/ xx/ yy/ zz/2. 正確朗讀、書寫字母ss-zz的大小寫。3. 看圖學(xué)習(xí)六個(gè)表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white.4. 學(xué)習(xí)詢問顏色的句型。-what color is it ? -it's red. / it's b

4、lack and white.5. 小組互動:- what's this ? - it's v. -what color is it ? -it's red.6. 看圖學(xué)習(xí)六個(gè)表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white.7. 學(xué)習(xí)詢問顏色的句型。-what color is it ? -it's red. / it's black and white.8. 小組互動:- what's this ? - it's v. -what color is it ? - -it's red.展示

5、提煉 拓展延伸a、按括號內(nèi)所給要求寫出適當(dāng)形式。1white (反義詞)_ 2.i'm(完整形式)_ 3what is(縮略形式)_4it's(完整形式)_5. uu( 同音詞) _b、朗讀字母。ss tt uu vv ww xx yy zzc、英漢互譯。1. 紅色_ 2. 綠色_ 3. 白色_4. yellow_ 5. green_ 6. black_達(dá)標(biāo)測試 效果反饋一、 連詞成句 (注意句首字母大寫及句尾標(biāo)點(diǎn)符號)。 1) is, this , english , what, in 2) color, it , what , is 3) fine, i , thanks,

6、 am 4) it, spell, please5) pens, are, what , the, color二、 英漢互譯。 1) 這把尺子是綠色的。 the ruler .2)它是什么顏色? is it? 3)這把鑰匙是黑色的。 the is .4)那床被子是紅色的。 the is . 5)這個(gè)橘子是橙色的。 the orange is_.【要點(diǎn)歸納】小組合作歸納本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容:課后反思:教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課:回顧復(fù)習(xí)舊知識 生學(xué)習(xí)目標(biāo)老師檢測預(yù)習(xí)組長匯報(bào)老師巡視檢查自主完成全員參與 補(bǔ)充內(nèi)容板書課題:。課題 starter unit 3 what color is it ?課時(shí)2授課日期

7、課型預(yù)習(xí)+展示+反饋主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容starter unit 3 what color is it ? 第二課時(shí)sectiona 2b5學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能:1.復(fù)習(xí)鞏固26個(gè)字母、6個(gè)表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white及詢問顏色的句型-what color is it ? -it's red. / it's black and white。 2.靈活應(yīng)用句型 - what's this in english ? - it's _.-spell it , please.-it's_.-what

8、color is it ? - -it's _.3.縮略詞的了解掌握。過程與方法:通過聽、讀、說等活動培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力;通過獨(dú)學(xué)、對學(xué)、小組合作,學(xué)會正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)正確的交際觀念。 重點(diǎn)難點(diǎn)重、難點(diǎn):靈活應(yīng)用句型,鞏固掌握表示顏色的詞和詢問顏色的句型。 學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本,導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱:復(fù)習(xí)鞏固26個(gè)字母、6個(gè)表示顏色的詞blue, green, red, yellow, black, white及詢問顏色的句型-what color is it ?

9、 -it's red. / it's black and white.明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究1. 聽讀字母完成p14 2b2d.2. 學(xué)習(xí)縮略詞:s/m/l ufo cctv un 并復(fù)習(xí)拓展生活中常見的縮略詞。3. 圖色鞏固完成p15第4題。4. 小組互動靈活應(yīng)用句型(教師示范)- what's this in english ? - it's _.-spell it , please.-it's_.-what color is it ? - -it's _.展示提煉 拓展延伸hb cctv cd ufo

10、 p un nba kg bbc s/m/l 1、 .將下列方框中的縮略詞添在與其對應(yīng)的中文后面的橫線1.聯(lián)合國_ 2. (美國)全國籃球協(xié)會_3. 激光唱片_ 4.硬黑_5. 不明飛行物_ 6. 千克_ 7. 中國中央電視臺_ 8. 英國廣播公司_9. 停車_ 10.大/中/小號_二、寫出下列字母的左右鄰居。1._ss _ 2._vv_ 3._ww_ 4._yy_ 5. _tt_ 6._xx_達(dá)標(biāo)測試 效果反饋一、單項(xiàng)選擇。 ( )1it's _ blackit's _ black rulera. /; / ba; c;a da;a( )2. _ is that quilt?

11、 it's blacka. which color bhow color cwhat color dwhat's color( )3一what's this? 一it's _ “ nn” and_ “ mm”. aa, a ban , an ca , an d( )4what's that _ english? aat bto cin don( )5一what color is her jacket? 一it's _. aan orange borange cthe orange da orange ( )6. what's this?&

12、#160; _ a map. a. its  b. this is    c. that's    d. it's 二、從b欄中找出與a欄中相應(yīng)的答語,將其代號寫在括號內(nèi) a b( )1good morning,class! ait's green( )2hello! bfinethank you( )3what color is it? cit's “m” ( )4how are you,jim? dhello!( )5what's this in english? em-a -y(

13、 )6spell it,please fgood morning三、漢譯英完成對話。1.這個(gè)用英語怎么說?_ 2.請拼寫一下。_3.它是什么顏色的?_教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課:回顧復(fù)習(xí)舊知識 生學(xué)習(xí)目標(biāo)老師檢測預(yù)習(xí)組長匯報(bào)老師巡視檢查自主完成全員參與補(bǔ)充內(nèi)容板書課題:。課題starter unit 3 what color is it ? 課時(shí)3授課日期課型預(yù)習(xí)+展示+反饋主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 starter unit 3 what color is it ? 第三課時(shí)sectionb 1a3a 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能:1.繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)表示顏色的詞。2.把26個(gè)字母按讀音分類,學(xué)習(xí)元音字母,aa

14、ee ii oo uu 。過程與方法:通過聽、讀、說等活動培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力;通過獨(dú)學(xué)、對學(xué)、小組合作,學(xué)會正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)與人合作的觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)重、難點(diǎn):26個(gè)字母分類。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本,導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱:小組互動歸納總結(jié)26個(gè)字母的讀音規(guī)律。明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究1.聽錄音圖顏色,比一比看哪一組做得又快又好。2.聽錄音完成句子。小組匯報(bào),大聲朗讀句子。3.聽一聽,讀一讀,歸納總結(jié)字母讀音規(guī)律。展示提煉 拓展延伸1. 從

15、下列每組字母中找出一個(gè)含有不同元音音素的的字母。( )1. a. ee       b. dd   c. bb      d. jj( )2. a. kk        b. aa        c. ff       d. jj ( )3. a. ii    

16、;    b. kk        c. aa       d. hh( )4. a. dd       b. mm        c. cc      d. gg( )5. a. mm      b. ll 

17、        c. nn     d. bb2.漢譯英。 1)the_ (鑰匙) is _(紅色)。 2)the ruler is_(綠色)。3)the quilt is _(白色)。4)the_(鋼筆)is_(藍(lán)色)。5)the jacket is _(黃色)。達(dá)標(biāo)測試 效果反饋一、將26個(gè)字母按發(fā)音分類(寫出與所給字母含有相同音素的其他字母)。aa _ee _ii _oo _uu _ff _rr _二、單項(xiàng)選擇。(    )1. 全是輔音字母的選項(xiàng)是

18、 _ 。a. bb, cc, yy b. xx, vv, ww c. oo, rr, zz d. bb, pp, ii(    )2. 小寫字母書寫時(shí)都占同一格的選項(xiàng)是 _ 。a. m, n, i b. k, l, c c. a, c, e d. f, g, j(    )3. 不是元音字母的選項(xiàng)是 _ 。a. rr b. aa c. ii d. ee(    )4. 書寫小寫字母時(shí)兩筆完成的選項(xiàng)是 _ 。a. d b. k c. p d. u( )5.下列說法錯(cuò)誤的是 。a 英語中句號是一個(gè)實(shí)心圓點(diǎn)。b

19、英語句子的第一個(gè)詞的第一個(gè)字母必須大寫。c字母e由4筆寫成。d小寫字母f占三格。三、補(bǔ)全對話。ahow are you? b. good evening! c. what's this in english?d. thanks . e. spell it, please. f. what color is it?a: good evening! b: 1 a: 2 b: fine, 3 a: 4 b: it's a quilt.a: 5 b: q-u-i-l-t.a: 6 b: it's white.教師導(dǎo)案談話導(dǎo)入新課:回顧復(fù)習(xí)舊知識 生學(xué)習(xí)目標(biāo)老師檢測預(yù)習(xí)組長匯報(bào)老

20、師巡視檢查自主完成全員參與 補(bǔ)充內(nèi)容板書課題:。課后反思: 課題starter unit 3 what color is it ? 課時(shí)4授課日期課型新課主備教師使用教師學(xué)習(xí)內(nèi)容 starter unit 3 what color is it ? 第四課時(shí)3bselfcheck4學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能:1.學(xué)習(xí)五個(gè)元音字母,并能根據(jù)這五個(gè)元音字母給26個(gè)字母歸類。2.將所學(xué)的26個(gè)字母按順序朗讀、默寫。3.會唱英語字母歌。過程與方法:通過聽、讀、說等活動培養(yǎng)良好的聽和口頭表達(dá)的能力;通過獨(dú)學(xué)、對學(xué)、小組合作,學(xué)會正確讀寫本課新學(xué)表示物體的單詞及目標(biāo)句型。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)助人為樂的習(xí)慣。重點(diǎn)

21、、難點(diǎn)重、難點(diǎn):按音素劃分字母,根據(jù)五個(gè)元音字母給26個(gè)字母歸類。學(xué)具準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、課本,導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué),學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)生學(xué)案回顧反饋 預(yù)習(xí)提綱:復(fù)習(xí)5個(gè)元音字母,詢問顏色的句型及表示顏色的詞。明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分自主學(xué)習(xí) 合作探究1.寫出5個(gè)元音字母。2.按順序默寫出26個(gè)字母大小寫。展示提煉 拓展延伸一、請從b欄中找出與a欄相匹配的答語,將其序號填入題前括號內(nèi)。 a b( )1. how are you? a. good evening, frank.( )2.good evening, alice. b. hi ( )3. what color is it? c. it's m.( )4. what's this in english? d. it's red.( )5. hello! e. i'm fine, thanks.達(dá)標(biāo)測試 效果反饋一、根

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論