2019關(guān)于班級課外閱讀情況調(diào)查報告【五篇】

1、2019關(guān)于班級課外閱讀情況調(diào)查報告【五篇】書是知識的海洋，書是通向成功之 門的鋪路石，那班 級課外閱讀情況調(diào)查報告有哪些 呢?以下是學(xué) 習(xí)啦小編為大家收集整理的班 級課外閱讀情況 調(diào)查報 告的全部內(nèi)容了， 僅供 參考， 歡迎閱讀參考!希望能 夠幫助到您。書是知識的海洋，書是通向成功之 門的鋪路石，書是進(jìn)步的階梯。如果人 們不讀書， 那就沒有精神的糧食，所以大家都離不開 書本。那大家都喜 歡什么 書呢?這都往往因人而 異，有的喜歡漫畫，有的喜 歡童話，有的喜歡伊索寓言對于大家的課外閱讀情況，我 做了一個 詳細(xì) 的調(diào)查。據(jù)調(diào)查顯 示班里有 20%的人的 課外讀物是童 話故事， 10%的人的 課外

2、讀物是科普 書， 26%的人的 課外讀物是漫畫 書， 28%的人的 課外讀物是作文， 16%的人的 課外讀物是其它 類的書。我還了解 40%的家長偶爾帶孩子上書店， 5%的家長從來不帶孩子去書店。讀書 時間調(diào)查顯 示 40%的同學(xué)平均每天 閱讀時間在 1 個小時內(nèi)， 30%的同學(xué)平均每天 閱讀時 間在 1 個小時左右， 20% 的同學(xué)在兩個小 時左右， 10%的同學(xué)在 3 個小 時左右。從 這個調(diào) 查中我們可發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱讀課 外書的時間極少， 這全怪家長嗎?不。這也怪大部分同學(xué) 們 看電視、玩電腦的時間極多。在 讀書方法統(tǒng)計當(dāng)中，有 10%的人寫讀后感， 20%的人做筆 記積累， 5%的人畫圈

3、點(diǎn) 讀， 65%的人不做標(biāo)記!可見同學(xué)們對讀書 不是很重 視，只是讀一 兩遍就行了，沒有做任何 標(biāo)記，我覺得應(yīng)該多做些 標(biāo)記，才能更加明白、理解 這篇文章， 對這篇文章才有所 記憶。我還查了家長對讀書 的重視情況，其中重 視幫孩子閱讀的有 25%， 偶爾督促孩子 閱讀的有 20%，有孩子自己決定的有 55% 。從這個統(tǒng)計中我們可了解到家 長對孩子讀書的重視程度還不夠，我覺得家長應(yīng)該 多抽時間去幫助孩子 閱讀。從上面這些統(tǒng)計中，我知道了看 課外書，可以增 長見識，開拓視野。在擴(kuò)大知識面的 同時，提高對事物的認(rèn)識能力。而且我 們還可以通過課外書，多多地積累運(yùn)用， 這樣對我 們的作文與成 長是很有幫

4、助的。我 還希望同學(xué)們盡量利用看 電視、玩電腦的時間來多看課 外書，并能做上筆 記。我還要呼吁各位家 長要多抽時間去督促、幫助孩子 們讀書。有些同 學(xué)就因父母不督促，看武俠小 說、言情小 說， 專門 跟別人打架、 談戀愛，從而走上了歪路。 可見，父母的督促是多么的重要啊 !就比如我 媽媽 的一個表第，就要因他的父母每天都下 地干活， 對他的學(xué) 習(xí)也不過問。因?yàn)閷W(xué)習(xí)差，學(xué)校里的人也不和他一起玩。他感到很孤獨(dú)， 只能以看武俠小 說作伴。他 漸漸長 大了， 對武俠十分癡迷。有一天他就像 書中的大俠一 樣 去打人，使一個人身受重 傷 ，被判有期徒刑兩年。我希望同學(xué) 們應(yīng)該 有選擇的看課外書，即使父母不

5、督促，也要 選擇 合適自己的 讀物在書上，我們可以學(xué)到 許多知識。在知識的海洋里，我 們快樂地成長?？墒?，同學(xué) 們 在看什么 書?課外書里有哪些利于我 們的健康呢 ?帶著這些問題，我展開了 調(diào)查。經(jīng)過一個 下午的時間，我統(tǒng)計出了以下數(shù)據(jù)：漫畫 書：看的人數(shù)有 9 人，占統(tǒng)計總 人數(shù)的 22。5%; 文學(xué)作品：看的人數(shù)有5 人，占統(tǒng)計總?cè)藬?shù)的 12。5%;名人傳記：看的人數(shù)有 5 人，占 統(tǒng)計總?cè)藬?shù)的 12。5%;科普書：看的人有 6 人，占 統(tǒng)計總?cè)藬?shù)的 15%;童話書：看的人數(shù) 有 4 人，占 統(tǒng)計總 人數(shù)的 10%;小說：看的人數(shù)有 6 人，占統(tǒng)計 人數(shù)的 15%;其它：看的人 有 5 人

6、，占 統(tǒng)計總 人數(shù)的 12。 5% 。調(diào)查顯 示：看漫畫 書的占 22。5%; 看文學(xué)作品的占 12 。5%;看名人傳記的占 12。5%;看科普書的占 15%;看童話書的站 10%;看小說的占 15% 看其它 書的占 12。 5?？梢钥闯?，看漫畫 書的人數(shù)最多。從而可以得知，我 們同學(xué)愛看漫畫， 雜志等休 閑類的書。我建議大家多去看看科普 書 或名人傳記和文學(xué)作品， 讀了這些書就可以很形象地知道什么是丑，什么是美，什么是善， 什么是惡，什么樣的人生才是最有價 值的，什么 樣的感情是美好的。 還可以啟迪我 們的智 慧，幫助我 們插上想象的翅膀，去探索大自然的奧秘。 選擇讀 物當(dāng)然因人而異。如果要

7、在 這個日新月異的社會上立足，首先得要有豐富的知 識，開 闊 的知 識面，才能在人群中不斷 進(jìn)步。書就是社會，一本好 書 就是一個好的世界，好的社會，它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。無 論是在生活中， 還是在學(xué) 習(xí)中，我 們都離不開 書籍，書是人 們的精神食糧，是 人類進(jìn)步的階梯，是我們一生的朋友。 為此，我做了一個 課外閱讀情況報告，以此來 統(tǒng)計 同學(xué) 們的課外閱讀情況。我把這次的調(diào)查報告繪制成一個 統(tǒng)計表，通過表格我了解到同學(xué) 們最喜歡的書有：科 普類、漫畫類、作文類、歷史故事類、小說類，喜歡科普類的同學(xué)有 5 人，占全班人數(shù)的 12.5%;喜歡漫畫類的有 11 人，占全班人數(shù)的 27.

8、5%;喜歡作文類的有 1 人，占全班人數(shù)的 2.5%;喜歡歷史故事類的有 8人，占全班人數(shù)的 20%;喜歡小說類的有 15 人，占全班人數(shù) 的 37.5% 。通過這個數(shù)據(jù)，我 們發(fā)現(xiàn) 了，喜歡小說類的人數(shù)最多。我想，我 們要閱讀，就 要讀一些對我們學(xué)習(xí)有幫助，能 夠提高我 們寫作水平的小 說，如：高 爾基的長篇小說 母親，莫泊桑的著作 項(xiàng)鏈等等。喜 歡漫畫書的同學(xué)也比 較多，但我 們最好不 要整天沉迷在漫畫 書里;喜歡作文類的同學(xué)最少，我 認(rèn)為：同學(xué) 們應(yīng)該多看一些 優(yōu)秀作文， 不僅能讓我們學(xué)會很多寫作方法、 積累很多優(yōu)美詞句，還能提高我 們的寫作水平。下面，我 還調(diào)查 了同學(xué) 們每天的 讀書

9、時間 ，每天能 夠堅(jiān)持 讀書 90 分鐘 的有 10 人， 能夠堅(jiān)持讀書 60 分鐘的有 14 人，能夠堅(jiān)持讀書 30 分鐘的有 8 人，能夠堅(jiān)持讀書 10 分 鐘的有 1 人，干脆不 讀書 的有 4 人。從 這個數(shù)據(jù)中，我 們發(fā)現(xiàn) ：我 們 班有少數(shù)同學(xué)不 愛讀 書，這是非常錯誤的做法， 閱讀能使人充 實(shí)、讓我們受益終生。通過這次調(diào)查，我們有了很大的收 獲，我總結(jié)出了三點(diǎn)。 （一）根據(jù)我們不同的年 齡段， 應(yīng)該 多看一些適合我 們這 個年齡段的書;（二）要讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，提高我 們的思想境 界和寫作能力 ;（三 ）我們要 擴(kuò)大閱讀面，以此來豐富我 們的課外知 識。以后，我一定要多 讀書

10、，讀好書，經(jīng)常開展一些 讀書活動，來增強(qiáng)同學(xué)們對讀書 的興 趣，使自己的眼界 變得更加開 闊，使自己的大 腦變得更加充 實(shí)，同學(xué)們，讓我們一起行 動 起來吧 !書是知識的海洋， 書是通向成功之 門的鋪路石，書是進(jìn)步的階梯。如果人 們不讀書， 那就沒有精神的糧食，所以大家都離不開 書本。那大家都喜 歡什么 書呢?這都往往因人而 異，有的喜歡漫畫，有的喜 歡童話，有的喜歡伊索寓言對于大家的課外閱讀情況，我 做了一個 詳細(xì) 的調(diào)查。據(jù)調(diào)查顯 示班里有 20%的人的 課外讀物是童 話故事， 10%的人的 課外讀物是科普 書， 26%的人的 課外讀物是漫畫 書， 28%的人的 課外讀物是作文， 16%的

11、人的 課外讀物是其它 類的書。我還了解 40%的家長偶爾帶孩子上書店， 5%的家長從來不 帶孩子去書店。讀書 時間調(diào)查顯 示 40%的同學(xué)平均每天 閱讀時間 在 1 個小時內(nèi)， 30%的同學(xué)平均每天 閱讀時 間在 1 個小時左右， 20% 的同學(xué)在兩個小 時左右， 10%的同學(xué)在 3 個小 時左右。從 這個調(diào) 查中我們可發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱讀課 外書的時間極少， 這全怪家 長嗎?不。這也怪大部分同學(xué) 們 看電視、玩電腦的時間極多。在 讀書方法統(tǒng)計當(dāng)中，有 10%的人寫讀后感， 20%的人做筆 記積累， 5%的人畫圈點(diǎn) 讀， 65%的人不做 標(biāo)記!可見同學(xué)們對讀書 不是很重 視，只是讀一 兩遍就行了，沒

12、有做任何 標(biāo)記，我覺得應(yīng)該多做些 標(biāo)記，才能更加明白、理解 這篇文章， 對這篇文章才有所 記憶。我還查了家長對讀書 的重視情況，其中重視幫孩子閱讀的有 25%， 偶爾督促孩子 閱讀的有 20%，有孩子自己決定的有 55% 。從這個統(tǒng)計中我們可了解到家 長對孩子讀書的重視程度還不夠，我覺得家長應(yīng)該 多抽時間去幫助孩子 閱讀。從上面這些統(tǒng)計中，我知道了看 課外書，可以增 長見識 ，開拓視野。在擴(kuò)大知識面的 同時，提高對事物的 認(rèn)識能力。而且我 們還可以通過課外書，多多地 積累運(yùn)用， 這樣對 我 們的作文與成長是很有幫助的。我 還希望同學(xué) 們盡量利用看 電視、玩電腦的時間來多看 課 外書，并能做上筆 記。我還要呼吁各位家 長要多抽時間去督促、幫助孩子 們讀書。有些同 學(xué)就因父母不督促，看武