小學(xué)世界讀書日活動方案范文（精選6篇）

1、小學(xué)世界讀書日活動方案范文（精選6篇）為了確保活動科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等?；顒臃桨笐?yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)世界讀書日活動方案范文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。小學(xué)世界讀書日活動方案1一、活動目的為打造綠色精神家園，我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成良好的學(xué)校文化氛圍。二、活動主題、口號主題：讓好書伴我成長口號：“我讀書、我快樂、我成長”三、宣傳標(biāo)語（橫幅）今天你讀書了嗎？好書伴

2、我行，書香遍校園書籍點亮人生，書香洋溢校園與名著為伴，塑造美好心靈與經(jīng)典同行，打好人生底色開卷有益我們愛讀書；良師益友我們讀好書；行萬里路我們多讀書；學(xué)海無涯我們勤讀書。四、活動時間4月22日4月23日五、活動流程：4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動。4月22日下午發(fā)放告家長書。4月23日早上晨會進(jìn)行讀書節(jié)啟動儀式。4月23日活動內(nèi)容：1、主持人由六（2）班xx，負(fù)責(zé)老師。2、副校長xx講話3、節(jié)目流程：第一個節(jié)目：校長、副校長給年級段送書活動。（?？?，每班5本，由每個年級的一班派一名學(xué)生上來領(lǐng)取。）第二個節(jié)目：古詩集體背誦，由全校各班背詩大王帶著全校學(xué)生背誦。（負(fù)責(zé)老師）第三個節(jié)

3、目：書，我終生的朋友演講，由五（3）班z（負(fù)責(zé)老師）第四個節(jié)目：書前有你更美麗由有四（6）班z等學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）第五個節(jié)目：由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。第六個節(jié)目：歌舞劇丑小鴨表演有五（4）班學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）溫馨提醒：請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響，馬上下課排隊去操場集合。把握好時間，以免耽誤過多的上課時間，希望各班班主任認(rèn)真配合！小學(xué)世界讀書日活動方案2一、活動宗旨引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴(kuò)大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快

4、學(xué)習(xí)，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻(xiàn)社會。同時，讓學(xué)生在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。二、主題做歡樂的讀書人三、宣傳口號1、愛讀書，會讀書，讀好書。2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。3、用珠寶裝扮自我，不如用知識充實自我。4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。5、人不但要有知識，更要有文化。6、書是人類提高的階梯。四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：周澤榮。副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣。組員：各班班主任。五、活動時間20xx年4月。六、主要形式與資料操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本（可讓學(xué)生自帶）。開放

5、圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團(tuán)體，各班在班級比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個人比賽成績計入班級總分。七、設(shè)獎1、每次比賽個人（團(tuán)體）評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。2、班級團(tuán)體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎?wù)?，發(fā)獎狀、給予適當(dāng)獎勵。八、活動資料1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。上交時間：4月6日參加對象：三六年級各班學(xué)生?；顒影才牛簠①惸昙壝堪鄵駜?yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。2、讀書手抄報評比。上交時間：4月7日參加對象：全校學(xué)生活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參

6、加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。3、讀書節(jié)專題黑板報比賽。時間：4月8日午時地點：各教室參加對象：一六年級各班活動安排：各班以做個歡樂讀書人為主題出一期黑板報（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學(xué)校組成評委會進(jìn)行評比，分年級評出一等獎一名。4、讀書筆記評比。上交時間：4月11日參加對象：全校學(xué)生活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。比賽時間：4月14日參加對象：全校學(xué)生活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團(tuán)體獎。個人設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3

7、名。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。6、展示、表彰總結(jié)（師生活動）時間：4月14日大課間活動地點：操場、宣傳欄參加對象：全體師生活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書（獎狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長，選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo)，并在報名時注明輔導(dǎo)教師姓名。小學(xué)世界讀書日活動方案3為促進(jìn)我?！皶愎こ獭钡纳钊腴_展，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評比活動，具體評比方案如下：一、評比內(nèi)容：書香少年、書香示范少年、書香十佳少年二、評比條件：(一)

8、“書香少年”評比條件：(1)愛惜圖書、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習(xí)慣。(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時間，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報的.良好習(xí)慣。每半年(1-6月;7-12月，下同)能認(rèn)真完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目，閱讀書籍達(dá)10本。評選名額：凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。(二)“書香示范少年”評比條件：(1)在閱讀完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目外，能進(jìn)行自主閱讀，每半年閱讀書籍達(dá)15本及以上。(2)能主動寫讀后感或好書推薦，每半年有2篇較高質(zhì)量的讀

9、后感或好書推薦發(fā)表在班級主頁上。(3)能積極參加班級、年級組、大隊部、德育處組織的讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)評選名額：凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香示范少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。(三)“書香十佳少年”評比條件：每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學(xué)生。評選名額：每個年級組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶?；顒訒r進(jìn)行表彰。三、評比要求：1、每學(xué)年5月底、12月底進(jìn)行評定，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學(xué)生先由班級申報，再德育處核實，最后學(xué)校審批。2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實際情況進(jìn)行評比。最終評選

10、為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況，包括：學(xué)生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。小學(xué)世界讀書日活動方案4一、指導(dǎo)思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。二、活動時間三、活動過程1、學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點。五、六年級

11、在前操常三、四年級在后操常一、二年級在側(cè)院操常2、參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任3、班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進(jìn)入場地開展置換活動，結(jié)束后（）所有班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。四、活動準(zhǔn)備：1、以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。2、各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。3、每班設(shè)置兩名管理員，可邀請家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換（所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進(jìn)行圖書置換）。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的

12、交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。4、班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。小學(xué)世界讀書日活動方案5一、指導(dǎo)思想：讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動目的：1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺

13、，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。三、活動主題與口號：我讀書、我快樂、我成長與書同行，收獲林小滿園書香讀一本好書，交一個朋友。讓讀書成為習(xí)慣；書籍點亮人生，書香洋溢校園；營造書香校園，打造人文東小。多讀書，讀好書，會讀書與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。四、活動時間：20xx年x月x日20xx年x月x日五、活動內(nèi)容及安排：（一）日常活動安排1、組建班級圖書角，以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間

14、，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。2、開展征集名言，制作書簽活動（老師和學(xué)生）把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情。（每班推薦5張，評比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個）3、開展以讀書為主題的黑板報評比。今后各教室后邊，每期黑板報開辟一個有關(guān)讀書的欄目，如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。4、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動：發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評活動。（每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校

15、展評。）5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽（時間臨時確定）。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。（讀書心得感想都可以）6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”（成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等）、朗誦比賽等。7、在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等，（這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時學(xué)校將評出古詩積累小能手）（二）展示階段1、集體美文誦讀活動：以班級為單位開展，要求教師和學(xué)生

16、共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀、活動課等時間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽，評選優(yōu)勝者，學(xué)校給以獎勵。2、讀書成果活動展示：每班一張展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。3、表彰活動（1）評選“個人最佳書簽獎”；（2）評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”；（3）評選好書伴我成長最佳征文獎（教師和學(xué)生同時參加）（4）評選“集體誦讀獎”；（5）評選書香班級獎。小學(xué)世界讀書日活動

17、方案6一、指導(dǎo)思想：“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們班的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，取得透過努力而換來的優(yōu)異成績，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華禮貌的魅力，到達(dá)成功的彼岸！二、活動目的：1、透過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、透過活動，在班級內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3、透過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì)。4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。5、用心營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。三、活動口號：暢游書海，書韻留香。四、

18、活動設(shè)想：1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃根據(jù)本班的實際狀況，制定班級讀書計劃：弟子規(guī)學(xué)生根據(jù)本人實際狀況制定個人讀書計劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（讀書三本以上）推薦學(xué)生閱讀書目：1、中華上下五千年2、窗邊的小豆豆3、成語故事3654、三國演義5、水滸傳6、伊索寓言7、寶葫蘆的秘密8、肚皮上的塞子9、草房子10、海底兩萬里11、木偶奇遇記12、親愛的漢修先生13、普希金童話14、伊索寓言15、西游記16、呼蘭河傳17、魯濱遜漂流記18、童年19、城南舊事20、鋼鐵是怎樣煉成的21、愛麗絲漫游仙境22、湯姆·索亞歷險記23、安徒生童話24、格林童話2、營造一個書香班級以身作則，從老師

19、自身做起，每一天做到和同學(xué)們一齊讀書。記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是午后，走進(jìn)教室就看書。3、開展“我最喜愛的一本書”演講比賽：要求每個學(xué)生選取自己最喜歡的一本書讀，并站到講臺上和全班同學(xué)一齊分享自己的讀書心得。每一天的晨會課背誦國學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)。4、開展課外閱讀知識競賽，促進(jìn)學(xué)生閱讀：指定必須范圍的資料，給學(xué)生充足的時間讓他們?nèi)ラ喿x，然后以筆試的形式進(jìn)行競賽。激發(fā)孩子們讀書的興趣，讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。五、讀書活動的具體要求：1、保證學(xué)生有書讀。書源：（1）圖書館借閱（2）學(xué)生自由購買（3）學(xué)生之間相互借閱（4）老師推薦。2、保證學(xué)生有時間讀書。（1）在校期間每一天早晨8：008：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動時間，固定誦讀國學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)資料，任何老師