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關(guān)于關(guān)于空氣中氧氣含量測定實驗空氣中氧氣含量測定實驗的的增增 補補 實實 驗驗 襄陽市襄州區(qū)郜營中學(xué)襄陽市襄州區(qū)郜營中學(xué) 胡春華胡春華1 1、因大氣壓強知識不足，學(xué)生無法理解水、因大氣壓強知識不足，學(xué)生無法理解水為什么會從燒杯中流向集氣瓶中為什么會從燒杯中流向集氣瓶中 實驗不足之處實驗不足之處 ：2 2、集氣瓶中減少的氣體體積是否等于進入的水、集氣瓶中減少的氣體體積是否等于進入的水的體積的體積 ？學(xué)生會產(chǎn)生疑問。？學(xué)生會產(chǎn)生疑問。實驗改進的意義實驗改進的意義 ： 1、可以讓學(xué)生在沒有大氣壓強的相關(guān)知識儲備、可以讓學(xué)生在沒有大氣壓強的相關(guān)知識儲備的情況下，很形象直觀的觀察到廣口瓶的氣體的情況下，很形象直觀的觀察到廣口瓶的氣體減少時，水會從燒杯流過來，便于學(xué)生理解。減少時，水會從燒杯流過來，便于學(xué)生理解。 2、利用注射器的刻度和量筒的刻度使學(xué)生、利用注射器的刻度和量筒的刻度使學(xué)生清楚的看到廣口瓶中減少的氣體的體積等于流清楚的看到廣口瓶中減少的氣體的體積等于流入的水的體積。入的水的體積。 3、通過兩次測量，準確的體現(xiàn)導(dǎo)氣管中水、通過兩次測量，準確的體現(xiàn)導(dǎo)氣管中水對實驗結(jié)果的影響，為測定空氣成分的實驗奠對實驗結(jié)果的影響，為測定空氣成分的實驗奠定基礎(chǔ)。定基礎(chǔ)。 4、實驗操作簡單，實驗現(xiàn)象一目了然，便、實驗

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