未來版道德與法治一年級上冊第11課《家人的一天》教案

1、最新未來版道德與法治一年級上冊第 11 課家人的一天教案3. 家人的一天 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 做個小采訪, 了解一下家里人。2. 了解家人的一天, 體會父母的辛苦。3. 學(xué)會做一些自己該做的事, 替父母分擔(dān)家務(wù)活。4. 學(xué)習(xí)用實際行動表達(dá)對家人的感激與愛。教學(xué)重難點：1. 了解家人的一天, 體會父母的辛苦。2. 學(xué)習(xí)用實際行動表達(dá)對家人的感激與愛。教學(xué)課時：三課時教學(xué)準(zhǔn)備：課前小采訪教學(xué)過程 :第一課時一、談話導(dǎo)入師：孩子們, 生命是父母賦予我們的第一樣?xùn)|西 , 而家是父母給予我們的第二樣?xùn)|西 , 因為有家 , 我們才會感到？生：溫暖、幸福、安全、可靠。師：說得真好！可你們知道爸爸媽媽為了家付出了

2、來了多少艱辛嗎？今天就讓我們走進(jìn)他們的生活去更深的了解他們吧。（課件出示課題）二、小調(diào)查, 了解家人課前孩子們都對家人做了小采訪, 你記住家人的生日了嗎？他們的愛好是什么呢？我們先來交流交流。1. 小組交流。2. 各小組派代表上臺交流。3. 在課本 42 頁寫下來 ,三、了解家人的一天, 深入體會1. 小組內(nèi)交流課前調(diào)查的家人的一天記錄表（課本42 頁）。2. 指名上臺交流。3. 孩子們談感受。四總結(jié)：是啊, 通過對父母一天工作的了解, 孩子們更加深入地了解了父母持家的辛苦 , 那我們應(yīng)該怎么做呢？自由發(fā)言。第二課時一、導(dǎo)入孩子們 , 上節(jié)課我們了解了家人的一天, 體會了爸爸媽媽持家的辛苦 ,

3、 今天我們跟隨小星星去找媽媽吧, 板書課題。二、看圖聽故事, 了解媽媽的辛苦1. 孩子們看圖聽故事。（課本43 頁）2. 跟老師講述故事。三、想一想, 議一議 , 明事理銀水滴應(yīng)該送給誰？為什么？學(xué)生開火車說自己的感受。第三課時一、導(dǎo)入：孩子們 , 我們了解了父母的一天, 發(fā)現(xiàn)父母為我們做了很多事情, 那你們有什么想法？對, 我們也應(yīng)該做自己該做的事, 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)家人的一天 ,板書課題 , 同時課件出示。二、向自己想做的事情挑戰(zhàn)1. 想一想 , 哪些事情是自己應(yīng)該做的？2. 大膽交流。3. 畫一畫 , 寫一寫 , 課本 44 頁。三、學(xué)學(xué)、做做、議一議1. 指導(dǎo)孩子們看課本45 頁 , 學(xué)習(xí)疊被子、洗襪子、洗水果的方法。2. 說說你還能做哪些家務(wù)活呢？3. 想一想 , 為什么這些事情要自己做？學(xué)生自由說。四、小結(jié):父母的恩情如何報答, 我們在周末更要做更多的事,