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1、學(xué)生成長檔案袋 學(xué)生快樂成長記實(shí)袋學(xué)生檔案袋評價(jià)記錄表(一) 我快樂成長: &
2、#160; &
3、#160; &
4、#160; &
5、#160;
6、
7、
8、 自我評價(jià): &
9、#160; &
10、#160;
11、
12、 同學(xué)評價(jià): &
13、#160; &
14、#160; &
15、#160;
16、 我的反思: &
17、#160; &
18、#160; &
19、#160; 說明1每周記錄自己認(rèn)為很快樂、值的記錄的事。2利用每周的班會進(jìn)行小組分享。3可以從朗讀、表達(dá)、操作、才藝等方面記錄。 學(xué)生課堂參與評價(jià)表學(xué)生檔案袋評價(jià)記錄表(二) 我的座右銘
20、:_ 我的學(xué)習(xí)收獲:_ 自我評價(jià):_ 同學(xué)評價(jià):_ 我的反思:_
21、160; 說明1每周記錄自己在學(xué)習(xí)中一些重要的收獲。2利用每周的班會進(jìn)行小組分享。3可以從傾聽、發(fā)言、合作、創(chuàng)新等評價(jià)。4學(xué)生還可以根據(jù)自己的情況,分科歸類記錄。 學(xué)生項(xiàng)目參與評價(jià)表學(xué)生檔案袋評價(jià)記錄表(三) 項(xiàng)目簡介: _ 自我評價(jià): _ 同學(xué)評價(jià): _ 我的反思:_說明1每周記錄自己在學(xué)習(xí)中一些重要的收獲。2利用每周的班會進(jìn)
22、行小組分享。3可以從傾聽、發(fā)言、合作、創(chuàng)新等評價(jià)。4學(xué)生還可以根據(jù)自己的情況,分科歸類記錄。 單元、單項(xiàng)測試評定學(xué)生檔案袋評價(jià)記錄表(四) 我要總結(jié)提高:
23、60;
24、160;
25、160;
26、160;
27、160;
28、160; &
29、#160; 同學(xué)評價(jià):
30、160;
31、160;
32、160;
33、160; 教師評價(jià):
34、60;
35、160;
36、160;
37、160; 我的反思、追蹤:
38、
39、
40、 說明1每一次單元測試后,記錄自己在學(xué)習(xí)中存在的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。2利用課余時(shí)間與其他同學(xué)進(jìn)行對照。3教師要給予及時(shí)的指導(dǎo)。4學(xué)生還可以根據(jù)自己的情況,在過一段時(shí)間后進(jìn)行反思對照。 優(yōu)秀作品集學(xué)生檔案袋評價(jià)記錄表(五) 我的體會:_ 同學(xué)評價(jià):_ 教師評價(jià):_
41、0;我的想法:_ 說明1學(xué)生自己設(shè)計(jì)。2也可以與其他同學(xué)合作,如文藝演出等等。3要有自己的特色。 月度記錄表學(xué)生檔案袋評價(jià)記錄表(六) 同學(xué)評價(jià):_ 家長評價(jià):_ 教師評價(jià):_ 我的想法:_ 說明1每月進(jìn)行一次。2讓家長參與評價(jià),讓家長走進(jìn)課堂,引導(dǎo)家長用滿含激勵(lì)的語言評價(jià)學(xué)生,幫助家長建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的新理念,形成與家長溝通的網(wǎng)絡(luò),共同激勵(lì)學(xué)生健康成長. 期末測驗(yàn)記錄學(xué)生檔案袋評價(jià)記錄表(七) 學(xué)校
42、; 班級 姓名 時(shí)間成 績 表項(xiàng)目語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)地理生物歷史美術(shù)體育總分成績 均分
43、0; 相對分?jǐn)?shù) 我的總結(jié): &
44、#160; &
45、#160; &
46、#160; &
47、#160; 再 測 成 績 表 項(xiàng)目語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)地理生物歷史美術(shù)體育總分成績 均分 &
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