均衡區(qū)教育檢查匯報材料

1、深入實施均衡教育切實提高教育質(zhì)量龍?zhí)伶?zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報在扎實推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中， 龍?zhí)伶?zhèn)中心小學(xué)全面貫徹黨的教育方針，全面實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在上級主管教育部門、各級政府的關(guān)心、支持下，全體教職工發(fā)揚團(tuán)結(jié)、務(wù)實、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神，深入實施均衡教育，切實提高教育質(zhì)量，努力實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的跨越式提升。一、學(xué)?；厩闆r學(xué)校占地面積66886.83 ，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分明，布局合理。建有教學(xué)樓、綜合樓、藝術(shù)樓、圖書樓、體育館、宿舍樓等 10 幢校舍，建筑面積 30260.11 ，投入資金近七千萬元。擁有普通教室 60 間，并按廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)

2、校建設(shè)的配備標(biāo)準(zhǔn)裝備80 間教學(xué)輔助用室，配備有足夠的生活用房和標(biāo)準(zhǔn)的體育活動場地，可容納 60 個教學(xué)班、 3000 學(xué)生在校就讀，能滿足龍?zhí)伶?zhèn)教育不斷發(fā)展的需求。多年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校辦學(xué)條件逐步完善，優(yōu)化師資力量明顯加強(qiáng)提高，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，校園綠化美化，功能室設(shè)備齊全，班班通的使用使教育教學(xué)環(huán)境逐步得到改善優(yōu)化。學(xué)校本著“為學(xué)生健康成長奠基， 為教師持續(xù)發(fā)展鋪路” 的辦學(xué)宗旨 , 以創(chuàng)清遠(yuǎn)市一流的現(xiàn)代化農(nóng)村示范學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)， 秉持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，相繼被評為“省特級檔案管理單位” “市義務(wù)規(guī)范化學(xué)校”“區(qū)級教育工作先進(jìn)單位” 、“ 清遠(yuǎn)市巾幗文明示

3、范崗” 、“清遠(yuǎn)市無吸煙先進(jìn)單位” 、“先進(jìn)學(xué)科教研組” 。學(xué)生參加清遠(yuǎn)市中小學(xué)校園課間集體舞評比獲一等獎； 參加區(qū)第三屆書信活動獲優(yōu)秀組織獎；參加“鳳城杯”清城區(qū)第二屆“飛向北京、飛向太空”航模比賽獲最佳組織獎 ; 參加清遠(yuǎn)市首屆中小學(xué)生器樂比賽獲三等獎。1二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：（一）普及程度：1、近三年來我校的適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均為 100%，畢業(yè)生合格率為 100%，優(yōu)秀率居全區(qū)中上水平。2、我校所有畢業(yè)生均對口升學(xué)到龍?zhí)伶?zhèn)第一中學(xué)，對口升學(xué)率為 100%。（二）師資水平：1、學(xué)校班子齊全，設(shè)有校長1 人，副校長 3 人，業(yè)務(wù)能力優(yōu)。2、學(xué)校在職教職工114 人，專任教師 1

4、10 人，其中取得中師學(xué)歷 5 人，大專學(xué)歷 56 人，本科學(xué)歷 49 人，教師學(xué)歷合格率達(dá) 100%，師生比 23.2 ，達(dá)標(biāo)。3、學(xué)校有黨支部、總務(wù)處、教導(dǎo)處、政教處、工會、少先隊等組織機(jī)構(gòu)，組織機(jī)構(gòu)健全、 層層落實管理責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。（三）辦學(xué)條件：1 、班額：學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生 2550 人，50 個班級，平均班額為 51 人，此項指標(biāo)不達(dá)標(biāo)。2、校舍建筑面積及綠化用地：學(xué)校占地面積66886.83 ，生均占地面積 26.23 ，建筑面積 30260.11 ，生均校舍建筑面積11.866，校園綠化用地面積9200 ，此項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。3、體育活動場所： 學(xué)校建有 400 米

5、環(huán)形跑道的塑膠運動場1 個、籃球場 5 個，排球場 1 個，此項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。4、條件裝備：學(xué)校建有科學(xué)實驗室1 間，體育室 2 間、音樂室1 間、美術(shù)室 2 間，計算機(jī)教室 2 間，舞蹈室 1 間，圖書館（含藏書室和閱覽室） 1 間，少先隊部室 1 間，心理輔導(dǎo)室 1 間，保健室 1 間、綜合檔案室 1 間，多媒體教室57 間，此項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。5、圖書：學(xué)校圖書總冊數(shù)54112 冊，生均圖書 21.22 冊，達(dá)標(biāo)。26、教學(xué)儀器：學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總值361 萬元，生均教學(xué)儀器設(shè)備 1415.68 元，達(dá)標(biāo)。7、生均公用經(jīng)費每生每年950 元，達(dá)到省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。三、主要做法在推進(jìn)均衡教育發(fā)展的過程中，

6、我校采取了以下扎實有效的舉措：（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作1、貫徹落實義務(wù)教育法，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，我校把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來， 全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量， 為培養(yǎng)龍?zhí)伶?zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后備人才打下了堅實的基礎(chǔ)。2、在工作中，我校嚴(yán)格按照義務(wù)教育法的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育， 在上級教育行政部門和政府部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實義務(wù)教育“一免一補”政策，千方百計幫助貧困生家庭克服困難，讓學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童、少年都能按時入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。保證小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%，輟學(xué)率為

7、0。（二）民主管理，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展在學(xué)校管理的實踐中，我們始終把實行民主管理作為學(xué)校管理工作的一項重要內(nèi)容來抓。 近年來，教職工大會聽取了廣大教職工意見與建議，先后審議制定了教師考勤制度、會議制度、教師績效工資獎勵方案等，健全了行政工作職責(zé)及考評細(xì)則、教職工工作綜合評估細(xì)則、教育教學(xué)工作管理細(xì)則等相關(guān)管理制度，形成學(xué)校制度匯編，印發(fā)教師人手一份， 供教師學(xué)習(xí)， 學(xué)校還把教育均衡發(fā)展工作全面納入了學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃， 通過落實年度計劃和各部門工作目標(biāo)， 確保各項措施落到實處。（二）內(nèi)外兼修，打造強(qiáng)師隊伍3我校十分重視教師師德培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。幾年來，我們通過不斷培訓(xùn)，提高教師的師德素養(yǎng)，近年來，學(xué)校

8、沒有師德違規(guī)問題，廣大教職工愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上, 由于受鄉(xiāng)村補貼的影響，個別雖然教師一心想向外調(diào)，但同時能明確責(zé)任，認(rèn)真工作，真正做到為人師表，教書育人；領(lǐng)導(dǎo)能深入教師隊伍中， 及時了解教師的困難，為教師排憂解難 , 還能深入困難教師家慰問，如慰問生病的的孔少云老師，生小孩的藍(lán)燕老師等，盡管拿的禮品不多，但把學(xué)校的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情。教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助之事也屢見不鮮，2014 年 1 月，任教四年級語文的陳世華老師因病住院，四年級的語文老師自發(fā)組織，分工合作幫陳老師上課，保證了該班學(xué)生沒有落下一個課時的課程。我校還制定了嚴(yán)格規(guī)范的校本培訓(xùn)制度，培訓(xùn)率

9、達(dá)到 100%。結(jié)合每學(xué)年我校年輕新教師比較多的情況， 學(xué)校開展師徒結(jié)對活動， 通過師傅的傳幫帶，新教師都能較快成長起來，同時，除了將上級撥付的教師培訓(xùn)經(jīng)費專款專用， 全部用于教師培訓(xùn)外， 我校還開源節(jié)流多方爭取資金，使每位教師每年都有外出參訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會， 2013 年，分別選派了骨干教師 50 人次到清師附小、新北江小學(xué)新校區(qū)等區(qū)內(nèi)學(xué)校聽課學(xué)習(xí)； 還選派了分管教學(xué)的副校長、 教導(dǎo)處主任和部分科組長等 16 人次走出清遠(yuǎn)市，到廣州、惠州、深圳、山東參加教研水平更高的專題研討會，切實提高教師隊伍的素質(zhì)。（三）創(chuàng)新德育教育，堅持以德立校我們根據(jù)小學(xué)德育綱要 的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立

10、以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門、各班級、各學(xué)科各展其長、各負(fù)其責(zé)、相互配合、相互促進(jìn)，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。1 、創(chuàng)建“文明”活動常抓不懈。 學(xué)校充分發(fā)揮少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展?fàn)幃?dāng)講文明、講禮儀學(xué)生、爭當(dāng)4文明教師、創(chuàng)建文明班級等活動， 師生在活動中接受教育， 陶冶情操，學(xué)校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化：學(xué)校門口小賣部非常多，以前，學(xué)生在校外買完零食亂丟現(xiàn)場屢見不鮮， 開展了文明評比活動后， 無論校內(nèi)或校外， 學(xué)生不但能自覺將垃圾丟到垃圾桶， 還能自覺將垃圾分類掉放；校園內(nèi)外，學(xué)生講文明講禮貌蔚然成風(fēng)，每學(xué)年學(xué)校

11、均有四十多人被評為“清城區(qū)文明小模范” 。2、嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度，結(jié)合主題月教育活動，堅持每周一次國旗下講話，使學(xué)生受到愛國、感恩等主題的教育和熏陶。9月10日，教師節(jié)，學(xué)校開展了感恩教師卡片制作、向教師獻(xiàn)花活動，陶冶了學(xué)生的情操，促進(jìn)了師生情感溝通，增進(jìn)了師生感情；2014 年 10月中旬，我鎮(zhèn)林汝標(biāo)教師因車禍住院，學(xué)校發(fā)動全校師生捐款，為林汝標(biāo)老師獻(xiàn)上一份愛心，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。3、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范 、小學(xué)生守則、小手牽大手，小孩教大人的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。近兩年，我們著力抓好清城區(qū)中小學(xué)生文明行為教育讀本的推廣使用，加強(qiáng)了對教育讀本的使用的指導(dǎo)和檢查，加

12、大垃圾分類、 文明禮儀宣傳教育，在垃圾分類教育中，我們主要做了以下工作:實施校園垃圾分類工程加大投資，先后購置了一批校園分類垃圾箱、 全校每個班級的垃圾桶分別張貼了垃圾分類標(biāo)簽，保障了校園垃圾分類全覆蓋，實現(xiàn)了校園垃圾分類投放的目標(biāo)。班級垃圾處理工程根據(jù)本校實際， 我們?yōu)槊總€班級分發(fā)了垃圾可回收和不可回收標(biāo)簽，并張貼在班級的垃圾桶側(cè)面，采用班級管理的機(jī)制，號召全體師生積極參與， 維護(hù)好自己班級。 開展生活垃圾可再生資源分類回收工作， 按照可回收垃圾、 不可回收垃圾和其他垃圾進(jìn)行分類。通過垃圾分類，使可再生資源得到回收利用，減少了垃5圾填埋量，降低了生活垃圾對環(huán)境的污染。專門成立了以政教處主任蔡

13、耀均為組長的垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開工作會議，制定了詳細(xì)的工作計劃，明確各個階段的工作內(nèi)容、 具體要求和重點解決的問題，確保垃圾分類工作有序開展。為動員師生廣泛參與，通過校會、班會、廣播、宣傳欄、懸掛橫幅等多種有效方式， 向師生宣傳垃圾分類的主要做法、重要意義和豐富內(nèi)涵，營造良好的輿論氛圍。加強(qiáng)管理，完善機(jī)制。 一是建立長效機(jī)制。成立了垃圾分類管理隊伍，負(fù)責(zé)公共垃圾分類、班級垃圾回收等工作。二是建立網(wǎng)絡(luò)式管理機(jī)制，建立了“主管領(lǐng)導(dǎo)包校園、室場負(fù)責(zé)人包辦公室及功能室、班主任包班級” 的垃圾分類工作網(wǎng)絡(luò)式管理機(jī)制。立足課堂教學(xué)， 扎實開展環(huán)保教育。 課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的

14、好場所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育；利用星期一的主題班會召開以垃圾分類教育為主題的班會課。 利用攝影、唱歌、小品、知識競賽、環(huán)保小衛(wèi)士評比等形式進(jìn)行教育，形成了良好的校園環(huán)保氛圍。利用活動載體， 深化環(huán)保行為。 我們校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無死角、 無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚鼓勵。學(xué)生在“科技節(jié)”開展垃圾分類識別擂臺賽；在“讀書節(jié)”開展讀保護(hù)環(huán)境類的書箱；在“世界環(huán)境日”不失時機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；在社會實踐活動中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)

15、生、清理垃圾，向社會分發(fā)保護(hù)環(huán)境的倡議書 ，要求隊員以自己的實際行動，影響、帶動鄰里、社會，潛移默化地引導(dǎo)村民積極參與垃圾分類，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)綠色家園，達(dá)到良好效果。6通過有效地開展垃圾分類工作， 主要達(dá)到了以下效果： 首先，垃圾量大大減少，降低了對環(huán)境的污染。 原來我校的垃圾池每天垃圾累積統(tǒng)計達(dá)到 150 公斤左右，隨著垃圾分類工作的開展，對可回收利用的垃圾重新進(jìn)行了資源化處理， 現(xiàn)在每天產(chǎn)生的垃圾基本保持在 100 公斤左右，有效地減少了垃圾的排放量，明顯改善了我們的生活環(huán)境。 其次，師生保護(hù)環(huán)境的意識增強(qiáng)了。以前都習(xí)慣于將所有不需要的東西當(dāng)作垃圾丟棄， 經(jīng)過進(jìn)行垃圾分類之后， 學(xué)生和

16、家長都意識到其中部分垃圾可回收， 因此除將不可回收的垃圾、廚余垃圾丟棄外，大部分紙張、金屬、玻璃等制品大部分被回收或者賣到廢品收購站。 總之， 經(jīng)過在師生當(dāng)中開展參與垃圾分類、 共建低碳校園的宣傳教育活動， 發(fā)動學(xué)生回收可利用資源，綠色、低碳、環(huán)保的綠色新風(fēng)正在校園內(nèi)悄然生起，師生維護(hù)校園環(huán)境的自覺性不斷提高， 保持校園整潔的意識明顯增強(qiáng)。4、大力投入校園文化建設(shè)，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校成立校園文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實施“凈化”、“美化”、“綠化”、“亮化”工程，使各項硬件設(shè)施做到整體規(guī)劃、分別實施。學(xué)校加大了校園文化的投入：規(guī)劃和建設(shè)了學(xué)校運動場； 進(jìn)行了校園綠化升級改造；完善了體育館

17、的標(biāo)識；增設(shè)了三條文化長廊：科技長廊、民族文化長廊和廉潔文化長廊；完善了班級文化建設(shè)。營造良好的育人環(huán)境，豐富了我校的教育資源， 在校園文化建設(shè)評比中， 我校以高分獲得鎮(zhèn)的一等獎。（四）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。1、嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學(xué)大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學(xué)，突出藝體特長， 活動類課程按規(guī)定開設(shè)， 有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。72、規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實，作業(yè)練習(xí)要精，個別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評價評定要全面。通過單元過關(guān)

18、考試、期末考試的方式檢查教師的教學(xué)效果， 使教師所授知識得到及時反饋，教導(dǎo)處及時組織質(zhì)量分析大會，以便教師查漏補缺。注重差等生的輔導(dǎo)，在差等生的轉(zhuǎn)化上，每班制定了差等生的轉(zhuǎn)化計劃和學(xué)困生“一幫一”安排，每個班根據(jù)小測成績評出轉(zhuǎn)化最快的星級學(xué)生并張榜公布以資鼓勵。通過幫扶，各班在學(xué)期末總結(jié)出學(xué)習(xí)、 紀(jì)律進(jìn)步明顯的學(xué)生， 予以表揚，此舉使很多差生得到了不同程度的進(jìn)步和提高。3、以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動， 豐富學(xué)生的課余生活， 發(fā)揮學(xué)生的特長， 2014 年 6 月，學(xué)校成功申報了廣東省鄉(xiāng)村少年宮，并開展了電腦、英語、書法、美術(shù)、舞蹈、籃球、三棋、

19、乒乓球、籃球、手工等異彩紛呈的課外活動課程， 發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)， 讓校園煥發(fā)出應(yīng)有的蓬勃朝氣。學(xué)校還利用自然科學(xué)實驗室、綜合實踐活動室、科技探究等科普教育資源，多形式、多渠道地開展內(nèi)容豐富多彩的科普活動，組織學(xué)生積極參加各類科技、 科普競賽活動多次獲獎， 2013 年 12 月 27日，學(xué)校成功獲得城區(qū)科普特色學(xué)校的稱號，2014 年 10 月 10 日，成功舉辦了學(xué)校第一屆校園科技節(jié)。4、加強(qiáng)教研活動，積級開展高效課堂研究，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。我們實行教研工作常態(tài)

20、化管理，每周二、三、四下午第三節(jié)分別定為數(shù)學(xué)、語文、英語教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展聽課議課評課，集體備課，觀看教研光盤一系列的教研活動。在“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，我校以構(gòu)建高效課堂為核心，先后開展了教師說課比賽、課件制作比賽、教學(xué)基本功比賽等，促進(jìn)教師“比學(xué)趕幫”，緊跟時代8步伐，教師參加市、區(qū)教學(xué)基本功比賽，多次獲一等獎。同時我校在區(qū)、市積極開展新課程的交流、觀摩和示范課活動，堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。5 、科學(xué)開展課題研究，注重提高教師科研能力。2013 年 11 月28 日，“清遠(yuǎn)市級立項課題中期檢查暨小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)研討觀摩活動”在我校舉行， 本

21、次活動得到了市和各縣區(qū)教研室以及廣大教師的高度贊揚。借此東風(fēng)，我校周志麗老師的市級立項課題小學(xué)高年級文本感悟式作文教學(xué)的研究順利結(jié)題。除此以外，本學(xué)期另外三個市級課題和一個區(qū)級課題的成員也在扎實地開展課題研究， 做好實施工作，真正發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)與促進(jìn)作用， 使教師從研究中有收獲，從研究中有思考，從研究中求發(fā)展，使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。（五）強(qiáng)化安全措施，創(chuàng)建和諧平安校園學(xué)生安全工作是關(guān)系到千家萬戶幸福和社會穩(wěn)定的大事， 是學(xué)校教育教學(xué)工作的底線。 多年來，我校認(rèn)真貫徹省市區(qū)教育行政部門的安全工作指示精神，積極爭取資金，確保校舍的安全達(dá)標(biāo)；為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度，通過建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識的目的。 2013 年 9 月開學(xué)初，學(xué)校細(xì)化了學(xué)生出操的行走路線，實行正副班主任跟班、跟操制，在樓梯、轉(zhuǎn)角處等重點區(qū)域安排專人