信息技術(shù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)課堂的實(shí)踐與

1、信息技術(shù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)課堂的實(shí)踐與探索（課題報(bào)告）課題組成員 張慧娟 宇平安 陳玉紅 李炳海執(zhí)筆人： 張慧娟一、序言所謂“網(wǎng)絡(luò)課堂”就是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為載體，把課堂教學(xué)搬到一個(gè)平臺(tái)上，目前網(wǎng)絡(luò)課堂由于它的方便、先進(jìn)、且能資源共享等優(yōu)越性，已經(jīng)被廣泛使用。在這里，我們結(jié)合主要課程信息技術(shù)基礎(chǔ)的教學(xué)，推出一個(gè)實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課堂。開(kāi)發(fā)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課堂，我們有現(xiàn)存的網(wǎng)絡(luò)硬件條件（如學(xué)校的局域網(wǎng)），有多年積累的教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)建這樣一個(gè)教學(xué)平臺(tái)奠定了基礎(chǔ)。以此，更新傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)模式。課堂里分為兩種角色：教師與學(xué)生，每個(gè)教師和學(xué)生都各自擁有自己的帳號(hào)（即不同角色擁有自己不同的模塊

2、與權(quán)限）與操作空間。整個(gè)設(shè)計(jì)主要也是從教師和學(xué)生兩大部分來(lái)進(jìn)行的。下面就整個(gè)平臺(tái)的設(shè)計(jì)和功能作一介紹。二、首頁(yè)簡(jiǎn)介：首先通過(guò)校園網(wǎng)的IP地址進(jìn)入“信息技術(shù)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)”學(xué)生（或教師）的登錄界面，如圖一所示。它提供用戶名和密碼的輸入框以及登錄按鈕，在用戶名和密碼框中，根據(jù)你的身份輸入相應(yīng)的內(nèi)容。課堂內(nèi)的每個(gè)成員在這里可以憑借先前分發(fā)的認(rèn)證帳號(hào)（包括學(xué)號(hào)或教師用戶名、密碼）來(lái)完成虛擬課堂的第一步身份識(shí)別。教師登錄后，就進(jìn)入教師端的“信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課堂”平臺(tái)，當(dāng)作為學(xué)生登錄后，就進(jìn)入學(xué)生端的“信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程”平臺(tái)（學(xué)生進(jìn)入該平臺(tái)需在教師批準(zhǔn)的前提下，方能進(jìn)入）。在登錄界面中，還提供“自注冊(cè)”功能，學(xué)生可

3、按照自己的專業(yè)自行申請(qǐng)用戶帳號(hào)，待老師審批后即可進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)。下面兩個(gè)圖示是教師端和學(xué)生端的“信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課堂”主頁(yè)面。教師首頁(yè)：學(xué)生首頁(yè)：三、教師端的模塊與功能教師端的“信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課堂”主頁(yè)面中，包括這樣一些模塊，它們是：首頁(yè)、資源、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)、成績(jī)、討論、管理等。下面就對(duì)一些重要的模塊作一些說(shuō)明。1、資源模塊： “資源”模塊主要用來(lái)組織和管理在線的知識(shí)拓展。該模塊將以往教師在教學(xué)中制作的優(yōu)秀課件、教學(xué)演示和輔助教學(xué)使用的視頻、圖片等分門別類地進(jìn)行整合，將它放到教師資源庫(kù)中，同時(shí)將一些學(xué)生的優(yōu)秀作品也作為公共資源，進(jìn)行觀摩展示。該模塊教師和學(xué)生都可以使用，教師可以借鑒他人好的教學(xué)方法，

4、充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容；學(xué)生可以利用教師的教學(xué)課件和教學(xué)演示進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)學(xué)生的優(yōu)秀作品來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而提高教學(xué)質(zhì)量。該模塊充分實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，教學(xué)方式互補(bǔ)，對(duì)教師的授課、學(xué)生的學(xué)習(xí)都是很有幫助的。“資源”模塊可以根據(jù)教學(xué)需要隨時(shí)進(jìn)行增加和刪除，以保持資源的不斷更新和優(yōu)質(zhì)。下圖是一個(gè)“銷售員個(gè)人業(yè)績(jī)統(tǒng)計(jì)表”的自動(dòng)授課界面。2、實(shí)驗(yàn)?zāi)K實(shí)驗(yàn)?zāi)K是指操作性實(shí)驗(yàn)作業(yè)的建立、修改、開(kāi)放/停止、刪除和批改作業(yè)的模塊。我們實(shí)驗(yàn)分成三個(gè)部分：即Word文字處理、Excel電子表格和PowerPoint電子演示文稿，整個(gè)實(shí)驗(yàn)作業(yè)組成一個(gè)實(shí)驗(yàn)的題庫(kù)，按照主題可以選擇實(shí)驗(yàn)，學(xué)生只有在開(kāi)放的狀態(tài)下才能進(jìn)行操作（開(kāi)放

5、和停止權(quán)限一般由教師掌控），實(shí)驗(yàn)?zāi)K的窗口如下所示：（1）添加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在這個(gè)“實(shí)驗(yàn)簿”對(duì)話框中。單擊“添加”就會(huì)彈出以下窗口進(jìn)行實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的添加。根據(jù)窗口各框的提示，輸入實(shí)驗(yàn)的主題（標(biāo)題），實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮途唧w的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求，若有附件，還可以帶上其內(nèi)容（如實(shí)驗(yàn)的圖片、資料等）。錄入完畢，單擊“提交”按鈕，就加入到實(shí)驗(yàn)題庫(kù)。（2）修改實(shí)驗(yàn)內(nèi)容對(duì)于已經(jīng)存在的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，我們還可以進(jìn)行修改，單擊“修改”就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編輯窗口，如下圖。當(dāng)修改完實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，單擊“提交”按鈕，就更新了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。（3）批改實(shí)驗(yàn)這里列出了批改實(shí)驗(yàn)的下半部分，此模塊可以在線接收到學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)作品，并進(jìn)行評(píng)分（5個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、中

6、等、及格、不及格），成績(jī)送到成績(jī)庫(kù)進(jìn)行匯總。3、作業(yè)模塊“作業(yè)”模塊主要用來(lái)對(duì)學(xué)生作業(yè)的管理和批閱。此模塊支持單選和填空題等類型，我們首先可以按章節(jié)分類創(chuàng)建一個(gè)選擇題和填充題的題庫(kù)；在此基礎(chǔ)上，隨著知識(shí)的更新、版本的升級(jí)，還可以修改、添加或刪除一些題目。對(duì)單項(xiàng)選擇題采用自動(dòng)閱卷，生成相應(yīng)的成績(jī)，遞交到成績(jī)庫(kù)中，作為該學(xué)生的平時(shí)成績(jī)；對(duì)填充題目前還使用人工的方法閱卷。作業(yè)模塊的主界面如下圖。在教師端的作業(yè)模塊，教師的管理權(quán)限可以停止使用、修改和刪除作業(yè)內(nèi)容，單擊“修改”，教師就可根據(jù)主題來(lái)修改題庫(kù)。下兩圖就是修改作業(yè)（主題為“系統(tǒng)軟件及其常用操作系統(tǒng)”）的界面。在作業(yè)模塊的主界面中，單擊“批作業(yè)

7、”，就彈出“批作業(yè)”對(duì)話框，在單擊操作的“馬上批”，就會(huì)出現(xiàn)某一學(xué)生某次作業(yè)，下兩圖就是某一學(xué)生第四次作業(yè)情況。它顯示了學(xué)生做的結(jié)果和正確答案的比較。4、成績(jī)模塊當(dāng)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)課堂上完成了實(shí)驗(yàn)和作業(yè)后，該模塊會(huì)自動(dòng)生成成績(jī)，每一次成績(jī)記錄后，就匯總到成績(jī)庫(kù)中。到學(xué)期結(jié)束，系統(tǒng)還會(huì)自動(dòng)用機(jī)將每個(gè)學(xué)生的作業(yè)、實(shí)驗(yàn)完成情況，進(jìn)行成績(jī)匯總，并按照百分制方式計(jì)算出平時(shí)分?jǐn)?shù)。成績(jī)模塊的界面如下圖，它相當(dāng)于我們建立的成績(jī)匯總表。5討論討論模塊就是一個(gè)答疑的論壇，主界面如下圖所示。只要單擊“進(jìn)入>>”，就打開(kāi)討論的子頁(yè)面。見(jiàn)下圖所示。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果有困難或有問(wèn)題就可根據(jù)關(guān)鍵字（如：查找與替

8、換）來(lái)進(jìn)行提問(wèn)，如果是普遍性、共性的問(wèn)題，系統(tǒng)會(huì)及時(shí)給出問(wèn)題的答案；如果是特殊性、個(gè)性的問(wèn)題，該網(wǎng)絡(luò)課堂平臺(tái)設(shè)有一個(gè)師生互動(dòng)的討論區(qū)，在此進(jìn)行交流、質(zhì)疑，以尋求問(wèn)題的答案。下面是師生互動(dòng)討論區(qū)的一些界面：Ø 討論問(wèn)題和回答問(wèn)題的窗口：Ø 提出新問(wèn)題和查找答案窗口：全部問(wèn)題一覽：6、內(nèi)部信箱和公告管理在“信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課堂”主頁(yè)面的左側(cè)，有一個(gè)內(nèi)部電子信箱和各種資料的管理。其中收件箱主要用來(lái)查看學(xué)生發(fā)來(lái)的郵件；發(fā)信件相當(dāng)于寫郵件；備忘錄記錄一些上課時(shí)需要攜帶的東西以及授課時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題（容易忘記的問(wèn)題）等，備忘錄可以通過(guò)添加來(lái)記錄；在教師資料中，可查看和修改教師資料，還可以瀏覽學(xué)

9、生發(fā)給老師的留言等；同樣在學(xué)生資料中，既可查看和編輯學(xué)生的詳細(xì)情況，又可瀏覽來(lái)自教師的信息（老師發(fā)給學(xué)生的留言）等。 在“信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課堂”主頁(yè)面的右側(cè)，有兩個(gè)公告欄：一個(gè)是 “重要公告提示”窗口，單擊“<<管理”，就出現(xiàn)了“管理重要公告”的提示，你可添加、修改和刪除公告內(nèi)容；另一個(gè)是“作業(yè)提示”窗口，顯示作業(yè)批改的情況。7、管理管理模塊的界面如下圖所示。主要有學(xué)生管理、登錄檢測(cè)、查詢秘密、班級(jí)管理等。其功能為：Ø 學(xué)生管理：查看、批準(zhǔn)/撤消批準(zhǔn)、刪除學(xué)生帳號(hào)；Ø 登錄檢測(cè)：查看學(xué)生登錄日志（包括用戶名、時(shí)間、IP地址）；Ø 查詢秘密：為遺忘、丟失密碼

10、的同學(xué)查詢登錄密碼；Ø 班級(jí)管理：教師根據(jù)自己所帶班級(jí)進(jìn)行添加、修改，為學(xué)生的自注冊(cè)提供選擇信息。四、學(xué)生模塊及功能：1、資源學(xué)生資源模塊的窗口界面基本上同教師的資源模塊，這一模塊主要是幫助學(xué)生進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，如果學(xué)生在課堂上沒(méi)有聽(tīng)清楚的內(nèi)容或要鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)還可以通過(guò)這一模塊進(jìn)行重溫。對(duì)于有潛力的學(xué)生，要想深入的學(xué)習(xí)，這里老師準(zhǔn)備了一些拓展資源，既可自主學(xué)習(xí)又能擴(kuò)大知識(shí)面。學(xué)生資源模塊的資源庫(kù)其實(shí)就是教師資源庫(kù)，但學(xué)生只能瀏覽無(wú)權(quán)進(jìn)行修改、增加和刪除。2、操作學(xué)生的操作模塊也就是教師的實(shí)驗(yàn)?zāi)K，操作模塊對(duì)學(xué)生來(lái)講相當(dāng)于一個(gè)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)，每次實(shí)驗(yàn)都有一個(gè)主題（章節(jié)），學(xué)生在網(wǎng)上操作時(shí)，已登

11、錄的班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名作為該學(xué)生標(biāo)識(shí)，操作時(shí)，如果實(shí)驗(yàn)是Word、Excel或PowerPoint文檔，學(xué)生可以從下載區(qū)域下載原始素材，練習(xí)完成后，單擊“提交”按鈕即可。一般叢實(shí)驗(yàn)列表上會(huì)顯示收交情況以及老師是否批閱的實(shí)驗(yàn)狀況。同樣，在未經(jīng)教師許可的情況下，學(xué)生也無(wú)權(quán)對(duì)實(shí)驗(yàn)的原始內(nèi)容進(jìn)行修改、增加和刪除。3、習(xí)題學(xué)生的習(xí)題模塊就是教師的作業(yè)模塊，界面也相同，教師布置的作業(yè)學(xué)生可以通過(guò)習(xí)題模塊這一界面窗口來(lái)完成。當(dāng)實(shí)驗(yàn)題庫(kù)建立后，學(xué)生只有在開(kāi)放的狀態(tài)下才能使用（開(kāi)放和停止權(quán)限也由教師掌控），習(xí)題窗口對(duì)學(xué)生來(lái)講相當(dāng)于作業(yè)本，每次習(xí)題都有一個(gè)主題（章節(jié)），學(xué)生在網(wǎng)上操作時(shí)，也有班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名作為該學(xué)

12、生標(biāo)識(shí)，習(xí)題完成后，作業(yè)列表會(huì)顯示收交和老師批閱狀況。學(xué)生自己就可查看作業(yè)完成情況（交否、批否、分?jǐn)?shù)等）。4、討論學(xué)生討論模塊的界面如下圖。這里單擊“全部問(wèn)題”，會(huì)列出學(xué)生在平時(shí)碰到的一些常見(jiàn)問(wèn)題以及現(xiàn)存的答案，你還可以在該窗口直接向老師提出新問(wèn)題，提問(wèn)的方法是對(duì)問(wèn)題的關(guān)鍵字進(jìn)行檢索，尋求答案；若是新問(wèn)題，加入到BBS討論區(qū)，可以由教師答復(fù)，也可以同學(xué)們互相討論，以找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，得到一個(gè)好的解決辦法，即由同學(xué)回復(fù)別人提出的問(wèn)題。5、內(nèi)部信箱和公告Ø 信箱：查看內(nèi)部信箱中老師或同學(xué)發(fā)來(lái)的詢問(wèn)郵件或通知Ø 公告：查看老師實(shí)時(shí)的通知信息，諸如作業(yè)布置、教學(xué)安排等Ø 作業(yè)提示：作業(yè)和實(shí)驗(yàn)的匯總統(tǒng)計(jì)，提