特崗教師演講稿

1、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。由于我的姥姥、母親、姨媽都是教師，所以，我很小的時候，就喜歡 唱?長大后我就成了你?這首歌。也許是天時地利人和吧， 2021年 6 月，我畢 業(yè)于河南師范大學(xué)音樂學(xué)院，同年 7 月通過考核，又順利地當(dāng)上了特崗教師， 現(xiàn)就職于修武縣郇封鎮(zhèn)三中，是全校的音樂老師和團(tuán)總支書記。我終于實現(xiàn)了 自己的夢想了，終于可以成為被人們謳歌的蠟燭、春蠶、靈魂工程師了，我終 于可以用音樂書寫我美麗的人生了然而現(xiàn)實并非如此：學(xué)校分給我的休息室條件很差，墻上的沙灰一層 層的剝落下來，蜘蛛網(wǎng)遍布各個角落，屋

2、子里常常是濕漉漉的，在我清掃衛(wèi)生 的時候，居然在墻角還蹦出來兩只懶蛤蟆。校園里有幾條破舊的水泥小路，其 他地方都是裸露的黃土地，雨雪天氣，一片泥濘。我原以為，農(nóng)村的孩子要老實的多，可當(dāng)我真正走上這三尺講臺的時 候，才發(fā)現(xiàn)，我錯了。我教他們唱歌，他們不張嘴，我不讓他們說話，他們卻 嘰嘰喳喳的吵個不停，還有的同學(xué)，在課堂上高聲喧嘩、竄來竄去，他們根本 就不把我這個小老師放到眼里。一個星期下來，我懊悔了，這就是我將要工作 和生活的地方呀？！我真的懊悔了，歌聲變成了哭聲，眼角的淚水也沖不走我 的無奈。我還能當(dāng)一名好教師嗎？我經(jīng)常自問，我不斷沉思一天晚上，媽媽鄭重的對我說：“每個做教師的都會有這樣的經(jīng)歷

3、， 我也是這樣走過來的。做個好老師，就是要用愛心去教書育人，當(dāng)你真正走進(jìn) 學(xué)生心中的時候，你也就成為一名真正的教師了。媽媽的話使我豁然開朗，我下定決心，首先改變自己。我潛心學(xué)習(xí)教 師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，虛心向老教師請教管理學(xué)生的方法，把“認(rèn)認(rèn)真真做人、踏 踏實實辦事作為自己的座右銘，用教師的職業(yè)道德和學(xué)校的辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格 標(biāo)準(zhǔn)自己的從教言行。我主動和學(xué)生交流，傾聽他們的心聲，了解他們的需 求，熟悉他們的特點(diǎn)，掌握他們的喜愛，我決心要以先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的 教學(xué)方法和嫻熟的專業(yè)技能贏得學(xué)生們的認(rèn)可。說起來容易做起來難。零下十幾度的寒冬，為了不遲到，常常是早上 六點(diǎn)多我就從家里出發(fā)了，下午等我回到家的

4、時候，家里人都已經(jīng)吃過晚飯飯 了。一個人教全校的音樂，又要搞許多活動，在我生活充實的時候，我的精神 和肉體也在經(jīng)受著考驗。幾多辛苦，幾多坎坷，幾多悲傷，幾多歡樂，這些無 疑匯成了我生命的交響樂，每天都在演奏著。學(xué)生根底差，我就從零開始。課 堂上，講樂理，教試唱，畫圖片，制教具，既要把握學(xué)生的心理特征，又要把 知識性和趣味性有機(jī)得結(jié)合為一體；為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，我就采取“小組協(xié)調(diào)，合作展示方 法，讓他們從學(xué)習(xí)中找到樂趣。工作中，我從沒說過累，也沒叫過苦，因為我 要無愧于我的事業(yè)，無愧于我的人生。幾個月下來，歌廳沒進(jìn)過，影劇沒看 過，旅游沒去過，校友沒會過，每天總是在歌聲和琴聲的交響樂中忙

5、碌著。七 年級 2 班的劉曉莉同學(xué)，很有音樂天賦，也想在音樂方面有所開展，總是讓我 在放學(xué)后教她練歌。有一次，不知不覺我們已練到了群星閃爍，我就把她送回 離學(xué)校五里遠(yuǎn)的家中。說真的，以前就連我自己走夜路還要別人送呢，可當(dāng)時 也不知什么原因，膽子竟如此之大，結(jié)果在返回的路上，遇到一只不小的流浪 狗，當(dāng)它對著我狂叫、追著我的車子猛跑的時候，嚇得我連大氣也不敢出，在 我推開家門的時候，我所有的委屈和恐怖終于爆發(fā)，眼淚終于忍不住掉了下 來。功夫不負(fù)有心人，隨著時間的推移，我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽 了，隨意走在校園里，他們都會主動和我打招呼，他們在學(xué)習(xí)上和生活中有什 么問題，也都愿意告訴我，有更多的同

6、學(xué)，會在 qq 上給我留言，和我交流，我 也不再把他們當(dāng)成學(xué)生，而是像對待自己的弟弟妹妹一樣了。為了活潑學(xué)生的 生活，我還利用自己負(fù)責(zé)共青團(tuán)工作的優(yōu)勢，在學(xué)生中開展豐富多彩的團(tuán)隊活 動，給他們搭建一個展示自我的平臺，讓他們在愉悅中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中愉悅。 我還利用課余時間，幫學(xué)生成立了音樂興趣小組，鼓勵他們讓音樂充滿生活。 現(xiàn)在，我上課也越來越得心應(yīng)手了，我再也不是那個哭鼻子的小音樂老師了。 幾個月下來，我深深地感到：只有教不好音樂課的老師，沒有不喜歡音樂課的 學(xué)生！作為一名特崗教師，我們的工作環(huán)境也許不太如意，我們的福利待遇 也許不太滿意，但既然選擇了教師這個職業(yè)，就要奉獻(xiàn)，就要拼搏，就要做一 個真正優(yōu)秀的教師。如果說學(xué)生是鮮花，那么我愿作雨滴，滴滴細(xì)雨滋潤學(xué)生純潔的心 田；如果說學(xué)生是小樹，那么我愿作太陽，縷縷陽光伴隨學(xué)生快樂的成長；如 果說