古詩題西林壁經(jīng)典實用

1、古詩題西林壁 墻壁墻壁書寫書寫古詩題西林壁 蘇軾：字子瞻，號東蘇軾：字子瞻，號東坡居士，眉山（今四川眉坡居士，眉山（今四川眉山縣人）作品大都揮灑自山縣人）作品大都揮灑自如，明快豪放。多次被貶如，明快豪放。多次被貶謫，這是他貶謫途中寫的謫，這是他貶謫途中寫的一篇游記，著有東坡全一篇游記，著有東坡全集。與父親蘇洵、弟弟集。與父親蘇洵、弟弟蘇澈稱為蘇澈稱為“三蘇三蘇”。古詩題西林壁吟讀詩句，理解詩意v1、劃分出詩歌的節(jié)奏。v2、自由朗讀，讀準字音，把握吟詩的節(jié)奏。v3、試說已經(jīng)讀懂的詩句的意思，或提出不理解的地方。古詩題西林壁題西林壁題西林壁 蘇軾蘇軾 橫看成嶺側成峰，橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不

2、同。遠近高低各不同。 不識廬山真面目，不識廬山真面目， 只緣身在此山中。只緣身在此山中。古詩題西林壁題西林壁題西林壁 蘇軾蘇軾橫看橫看 成嶺成嶺 側側 成峰，成峰，遠近遠近 高低高低 各各 不同。不同。不識不識 廬山廬山 真真 面面 目，目，只緣只緣 身在身在 此此 山山 中。中。強調強調聲音延長聲音延長古詩題西林壁 詩人站在什么詩人站在什么角度角度看廬山？看廬山？ 看到的廬山分別是什么看到的廬山分別是什么樣子？樣子？古詩題西林壁橫看成嶺側成峰，橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。遠近高低各不同。連綿起伏的山嶺連綿起伏的山嶺巍然聳立的險峰巍然聳立的險峰古詩題西林壁從正面看，是連綿不斷的山嶺；從正面

3、看，是連綿不斷的山嶺；從側面看，是峻峭挺拔的山峰。從側面看，是峻峭挺拔的山峰。從遠處、近處、高處、低處從遠處、近處、高處、低處看，廬山呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)?？矗瑥]山呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)。橫看成嶺側成峰，橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。遠近高低各不同。古詩題西林壁橫看山巒起伏，連綿不斷古詩題西林壁側看奇峰陡峭古詩題西林壁遠看隱天蔽日古詩題西林壁近看危崖險巖古詩題西林壁從高處看深溝幽壑古詩題西林壁仰望重巒疊嶂重巒疊嶂古詩題西林壁古詩題西林壁問題探討： 從不同角度觀察，結果各不相同。聯(lián)系從不同角度觀察，結果各不相同。聯(lián)系我們學過的課文我們學過的課文畫楊桃畫楊桃，說說你的理解。，說說你的理解。古詩題西林壁不識

4、廬山真面目，不識廬山真面目，只緣身在此山中。只緣身在此山中。真實的全貌真實的全貌古詩題西林壁題：題：不識：不識： 只緣：只緣： 身：身：此：此：書、寫書、寫看不清、認不清看不清、認不清只因為只因為自己自己這這古詩題西林壁看不清楚廬山的本來面目，看不清楚廬山的本來面目，只因為自己就身在廬山中。只因為自己就身在廬山中。不識廬山真面目，不識廬山真面目，只緣身在此山中。只緣身在此山中。古詩題西林壁問題探討問題探討1 1、讀一讀，比一比，前兩句與后、讀一讀，比一比，前兩句與后兩句內容上有什么不同兩句內容上有什么不同? ?2 2、你認為怎樣才能看清廬山的真、你認為怎樣才能看清廬山的真面目？面目？古詩題西林

5、壁小結：v廬山究竟美在哪里？是雄奇、是壯麗、是險峻還是幽秀？詩人覺得沒有認識廬山真面目，只因為身在廬山中。只看到廬山的局部，要是身在廬山之外，從高處鳥瞰，就能認識廬山的全貌了。古詩題西林壁 詩中蘊含的道理：詩中蘊含的道理：要想對某要想對某個事物有全面的、符合實際個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的的認識，就必須站在客觀的立場上，正所謂立場上，正所謂“當局者迷，當局者迷，旁觀者清旁觀者清”。古詩題西林壁v填空：v不識大象真面目，v不識大海真面目，v不識真面目，-v要識，古詩題西林壁 看成嶺看成嶺 成峰，成峰， 各不同。各不同。 廬山真面目，廬山真面目，只只 身在此山中。身在此山中。橫側遠近高低不識緣古詩題西林壁壁