2020中秋節(jié)主題教學(xué)方案

1、2020幼兒園中秋節(jié)主題教學(xué)方案中秋節(jié)主題教學(xué)方案1活動(dòng)目標(biāo)1. 嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。2. 愉快地參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1. 油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè)，小盤子六只。2. 幼兒玩超市游戲用的貨架。3. 幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)月餅?；顒?dòng)過(guò)程1. 山故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的興趣。2. 遷移已有經(jīng)驗(yàn)，交流和討論。指導(dǎo)語(yǔ)：我們都見(jiàn)過(guò)月餅，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的？它是怎么做出來(lái)的呢？3. 觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過(guò)程。(1) 認(rèn)識(shí)材料，知道使用的方法。(2) 觀察老師示范，了解制作的過(guò)程。4. 自Ill嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)

2、幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時(shí) 不要過(guò)于用力，花紋要清楚。)5. 欣賞自己做的“月餅”，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰 的“月餅”，并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”。)中秋節(jié)主題教學(xué)方案2活動(dòng)LJ標(biāo)：1能大膽地選擇色彩印畫(huà)“月餅”，并展開(kāi)想象，讓“月餅”飛起來(lái)，感受成功的喜 悅。2、知道中秋節(jié)到了，月亮圓了，感受團(tuán)圓、快樂(lè)的節(jié)日氣氛。3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、藍(lán)色背景圖（長(zhǎng)卷）、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤（后面貼兩翅膀）。2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服；3、有關(guān)中秋的歌曲，電腦。活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：“小朋友知道

3、今天是什么節(jié)日嗎？”“中秋節(jié)我們要做些什么的？”（賞月，吃月餅）二、展示背景圖師：“藍(lán)色的夜空靜悄悄的，月亮在哪呢？”出示圓盤，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”打開(kāi)圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上?！爸星锕?jié)月亮寶寶一個(gè)人在天上好孤單, 她想請(qǐng)圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里？你們知道月餅在哪里嗎？”三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅師：“月餅月餅在這里”（用蘿卜蘸色印在畫(huà)紙上）。引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)：月餅月餅在哪 里？月餅月餅在這里。師：“小朋友們的月餅在哪里呢？我們也來(lái)印月餅吧!”四、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒孩子蘸色時(shí)顏料不要混在一起。鼓勵(lì)孩子交換顏色印畫(huà)。伴奏：爺爺為我打月餅五、想象添畫(huà)

4、1、師：“這么多可愛(ài)的月餅寶寶，我們?cè)趺醋屗鼈冿w到天上去和月亮寶寶玩呢？” 鼓勵(lì)幼兒想象出不同的方法，師簡(jiǎn)筆畫(huà)出。說(shuō)到長(zhǎng)翅膀時(shí)，教師演示雙手蘸色印的方法。重點(diǎn)：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。2、幼兒添畫(huà)，提供勾線筆和顏料，用畫(huà)或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來(lái)。六、展示作品1、將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗(yàn)成功的喜悅。2、八月十五月兒圓,中秋月餅香乂甜',月亮寶寶好開(kāi)心啊，她給小朋友們送來(lái)了 月餅感謝?！背鍪緢A圓的月餅，讓小朋友聞聞，一起切月餅，分享。中秋節(jié)主題教學(xué)方案3【教學(xué)目標(biāo)】：1、知道中秋節(jié)是我國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的山來(lái)及習(xí)俗?！窘虒W(xué)過(guò)程：】一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、同學(xué)們，

5、你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？老師說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)，你們來(lái)猜猜，看看誰(shuí)最聰明。（出示課件）謎語(yǔ)：迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂(lè)融融。月餅香，月餅甜，全家歡 樂(lè)大團(tuán)圓。是什么節(jié)日？（中秋節(jié)）二、中秋由來(lái)、習(xí)俗你知道中秋節(jié)是哪一天嗎？中秋習(xí)俗？八月十五中秋節(jié)（仲秋節(jié)、八月節(jié)、團(tuán)圓節(jié)）關(guān)于中秋節(jié)還有一個(gè)傳說(shuō)：吳剛折桂相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹(shù)生長(zhǎng)繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐 它，但是每次砍下去之后，被砍的地方乂立即合攏了。兒千年來(lái)，就這樣隨砍隨合， 這棵桂樹(shù)永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說(shuō)這個(gè)砍樹(shù)的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙 人修道，到了天界，但是他犯了錯(cuò)誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無(wú)功 的苦差使，

6、以示懲處。李白詩(shī)中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載中秋節(jié)的來(lái)歷有關(guān)習(xí)俗：吃月餅、團(tuán)圓飯、賞月。月餅的來(lái)歷：唐代據(jù)說(shuō)有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)唐玄宗嫌“胡 餅”名字不好聽(tīng)楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱便在 民間逐漸流傳開(kāi)。三、七嘴八舌話中秋1、剛剛老師先講述了一些中秋小故事傳說(shuō)，現(xiàn)在由同學(xué)再補(bǔ)充一點(diǎn)點(diǎn)與中秋有關(guān) 的神話故事；可以講一講中秋節(jié)的習(xí)俗?？梢哉f(shuō)一說(shuō)與中秋或月亮有關(guān)的詩(shī)。（簡(jiǎn)短時(shí) 間完成，注意用來(lái)調(diào)動(dòng)氣氛）嫦娥奔月、玉兔搗藥1床前明月光，疑是地上霜2舉杯望明月，對(duì)影成三人3中秋月（蘇軾）暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。4古朗月行李白小時(shí)不識(shí)

7、月，呼作白玉盤。乂疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán) 團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐？2、活動(dòng)二：老師和同學(xué)分享中秋怎么度過(guò)難點(diǎn)（1）狀物（賞月）+寄惜（表團(tuán)圓幸福感、異鄉(xiāng)思念之悄）狀物（教學(xué)生用比喻）1今天多云，無(wú)數(shù)顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天 空，照亮了漆黑的世界。樹(shù)啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中, 皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。2月亮害羞地蓋著層層面紗，過(guò)了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它 的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細(xì)地抬頭，心里對(duì)遙遠(yuǎn)的月空充滿了無(wú)限的遐想。3現(xiàn)在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向

8、 大地。兒朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動(dòng)紗巾翩翩起舞。4那高高懸掛著的圓月就像一個(gè)晶瑩剔透的口玉盤。結(jié)尾寄情（篇末點(diǎn)題）1夜已深，月正圓，我愛(ài)中秋，我愛(ài)圓月。2中秋佳節(jié)真快樂(lè)呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮 真是不可思議呀！四、出示一篇小范文板書(shū)：1短信祝福2中秋的ill來(lái)、習(xí)俗3明月（狀物）、吃月餅的場(chǎng)景4結(jié)尾抒情五、布置作文中秋月圓中秋節(jié)主題教學(xué)方案4活動(dòng)Ll標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。2、體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。2、活動(dòng)前與一起布置活動(dòng)室

9、，懸掛月亮變化圖。3、與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等?；顒?dòng)過(guò)程：1. 猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜 猜是什么？出示圖：月球，講講月亮的變化（陰晴圓缺）。2. 介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季的一個(gè)月叫 “仲月”，八月十五是這個(gè)月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們 吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。3. 欣賞人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。1）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的？2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的嗎？播放相應(yīng)資料：人們是

10、怎樣過(guò) 中秋的。4. 吃月餅，共同分享快樂(lè)。1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？老師還知道，小朋友最愛(ài)吃月餅，今 天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。2）教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類3）欣賞歌曲爺爺為我打月餅、樂(lè)曲春江花月 夜（或看VC）,邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。5. 互送賀卡，學(xué)說(shuō)祝愿的話。中秋節(jié)主題教學(xué)方案5活動(dòng)Ll標(biāo)：1. 知道中秋節(jié)的來(lái)歷，對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。2. 在集體前大膽表述，樂(lè)意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。3. 通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。4. 了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。5. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神?；顒?dòng)難點(diǎn)難點(diǎn)：難點(diǎn)：中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗難點(diǎn)：中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注 不多，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗認(rèn)知少。幼兒預(yù)期表現(xiàn)：1、活動(dòng)前先山幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊，活動(dòng) 就更有參與性。2、自主閱