




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、“愛在孝心里”六年級第一中隊主題隊會姓名:郭曉路電話校:小店區(qū)北格鎮(zhèn)張花小學愛在孝心里孝心教育是我們學校的傳統教育課題,也是我校德育教育的一張名片。適逢五、六月間的“母親節(jié)”和“父親節(jié)”。為了積極實施“愛”的教育,激發(fā)孩子愛的情感,讓孩子正真了解愛的內涵,了解父母的辛苦,促使學生從小養(yǎng)成良好的心理素質和行為規(guī)范。我們決定召開愛在孝心里主題隊會,利用主題隊會讓孩子和父母之間架起一座“理解和愛”的橋。活動目標:通過活動使學生感受父母的偉大與平凡,體會父母的辛苦和對自己無微不至的關愛;明白孝敬父母的道理,用實際行動回報父母的愛,積極參與到“愛的回報”活動中來,熱愛父母,關心
2、父母。用自己的孝心作出最響亮的回答?;顒訙蕚洌?1、刊頭,標語設計。 2、活動前隊員進行調查父母的作息時間、收集、回憶爸媽是怎樣關心自己的事跡。出生故事、我的名字來歷照片中的故事我的成長煩惱3、觀察父母一天忙碌的情形,收集“愛心回報”活動中先進事跡。4、播放讓愛住我家歌曲活動過程:1、大隊長王中思宣布:第一項:出旗,敬禮。第二項:唱隊歌。第三項:活動正式開始。羅璇:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。王中思:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。宋宇航:慈母手中線,游子身上衣。羅璇:臨行密密縫,意恐遲遲歸。合:誰言寸草心,報得三春暉。王中思:這些年來,我們無時無刻不在享受著父母的
3、愛。宋宇航:今天就讓我們一起體會父母的關愛,感謝父母的養(yǎng)育之恩!合:六年級一中隊“愛在孝心里”主題隊會現在開始。2、愛的回憶出生故事:羅璇:我們每一個人都是從娘胎里長成人形,呱呱落地來到這個世界上。沒有母親,就不會有我們生命的存在,沒有母親的乳汁哺育,我們更不會漸漸長大。要知道,我們的出生伴隨著的是母親巨大的疼痛。(學生分別講述自己出生時的故事)名字來歷:王中思:當我們還在媽媽肚子里的時候,愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我繪制宏偉的藍圖,編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。同學們:你們誰知道自己名字的含義?(學生分別講述自己名字的來歷)照片里的故事:宋宇航:簡簡單單的名字,寄予了家長深
4、切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛。請大家講述這些照片里的一個個包含著父母的深情厚愛的故事吧?。▽W生分別講述照片里的故事)成長經歷:羅璇:你曾經和爸爸媽媽吵過架嗎?或者和父母賭氣而不肯吃飯呢?甚至有時還認為他們不愛你而哭鼻子,和自己的爸爸媽媽發(fā)生各種各樣的矛盾呢?(學生分別講述自己的成長經歷)3、 愛的回報羅璇:看到這一張張承載著爸爸媽媽對我們的愛的照片,聽著那一段段令我們懷念的過去,爸爸媽媽對我們的愛,我們已深深牢記。王中思:父母的愛是大海,我是一只小船,劃呀劃,劃不出那金色的港灣。宋宇航:世上最溫暖的是媽媽的懷抱。羅璇:世上最有力的是爸爸的雙手。王中思:父母對我們百般的呵護,無
5、微不至,他給了我們最無私的愛,最慷慨的情,最深切的期待,我們對父母如何呢? 宋宇航:同學們,讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽,用自己的實際行動去證明自己的愛吧?。▽W生分別說說怎樣回報父母)羅璇:縱有千言萬語,也說不盡我們對父母的愛。無論百歌千曲,也唱不完我們對父母的情。王中思:父母用愛托起了我們的生命之舟,父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈,父母用愛溫暖著我們整整一生。宋宇航:同學們請珍惜這份愛吧!因為這種愛只有今生,沒有來世。羅璇:同學們,請把握這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人,它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏!王中思:讓我們的心永遠合著父母的心愉快地跳動吧!4、全班唱讓愛住我家。5、老師總結同學們,我們今天的隊會開得很成功,相信通過今天的主題隊會,隊員們能夠以實際行動積極參與到“愛在孝心里”活動中來,在家我們孝敬父母,親愛父母,在社會、在學校對同學,對長輩
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社區(qū)歷史文化的個人整合與傳播計劃
- 學生意見收集與反饋實施計劃
- 《化學生物專業(yè)英語》課程教學大綱
- 主管的員工培訓計劃
- 加強跨部門溝通和協作計劃
- 企業(yè)戰(zhàn)略轉型的路徑與風險控制
- 2024秋七年級數學上冊 第二章 整式的加減2.2 整式的加減 3整式的加減教學設計(新版)新人教版
- 企業(yè)服務團隊的建設與激勵策略
- 中學綜合素質拓展實踐基地的設計
- 企業(yè)并購的財務操作與風險控制
- 金蝶云星空操作手冊V3
- 醫(yī)療衛(wèi)生中心社會效益與經濟效益分析
- 3月3號全國愛耳日-保護耳朵課件
- 2025年遼寧裝備制造職業(yè)技術學院單招職業(yè)適應性測試題庫(網校專用)
- 安全生產風險防控“六項機制”做法及經驗分享
- 2024新版人教PEP英語(2025春)七年級下冊教學課件:Unit2 Reading Plus
- 水利工程施工監(jiān)理規(guī)范(SL288-2014)用表填表說明及示例
- 2025數學步步高大一輪復習講義人教A版復習講義含答案
- 小學古詩詞80首(硬筆書法田字格)
- 時間單位換算表
- 《計算機網絡基礎》第1章計算機網絡概論
評論
0/150
提交評論