生死攸關的燭光(喬艷麗)

1、北師大版五年級語文上冊第八單元北師大版五年級語文上冊第八單元 （危急時刻）（危急時刻）金塔縣解放路小學金塔縣解放路小學 喬艷麗喬艷麗 課文內容回顧課文內容回顧 生死攸關的燭光生死攸關的燭光這篇課文講這篇課文講述的是述的是 期間，期間， 法國法國一家母子三人一家母子三人 地地保護保護 的故事。的故事。第二次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)機智、勇敢機智、勇敢藏有情報的半截蠟燭藏有情報的半截蠟燭 課文題目課文題目 “生死攸關生死攸關”有哪幾層意思？有哪幾層意思？關乎關乎 的的生死存亡生死存亡關乎關乎 的生死存亡的生死存亡關乎關乎 的生死存亡的生死存亡 關乎關乎 的生死存亡的生死存亡國家國家情報中轉站情報中轉

2、站地下工作者地下工作者伯瑙德夫人一家三口伯瑙德夫人一家三口蠟燭中蠟燭中 的情報的情報 探究點一：閱讀課文探究點一：閱讀課文 3-73-7自自然段，看看故事情節(jié)發(fā)生了幾次然段，看看故事情節(jié)發(fā)生了幾次令人緊張的變化？請在文段中用令人緊張的變化？請在文段中用橫線劃出來。橫線劃出來。 “這時，那位情報部的中尉這時，那位情報部的中尉順手拿過藏有情報的蠟燭，點燃后順手拿過藏有情報的蠟燭，點燃后放到長官面前。放到長官面前。” “那位中尉又把冒著青煙的那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃。燭芯重新點燃?！?“中尉快步趕上前，厲聲喝中尉快步趕上前，厲聲喝道：道：你不用燈就不行嗎？你不用燈就不行嗎？一手一手把燭臺奪

3、回。把燭臺奪回?！比瘟钊司o張的變化三次令人緊張的變化 探究點二：在危急關頭，探究點二：在危急關頭，伯瑙德夫人一家是如何與敵人伯瑙德夫人一家是如何與敵人周旋的？周旋的？v伯瑙德夫人：伯瑙德夫人：取出油燈，吹滅蠟燭。取出油燈，吹滅蠟燭。v兒子雅克：兒子雅克： 借口搬柴，端走燭臺。借口搬柴，端走燭臺。v女兒杰奎琳：女兒杰奎琳：推說睡覺，拿走蠟燭。推說睡覺，拿走蠟燭。 文章情節(jié)有著如此曲折的變化，文章情節(jié)有著如此曲折的變化，你可以用哪些成語來形容呢？你可以用哪些成語來形容呢？一波三折一波三折 跌宕起伏跌宕起伏 扣人心弦扣人心弦 探究點三：找出文中描寫人物外貌、探究點三：找出文中描寫人物外貌、語言、動

4、作的語句，用波浪線畫出來讀語言、動作的語句，用波浪線畫出來讀一讀，用心體會他們的精神品質，旁批一讀，用心體會他們的精神品質，旁批你的體會，做好交流準備。你的體會，做好交流準備。伯瑙德夫人伯瑙德夫人 她看著兩個臉色蒼白的兒女，她看著兩個臉色蒼白的兒女，急忙急忙從從廚房中取出一盞油燈放在桌上。廚房中取出一盞油燈放在桌上?！扒疲惹?，先生們，這盞燈亮些。生們，這盞燈亮些。”說著說著輕輕輕輕把蠟燭吹把蠟燭吹熄。熄。 伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼兒，她伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼兒，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。越來越短的蠟燭上。兒子雅克v 兒子

5、雅克兒子雅克慢慢地慢慢地站起來，站起來，“天真天真冷，我到柴房去搬些柴來生個火吧。冷，我到柴房去搬些柴來生個火吧。”說著伸手端起燭臺朝門口走去。說著伸手端起燭臺朝門口走去。v 他他從容地從容地搬回一捆木柴，生了火，搬回一捆木柴，生了火，默默地默默地坐待最后的時刻。坐待最后的時刻。小女兒杰奎琳小女兒杰奎琳 小女兒杰奎琳小女兒杰奎琳嬌聲地嬌聲地對德國人說道：對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？拿一盞燈上樓睡覺嗎？” 杰奎琳仰起小臉，杰奎琳仰起小臉，高興地高興地說：說：“那太那太好了好了不過，司令官先生，今晚我的頭不過，司令官先生，

6、今晚我的頭很痛，我想睡覺了，下次您再給我講好很痛，我想睡覺了，下次您再給我講好嗎？嗎？” 杰奎琳杰奎琳鎮(zhèn)定地鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。軍官道過晚安，上樓去了。 有時候，僅有勇敢是不夠有時候，僅有勇敢是不夠的，還必須機智。杰奎琳的機的，還必須機智。杰奎琳的機智就在于她成功地喚起敵人身智就在于她成功地喚起敵人身為父親這一身份的為父親這一身份的“柔情柔情”，并獲得他的喜愛，最終化險為并獲得他的喜愛，最終化險為夷。夷。 伯瑙德夫人一家伯瑙德夫人一家v鎮(zhèn)定從容鎮(zhèn)定從容v機智勇敢機智勇敢v熱愛祖國熱愛祖國續(xù)編故事續(xù)編故事v 本文故事情節(jié)發(fā)展到高潮處戛然本文故事情節(jié)發(fā)展到高