推薦八年級數(shù)學(xué)下冊第十一章圖形與證明復(fù)習(xí)教案蘇科版_第1頁
推薦八年級數(shù)學(xué)下冊第十一章圖形與證明復(fù)習(xí)教案蘇科版_第2頁
推薦八年級數(shù)學(xué)下冊第十一章圖形與證明復(fù)習(xí)教案蘇科版_第3頁
推薦八年級數(shù)學(xué)下冊第十一章圖形與證明復(fù)習(xí)教案蘇科版_第4頁
推薦八年級數(shù)學(xué)下冊第十一章圖形與證明復(fù)習(xí)教案蘇科版_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第十一章 學(xué)習(xí)難點(diǎn)有條理的進(jìn)行證明教學(xué)過程一、 復(fù)習(xí)鞏固回顧:識別命題1.下面的句子哪些是命題,哪些不是命題,為什么?(1) 我是揚(yáng)州人;(2)你吃飯了嗎? (3)對頂角相等; (4)內(nèi)錯(cuò)角相等;(5)延長線段ab; (6)明天可能下雨; (7)若a2>b2 則a>b.回顧:判斷命題的真假,命題的條件和結(jié)論2已知下列命題:(1)同角的余角相等;(2)鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端;(3)等腰梯形是軸對稱圖形;(4)異號兩數(shù)相加得零;(5)平行于同一條直線的兩直線平行;(6)函數(shù)的自變量x的取值范圍是3.用如果那么改寫下列命題(1)能被2整除的數(shù)也能被4整除;(2)相等的兩個(gè)角是對頂角;

2、(3)若xy=0,則x=0;(4)角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角兩邊的距離相等回顧:學(xué)會說理4、某參觀團(tuán)依據(jù)下列約束條件,從a、b、c、d、e五個(gè)地方選定參觀地點(diǎn):(1)如果去a地,那么也必須去b地;(2)d、e兩地至少去一處;(3)b、c兩地只去一處;(4)c、d兩地都去或都不去;(5)如果去e地,那么a、d兩地也必須去依據(jù)上述條件,你認(rèn)為參觀團(tuán)只能去_回顧:互逆命題之間的關(guān)系5、指出下列命題中的逆命題,并判 斷其真假(1) 直角都相等(2) 同位角相等,兩直線平行(3) 如果a+b>0, 那么a>0,b>0(4) 兩直線平行,同位角相等二、典型例題例1、寫出下列命題的逆命題,并在

3、括號內(nèi)指出它們是真命題還是假命題:(1)原命題:等邊三角形是銳角三角 ( ) 逆命題: 。 ( )(2)原命題:平行四邊形的對角線互相平分( ) 逆命題: 。 ( )例2、已知:如圖,在abc中,ad平分eac, adbc. 求證:b= c. 例3、在四邊形abcd中,有以下幾個(gè)事項(xiàng):() abcd () b=d () adbc請用其中的兩個(gè)事項(xiàng)作為條件,另一個(gè)事項(xiàng)作為結(jié)論,構(gòu)造一個(gè)命題bcad【課后作業(yè)】班級 姓名 學(xué)號 一、認(rèn)真選一選1.下列句子中,不是命題的是( ) a.三角形的內(nèi)角和等于180度; b.對頂角相等; c.過一點(diǎn)作已知直線的垂線; d.兩點(diǎn)確定一條直線.2、三角形的三個(gè)內(nèi)

4、角中,銳角的個(gè)數(shù)不少于 ( )a 1 個(gè) b 2 個(gè) c 3個(gè) d 不確定 3、適合條件a =b=c的三角形一定是 ( )a 銳角三角形 b 鈍角三角形 c 直角三角形 d 任意三角形4、下列語句錯(cuò)誤的是( )a.同角的補(bǔ)角相等; b.同位角相等.c.垂直于同一條直線的兩直線平行; d.兩條直線相交有且只有一個(gè)5、以下命題中,真命題的是 ( )a 兩條線只有一個(gè)交點(diǎn) b 同位角相等c 兩邊和一角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等 d 等腰三角形底邊中點(diǎn)到兩腰相等6、下面有3個(gè)判斷:一個(gè)三角形的3個(gè)內(nèi)角中最多有1個(gè)直角;一個(gè)三角形的3個(gè)內(nèi)角中至少有兩個(gè)銳角;一個(gè)三角形的3個(gè)內(nèi)角中至少有1個(gè)鈍角其中正確的有

5、( ) (a)0個(gè) (b)1個(gè) (c)2個(gè) (d)3個(gè)二、仔細(xì)填一填1如圖1,1=_,2=_ (1) (2)2如圖2,在abc中,debc,a=45°,c=70°,則ade=_°3 命題:等角的補(bǔ)角相等的條件是 結(jié)論是 4.命題“兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形”的條件是:_,結(jié)論是:_5在abc和adc中,下列論斷:ab=ad;bac=dac;bc=dc,把其中兩個(gè)論斷作為條件,另一個(gè)論斷作為結(jié)論,寫出一個(gè)真命題: 三、解答題1請把下列證明過程補(bǔ)充完整: 已知:如圖,debc,be平分abc求證:1=3 證明:因?yàn)閎e平分abc(已知), 所以1=_( ) 又因?yàn)閐ebc(已知), 所以2=_( )所以1=3( )2.已知,如圖,abc中,a = 90,ab =ac,d是bc邊上的中點(diǎn),e、f分別是ab、ac上的點(diǎn),且be = af,求證:edfd3.證明:角平分線上的一點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊距離相等.4如圖,在afd和ceb中,點(diǎn)a、e、f、c在同一直線上,下面有4個(gè)判斷: (1)ad=cb;(2)ae=fc;(3)b=d;(4)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論