哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

1、讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒1蘇小紅蘇小紅 哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒2讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒3 論文選題論文選題開題報(bào)告開題報(bào)告中期檢查中期檢查論文撰寫論文撰寫論文答辯論文答辯學(xué)位授予學(xué)位授予讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒4 適合于攻讀博士學(xué)位或工學(xué)碩士學(xué)位的學(xué)生適合于攻讀博士學(xué)位或工學(xué)碩士學(xué)位的學(xué)生適合于直接去工作或攻讀工程碩士學(xué)位的學(xué)生適合于直接去工作或攻讀工程碩士學(xué)位的學(xué)生讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒5 來源于生產(chǎn)實(shí)際，或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值來源

2、于生產(chǎn)實(shí)際，或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問題的能力工程實(shí)際問題的能力 興趣最重要，首先鍛煉能力，其次是就業(yè)需求興趣最重要，首先鍛煉能力，其次是就業(yè)需求讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒6 調(diào)研，明確課題及任務(wù)調(diào)研，明確課題及任務(wù)課題來源、目的和意義課題來源、目的和意義與本課題有關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究狀況與本課題有關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究狀況 本課題的主要研究?jī)?nèi)容本課題的主要研究?jī)?nèi)容 技術(shù)方案技術(shù)方案 技術(shù)關(guān)鍵和存在的主要問題技術(shù)關(guān)鍵和存在的主要問題 預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)預(yù)期達(dá)到的目標(biāo) 研究計(jì)劃進(jìn)度表研究計(jì)劃進(jìn)度

3、表經(jīng)費(fèi)預(yù)算及經(jīng)費(fèi)落實(shí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算及經(jīng)費(fèi)落實(shí) 讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒7 匯報(bào)學(xué)位論文進(jìn)展情況匯報(bào)學(xué)位論文進(jìn)展情況 論文工作是否按開題報(bào)告預(yù)定的內(nèi)容及進(jìn)度進(jìn)行論文工作是否按開題報(bào)告預(yù)定的內(nèi)容及進(jìn)度進(jìn)行已完成的研究?jī)?nèi)容及結(jié)果已完成的研究?jī)?nèi)容及結(jié)果目前存在的或預(yù)期可能會(huì)出現(xiàn)的問題目前存在的或預(yù)期可能會(huì)出現(xiàn)的問題論文按時(shí)完成的可能性論文按時(shí)完成的可能性 讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒8 10-1510-15分鐘分鐘突出自己完成的工作突出自己完成的工作完整的系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程完整的系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程需求分析需求分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)測(cè)試系統(tǒng)測(cè)試解決了哪些關(guān)鍵問題？解決了哪些關(guān)

4、鍵問題？效果如何？效果如何？讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒9 題目：題目： 應(yīng)恰當(dāng)、準(zhǔn)確地反映和概括本課題的研究?jī)?nèi)容應(yīng)恰當(dāng)、準(zhǔn)確地反映和概括本課題的研究?jī)?nèi)容 中文題目應(yīng)不超過中文題目應(yīng)不超過2525字，且不設(shè)副標(biāo)題字，且不設(shè)副標(biāo)題 讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒10 摘要與關(guān)鍵詞：摘要與關(guān)鍵詞：摘要摘要 碩士學(xué)位論文一般為碩士學(xué)位論文一般為50050010001000字，博士學(xué)位論文為字，博士學(xué)位論文為1000100020002000字字 論文內(nèi)容的簡(jiǎn)要陳述，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文。論文內(nèi)容的簡(jiǎn)要陳述，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文。 應(yīng)包括本論文的基本研究?jī)?nèi)容、研

5、究方法、創(chuàng)造性成果及其理論與實(shí)應(yīng)包括本論文的基本研究?jī)?nèi)容、研究方法、創(chuàng)造性成果及其理論與實(shí)際意義際意義 避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹 摘要及目錄的頁(yè)碼標(biāo)號(hào)為羅馬數(shù)字。如：摘要及目錄的頁(yè)碼標(biāo)號(hào)為羅馬數(shù)字。如： 如目錄中的子項(xiàng)為唯一項(xiàng)如目錄中的子項(xiàng)為唯一項(xiàng), ,則不必在目錄中單列成子項(xiàng)則不必在目錄中單列成子項(xiàng) 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 供檢索用的主題詞條供檢索用的主題詞條3 35 5個(gè)個(gè) 應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條( (參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)標(biāo)參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)）準(zhǔn)） 一般按詞條的外延層次從大到小排列一般按詞條的外延層次從大到小

6、排列 讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒11 論文正文論文正文（包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分）包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分） 緒論緒論：主要包括主要包括 本課題的研究背景、目的、理論與實(shí)際意義本課題的研究背景、目的、理論與實(shí)際意義 國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述 相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展及成果相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展及成果 存在的不足或待深入研究的問題存在的不足或待深入研究的問題 引用的參考文獻(xiàn)按順序標(biāo)注引用的參考文獻(xiàn)按順序標(biāo)注 本課題的來源本課題的來源 主要研究?jī)?nèi)容主要研究?jī)?nèi)容 論文的章節(jié)安排論文的章節(jié)安排 3000300050005000字字讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒12 論文正

7、文論文正文（包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分）包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分） 論文主體論文主體：主要包括主要包括 研究?jī)?nèi)容總體方案設(shè)計(jì)與論證研究?jī)?nèi)容總體方案設(shè)計(jì)與論證 研究各部分（包括硬件與軟件）的理論模型研究各部分（包括硬件與軟件）的理論模型 系統(tǒng)設(shè)計(jì)，概要設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，概要設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵技術(shù)，解決的難點(diǎn)問題系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵技術(shù)，解決的難點(diǎn)問題 系統(tǒng)測(cè)試，試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的可行性、有效性，試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及分析系統(tǒng)測(cè)試，試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的可行性、有效性，試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及分析 對(duì)本研究?jī)?nèi)容及成果應(yīng)進(jìn)行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)著重指出本對(duì)本研究?jī)?nèi)容及成果應(yīng)進(jìn)行較全面、客觀的理論闡述，

8、應(yīng)著重指出本研究?jī)?nèi)容中的創(chuàng)新、改進(jìn)與實(shí)際應(yīng)用之處。研究?jī)?nèi)容中的創(chuàng)新、改進(jìn)與實(shí)際應(yīng)用之處。 對(duì)于將其他領(lǐng)域的理論、結(jié)果引用到本研究領(lǐng)域者，應(yīng)說明該理論的對(duì)于將其他領(lǐng)域的理論、結(jié)果引用到本研究領(lǐng)域者，應(yīng)說明該理論的出處，并論述引用的可行性與有效性。出處，并論述引用的可行性與有效性。 論文主體（除緒論外）各章后應(yīng)有一節(jié)論文主體（除緒論外）各章后應(yīng)有一節(jié)“本章小結(jié)本章小結(jié)” 各章標(biāo)題中盡量不出現(xiàn)英文縮寫詞，對(duì)必須采用者，應(yīng)使用本行業(yè)的各章標(biāo)題中盡量不出現(xiàn)英文縮寫詞，對(duì)必須采用者，應(yīng)使用本行業(yè)的通用縮寫詞通用縮寫詞 讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒13 論文正文論文正文（包括緒論、論文主體及結(jié)論

9、等部分）包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分） 結(jié)論：結(jié)論： 是對(duì)整個(gè)論文主要成果的總結(jié)是對(duì)整個(gè)論文主要成果的總結(jié) 應(yīng)明確指出本研究?jī)?nèi)容的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新點(diǎn)理論（含新見解、應(yīng)明確指出本研究?jī)?nèi)容的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新點(diǎn)理論（含新見解、新觀點(diǎn)）新觀點(diǎn)） 用什么關(guān)鍵技術(shù)，解決了哪些問題用什么關(guān)鍵技術(shù)，解決了哪些問題 對(duì)其應(yīng)用前景和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值等加以預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)對(duì)其應(yīng)用前景和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值等加以預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià) 指出今后進(jìn)一步在本研究方向進(jìn)行研究的展望與設(shè)想指出今后進(jìn)一步在本研究方向進(jìn)行研究的展望與設(shè)想 一般在一般在20002000字以內(nèi)字以內(nèi) 不加章號(hào)不加章號(hào)讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒14 論文正文論

10、文正文（包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分）包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分）論文正文字?jǐn)?shù)論文正文字?jǐn)?shù) 理工科一般為理工科一般為2 23 3萬(wàn)字萬(wàn)字公式、插圖、插表公式、插圖、插表 按章編號(hào)按章編號(hào)插表插表 表格不加左、右邊線表格不加左、右邊線 表題（由表序和表名組成）置于表上，用中、英文兩種文字居中表題（由表序和表名組成）置于表上，用中、英文兩種文字居中排寫，中文在上排寫，中文在上(mse(mse論文可以不要英文論文可以不要英文) ) ，要求用，要求用5 5號(hào)字號(hào)字插圖插圖 流程圖：符合結(jié)構(gòu)化程序流程圖規(guī)范流程圖：符合結(jié)構(gòu)化程序流程圖規(guī)范 圖題（由圖號(hào)和圖名組成）置于圖下，用中、英文兩種文字居中圖

11、題（由圖號(hào)和圖名組成）置于圖下，用中、英文兩種文字居中書寫，中文在上書寫，中文在上(mse(mse論文可以不要英文論文可以不要英文) )，要求用，要求用5 5號(hào)字號(hào)字 不得拆開排寫于兩頁(yè)不得拆開排寫于兩頁(yè) 在文中相應(yīng)位置注釋在文中相應(yīng)位置注釋“如圖如圖x-xx-x所示所示”, ,不可簡(jiǎn)單地標(biāo)成不可簡(jiǎn)單地標(biāo)成“如下如下圖圖”, “, “如圖所示如圖所示”等字樣等字樣 讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒15 參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)： 博士學(xué)位論文的參考文獻(xiàn)數(shù)一般應(yīng)不少于博士學(xué)位論文的參考文獻(xiàn)數(shù)一般應(yīng)不少于100100篇，其中外文文獻(xiàn)一篇，其中外文文獻(xiàn)一般不少于總數(shù)的般不少于總數(shù)的1/21/2 碩

12、士學(xué)位論文的參考文獻(xiàn)一般應(yīng)不少于碩士學(xué)位論文的參考文獻(xiàn)一般應(yīng)不少于4040篇，其中外文文獻(xiàn)一般不篇，其中外文文獻(xiàn)一般不少于少于2020篇篇 參考文獻(xiàn)中近五年的文獻(xiàn)數(shù)一般應(yīng)不少于總數(shù)的參考文獻(xiàn)中近五年的文獻(xiàn)數(shù)一般應(yīng)不少于總數(shù)的1/31/3，并應(yīng)有近兩，并應(yīng)有近兩年的參考文獻(xiàn)年的參考文獻(xiàn) 教材、產(chǎn)品說明書、各類標(biāo)準(zhǔn)、各種報(bào)紙上刊登的文章及未公開發(fā)教材、產(chǎn)品說明書、各類標(biāo)準(zhǔn)、各種報(bào)紙上刊登的文章及未公開發(fā)表的研究報(bào)告（著名的內(nèi)部報(bào)告如表的研究報(bào)告（著名的內(nèi)部報(bào)告如pbpb、adad報(bào)告及著名大公司的企業(yè)報(bào)告及著名大公司的企業(yè)技術(shù)報(bào)告等除外）等不宜作為參考文獻(xiàn)引用技術(shù)報(bào)告等除外）等不宜作為參考文獻(xiàn)引用

13、 引用網(wǎng)上參考文獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)注明該文獻(xiàn)的準(zhǔn)確網(wǎng)頁(yè)地址，網(wǎng)上參考文引用網(wǎng)上參考文獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)注明該文獻(xiàn)的準(zhǔn)確網(wǎng)頁(yè)地址，網(wǎng)上參考文獻(xiàn)不包含在上述規(guī)定的文獻(xiàn)數(shù)量之內(nèi)獻(xiàn)不包含在上述規(guī)定的文獻(xiàn)數(shù)量之內(nèi)讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒16 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)位論文攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)位論文 對(duì)碩士生要求在攻讀學(xué)位期間寫出一篇能夠在核心或核對(duì)碩士生要求在攻讀學(xué)位期間寫出一篇能夠在核心或核心以上的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文心以上的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文 原創(chuàng)性聲明原創(chuàng)性聲明 使用授權(quán)書使用授權(quán)書 致謝致謝 個(gè)人簡(jiǎn)歷個(gè)人簡(jiǎn)歷 僅對(duì)同等學(xué)力人員、只申請(qǐng)學(xué)位證僅對(duì)同等學(xué)力人員、只申請(qǐng)學(xué)位證( (單證單證) )的工程碩士有

14、的工程碩士有此要求此要求 讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒17 著作圖書文獻(xiàn)著作圖書文獻(xiàn)序號(hào)序號(hào)作者作者. .書名書名. .版次版次. .出版者，出版年：引用部分起止頁(yè)出版者，出版年：引用部分起止頁(yè) 第一版應(yīng)省略第一版應(yīng)省略 翻譯圖書文獻(xiàn)翻譯圖書文獻(xiàn)序號(hào)序號(hào)作者作者. .書名書名. .譯者譯者. .版次版次. .出版者，出版年：引用部分起止頁(yè)出版者，出版年：引用部分起止頁(yè) 第一版應(yīng)省略第一版應(yīng)省略 學(xué)術(shù)刊物文獻(xiàn)學(xué)術(shù)刊物文獻(xiàn)序號(hào)序號(hào)作者作者. .文章名文章名. .學(xué)術(shù)刊物名學(xué)術(shù)刊物名. .年，卷年，卷( (期期) )：引用部分起止頁(yè)：引用部分起止頁(yè) 學(xué)術(shù)會(huì)議文獻(xiàn)學(xué)術(shù)會(huì)議文獻(xiàn)序號(hào)序號(hào)作者作

15、者. .文章名文章名. .編者名編者名. .會(huì)議名稱，會(huì)議地址，年份會(huì)議名稱，會(huì)議地址，年份. .出版地，出版者，出版年出版地，出版者，出版年：引用部分起止頁(yè)：引用部分起止頁(yè) 學(xué)位論文類參考文獻(xiàn)學(xué)位論文類參考文獻(xiàn)序號(hào)序號(hào)研究生名研究生名. .學(xué)位論文題目學(xué)位論文題目. .學(xué)校及學(xué)位論文級(jí)別學(xué)校及學(xué)位論文級(jí)別. .答辯年份：引用部分起止頁(yè)答辯年份：引用部分起止頁(yè)讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒18參考文獻(xiàn)示例參考文獻(xiàn)示例 1 林來興林來興. 空間控制技術(shù)空間控制技術(shù). 宇航出版社宇航出版社, 1992:2542 2 j. r. mcdonnell, d. wagen. evolving

16、recurrent perceptions for time-series modeling. ieee trans. on neural networks. 1994,5(1):2438 3 x.yao. evolutionary artifitial neural networks. j. of neural systems. 1993, (4): 203222 4 諶穎諶穎. 空間最優(yōu)交會(huì)控制理論與方法研究空間最優(yōu)交會(huì)控制理論與方法研究. 哈爾濱工業(yè)大學(xué)博士論文哈爾濱工業(yè)大學(xué)博士論文. 1992:813 5 s. niwa, m. suzuki and k. kimura. electr

17、ical shock absorber for docking system space. ieee international workshop on intelligent motion control, bogazici university, 1990, istenbul: 825830 6 吳葳吳葳, 洪炳熔洪炳熔. 自由浮游空間機(jī)器人捕捉目標(biāo)的運(yùn)動(dòng)規(guī)劃研究自由浮游空間機(jī)器人捕捉目標(biāo)的運(yùn)動(dòng)規(guī)劃研究. 中國(guó)第五屆機(jī)中國(guó)第五屆機(jī) 器人學(xué)術(shù)會(huì)議論文集器人學(xué)術(shù)會(huì)議論文集. 哈爾濱哈爾濱, 1997:7580讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒19一靠自己二靠導(dǎo)師三靠同學(xué)勤于讀書肯于思考善

18、于總結(jié)引自徐曉飛院長(zhǎng)引自徐曉飛院長(zhǎng)讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒20 思考實(shí)驗(yàn)方法是否完善，論據(jù)是否充分，實(shí)驗(yàn)思考實(shí)驗(yàn)方法是否完善，論據(jù)是否充分，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否可以提出不同的解釋等。結(jié)果是否可以提出不同的解釋等。 寫作過程中容易發(fā)現(xiàn)工作中的問題，寫作過程中容易發(fā)現(xiàn)工作中的問題，是否有可是否有可供對(duì)比的實(shí)驗(yàn)結(jié)果以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的改進(jìn)效果。供對(duì)比的實(shí)驗(yàn)結(jié)果以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的改進(jìn)效果。 讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒21 查閱投稿期刊，保證論文書寫格式符合該刊物的格式要求查閱投稿期刊，保證論文書寫格式符合該刊物的格式要求深入淺出，表達(dá)清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，文字與插圖恰當(dāng)配合。深入淺出，表達(dá)清

19、楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，文字與插圖恰當(dāng)配合。清楚地描述并高度概括文章的內(nèi)容清楚地描述并高度概括文章的內(nèi)容反映與其它文獻(xiàn)的區(qū)別反映與其它文獻(xiàn)的區(qū)別醒目而引人入勝醒目而引人入勝 寫得好可以增加寫得好可以增加eiei檢索的概率檢索的概率讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒22 概述論文的主要貢獻(xiàn)。概述論文的主要貢獻(xiàn)。摘要：摘要：eiei要求要求(1) (1) 研究的意義、研究的意義、目的或主要解決的問題目的或主要解決的問題; ;(2) (2) 主要工作過程和所用方法，主要工作過程和所用方法，用什么方法解決了用什么方法解決了什么理論問題什么理論問題; ;(3) (3) 用什么方法、手段得到什么樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用

20、什么方法、手段得到什么樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論和結(jié)論，如可能盡量提一下所得結(jié)果的應(yīng)用范圍和應(yīng)用情況。，如可能盡量提一下所得結(jié)果的應(yīng)用范圍和應(yīng)用情況。摘要長(zhǎng)度摘要長(zhǎng)度:100-150words:100-150words。 取消或減少背景情況取消或減少背景情況, ,不說廢話不說廢話: :如如“本文的有關(guān)研究是對(duì)過去老工藝的一個(gè)極大的改進(jìn)本文的有關(guān)研究是對(duì)過去老工藝的一個(gè)極大的改進(jìn)”, “, “實(shí)實(shí)驗(yàn)證明我們的方法是非常有效的驗(yàn)證明我們的方法是非常有效的”; ; 未來計(jì)劃不納入文摘未來計(jì)劃不納入文摘. . 第第一句話切不可與題目重復(fù)。一句話切不可與題目重復(fù)。英文摘要要使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。英文摘要要使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

21、讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒23 時(shí)間順序、分類方式等時(shí)間順序、分類方式等. . 介紹研究工作的背景介紹研究工作的背景 分析已有工作的成果和仍然存在的尚未解決的問分析已有工作的成果和仍然存在的尚未解決的問題，說明當(dāng)時(shí)的研究所達(dá)到的水平題，說明當(dāng)時(shí)的研究所達(dá)到的水平 對(duì)引用別人的工作要按順序注明參考文獻(xiàn)，對(duì)引用別人的工作要按順序注明參考文獻(xiàn)，說明說明結(jié)論、觀點(diǎn)；結(jié)論、觀點(diǎn)； 闡述自己的主要工作及其特點(diǎn)，并與已有方法進(jìn)闡述自己的主要工作及其特點(diǎn)，并與已有方法進(jìn)行對(duì)比行對(duì)比。讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒24 定義、算法、公式、流程圖等定義、算法、公式、流程圖等 通過這些將論文

22、的思想講清楚通過這些將論文的思想講清楚 突出自己工作的特色（與現(xiàn)有方法在思想方法上突出自己工作的特色（與現(xiàn)有方法在思想方法上的不同之處）。的不同之處）。 在研究工作開展中，受哪些文獻(xiàn)的啟發(fā)，從哪些在研究工作開展中，受哪些文獻(xiàn)的啟發(fā)，從哪些論文中獲得教益，促進(jìn)了研究進(jìn)展，要有文獻(xiàn)引用標(biāo)論文中獲得教益，促進(jìn)了研究進(jìn)展，要有文獻(xiàn)引用標(biāo)記。記。 信息量大小不體現(xiàn)在字?jǐn)?shù)上。信息量大小不體現(xiàn)在字?jǐn)?shù)上。讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒25 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)的來源、數(shù)據(jù)的來源、實(shí)驗(yàn)結(jié)果（圖表）、實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（圖表）、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析等，通過這些驗(yàn)證自己的方法，并與同類驗(yàn)結(jié)果分析等，通過這些驗(yàn)證自己的

23、方法，并與同類研究進(jìn)行結(jié)果對(duì)比研究進(jìn)行結(jié)果對(duì)比。 概括全篇、得出結(jié)論，并提出未來改進(jìn)方向等概括全篇、得出結(jié)論，并提出未來改進(jìn)方向等。 讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒26 一定要將產(chǎn)生新的學(xué)術(shù)思想之前最重要的文獻(xiàn)列一定要將產(chǎn)生新的學(xué)術(shù)思想之前最重要的文獻(xiàn)列舉出來，涉及的重要經(jīng)典文獻(xiàn)不能遺漏。舉出來，涉及的重要經(jīng)典文獻(xiàn)不能遺漏。 要保證每篇文獻(xiàn)真正閱讀過，保證某處引用的文要保證每篇文獻(xiàn)真正閱讀過，保證某處引用的文獻(xiàn)的確與該處內(nèi)容有關(guān)。獻(xiàn)的確與該處內(nèi)容有關(guān)。 刊物、年代、期卷、頁(yè)碼等應(yīng)無(wú)誤?？?、年代、期卷、頁(yè)碼等應(yīng)無(wú)誤。 參考文獻(xiàn)書寫要符合規(guī)范參考文獻(xiàn)書寫要符合規(guī)范。 對(duì)論文有所幫助的人

24、、單位等感謝。對(duì)論文有所幫助的人、單位等感謝。 讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒27 1. 1. 為了省事，轉(zhuǎn)引二手文獻(xiàn)，既不核對(duì)，也沒瀏覽為了省事，轉(zhuǎn)引二手文獻(xiàn)，既不核對(duì)，也沒瀏覽過過2. 2. 只引自己的論文只引自己的論文3. 3. 閱讀的是中文文獻(xiàn)，引用的是外文文獻(xiàn)閱讀的是中文文獻(xiàn)，引用的是外文文獻(xiàn)4.4. 引用文獻(xiàn)中近三年之內(nèi)的比例少引用文獻(xiàn)中近三年之內(nèi)的比例少5.5. 不得將引用文獻(xiàn)標(biāo)示置于各級(jí)標(biāo)題處不得將引用文獻(xiàn)標(biāo)示置于各級(jí)標(biāo)題處 讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒28 new and better 承恒達(dá)教授承恒達(dá)教授 一流學(xué)者提出問題一流學(xué)者提出問題 二流學(xué)者解決

25、問題二流學(xué)者解決問題 三流學(xué)者修修補(bǔ)補(bǔ)三流學(xué)者修修補(bǔ)補(bǔ) 或已有方法的補(bǔ)充、完善、擴(kuò)展或已有方法的補(bǔ)充、完善、擴(kuò)展 或已有方法在新領(lǐng)域的嘗試與應(yīng)用或已有方法在新領(lǐng)域的嘗試與應(yīng)用絕不做四流學(xué)者抄來抄去！絕不做四流學(xué)者抄來抄去！ 讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒29 新領(lǐng)域、新方向、新理論、新方法、新應(yīng)用新領(lǐng)域、新方向、新理論、新方法、新應(yīng)用影響力遞減影響力遞減讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒30 中英文刊物論文撰寫的異同中英文刊物論文撰寫的異同 論文結(jié)構(gòu)、方法描述、摘要、關(guān)鍵詞等論文結(jié)構(gòu)、方法描述、摘要、關(guān)鍵詞等某些部分?jǐn)⑹龇焙?jiǎn)的不同某些部分?jǐn)⑹龇焙?jiǎn)的不同言簡(jiǎn)意賅，研究意義幾句話就

26、概括言簡(jiǎn)意賅，研究意義幾句話就概括,幾個(gè)參考文獻(xiàn)就將幾個(gè)參考文獻(xiàn)就將前面的工作介紹完了前面的工作介紹完了 較詳盡介紹意義較詳盡介紹意義, ,對(duì)先前的代表性的工作盡可能對(duì)先前的代表性的工作盡可能詳盡詳盡介紹介紹讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒31 中文：中文： 簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)潔 只突出自己的工作；只突出自己的工作；英文：英文： 來龍去脈來龍去脈 典型的他人的工作，有時(shí)包括一些基本公式的推導(dǎo)典型的他人的工作，有時(shí)包括一些基本公式的推導(dǎo) 中文：相對(duì)來說簡(jiǎn)化中文：相對(duì)來說簡(jiǎn)化 英文：相對(duì)細(xì)致一些英文：相對(duì)細(xì)致一些中英文刊物論文撰寫的異同中英文刊物論文撰寫的異同讀書使人充實(shí) 思考使人深邃 交談使人清醒32 追蹤國(guó)際前沿，學(xué)術(shù)只有追蹤國(guó)際前沿，學(xué)術(shù)只有“奧運(yùn)會(huì)奧運(yùn)會(huì)”，沒有，沒有“全運(yùn)會(huì)全運(yùn)會(huì)”閱讀外文文獻(xiàn)，尋求新思路、新方法閱讀外文文獻(xiàn)，尋求新思路、新方法閱讀中文文獻(xiàn)，熟悉專業(yè)詞匯、術(shù)語(yǔ)閱讀中文文獻(xiàn)，熟悉專業(yè)詞匯、術(shù)語(yǔ)閱讀學(xué)位論文，看他人的文獻(xiàn)綜述閱讀學(xué)位論文，看他人的文獻(xiàn)綜述上網(wǎng)查資料