2017年教研組個人工作總結范文

1、I2017 年教研組個人工作總結范文個人工作總結范文 時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。一學期來，我們數(shù)學教研組的全體教師以整體推進素質(zhì)教育為目標， 以課程改革為中心， 以課堂教學改革為重點， 認真落實“科研興教、科研強師、科研興校”戰(zhàn)略 ,深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下， 我們加強教研力度， 采取課題牽動策略。以課堂教學改革為切入點， 以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率， 切實提高教育教學質(zhì)量。 現(xiàn)就以下幾方面總結如下：一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍1、組織教師認真學習了新課程標準 ，進一步領會新課標的精神，以基礎

2、教育改革的新理念為指導， 進一步轉變教師的教學觀念。2、創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的校園文化。3、加大對中青年教師的培訓力度， 鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、 現(xiàn)代信息技術、 教育科研和心理健康等方面知識。 同時為青年教師成長搭建平臺。4、加強教師網(wǎng)絡技術培訓， 切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合， 進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。 本學期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學， 多數(shù)老師都能自制教學課件， 熟練操作。同時在平時III的教學中也能自覺地、 經(jīng)常地使用多媒體教學。 并能利用網(wǎng)絡技術上網(wǎng)了解教學信

3、息和課改新動態(tài)。 本學期由戴華堂老師為數(shù)學組教師進行了四、五次遠程教育電腦操作培訓。 使很多年紀大的老師也能利用遠程教育資源服務課堂。二、加強常規(guī)管理， 優(yōu)化課堂教學 本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學“六認真”的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。1、嚴格執(zhí)行課程計劃， 各教師應從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。2、文化知識考核：新課程標準 ，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。2、創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的校園文化。3

4、、加大對中青年教師的培訓力度， 鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、 現(xiàn)代信息技術、 教育科研和心理健康等方面知識。 同時為青年教師成長搭建平臺。4、加強教師網(wǎng)絡技術培訓， 切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合， 進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。 本學期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學， 多數(shù)老師都能自制教學課件， 熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、 經(jīng)常地使用多媒體教學。 并能利用網(wǎng)絡技術上IIIII網(wǎng)了解教學信息和課改新動態(tài)。 本學期由戴華堂老師為數(shù)學組教師進行了四、五次遠程教育電腦操作培訓。 使很多年紀大的老師也能利用遠程教育資

5、源服務課堂。二、加強常規(guī)管理， 優(yōu)化課堂教學 本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學“六認真”的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。1、嚴格執(zhí)行課程計劃， 各教師應從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。2、文化知識考核，在課堂上能真正實施“有效教學” ，數(shù)學教研組全體數(shù)學教師共同討論并制定了 以問題為中心課堂教學模式。四、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學改革1、牢固樹立“課堂教學”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、 方法和評價體系，每一位教師把“努力上好

6、每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實并實施“有效教學”。2、改變學生的學習方式。 本學期繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式，提倡了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習， 以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。IIIIV3、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學生共成長”學習與研究課改的活動， 組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應的評價體系， 以激勵廣大教師的課改積極性。 對學生評

7、價不僅要關注學生的學業(yè)成績， 而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面特長和潛能， 了解學生發(fā)展的需求， 幫助學生認識自我，建立自信。教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。 我們將在今后的教學工作中大膽探索， 不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。個人工作總結范文 本學期北苑小學小學數(shù)學教研組堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地， 認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準， 抓好各年級的課堂常規(guī)教育， 逐步探索各年級數(shù)學教學新模式， 順利的完成。 忙忙碌碌的一學期又將結束，現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結：一、加強教學常規(guī)管理， 扎實有效地開展教學工作 本學期，我組堅持以教學為中心， 強化管理，進一步規(guī)范教學行為，

8、并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、 求真、善問的良好學風的形成。 努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導， 及時研究教學的重點、 難點，精心設計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作， 做好教學的每一件事， 切實抓好單元過關及IVV期中質(zhì)量檢測， 查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益1、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學期，每位數(shù)學老師都上了 1 節(jié)公開課，課后及

9、時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題， 各教研組成員提出了許多改進建議。在店埠鎮(zhèn)學區(qū)中心校的交流活動中， 通過聽課、交流、參觀、學習，使我們數(shù)學組教師開闊了視野， 對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了直觀的認識， 激發(fā)了教師更深層次的思索。2、結合學區(qū)的學科教學大賽， 組織公開課教研活動和課堂教學展示課。在紅旗片的教研活動中， 參賽的柯春燕老師結合自己平時的教學，找出自己的“亮點” ，并在實踐課中得以充分體現(xiàn)。部分老師雖然不參加評比，但也認真聽課，評課。通過活動的開展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進一步研討、提高，使我們的課堂教學更加求真務實。三、具體開展的活動1、期初制定了數(shù)學組教研計劃， 各組員制定了數(shù)學學科教學計劃。2、組織開展了全組的公開課教學活動，每位老師均上一節(jié)公開課，并進行聽課、研討。3、進行了期中、期末三次教學常規(guī)檢查。VVI4、組織進行了全校的數(shù)學期中檢測工作。5、組織、指導期末復習，進行期末考試。四、存在的不足與改進的方向1、運用理論指導實踐不夠。 今后繼續(xù)加強理論學習， 理論學習和實踐學習相結合， 提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)， 使大家的教學藝術