名師(同步導(dǎo)學(xué))2推薦作品

1、11. 提高效率 Increase the Efficiency2. 創(chuàng)造未來 To create the future3. 鑄就輝煌 Ca s t b r i l l i a n t推薦作品推薦作品語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情積雨輞川莊作積雨輞川莊作資料助讀資料助讀一、作家作品一、作家作品王維王維(701761)，字摩詰，盛唐時期的著名詩人，太原祁，字摩詰，盛唐時期的著名詩人，太原祁(今今山西祁縣山西祁縣)人，晚年居于藍田輞川別墅。開元進士科第一人，晚年居于藍田輞川別墅。開元進士科第一(即狀元即狀元)。語文語文 選修選修 中國古

2、代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情任過大樂丞、右拾遺等官，安祿山叛亂時，曾被迫出任偽職，任過大樂丞、右拾遺等官，安祿山叛亂時，曾被迫出任偽職，后兩京收復(fù)，降職為太子中允，復(fù)累遷至給事中，終尚書右丞。后兩京收復(fù)，降職為太子中允，復(fù)累遷至給事中，終尚書右丞。其詩、畫成就都很高，善畫人物、叢竹、山水。蘇東坡曾說其詩、畫成就都很高，善畫人物、叢竹、山水。蘇東坡曾說“味味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩”。王維尤以山水。王維尤以山水詩成就最高，與孟浩然合稱詩成就最高，與孟浩然合稱“王孟王孟”，晚年無心仕途，專誠奉佛，晚年無心

3、仕途，專誠奉佛，故后世稱其為故后世稱其為“詩佛詩佛”。著有。著有王右丞集王右丞集，存詩，存詩400首。王維首。王維是唐代山水田園派的代表。是唐代山水田園派的代表。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情二、背景資料二、背景資料輞川莊，在今陜西藍田終南山中，是王維隱居之地。輞川莊，在今陜西藍田終南山中，是王維隱居之地。舊唐舊唐書書王維傳王維傳記載：記載：“維兄弟俱奉佛，居常蔬食，不茹葷血，晚維兄弟俱奉佛，居常蔬食，不茹葷血，晚年長齋，不衣文彩。年長齋，不衣文彩?！边@首七律，就作于輞川山莊。這首七律，就作于輞川山莊。語文語文 選修選修 中國古代詩

4、歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情古詩今譯古詩今譯連綿陰雨浸潤著空寂的山林，連綿陰雨浸潤著空寂的山林，(久雨之后久雨之后)煙火燃燒起來很慢，煙火燃燒起來很慢，農(nóng)婦們蒸藜煮黍，把飯食送到東邊田里。農(nóng)婦們蒸藜煮黍，把飯食送到東邊田里。稻田廣漠無際，白鷺翩翩飛過，夏樹重重，幽暗不明，黃鸝稻田廣漠無際，白鷺翩翩飛過，夏樹重重，幽暗不明，黃鸝婉轉(zhuǎn)歌唱。婉轉(zhuǎn)歌唱。深居山中，修養(yǎng)寂靜的心性，看到木槿而悟出人生短暫無常，深居山中，修養(yǎng)寂靜的心性，看到木槿而悟出人生短暫無常，松下采摘露葵以供清齋素食。松下采摘露葵以供清齋素食。野老我與人相處，不狂妄，不拘行跡，恐怕連海鷗也不會猜野老我

5、與人相處，不狂妄，不拘行跡，恐怕連海鷗也不會猜疑了。疑了。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情主旨歸納主旨歸納這首詩將幽靜清淡的禪寂生活與輞川恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光緊這首詩將幽靜清淡的禪寂生活與輞川恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光緊密結(jié)合，創(chuàng)造了一個物我相愜、情景交融的意境，表現(xiàn)了詩人隱密結(jié)合，創(chuàng)造了一個物我相愜、情景交融的意境，表現(xiàn)了詩人隱居山林、脫離塵俗的閑情逸致。居山林、脫離塵俗的閑情逸致。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情技法借鑒技法借鑒以禪入詩的手法以禪入詩的手法王維田園詩常常借對大自然的

6、細膩描寫，傳達出深邃的宗教王維田園詩常常借對大自然的細膩描寫，傳達出深邃的宗教體驗。體驗?！吧街辛?xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵”，這在世人的眼中，這在世人的眼中未免太過孤寂寡淡的情調(diào)，到了詩人筆下卻變得蘊含著深沉的禪未免太過孤寂寡淡的情調(diào)，到了詩人筆下卻變得蘊含著深沉的禪意：遠離了塵世的喧囂，遠離了名利的爭斗，回歸自然，回歸原意：遠離了塵世的喧囂，遠離了名利的爭斗，回歸自然，回歸原始的真我。透過詩句，撲面而來的是淡雅、寧靜、幽寂，帶著一始的真我。透過詩句，撲面而來的是淡雅、寧靜、幽寂，帶著一點孤獨，更多的卻是詩人洋溢著的愜意。這種以禪入詩的手法，點孤獨，更多的卻是詩人

7、洋溢著的愜意。這種以禪入詩的手法，營造了沖淡空靈的藝術(shù)境界，而禪理與靜謐的繪畫美的融合，更營造了沖淡空靈的藝術(shù)境界，而禪理與靜謐的繪畫美的融合，更使這類田園詩達到了情景相生、物我交融的藝術(shù)極致。使這類田園詩達到了情景相生、物我交融的藝術(shù)極致。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情旅夜書懷旅夜書懷資料助讀資料助讀背景資料背景資料永泰元年永泰元年(765)，杜甫帶著家人離開成都，杜甫帶著家人離開成都草堂，乘舟東下，在岷江、長江漂泊。這首草堂，乘舟東下，在岷江、長江漂泊。這首詩大概是他舟經(jīng)渝州詩大概是他舟經(jīng)渝州(今重慶今重慶)、忠州、忠州(今重慶

8、今重慶忠縣忠縣)一帶時寫的。作品表現(xiàn)了詩人對仕途絕一帶時寫的。作品表現(xiàn)了詩人對仕途絕望、生活無著、孤獨漂泊的凄涼感覺。望、生活無著、孤獨漂泊的凄涼感覺。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情古詩今譯古詩今譯微風(fēng)吹拂著江岸上的細草，桅桿高豎的小船在月夜孤獨地停微風(fēng)吹拂著江岸上的細草，桅桿高豎的小船在月夜孤獨地停泊著。泊著。星空低垂，原野顯得格外廣闊，月隨波涌，大江東流。星空低垂，原野顯得格外廣闊，月隨波涌，大江東流。名聲哪里是因為文章而顯赫呢，官倒是因為年老多病而被罷名聲哪里是因為文章而顯赫呢，官倒是因為年老多病而被罷退。退。四處漂泊像個什么

9、呢，不過像廣闊天地間的一只沙鷗罷了。四處漂泊像個什么呢，不過像廣闊天地間的一只沙鷗罷了。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情主旨歸納主旨歸納這首詩通過描寫孤舟夜泊、星垂野闊、月涌江流的場景，抒這首詩通過描寫孤舟夜泊、星垂野闊、月涌江流的場景，抒發(fā)了詩人對仕途絕望、生活無著、漂泊無依的孤獨凄涼感受。發(fā)了詩人對仕途絕望、生活無著、漂泊無依的孤獨凄涼感受。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情技法借鑒技法借鑒寓情于景寓情于景前兩聯(lián)寫景，詩眼是前兩聯(lián)寫景，詩眼是“獨夜舟獨夜舟”。舟泊于岸，所以

10、首句寫岸，。舟泊于岸，所以首句寫岸，次句寫舟。次句寫舟。“獨獨”，數(shù)量極少；，數(shù)量極少；“夜夜”，用于點明泊舟時間。這，用于點明泊舟時間。這里不是空泛地寫景，而是寓自己內(nèi)心的孤獨于景。第三、四句承里不是空泛地寫景，而是寓自己內(nèi)心的孤獨于景。第三、四句承“夜夜”字寫詩人所見景色：遠處，星空低垂，原野遼闊無邊；近字寫詩人所見景色：遠處，星空低垂，原野遼闊無邊；近處，月光下，江水洶涌澎湃，奔流不息。此情此景，難免使詩人處，月光下，江水洶涌澎湃，奔流不息。此情此景，難免使詩人感到一葉小舟的孤單、渺小，它的命運可以聽?wèi){大自然的擺布。感到一葉小舟的孤單、渺小，它的命運可以聽?wèi){大自然的擺布。這小舟的命運正是

11、詩人命運的寫照。詩人寫遼闊的平野、浩蕩的這小舟的命運正是詩人命運的寫照。詩人寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，反襯出他孤苦伶仃的形象和顛連無告的凄愴大江、燦爛的星月，反襯出他孤苦伶仃的形象和顛連無告的凄愴心情。這種以樂景寫哀情的手法將詩人的萬千思緒都蘊涵在這景心情。這種以樂景寫哀情的手法將詩人的萬千思緒都蘊涵在這景物描寫之中，由此下面直抒胸臆就顯得順理成章了。物描寫之中，由此下面直抒胸臆就顯得順理成章了。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情新城道中新城道中(其一其一)資料助讀資料助讀一、作家作品一、作家作品蘇軾蘇軾(10371101)

12、，字子瞻，號東坡居士，謚號文忠，眉州，字子瞻，號東坡居士，謚號文忠，眉州眉山眉山(今四川眉山今四川眉山)人。北宋文學(xué)家、書畫家。人。北宋文學(xué)家、書畫家。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情因反對王安石新法而求外職，任杭州通判，知密州、徐州、因反對王安石新法而求外職，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作詩湖州。后以作詩“謗訕朝廷謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時任翰林學(xué)士，曾罪貶黃州。哲宗時任翰林學(xué)士，曾出知杭州、潁州等，至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。北還后出知杭州、潁州等，至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。北還后第二年病死常州。與父親蘇洵、弟弟

13、蘇轍合稱第二年病死常州。與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇三蘇”。在政治。在政治上屬于舊黨，但也有改革弊政的要求。其文汪洋恣肆，明白暢達，上屬于舊黨，但也有改革弊政的要求。其文汪洋恣肆，明白暢達，為為“唐宋八大家唐宋八大家”之一。其詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)之一。其詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨具風(fēng)格。詞開豪放一派，對后代影響極大。表現(xiàn)方面獨具風(fēng)格。詞開豪放一派，對后代影響極大。念奴念奴嬌嬌赤壁懷古赤壁懷古水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭(明月幾時有明月幾時有)傳誦甚廣。傳誦甚廣。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情二、背景資料二、背景資料

14、宋神宗熙寧六年宋神宗熙寧六年(1073)春，蘇軾在杭州通判任上出巡所領(lǐng)各春，蘇軾在杭州通判任上出巡所領(lǐng)各屬縣。新城在杭州西南，為杭州屬縣屬縣。新城在杭州西南，為杭州屬縣(今浙江富陽新登今浙江富陽新登)。詩人自。詩人自富陽赴新城途中，飽覽了秀麗明媚的春光，見到了繁忙的春耕景富陽赴新城途中，飽覽了秀麗明媚的春光，見到了繁忙的春耕景象，滿心歡喜，寫下了這首詩。象，滿心歡喜，寫下了這首詩。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情古詩今譯古詩今譯春風(fēng)像是知道我要到山里去，吹停了屋外下了很久的雨。春風(fēng)像是知道我要到山里去，吹停了屋外下了很久的雨。嶺上飄浮

15、著晴云似披著綿帽，樹頭升起初日像掛著銅鉦。嶺上飄浮著晴云似披著綿帽，樹頭升起初日像掛著銅鉦。矮矮竹籬旁，野桃花點頭含笑，清清的沙溪邊，柳條輕舞多矮矮竹籬旁，野桃花點頭含笑，清清的沙溪邊，柳條輕舞多情。情。生活在西山一帶的人家應(yīng)最樂，煮芹燒筍好在春耕時款待別生活在西山一帶的人家應(yīng)最樂，煮芹燒筍好在春耕時款待別人。人。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情主旨歸納主旨歸納這首詩描寫詩人出巡途中所見的美麗景色，愉快地贊美了山這首詩描寫詩人出巡途中所見的美麗景色，愉快地贊美了山村人家平和的勞動生活，表現(xiàn)了詩人熱愛自然的情趣。村人家平和的勞動生活，表

16、現(xiàn)了詩人熱愛自然的情趣。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情技法借鑒技法借鑒1意境優(yōu)美，詩意盎然意境優(yōu)美，詩意盎然新城道中新城道中(其一其一)意境優(yōu)美。這里，山嶺白云繚繞，樹梢意境優(yōu)美。這里，山嶺白云繚繞，樹梢朝陽懸掛，野桃笑臉迎人，溪柳搖曳多姿，溪水清澈見底，這充朝陽懸掛，野桃笑臉迎人，溪柳搖曳多姿，溪水清澈見底，這充滿生機的景色與西山人家煮芹燒筍嬉鬧春耕的生動場面以及詩人滿生機的景色與西山人家煮芹燒筍嬉鬧春耕的生動場面以及詩人歡快的心情交織在一起，詩意盎然，散發(fā)著泥土的馨香、生活的歡快的心情交織在一起，詩意盎然，散發(fā)著泥土的馨香、生活

17、的氣息。與其說這是一首詩，毋寧說它是一幅詩意盎然的山村風(fēng)物氣息。與其說這是一首詩，毋寧說它是一幅詩意盎然的山村風(fēng)物畫。畫。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情2比喻、擬人修辭手法的運用比喻、擬人修辭手法的運用詩中運用了貼切的比喻和擬人的修辭手法：詩中運用了貼切的比喻和擬人的修辭手法：“東風(fēng)東風(fēng)”成了善成了善解人意的知己，解人意的知己，“我我”要進山，東風(fēng)馬上吹散陰霾，為進山創(chuàng)造要進山，東風(fēng)馬上吹散陰霾，為進山創(chuàng)造了條件，使了條件，使“我我”心想事成；嶺上的云像頂綿帽，枝頭的太陽像心想事成；嶺上的云像頂綿帽，枝頭的太陽像只銅鉦，大自然的面目

18、居然有些幽默；野桃含笑，柳條搖曳，草只銅鉦，大自然的面目居然有些幽默；野桃含笑，柳條搖曳，草木也是那樣歡快自得。木也是那樣歡快自得。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情揚揚 州州 慢慢資料助讀資料助讀一、作家作品一、作家作品姜夔姜夔(11551221？)，字堯章，號白石道人，饒州鄱陽，字堯章，號白石道人，饒州鄱陽(今江今江西波陽西波陽)人。人。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情南宋婉約派的代表詞人，一生未仕，漂泊江湖，依人作客，南宋婉約派的代表詞人，一生未仕，漂泊江湖，依人作客，卻

19、絕不曳裾侯門，逢迎取合。他與辛棄疾、楊萬里、范成大等為卻絕不曳裾侯門，逢迎取合。他與辛棄疾、楊萬里、范成大等為文字交，詩詞皆卓然成家。其詞格律嚴(yán)密，字句雕琢，詞風(fēng)清空文字交，詩詞皆卓然成家。其詞格律嚴(yán)密，字句雕琢，詞風(fēng)清空峭拔，清麗典雅，以冷香幽韻和瘦骨逸神獨擅勝場，為清代浙派峭拔，清麗典雅，以冷香幽韻和瘦骨逸神獨擅勝場，為清代浙派詞人所尊奉。他深諳音律，能自度曲、工詩，其中十七首自度曲，詞人所尊奉。他深諳音律，能自度曲、工詩，其中十七首自度曲，都旁綴音譜，是流傳至今的唯一完整的宋代詞樂資料，有都旁綴音譜，是流傳至今的唯一完整的宋代詞樂資料，有白石白石道人歌曲道人歌曲。語文語文 選修選修 中國

20、古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情二、背景資料二、背景資料揚州，在隋、唐、北宋間是著名的繁華之地。古代詩人曾用揚州，在隋、唐、北宋間是著名的繁華之地。古代詩人曾用“春風(fēng)十里揚州路春風(fēng)十里揚州路”“”“十里長街市井連十里長街市井連”等詩句來描繪它的市容。等詩句來描繪它的市容。晚唐大詩人杜牧一生至愛揚州，曾在此流連十年之久，這里有他晚唐大詩人杜牧一生至愛揚州，曾在此流連十年之久，這里有他無數(shù)的浪漫回憶，留下了他無數(shù)的動人詩篇。但是南宋時金兵兩無數(shù)的浪漫回憶，留下了他無數(shù)的動人詩篇。但是南宋時金兵兩次侵犯揚州，揚州城變得破敗不堪，詞人感慨今昔，寫下這首詞，次侵犯揚州

21、，揚州城變得破敗不堪，詞人感慨今昔，寫下這首詞，抒發(fā)了抒發(fā)了“黍離黍離”之悲。之悲。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情古詩今譯古詩今譯淮東名城，看竹西風(fēng)光清幽，初過揚州，完成旅程的最初階淮東名城，看竹西風(fēng)光清幽，初過揚州，完成旅程的最初階段后，在揚州停留，稍事休息。昔日繁華的街道，如今滿眼是野段后，在揚州停留，稍事休息。昔日繁華的街道，如今滿眼是野草青青。金兵離開后，被戰(zhàn)爭破壞而未恢復(fù)的城池與花草樹木都草青青。金兵離開后，被戰(zhàn)爭破壞而未恢復(fù)的城池與花草樹木都厭惡戰(zhàn)爭。黃昏降臨，耳畔是號角聲聲，聲調(diào)凄涼，彌漫在揚州厭惡戰(zhàn)爭。黃昏降臨，耳畔

22、是號角聲聲，聲調(diào)凄涼，彌漫在揚州空城中。杜牧曾經(jīng)那樣贊賞揚州，想必他到此重游看到如今的殘空城中。杜牧曾經(jīng)那樣贊賞揚州，想必他到此重游看到如今的殘破景象，也會大吃一驚。縱然擁有像杜牧那樣能寫出破景象，也會大吃一驚?？v然擁有像杜牧那樣能寫出“豆豆蔻蔻”“”“青樓青樓”這樣的佳句的才華，也難以抒寫此時的悲愴感情。這樣的佳句的才華，也難以抒寫此時的悲愴感情。二十四橋依然是舊時模樣，月光無聲地浮動在綠波之中。只見那二十四橋依然是舊時模樣，月光無聲地浮動在綠波之中。只見那橋邊芍藥花含苞怒放，卻無人欣賞，不知它年年為誰而生呢？橋邊芍藥花含苞怒放，卻無人欣賞，不知它年年為誰而生呢？語文語文 選修選修 中國古代

23、詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情主旨歸納主旨歸納這首詞描寫了遭戰(zhàn)爭洗劫后揚州的蕭條景象，撫今追昔，悲這首詞描寫了遭戰(zhàn)爭洗劫后揚州的蕭條景象，撫今追昔，悲嘆今日的荒涼，追憶昔日的繁華，以寄托對揚州昔日的懷念和對嘆今日的荒涼，追憶昔日的繁華，以寄托對揚州昔日的懷念和對今日山河破碎的哀思。今日山河破碎的哀思。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情技法借鑒技法借鑒1今昔對比今昔對比用今昔對比的反襯手法來寫景抒情，在這首詞中是比較突出用今昔對比的反襯手法來寫景抒情，在這首詞中是比較突出的。上片用昔日的的。上片用昔日的“

24、名都名都”來反襯今日的來反襯今日的“空城空城”；以昔日的；以昔日的“春風(fēng)十里揚州路春風(fēng)十里揚州路”來反襯今日的一片荒蕪景象來反襯今日的一片荒蕪景象“盡薺麥青盡薺麥青青青”。下片以昔日的。下片以昔日的“杜郎俊賞杜郎俊賞”“”“豆蔻詞工豆蔻詞工”“”“青樓夢好青樓夢好”等等風(fēng)月繁華，來反襯今日的風(fēng)流云散、對景難排和深情難賦。以昔風(fēng)月繁華，來反襯今日的風(fēng)流云散、對景難排和深情難賦。以昔時時“二十四橋明月夜二十四橋明月夜”的樂景，反襯今日的樂景，反襯今日“波心蕩，冷月無聲波心蕩，冷月無聲”的哀景?？傊?，寫昔日的繁華，正是為了表現(xiàn)今日之蕭條。的哀景。總之，寫昔日的繁華，正是為了表現(xiàn)今日之蕭條。語文語文

25、選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情2景中含情，化景物為情思景中含情，化景物為情思這首詞在景物中帶有濃厚的感情色彩。它的寫景，不俗不濫，這首詞在景物中帶有濃厚的感情色彩。它的寫景，不俗不濫，緊緊圍繞著一個統(tǒng)一的主題，即為抒發(fā)緊緊圍繞著一個統(tǒng)一的主題，即為抒發(fā)“黍離黍離”之悲服務(wù)。詞人之悲服務(wù)。詞人到達揚州之時，只攝取了兩個鏡頭到達揚州之時，只攝取了兩個鏡頭“過春風(fēng)十里，盡薺麥青過春風(fēng)十里，盡薺麥青青青”和滿城的和滿城的“廢池喬木廢池喬木”。這種景物所引起的思緒，就是。這種景物所引起的思緒，就是“猶猶厭言兵厭言兵”。作者使用了擬人化的手法，連。作者使

26、用了擬人化的手法，連“廢池喬木廢池喬木”都在痛恨都在痛恨金人發(fā)動的戰(zhàn)爭，物猶如此，何況于人！金人發(fā)動的戰(zhàn)爭，物猶如此，何況于人！語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情上片的結(jié)尾三句上片的結(jié)尾三句“漸黃昏，清角吹寒，都在空城漸黃昏，清角吹寒，都在空城”，卻又轉(zhuǎn)，卻又轉(zhuǎn)換了一個畫面，由所見轉(zhuǎn)寫所聞，用音響來襯托寂靜。換了一個畫面，由所見轉(zhuǎn)寫所聞，用音響來襯托寂靜。“清角吹清角吹寒寒”四字，四字，“寒寒”字用得很妙，寒意本來是天氣給人的觸覺感受，字用得很妙，寒意本來是天氣給人的觸覺感受，但作者把角聲的凄清與天氣聯(lián)系在一起，突出人為的感情色彩。但作

27、者把角聲的凄清與天氣聯(lián)系在一起，突出人為的感情色彩。聽覺所聞是清角悲吟，觸覺所感是寒氣逼人，再聯(lián)系視覺所見的聽覺所聞是清角悲吟，觸覺所感是寒氣逼人，再聯(lián)系視覺所見的“薺麥青青薺麥青青”與與“廢池喬木廢池喬木”，這一切交織在一起，一切景物在，這一切交織在一起，一切景物在空間上來說都統(tǒng)一在這座空間上來說都統(tǒng)一在這座“空城空城”里，里，“都在都在”二字，使一切景二字，使一切景物聯(lián)系在一起，同時化景物為情思，將景中情與情中景融為一體，物聯(lián)系在一起，同時化景物為情思，將景中情與情中景融為一體，來突出來突出“黍離黍離”之悲。之悲。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元

28、置身詩境緣景明情3巧于用典，活于用典巧于用典，活于用典巧于用典，隱為對比，在對比中述悲憤。巧于用典，隱為對比，在對比中述悲憤?！爸裎髦裎鳌笔怯枚拍潦怯枚拍令}揚州禪智寺題揚州禪智寺中的詩句暗示揚州，中的詩句暗示揚州，“竹西佳處竹西佳處”與與“淮左名淮左名都都”對舉成文，并與對舉成文，并與“廢池喬木廢池喬木”“”“猶厭言兵猶厭言兵”隱為興旺與荒涼隱為興旺與荒涼的對比，表達作者對戰(zhàn)爭的怨憤之情。這首詞作于冬至，的對比，表達作者對戰(zhàn)爭的怨憤之情。這首詞作于冬至，“春風(fēng)春風(fēng)十里十里”是以虛擬之筆，巧用杜牧詩句，盡寫往日揚州的無限風(fēng)光，是以虛擬之筆，巧用杜牧詩句，盡寫往日揚州的無限風(fēng)光，和今日和今日“盡薺

29、麥青青盡薺麥青青”的荒涼冷落相對比。的荒涼冷落相對比?！岸臉蚨臉颉本鋭t化句則化用杜牧對美好的揚州的深厚懷念之情，從用杜牧對美好的揚州的深厚懷念之情，從“水水”“”“橋橋”“”“月月”三三個方面說明今昔的不同，能更好地表現(xiàn)個方面說明今昔的不同，能更好地表現(xiàn)“黍離黍離”之悲。之悲。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情活于用典，化為襯托，在襯托中抒胸臆?；钣谟玫洌癁橐r托，在襯托中抒胸臆?！岸爬煽≠p杜郎俊賞”一句，一句，是借杜牧歌頌揚州生活留下的優(yōu)秀詩章，從側(cè)面說明揚州的興衰是借杜牧歌頌揚州生活留下的優(yōu)秀詩章，從側(cè)面說明揚州的興衰變化。

30、假設(shè)杜牧重游舊地，也會目瞪口呆，驚訝不已。這是作者變化。假設(shè)杜牧重游舊地，也會目瞪口呆，驚訝不已。這是作者從虛處著筆，以虛襯實，用杜牧的驚訝來襯托自己的悲哀情懷。從虛處著筆，以虛襯實，用杜牧的驚訝來襯托自己的悲哀情懷。“縱豆蔻詞工縱豆蔻詞工”一句中兩用杜牧詩的典故，卻不用原詩意旨，而一句中兩用杜牧詩的典故，卻不用原詩意旨，而是化用杜牧的詩才橫溢；再轉(zhuǎn)進一層，說縱有杜牧這樣錦心繡口是化用杜牧的詩才橫溢；再轉(zhuǎn)進一層，說縱有杜牧這樣錦心繡口的才華，也無法表達此時蘊藏在內(nèi)心深處的的才華，也無法表達此時蘊藏在內(nèi)心深處的“黍離黍離”之悲，更加之悲，更加突出了作者的悲憤怨恨。突出了作者的悲憤怨恨。語文語文

31、選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文欣賞(RJ)第二單元置身詩境緣景明情長長 相相 思思資料助讀資料助讀一、作家作品一、作家作品納蘭性德納蘭性德(16551685)，清代滿族詞人。原名成德，字容若，清代滿族詞人。原名成德，字容若，號楞伽山人。他的主要文學(xué)成就在于詞，尤擅小令。他推崇李煜號楞伽山人。他的主要文學(xué)成就在于詞，尤擅小令。他推崇李煜的詞，有的詞，有“清代李后主清代李后主”之稱，兼學(xué)花間詞，其詞風(fēng)格婉麗清新，之稱，兼學(xué)花間詞，其詞風(fēng)格婉麗清新，不事雕琢，頗多傷感情調(diào)。輯有不事雕琢，頗多傷感情調(diào)。輯有全唐詩選全唐詩選和和詞韻正略詞韻正略。此外，他擅書法，精于書畫鑒賞。此外，他擅書法，精于書畫鑒賞。語文語文 選修選修 中國古代詩歌散文欣賞中國古代詩歌散文