三年級下冊語文月考試題 青海省西寧二十一中4月丨語文A版

1、西寧市第二十一中學20172018學年第二學期 三年級語文第二次月考測試卷 2018.4命題人：馬敏敏 合格分：80一、看拼音寫詞語。(10分)zàn g fng fú shú xi yù yán jng gng zh nio yù hé tè sh sì yng chéng rèn yù yù cng cng 二、 把詞語補充完整，再選詞填空。（9+2分） 群（ ）吐（ ） 饑（ ）交（ ） 日（ ）如（ ）（ ）翠（ ）滴 （ ）顏（ ）色 崇（ ）（ ）嶺（

2、）羊（ ）牢 受（ ）無（ ） 旭日（ ）（ ） 1、燕子在瑞士境內(nèi)（ ），瀕臨死亡。 2 、從小養(yǎng)成良好的行為習慣會讓我們一生（ ）。三結(jié)合詞語選擇帶點字的意思，將序號填在括號里。（4分）（1）沒：a. 沉下或沉沒；b.漫過；c.完了。大水沒過了我的膝蓋。 （ ）老師，我的作業(yè)本用沒了。 （ ）（2）迫：a.逼迫，強迫；b.接近；c.急促。時間緊迫，容不得你猶豫了。 （ ）太陽迫近西山，快要落下。 （ ）四、比一比，組成詞語。（10分）蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ） 泳（ ）踏（ ） 州（ ） 誨（ ） 至（ ） 詠（ ）五、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （6分） 光

3、彩奪目（ ）春天 時間過（ ）真快 快快樂樂（ ）學習 雄偉（ ）山峰 和顏悅色（ ）說 吃（ ）很飽六、 按要求完成下列句子。（10分）1、 一棵高大的橡樹挺立在路旁。（改寫成比喻句） 2、少先隊員怎么能向困難低頭呢？ （改成陳述句） 3、長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。改成“把”字句： 改成“被”字句： 4、天空中飛著小鳥。（擴句至少兩處） 5、或許明天飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。（用加點的詞語寫句子。） 七、日積月累（5分）1、 不知細葉誰裁出 。2、 人無再少年。3、 萬壑樹參天， 。4、 日日行， ；常常做， 。八、口語交際。（3分） 期中考試就要到了，大家都在認真的復習功

4、課，可是明明卻成天懶洋洋的，上課玩東西，回家看電視，作為他的好朋友，你會怎么勸他珍惜時間呢？用上一兩句珍惜時間的格言，對他說上幾句吧。 九、閱讀短文，并按要求作答。（16分）（一）回憶爭吵這篇課文，回答問題。 克萊諦不時用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的（ ）憤怒，（ ）悲哀。他又說：“我在外邊等著你！”我回答說：“我也等著你！”可我心里卻在想著父親對我說過的話：“要是你錯了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了?！?、在（ ）里填上合適的關聯(lián)詞。（1分）2、寫出下列詞語的近義詞。（2分） 悲哀（ ） 防御（ ）3、他們都說“在外邊等著對方”，倆人想的分別是什么呢？（2分）“我”想： 克萊蒂

5、想： （二）螃 蟹 螃蟹味道鮮美，營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的菜肴。你或許想不到，這些餐桌上的“橫行將軍”也會“鬧事”。1980年，西班牙著名產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了一次蟹災，不計其數(shù)的螃蟹，在26000公頃的稻田上咬稻桿，啃稻根，破壞了大片的莊稼，造成了重大的損失。1964年，在中東也發(fā)生過一次蟹災，幾百萬只青蟹不但咬死莊稼，毀壞農(nóng)田，而且 chén qún jié duì（ ）地侵入人們的住宅，擾亂了人們的生活。 1、看拼音，在括號里寫出詞語。（1分）2、從文中找出下面詞語的反義詞寫在括號里。（2分） 討厭（ ） 修復（ ）3、說說下面詞語的意思。（2分） 不計其數(shù)：

6、 4、文中帶點詞“或許”可以換成詞語（ ）、（ ）。（2分）5、填空：“橫行將軍”在文中指的是 ；“鬧事”是指 。（4分）習作（21+2+2分） 我學會了 1、把題目補充完整，如：游泳、騎自行車、洗衣服、做飯（2分）2、回憶你學本領過程中發(fā)生的趣事，有什么體會，再按事情發(fā)展順序，就是由不會到會的過程寫清楚，要表達出自己的真情實感。3、抓住特點，描寫細致，抓住自己學本領時的語言、動作、神態(tài)、心理活動等，怎么做的就怎么寫。 宋以后，京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習”。到清末，學堂興起，各科教師仍沿用“教習”一稱。其實“

7、教諭”在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學正”?！敖淌凇薄皩W正”和“教諭”的副手一律稱“訓導”。于民間，特別是漢代以后，對于在“校”或“學”中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍

8、說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。西寧市第二十一中學20172018學年第二學期 三年級語文期中測試卷 答案 2018.4一、看拼音寫詞語。(10分)贊歌、 仿佛、 熟悉、寓言、驚弓之鳥愈合、 特殊、 飼養(yǎng)、承認、郁郁蔥蔥二、 把詞語補充完整，再選詞填空。（11分） 群（芳）吐（ 艷 ） 饑（ 寒 ）交（ 迫 ） 日（ 月 ）如（ 梭 ）（ 蒼 ）翠（ 欲 ）滴 （ 和 ）顏（悅）色 崇（ 山 ）（ 峻 ）嶺（ 亡 ）羊（ 補 ）牢 受（ 益 ）無（窮 ） 旭日（ 東）（ 升 ） 1、燕子在瑞士境內(nèi)（饑寒交迫 ），瀕臨死亡。 2 、從小養(yǎng)成良

9、好的行為習慣會讓我們一生（受益無窮 ）。三結(jié)合詞語選擇帶點字的意思，將序號填在括號里。（4分）（1）沒：a. 沉下或沉沒；b.漫過；c.完了。大水沒過了我的膝蓋。 （ b ）老師，我的作業(yè)本用沒了。 （ c ）（2）迫：a.逼迫，強迫；b.接近；c.急促。時間緊迫，容不得你猶豫了。 （ c ）太陽迫近西山，快要落下。 （ b ）四、比一比，組成詞語。（10分）蹈（ 舞蹈 ） 洲（非洲 ） 悔（ 后悔 ） 致（導致 ） 泳（游泳 ）踏（ 踩踏 ） 州（ 州縣 ） 誨（ 教誨 ） 至（至少 ） 詠（歌詠 ）五、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （6分） 光彩奪目（ 的 ）春天 時間過（

10、 得 ）真快 快快樂樂（地 ）學習 雄偉（ 的 ）山峰 和顏悅色（ 地 ）說 吃（得 ）很飽六、 按要求完成下列句子。（12分）1、 一棵高大的橡樹挺立在路旁。（改寫成比喻句） 一棵高大的橡樹像巨人一樣挺立在路旁。 2、少先隊員怎么能向困難低頭呢？ （改成陳述句） 少先隊員不能向困難低頭。 3、長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。改成“把”字句： 長時間的掌聲把觀眾的議論聲淹沒了。 改成“被”字句： 觀眾的議論聲被長時間的掌聲淹沒了。 4、天空中飛著小鳥。（擴句至少兩處） 湛藍的天空中飛著成群結(jié)隊的小鳥。 5、或許明天飛過這條路線的，不是老鳥，而是小鳥了。（用加點的詞語寫句子。） 挫折不是高不可攀

11、的高山，而是五名前進的動力。 七、日積月累（5分）5、 不知細葉誰裁出二月春風似剪刀 。6、 花有重開日 人無再少年。7、 萬壑樹參天， 千山響杜鵑 。日日行， 不怕千萬里 ；常常做， 不怕千萬事 八、口語交際。（4分）（答案略）期中考試就要到了，大家都在認真的復習功課，可是明明卻成天懶洋洋的，上課玩東西，回家看電視，作為他的好朋友，你會怎么勸他珍惜時間呢？用上一兩句珍惜時間的格言，對他說上幾句吧。九、閱讀短文，并按要求作答。（16分）（一）回憶爭吵這篇課文，回答問題。 克萊諦不時用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的（ 不是）憤怒，（而是）悲哀。他又說：“我在外邊等著你！”我回答說：“我也等著你！

12、”可我心里卻在想著父親對我說過的話：“要是你錯了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了。”1、在（ ）里填上合適的關聯(lián)詞。（1分）2、寫出下列詞語的近義詞。（2分） 悲哀（ 悲傷、難過、 ） 防御（預防、防備、防衛(wèi) ）3、他們都說“在外邊等著對方”，倆人想的分別是什么呢？（2分）“我”想： （答案略） 克萊蒂想：（答案略） （二）螃 蟹 螃蟹味道鮮美，營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的菜肴。你或許想不到，這些餐桌上的“橫行將軍”也會“鬧事”。1980年，西班牙著名產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了一次蟹災，不計其數(shù)的螃蟹，在26000公頃的稻田上咬稻桿，啃稻根，破壞了大片的莊稼，造成了重大的損失。1964年，在中東也發(fā)生過一次蟹災，幾百萬只青蟹不但咬死莊稼，毀壞農(nóng)田，而且 chén qún jié duì（ 成群結(jié)隊 ）地侵入人們的住宅，擾亂了人們的生活。 1、看拼音，在括號里寫出詞語。（1分）2、從文中找出下面詞語的反義詞寫在括號里。（2分） 討厭（ 喜愛 ） 修復（ 破壞 ）3、說說下面詞語的意思。（2分 不計其數(shù)： 無法計算數(shù)目，形容很多，數(shù)都數(shù)不過來。 4、文中帶點詞“或許”可以換成詞語（ 也許 ）、（ 可能 ）。（2分）5、填空：“