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
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
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文檔簡介
1、青島版四年級下冊青島版四年級下冊分段統(tǒng)計分段統(tǒng)計新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入第第2小隊立定跳遠成績(小隊立定跳遠成績(cm)170 150 120 130 165 135 155 110 115 140 135 130 147 145 160130 125 145 125 133第第1小隊立定跳遠成績(小隊立定跳遠成績(cm)150 130 155 155 140 155 135 118 120 135140 155 160 180 155165 140 120 155 195你能將第你能將第1小隊和第小隊和第2小隊立定跳遠的成績整理一下嗎?小隊立定跳遠的成績整理一下嗎?15013015514013512
2、0 118160 180165 195合作探究合作探究第第1小隊立定跳遠成績(小隊立定跳遠成績(cm)150 130 155 155 140 155 135 118 120 135140 155 160 180 155165 140 120 155 195合合 計計2020 合合 計計20說一說,你是怎樣計算合計的?說一說,你是怎樣計算合計的?你對用這樣的統(tǒng)計表來整理數(shù)據(jù)有什么看法?你對用這樣的統(tǒng)計表來整理數(shù)據(jù)有什么看法?這樣整理數(shù)據(jù)太分散,不能清楚地看出第一小隊這樣整理數(shù)據(jù)太分散,不能清楚地看出第一小隊立定跳遠的大體情況。立定跳遠的大體情況。有沒有一種更合適的統(tǒng)計表呢?有沒有一種更合適的統(tǒng)計
3、表呢? 你見過這樣的統(tǒng)計表嗎?你見過這樣的統(tǒng)計表嗎?根據(jù)統(tǒng)計表,你獲得了哪些信息?根據(jù)統(tǒng)計表,你獲得了哪些信息? 160及及160以上以上119119及及 119119以以下下 合合 計計20 120139140159 5 5 10 10 4 4根據(jù)信息,你能分析一下第根據(jù)信息,你能分析一下第1 1小隊的跳遠情況嗎?小隊的跳遠情況嗎?第第1小隊立定跳遠成績表小隊立定跳遠成績表對比兩張統(tǒng)計表,你能說說分段統(tǒng)計有什么優(yōu)點?對比兩張統(tǒng)計表,你能說說分段統(tǒng)計有什么優(yōu)點?第第1 1小隊立定跳遠成績表小隊立定跳遠成績表人數(shù)人數(shù) 成成 績績 (cmcm)2020 合合 計計4 410105 51 1 160
4、 160及及160160以上以上140140159159120120139139 119 119及及119119以下以下第第1 1小隊立定跳遠成績表小隊立定跳遠成績表將數(shù)據(jù)分段整理后,能更清楚地看出第將數(shù)據(jù)分段整理后,能更清楚地看出第1 1小隊立定跳遠成績的大體情況。小隊立定跳遠成績的大體情況。第第2小隊立定跳遠成績(小隊立定跳遠成績(cm)170 150 120 130 165 135 155 110 115 140 135 130 147 145 160130 125 145 125 133119及及119以下以下 120-139 140-159 160及及160以上以上人數(shù)人數(shù) 成成 績
5、績 (cm) 合合 計計 160及及160以上以上140159120139 119及及119以下以下第第2小隊立定跳遠成績表小隊立定跳遠成績表9263根據(jù)統(tǒng)計表,你知道了哪些信息?根據(jù)統(tǒng)計表,你知道了哪些信息?20根據(jù)信息,你能分析一下第根據(jù)信息,你能分析一下第2小隊的跳遠情況嗎?小隊的跳遠情況嗎?收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)第第2 2小隊立定跳遠成績(小隊立定跳遠成績(cmcm): : 170 150 120 130 165 170 150 120 130 165 135 155 110 115 140 135 155 110 115 140 135 130 147 145 160 135 130 14
6、7 145 160 130 125 145 125 133 130 125 145 125 133分段整理分段整理描述數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)想一想,剛才我們經(jīng)歷了一個怎樣的統(tǒng)計過程?想一想,剛才我們經(jīng)歷了一個怎樣的統(tǒng)計過程?成績成績(個(個)合合計計59及及59以以上上60798099100及及100以以上上人數(shù)人數(shù)4101441.下面是四年級一班同學(xué)下面是四年級一班同學(xué)1分鐘拍球比賽成績。分鐘拍球比賽成績。(1)完成下面的統(tǒng)計表。)完成下面的統(tǒng)計表。四年級一班同學(xué)四年級一班同學(xué)1分鐘拍球分鐘拍球成績統(tǒng)計表成績統(tǒng)計表自主練習(xí)自主練習(xí)321.下面是四年級一班同學(xué)下面是四年級一班同學(xué)1分鐘拍
7、球比賽成績。分鐘拍球比賽成績。(2)比賽成績在哪個范圍的人數(shù)最多?)比賽成績在哪個范圍的人數(shù)最多?(3)你還能提出什么問題?)你還能提出什么問題? 成績成績8099這個這個范圍的人數(shù)最多。范圍的人數(shù)最多。比賽成績在哪個范圍的占多數(shù)?比賽成績在哪個范圍的占多數(shù)?比賽成績比賽成績6099之間的占多數(shù)。之間的占多數(shù)。自主練習(xí)自主練習(xí)2.四年級三班同學(xué)在雙休日開展的四年級三班同學(xué)在雙休日開展的“我是媽媽的小助手我是媽媽的小助手”活動中,活動中,做家務(wù)的時間記錄如下。做家務(wù)的時間記錄如下。根據(jù)上面的信息完成統(tǒng)計表。根據(jù)上面的信息完成統(tǒng)計表。6852243四年級三班同學(xué)雙休日做家務(wù)時間統(tǒng)計表四年級三班同學(xué)
8、雙休日做家務(wù)時間統(tǒng)計表2.四年級三班同學(xué)在雙休日開展的四年級三班同學(xué)在雙休日開展的“我是媽媽的小助手我是媽媽的小助手”活動中,活動中,做家務(wù)的時間記錄如下。做家務(wù)的時間記錄如下。(2)關(guān)于做家務(wù)的問題,你想說點什么?)關(guān)于做家務(wù)的問題,你想說點什么?(1)根據(jù)統(tǒng)計表,你能)根據(jù)統(tǒng)計表,你能得到哪些信息?得到哪些信息?做家務(wù)的時間在做家務(wù)的時間在101125分鐘之間的人數(shù)最多,分鐘之間的人數(shù)最多,151175分鐘的人數(shù)最少。分鐘的人數(shù)最少。做家務(wù)的時間在做家務(wù)的時間在76150分分鐘之間的占多數(shù)。鐘之間的占多數(shù)。父母工作很辛苦,要多做家務(wù),父母工作很辛苦,要多做家務(wù),幫父母減輕壓力和負擔(dān)。幫父母
9、減輕壓力和負擔(dān)。3.下表是四年級二班學(xué)生每天上網(wǎng)時間情況統(tǒng)計。下表是四年級二班學(xué)生每天上網(wǎng)時間情況統(tǒng)計。(1)根據(jù)統(tǒng)計表,你能得到哪些信息?)根據(jù)統(tǒng)計表,你能得到哪些信息? 五年級二班共有五年級二班共有33人參與調(diào)查。其中,每天上網(wǎng)人參與調(diào)查。其中,每天上網(wǎng)3060分分之間的人數(shù)最多,上網(wǎng)之間的人數(shù)最多,上網(wǎng)120及及120分以上的人數(shù)最少。分以上的人數(shù)最少。四年級二班同學(xué)每天上網(wǎng)時間統(tǒng)計表四年級二班同學(xué)每天上網(wǎng)時間統(tǒng)計表時間(分)時間(分)合計合計 30分分以下以下3060分分6090分分90120分分120及及120以上以上人數(shù)人數(shù)339147213.下表是四年級二班學(xué)生每天上網(wǎng)時間情況統(tǒng)
10、計。下表是四年級二班學(xué)生每天上網(wǎng)時間情況統(tǒng)計。(2)關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)的問題,你想說點什么?)關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)的問題,你想說點什么? 我認為青少年上網(wǎng)時間過長不僅會影響視力,還會影響我我認為青少年上網(wǎng)時間過長不僅會影響視力,還會影響我們的休息及第二天的學(xué)習(xí)。所以倡導(dǎo)大家上網(wǎng)時間不要過長。們的休息及第二天的學(xué)習(xí)。所以倡導(dǎo)大家上網(wǎng)時間不要過長。四年級二班同學(xué)每天上網(wǎng)時間統(tǒng)計表四年級二班同學(xué)每天上網(wǎng)時間統(tǒng)計表時間(分)時間(分)合計合計 30分分以下以下3060分分6090分分90120分分120及及120以上以上人數(shù)人數(shù)33914721 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動,你有通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動,你有什么收獲?什么收獲
11、?課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取;從課后習(xí)題中選取;2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝謝謝大大家家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時上課,不得無故缺課、遲到、早退。按時上課,不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問候。遵守課堂禮儀,與老師問候。上課時衣著要整潔,不得穿無袖背心、吊帶上課時衣著要整潔,不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事,保持課堂良好紀不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事,保持課堂良好紀律秩序。律秩序。聽課時有問題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,聽課時有問題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問。起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許
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