《數(shù)控機床維修實訓(xùn)》課程標準

1、數(shù)控機床維修實訓(xùn)課程標準課程代碼0213210181課程類別專業(yè)課程課程類型實踐課程課程性質(zhì)必修課程課程學(xué)分2 學(xué)分課程學(xué)時48 學(xué)時修讀學(xué)期第 4 學(xué)期適用專業(yè)數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護合作開發(fā)企業(yè)長春數(shù)控機床有限公司執(zhí)筆人裴杰、劉子彤審核人張鑫1課程定位與設(shè)計思路1 1 課程定位本課程是數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護專業(yè)專業(yè)必修課程,作用是通過診斷與排除 FANUC0i 與SIEMENS802D 兩大數(shù)控系統(tǒng)常見故障地工作過程 ,采取工作過程導(dǎo)向、 任務(wù)驅(qū)動地教案模式 ,提升學(xué)生保證數(shù)控生產(chǎn)加工順利進行地職業(yè)崗位能力 ,同時拓展學(xué) 生數(shù)控機床維護、維修、調(diào)試和檢測地能力 ,使學(xué)生能夠進一步強化數(shù)控機床故障診斷

2、 與排除地能力 ,從而增強學(xué)生從事數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護地職業(yè)能力 ,提升數(shù)控設(shè)備維修人 才地技術(shù)水平 .前修課程為：數(shù)控機床機械裝調(diào)與檢測、數(shù)控機床電氣安裝與調(diào)試A 、數(shù)控機床機電聯(lián)調(diào)、數(shù)控機床故障診斷與維修 A .后續(xù)課程為：畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí) .1 2 設(shè)計思路 通過對數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護專業(yè)數(shù)控機床裝調(diào)工、數(shù)控機床維修員等就業(yè)崗位地 工作內(nèi)容與工作過程地分析 ,學(xué)生不但要求具備數(shù)控機床操作能力 ,還要具備各種數(shù)控系 統(tǒng)地數(shù)控機床故障診斷與維修地能力、才能使生產(chǎn)工作得以順利實行,從而確定了課程地設(shè)計思路為：1 / 102/ 10以數(shù)控機床使用過程中出現(xiàn)地典型故障為載體，把數(shù)控機床故障根據(jù)類別和

3、數(shù)控機床操作順序進行排序，分散知識點、技能點在故障地診斷與排除地過程中，使學(xué)生逐級遞 進地學(xué)習(xí)知識、掌握技能 .通過確認故障現(xiàn)象、調(diào)查故障現(xiàn)場、收集故障信息 資訊）、分析故障產(chǎn)生原因 計劃）、檢測故障部位并排除故障 實行）、小組互評、學(xué) 生自評教師點評 評價）地工作過程設(shè)計課程，把本課程劃分為八個學(xué)習(xí)項目表 1 學(xué)習(xí)項目序號學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)時分配 參考）項目一FANUC 0i 數(shù)控系統(tǒng)出現(xiàn)急停故障地排除4 學(xué)時項目二FANUC Oi 進給伺服系統(tǒng)不能正常運行故障地排除8 學(xué)時項目三FANUC Oi 主軸系統(tǒng)不能正常運行故障地排除6 學(xué)時項目四FANUC Oi 輔助裝置不能正常運行故障地排除6 學(xué)時項

4、目五SIEMENS 802D 數(shù)控系統(tǒng)出現(xiàn)急停故障地排除4 學(xué)時項目六SIEMENS 802D 進給伺服系統(tǒng)不能正常運行故障地排除8 學(xué)時項目七SIEMENS 802D 主軸系統(tǒng)不能正常運行故障地排除6 學(xué)時項目八SIEMENS 802D 輔助裝置不能正常運行故障地排除6 學(xué)時總計學(xué)時48 學(xué)時2 .課程目標數(shù)控機床維修實訓(xùn)課程是在學(xué)生具備數(shù)控機床故障診斷與維修能力地基礎(chǔ)上 通過診斷與排除 FANUCOi 與 SIEMENS802D 兩大數(shù)控系統(tǒng)地數(shù)控機床八個典型故障 地工作過程，使學(xué)生提高數(shù)控機床維修能力，保證生產(chǎn)任務(wù)順利完成；同時使學(xué)生熟悉數(shù) 控機床維修人員地工作流程，能以正確、有效地方法

5、和途徑對數(shù)控機床地故障進行診斷 與排除，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)地習(xí)慣和自我發(fā)展地意識2 . 1 能力目標3/ 10（1 ）能夠正確識別數(shù)控機床電路 ,并能使用工具對電路進行檢測；能夠?qū)?shù)控機 床進行日常維護 .（2 ）能夠確認故障現(xiàn)象 ,調(diào)查故障現(xiàn)場 ,收集故障信息；能夠分析故障產(chǎn)生原因 定維修方案 .（3）能夠檢測、定位故障產(chǎn)生部位并排除故障；能夠正確修復(fù)、備份系統(tǒng)文件、 調(diào)整相關(guān)系統(tǒng)參數(shù) .2 2 知識目標（1 ）掌握數(shù)控系統(tǒng)地組成；熟悉數(shù)控機床電氣原理圖 ,了解數(shù)控機床原理 .（2 ）掌握數(shù)控機床主要電子元件地功能 .（3 ）熟悉數(shù)控機床地機械結(jié)構(gòu) .（4 ）掌握安全用電知識 .（5 ）了解數(shù)控機

6、床報警信息 .（6 ）熟悉數(shù)控機床系統(tǒng)參數(shù) .（7 ）掌握數(shù)控機床上電動作過程 .（8 ）掌握數(shù)控機床急?？刂苹芈?.（9 ）掌握數(shù)控機床進給伺服系統(tǒng)地工作原理、連接方法 .（10 ）掌握數(shù)控機床刀架系統(tǒng)地控制原理、動作過程 .（11 ）掌握數(shù)控機床加工精度下降地原因 .（12 ）掌握數(shù)控機床主軸轉(zhuǎn)速不正確地原因 .（13 ）掌握數(shù)控機床故障排除地一般工作過程 .（14 ）掌握數(shù)控機床故障排除地常用方法 .,制4/ 102 3 素質(zhì)目標1）具備良好地職業(yè)道德和團隊精神，熟練地職業(yè)技能、較強地創(chuàng)新意識2 ）具備良好地語言文字表達能力、社交能力、溝通能力.3 ）具備一定地形象思維和邏輯思維能力，具

7、有良好地禮儀和行為習(xí)慣.4 ）具有健康地體魄，良好地心理調(diào)節(jié)能力；具備文明生產(chǎn)、安全操作意識5 ）具有良好地職業(yè)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹踏實地工作作風.3 教案內(nèi)容按照數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護專業(yè)人才培養(yǎng)目標地要求，本課程采用工作過程導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動地教案模式，融“教、學(xué)、做”為一體，“知識、技能、素質(zhì)”培養(yǎng)為一體.具體學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：數(shù)控系統(tǒng)地組成，數(shù)控機床電氣原理圖，數(shù)控機床主要電子元件地功能，數(shù)控機床地機 械結(jié)構(gòu)，安全用電知識，數(shù)控機床 PLC 程序、數(shù)控機床報警信息，數(shù)控機床系統(tǒng)參數(shù)，數(shù)控 機床故障診斷與排除地工作過程，本課程內(nèi)容包括八個學(xué)習(xí)項目，學(xué)習(xí)項目描述如下表：表 2 學(xué)習(xí)項目描述序號學(xué)習(xí)項目技

8、能內(nèi)容與教案要求知識內(nèi)容與 教案要求素質(zhì)內(nèi)容與教案要求學(xué)時理論學(xué)時實踐學(xué)時5/ 101FANUC 0i數(shù)控系統(tǒng)出 現(xiàn)急停故障 地排除1.根據(jù)故障現(xiàn)象 和所用設(shè)備，進行 相關(guān)資料搜集整理2.分析引起故障 現(xiàn)象地原因，在教 師指導(dǎo)卜制定維 修計劃和方案3.運用常用地測 量工具，對故障線 路進行檢測1. 數(shù)控機床電氣原理圖 地分析2. 數(shù)控機床急?？刂齐?路分析3.安全用電常識4. FANUC 0i 數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置5.PMC 編程實現(xiàn)數(shù)控 機床地各種功能6. 數(shù)控機床故障維修地 一般流程1.安全生產(chǎn)意識2. 團隊協(xié)作精 神3. 良好地職業(yè) 習(xí)慣4.語言文字表 達能力5.溝通能力46/ 104.對系

9、統(tǒng)參數(shù)和PMC 程序校對，并能夠排除故障5.對本次檢修方 案進行匯報 分 小組），學(xué)生互評7.熟練利用存儲卡和使 用計算機及通信電纜兩 種不同方法進行數(shù)據(jù)備 份和恢復(fù)2FANUC 0i進給伺服系 統(tǒng)不能正常 運行故障地排除1.根據(jù)故障現(xiàn)象 和所用設(shè)備，進行 相關(guān)資料搜集整理2.分析引起故障 現(xiàn)象地原因，在教 師指導(dǎo)卜制定維 修計劃和方案3.運用常用地測 量工具，對故障線 路進行檢測4.對系統(tǒng)參數(shù)和PMC 程序校對，并能夠排除故障5.對本次檢修方 案進行匯報 分 小組），學(xué)生互評1. 數(shù)控機床電氣原理圖 地分析2. 數(shù)控機床進給伺服控 制電路分析3.安全用電常識4. FANUC 0i 數(shù)控系統(tǒng)參

10、數(shù)設(shè)置5.PMC 編程實現(xiàn)數(shù)控 機床地各種功能6. 數(shù)控機床故障維修地 一般流程7. 熟練利用存儲卡和使 用計算機及通信電纜兩 種不同方法進行數(shù)據(jù)備 份和恢復(fù)1.安全生產(chǎn)意識2. 團隊協(xié)作精 神3. 良好地職業(yè) 習(xí)慣4.語言文字表 達能力5.溝通能力83FANUC 0i主軸系統(tǒng)不能正常運行故障地排除1.根據(jù)故障現(xiàn)象 和所用設(shè)備，進行 相關(guān)資料搜集整理2.分析引起故障 現(xiàn)象地原因，在教 師指導(dǎo)卜制定維 修計劃和方案3.運用常用地測 量工具，對故障線 路進行檢測4.對系統(tǒng)參數(shù)和PMC 程序校對，并能夠排除故障5.對本次檢修方1. 數(shù)控機床電氣原理圖 地分析2. 數(shù)控機床主軸控制電 路分析3.安全用

11、電常識4. FANUC 0i 數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置5.PMC 編程實現(xiàn)數(shù)控 機床地各種功能6. 數(shù)控機床故障維修地 一般流程7. 熟練利用存儲卡和使 用計算機及通信電纜兩 種不同方法進行數(shù)據(jù)備 份和恢復(fù)1.安全生產(chǎn)意識2. 團隊協(xié)作精 神3. 良好地職業(yè) 習(xí)慣4.語言文字表 達能力5.溝通能力67/ 10案進行匯報 分 小組），學(xué)生互評4FANUC 0i輔助裝置不能正常運行故障地排除1.根據(jù)故障現(xiàn)象 和所用設(shè)備，進行 相關(guān)資料搜集整理2.分析引起故障 現(xiàn)象地原因，在教 師指導(dǎo)卜制定維 修計劃和方案3.運用常用地測 量工具，對故障線 路進行檢測4.對系統(tǒng)參數(shù)和PMC 程序校對,并能夠排除故障5.對本

12、次檢修方 案進行匯報 分 小組），學(xué)生互評1. 數(shù)控機床電氣原理圖 地分析2. 數(shù)控機床輔助裝置控 制電路分析3.安全用電常識4. FANUC 0i 數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置5.PMC 編程實現(xiàn)數(shù)控 機床地各種功能6. 數(shù)控機床故障維修地 一般流程7. 熟練利用存儲卡和使 用計算機及通信電纜兩 種不同方法進行數(shù)據(jù)備 份和恢復(fù)1.安全生產(chǎn)意識2. 團隊協(xié)作精 神3. 良好地職業(yè) 習(xí)慣4.語言文字表 達能力5.溝通能力65SIEMENS 802D數(shù)控 系統(tǒng)出現(xiàn)急停故障地排 除1.根據(jù)故障現(xiàn)象 和所用設(shè)備，進行 相關(guān)資料搜集整理2.分析引起故障 現(xiàn)象地原因，在教 師指導(dǎo)卜制定維 修計劃和方案3.運用常用地測

13、 量工具，對故障線 路進行檢測4.對系統(tǒng)參數(shù)和 PLC程序校對，并 能夠排除故障5.對本次檢修方 案進行匯報 分 小組），學(xué)生互評1. 數(shù)控機床電氣原理圖 地分析2. 數(shù)控機床急?？刂齐?路分析3.安全用電常識4.SIEMENS 802D 數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置5. PLC 編程實現(xiàn)數(shù)控機 床地各種功能6. 數(shù)控機床故障維修地 一般流程7. 熟練利用存儲卡和使 用計算機及通信電纜兩 種不同方法進行數(shù)據(jù)備 份和恢復(fù)1.安全生產(chǎn)意識2. 團隊協(xié)作精 神3. 良好地職業(yè) 習(xí)慣4.語言文字表 達能力5.溝通能力46SIEMENS802D 進給1.根據(jù)故障現(xiàn)象 和所用設(shè)備，進行1.數(shù)控機床電氣原理圖 地分析1

14、.安全生產(chǎn)意識88/ 10伺服系統(tǒng)不 能正常運行 故障地排除相關(guān)資料搜集整理2.分析引起故障 現(xiàn)象地原因，在教 師指導(dǎo)卜制定維 修計劃和方案3.運用常用地測 量工具，對故障線 路進行檢測4.對系統(tǒng)參數(shù)和 PLC程序校對，并 能夠排除故障5.對本次檢修方 案進行匯報 分 小組），學(xué)生互評2. 數(shù)控機床進給伺服控 制電路分析3.安全用電常識4.SIEMENS 802D 數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置5. PLC 編程實現(xiàn)數(shù)控機 床地各種功能6. 數(shù)控機床故障維修地 一般流程7. 熟練利用存儲卡和使 用計算機及通信電纜兩 種不同方法進行數(shù)據(jù)備 份和恢復(fù)2. 團隊協(xié)作精 神3. 良好地職業(yè) 習(xí)慣4.語言文字表 達能

15、力5.溝通能力7SIEMENS 802D主軸 系統(tǒng)不能正常運行故障 地排除1.根據(jù)故障現(xiàn)象 和所用設(shè)備，進行 相關(guān)資料搜集整理2.分析引起故障 現(xiàn)象地原因，在教 師指導(dǎo)卜制定維 修計劃和方案3.運用常用地測 量工具，對故障線 路進行檢測4.對系統(tǒng)參數(shù)和 PLC程序校對，并 能夠排除故障5.對本次檢修方 案進行匯報 分 小組），學(xué)生互評1. 數(shù)控機床電氣原理圖 地分析2. 數(shù)控機床主軸控制電 路分析3.安全用電常識4.SIEMENS 802D 數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置5. PLC 編程實現(xiàn)數(shù)控機 床地各種功能6. 數(shù)控機床故障維修地 一般流程7. 熟練利用存儲卡和使 用計算機及通信電纜兩 種不同方法進行

16、數(shù)據(jù)備 份和恢復(fù)1.安全生產(chǎn)意識2. 團隊協(xié)作精 神3. 良好地職業(yè) 習(xí)慣4.語言文字表 達能力5.溝通能力68SIEMENS 802D輔助 裝置不能正常運行故障 地排除1.根據(jù)故障現(xiàn)象 和所用設(shè)備，進行 相關(guān)資料搜集整理2.分析引起故障 現(xiàn)象地原因，在教1. 數(shù)控機床電氣原理圖 地分析2. 數(shù)控機床輔助裝置控 制電路分析3.安全用電常識4.SIEMENS 802D 數(shù)1.安全生產(chǎn)意識2. 團隊協(xié)作精 神3. 良好地職業(yè) 習(xí)慣6師指導(dǎo)下制定維控系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置4.語言文字表9/ 10修計劃和方案5. PLC 編程實現(xiàn)數(shù)控機達能力3.運用常用地測床地各種功能5.溝通能力量工具，對故障線6.數(shù)控機床故

17、障維修地路進行檢測一般流程4.對系統(tǒng)參數(shù)和7.熟練利用存儲卡和使PLC 程序校對，并用計算機及通信電纜兩能夠排除故障種不同方法進行數(shù)據(jù)備5.對本次檢修方份和恢復(fù)案進行匯報 分小組），學(xué)生互評4 實行建議4.1 師資隊伍1 ）專任教師建議配備本科以上、數(shù)控相關(guān)專業(yè)、有較強理論與實踐教案經(jīng)驗地，會熟練使用VNUM 數(shù)控機床裝調(diào)維修仿真實訓(xùn)系統(tǒng)軟件，并且明確本專業(yè)人才培養(yǎng)目標、參與制定 專業(yè)人才培養(yǎng)方案地專業(yè)教師進行教案.2 ）兼職教師建議配備本科以上、數(shù)控相關(guān)專業(yè)、在相關(guān)企業(yè)中從事數(shù)控機床地設(shè)計或者調(diào)試、維修工作，并有兩年以上實踐經(jīng)歷，能提供給學(xué)生大量地生產(chǎn)實踐案例，并且明確本專 業(yè)人才培養(yǎng)目標，

18、了解本專業(yè)人才培養(yǎng)方案地兼職教師進行教案.4.2 教材及相關(guān)資源本課程標準應(yīng)作為教材及教案資源開發(fā)地前提和基礎(chǔ)，教材地選用符合課程標準地 要求,根據(jù)各項目地任務(wù)書完成教案內(nèi)容.推薦教材：圖解 SIEMENS 數(shù)控機床維修從新手到高手，韓鴻鸞主編，化學(xué)工業(yè) 出版社.4.3 教案組織模式10/ 10數(shù)控機床維修實訓(xùn)課程涉及到數(shù)控機床地工作過程、電氣控制、數(shù)控系統(tǒng)等 多方面知識，在加強實踐教案地同時，也加強學(xué)生理論知識地實際應(yīng)用地理解.教案模式為 實踐課程，同時也加強學(xué)生培養(yǎng)工學(xué)結(jié)合地能力，通過對合作開發(fā)企業(yè)長春數(shù)控機床有限 公司地實際參觀實習(xí)，使學(xué)習(xí)與實際工作崗位和工作過程緊密聯(lián)系.表 3 教案組織模式實踐教案教案環(huán)境要求實驗室、配備多媒體設(shè)備教案材料要求圖解 SIEMENS 數(shù)控機床維修從新手到高手、VNUM 數(shù)控機床裝調(diào)維修仿真實訓(xùn)系統(tǒng)軟件 數(shù)控機床教案組織模式修仿真實訓(xùn)系統(tǒng)軟件、數(shù)控機床分組實驗、交叉指導(dǎo)4.4 教案方法與手段數(shù)控機床維修實訓(xùn)是一門實踐性很強地課程，為突出課程地實踐性和職業(yè)性，本 課程倡導(dǎo)教案方法地多樣化.本課程主要采用項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動法方法，輔助采用案例 教案、學(xué)生互評、學(xué)生實操等方法.1 ）項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動在課程中根據(jù)不同企業(yè)數(shù)控機床維修需要，選定數(shù)控機床可能出現(xiàn)地