美術(shù)小課題研究實施方案

1、美術(shù)小課題研究實施方案一研究的課題在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生有效的合作學(xué)習(xí)二研究的背景隨著2 1世紀(jì)人才培養(yǎng)模式的多元化發(fā)展趨勢，隨著教育觀念的不斷更新， “合作學(xué)習(xí) ”方式正日益受人們的關(guān)注，成為教育教學(xué)研究與探討的熱點。美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) 中也明確指出： “自主、探究與合作是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的重要方 式?！币虼?，引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識已是教學(xué)改革的大勢所趨。 自 2000 年進入新課改以來，合作學(xué)習(xí)已成為中小學(xué)美術(shù)課堂上的一大亮點，越 來越多的教師在教學(xué)中設(shè)計并運用了合作學(xué)習(xí)這一教學(xué)策略，使課堂討論甚熱 烈，氣氛相當(dāng)活躍，教師教得愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)有趣。課堂上出現(xiàn)了師生互動、生 生互動的可

2、喜局面。三研究的目的小組合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團體中的為了完成共同的任務(wù)，有明確 的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。 它有助培養(yǎng)學(xué)生合作精神， 團隊意識和集體觀念， 有 助培養(yǎng)學(xué)生正確的競爭意識和能力。 通過小組成員間的互相幫助， 實現(xiàn)每個學(xué)生 都得到發(fā)展的目標(biāo)。 作為合作學(xué)習(xí)的組織者 教師，如何讓學(xué)生走出誤區(qū)， 使 學(xué)生有效地進行合作學(xué)習(xí)， 真正在集體中獲得個人生動活動的發(fā)展， 我想這是每 個教師必須要考慮并解決的問題。四研究的主要內(nèi)容1讓學(xué)生積極的相互支持、配合，特別是面對面的促進性的互動；2讓學(xué)生積極承擔(dān)在完成共同任務(wù)中個人的責(zé)任；3使所有的學(xué)生能進行有效的溝通， 建立并維護小組成員之間的互相信

3、任， 有效地解決小組內(nèi)沖突；4對于個人完成的任務(wù)進行小組合作。五課題研究的實施計劃1制定研究計劃，課題組會議，交流個人課題思路，學(xué)習(xí)課題資料2課題組會議，學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)資料，交流學(xué)習(xí)心得和課題研究得失3課題組會議，學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)資料，交流課題研究得失，匯報課題研究課4課題研究會議，學(xué)習(xí)資料，聽課題組研究課，寫聽課反思5上交課題研究論文及各項資料美術(shù)小課題研究活動方案豐富的校園生活， 使學(xué)生個性特長在這里得到充分發(fā)揮， 讓酷愛 美術(shù)的學(xué)生在能盡情揮灑手中的畫筆， 自由放飛心中的夢想， 勾勒出 一幅幅七彩的畫卷， 為我們校園生活增添光彩！ 小學(xué)美術(shù)是一門必修 的藝術(shù)教育課程， 是對學(xué)生進行美術(shù)教育的重

4、要途徑， 它對于陶冶情 操、啟迪智慧，促進學(xué)生全面發(fā)展，具有重要的作用。一、活動的目的：通過美術(shù)教學(xué)活動， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣， 使學(xué)生的美術(shù)特 長得以更好的發(fā)展， 更深刻的了解美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能， 培養(yǎng)學(xué) 生的觀察和創(chuàng)新的思維能力， 提高學(xué)生審美素養(yǎng)， 培育出美術(shù)人才為 目的。二、活動的內(nèi)容：（一）能夠使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)基礎(chǔ)知識，了解美術(shù)種類 及常用工具的基本使用方法。（二）使學(xué)生滲透基本知識的訓(xùn)練，對于簡筆畫、剪紙進行基礎(chǔ) 性訓(xùn)練，抓住重點，突破難點，解決課堂中難以解決的問題。（三）激勵學(xué)生自主的參加校園環(huán)境布置，如：設(shè)計黑板報、墻 報、手抄報等實踐活動，使學(xué)生的特長得到發(fā)揮

5、和鍛煉，最終達(dá)到師 生共同進步。（四）培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以 及豐富多彩的課余生活為主旋律， 創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上， 催人奮進的 作品，培養(yǎng)學(xué)生的德育及審美能力。三、活動方式： 開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生對美術(shù)這門學(xué)科的熱愛。（一）名作欣賞：指導(dǎo)學(xué)生搜集各種有關(guān)少兒優(yōu)秀作品， 欣賞討論學(xué)習(xí)作者如何觀 察生活、構(gòu)思、取材，怎樣著筆，作畫表現(xiàn)生活，以提高自身的文化 修養(yǎng)。（二）講授美術(shù)知識：使學(xué)生掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識， 加深學(xué)生對美術(shù)理解， 激發(fā)其創(chuàng)作的 熱情。（三）自辦畫刊： 組織學(xué)生學(xué)習(xí)并創(chuàng)作班級的黑板報、手抄報，布置班級墻報，要 主題鮮明，布局合理，讓學(xué)生有一個施展才藝的展示臺。（四）作品展覽： 舉辦美術(shù)展覽、交流、評價、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生能夠有展示 自己的舞臺，增強學(xué)生的自信心，從而更加熱愛美術(shù)這門藝術(shù)學(xué)科。四、具體安排： 三月：各年級制定興趣培養(yǎng)發(fā)展主題。 四月：課堂教學(xué)有針對性輔導(dǎo)，學(xué)生創(chuàng)作階段。 五月：籌備學(xué)生作品展