人教新版七下10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查第1課時(shí)

1、10.1 10.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)調(diào)查（第（第1 1課時(shí)）課時(shí)）1創(chuàng)設(shè)情景，體會(huì)全面調(diào)查的方法思想創(chuàng)設(shè)情景，體會(huì)全面調(diào)查的方法思想活動(dòng)活動(dòng)如果要了解全班對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲五類節(jié)目的喜愛情況，請(qǐng)同學(xué)們想一想你怎么調(diào)查.調(diào)查到什么程度就達(dá)到了調(diào)查的目的了，調(diào)查的對(duì)象是什么？1創(chuàng)設(shè)情景，體會(huì)全面調(diào)查的方法思想創(chuàng)設(shè)情景，體會(huì)全面調(diào)查的方法思想 為了得到全班學(xué)生對(duì)這五類節(jié)目喜愛人數(shù)的百分比，我們需要做哪些事情？ 用舉手示意的方法和問卷調(diào)查的方法各有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？總結(jié)：總結(jié)：舉手示意的方法優(yōu)點(diǎn)是簡便、快捷，缺點(diǎn)是被調(diào)查的對(duì)象不能太多. 問卷調(diào)查的方法優(yōu)點(diǎn)是程序規(guī)范，被調(diào)查的對(duì)象可以比較多，缺點(diǎn)

2、是被調(diào)查對(duì)象少時(shí)不夠簡便、快捷.2小組討論，了解用全面調(diào)查進(jìn)行調(diào)查的步驟小組討論，了解用全面調(diào)查進(jìn)行調(diào)查的步驟 設(shè)計(jì)問卷調(diào)查的目的是什么?請(qǐng)每個(gè)小組為此活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問卷? 如果想了解男、女生喜愛節(jié)目的差異，問卷中還應(yīng)包含什么內(nèi)容？展示展示一下一下調(diào)查問卷年 月 在下面五類電視節(jié)目中，你最喜愛的是（ ）a.新聞 b.體育 c.動(dòng)畫 d.娛樂 e.戲曲填完后，請(qǐng)將問卷交數(shù)學(xué)課代表2小組討論，了解用全面調(diào)查進(jìn)行調(diào)查的步驟小組討論，了解用全面調(diào)查進(jìn)行調(diào)查的步驟設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷可以收集數(shù)據(jù)，某同學(xué)經(jīng)過調(diào)查，得到以下50個(gè)數(shù)據(jù)，怎樣整理數(shù)據(jù)？c c a d b c a d c dc e a b d d

3、b c c cd b d c d d d c d ce b b d d c c e b da b d d c b c b d d2小組討論，了解用全面調(diào)查進(jìn)行調(diào)查的步驟小組討論，了解用全面調(diào)查進(jìn)行調(diào)查的步驟展示展示表格表格5050合計(jì)合計(jì)3e18 正正正正正正d15正正正正正正c10正正正正b4a人數(shù)人數(shù)劃記劃記節(jié)目類型節(jié)目類型2小組討論，了解用全面調(diào)查進(jìn)行調(diào)查的步驟小組討論，了解用全面調(diào)查進(jìn)行調(diào)查的步驟 怎么得到全班學(xué)生對(duì)這五類節(jié)目喜愛人數(shù)的百分比呢？100%5050合計(jì)合計(jì)6%3e36%18正正正正正正d30%15正正正正正正c20%10正正正正b8%4a百分比百分比人數(shù)人數(shù)劃記劃記節(jié)目類

4、型節(jié)目類型3動(dòng)手操作，直觀地描述數(shù)據(jù)動(dòng)手操作，直觀地描述數(shù)據(jù) 為了更直觀地看出上表中的信息，你能畫出條形圖描述表中信息嗎？展示展示一下一下3動(dòng)手操作，直觀地描述數(shù)據(jù)動(dòng)手操作，直觀地描述數(shù)據(jù)展示展示一下一下扇形圖有什么特點(diǎn)？還能用什么圖形能夠描述表中數(shù)據(jù)？3動(dòng)手操作，直觀地描述數(shù)據(jù)動(dòng)手操作，直觀地描述數(shù)據(jù)條形圖和扇形圖在直觀反映統(tǒng)計(jì)信息時(shí)各自有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?優(yōu)優(yōu) 點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)缺點(diǎn)條形圖條形圖扇形圖扇形圖易于比較每組數(shù)據(jù)之易于比較每組數(shù)據(jù)之間的差別間的差別不易顯示每組數(shù)據(jù)相不易顯示每組數(shù)據(jù)相對(duì)于總體的大小對(duì)于總體的大小易于顯示每組數(shù)據(jù)相易于顯示每組數(shù)據(jù)相對(duì)于總體的大小對(duì)于總體的大小不能判斷出每組數(shù)的不能判斷出每組數(shù)的絕對(duì)大小絕對(duì)大小3動(dòng)手操作，直觀地描述數(shù)據(jù)動(dòng)手操作，直觀地描述數(shù)據(jù)你能總結(jié)一下活動(dòng)中進(jìn)行調(diào)查的步驟嗎？總結(jié)總結(jié)：活動(dòng)中進(jìn)行調(diào)查的步驟：收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論定義：定義：考察全體對(duì)象的調(diào)查叫全面調(diào)查全面調(diào)查4課堂練習(xí)課堂練習(xí)教科書教科書 第第138頁練習(xí)頁練習(xí)5課堂小結(jié)課堂小結(jié)（1）什么是全