滁州2020年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。滁州2020年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析滁州2020年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【完整word版】1：刺激泛化和刺激分化是互補(bǔ)的。（）判斷題對錯(cuò) 2：“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）單項(xiàng)選擇題a、中庸b、禮記c、論語d、學(xué)記 3：能夠?yàn)槿说纳硇陌l(fā)展提供前提的因素是（）。單項(xiàng)選擇題a、成熟b、遺傳素質(zhì)c、環(huán)境d、教育 4：布魯納倡導(dǎo)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”是以（）單項(xiàng)選擇題a、行為主義心理學(xué)為基礎(chǔ)b、認(rèn)知心理學(xué)為基礎(chǔ)c、發(fā)展心理學(xué)為基礎(chǔ)d、無意識心理學(xué)為基礎(chǔ) 5：下列節(jié)氣不在夏季的是（）。(2014年下半年)單項(xiàng)選擇題a、驚蟄b、芒種c、

2、夏至d、小滿 6：在道德修養(yǎng)方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”主張的是（）單項(xiàng)選擇題a、孟子b、孔子c、墨子d、茍子 7：所謂的及時(shí)復(fù)習(xí)，應(yīng)該是指（）單項(xiàng)選擇題a、在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)b、一周之后復(fù)習(xí)c、在大面積遺忘開始之前復(fù)習(xí)d、當(dāng)天復(fù)習(xí) 8：清楚地意識到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱為（）。單項(xiàng)選擇題a、直覺的道德情感b、想象的道德情感c、倫理的道德情感d、形象的道德情感 9：人的身心發(fā)展中出現(xiàn)了兩個(gè)高峰期，表明人的身心發(fā)展具有（）單項(xiàng)選擇題a、順序性與階段性b、不均衡性c、個(gè)體差異性d、整體性 10：垂直遷移和水平遷移分類的最初提出者是（）單項(xiàng)選擇題a、加涅b、華

3、生c、布魯納d、斯金納 11：班內(nèi)學(xué)生對教師的課堂行為會形成定型的期望，他們期望教師以某種方式進(jìn)行教學(xué)和課堂管理。（）判斷題對錯(cuò) 12：以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（）。單項(xiàng)選擇題a、課程標(biāo)準(zhǔn)b、課程計(jì)劃c、教材d、教科書 13：兩千多年來。儒家思想之所以能夠長盛不衰，主要是因?yàn)椋ǎ?。單?xiàng)選擇題a、中國崇尚以德治國儒家思想受統(tǒng)治階級重視b、中國是禮儀之邦儒家思想集禮教之大成c、儒家思想本身具有兼容和發(fā)展的特性d、其他思想對儒家思想不構(gòu)成威脅 14：選擇德育內(nèi)容的基本依據(jù)有（）多項(xiàng)選擇題a、德育目標(biāo)b、學(xué)生思想實(shí)際c、學(xué)生身心特征d、文化傳統(tǒng)e、時(shí)代特征 15：班級的

4、概念基本上是隨著班級授課制的提出而出現(xiàn)的。（）判斷題對錯(cuò) 16：在教學(xué)中通過學(xué)生觀察所學(xué)事物，或教師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性知識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認(rèn)識能力。這表述的是以下哪一條教學(xué)原則?（）單項(xiàng)選擇題a、直觀性原則b、啟發(fā)性原則c、可接受性原則d、理論聯(lián)系實(shí)際原則 17：班級的概念是隨著班級管理制的提出而出現(xiàn)的。（）判斷題對錯(cuò) 18：屬于二級課程的是（）單項(xiàng)選擇題a、學(xué)校課程b、地方課程c、必修課程d、選修課程 19：我國當(dāng)代第一個(gè)以法律形式出現(xiàn)的教育目的是（）單項(xiàng)選擇題a、1957年，毛澤東在國務(wù)院會議上提出的教育方針b、198

5、2年，第五屆全國人民代表大會通過的教育目的c、1985年，中共中央關(guān)于教育體制改革的決定中提出的教育目的d、1986年，第六屆全國人民代表大會通過的教育目的 20：熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師必須具備的情感品質(zhì)。（）判斷題對錯(cuò) 21：板書只能以概括的形式表達(dá)教學(xué)的主要內(nèi)容或重點(diǎn)內(nèi)容。（）判斷題對錯(cuò) 22：雖然身體的各個(gè)部分同時(shí)發(fā)育，但其速度各異，因此，從總的方面可以分為（）多項(xiàng)選擇題a、身體總發(fā)育b、生殖系統(tǒng)的發(fā)育c、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的發(fā)育d、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育e、消化系統(tǒng)的發(fā)育 23：教師提高對自己教學(xué)活動(dòng)的自我觀察，發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)其中的問題，提出改進(jìn)方案，是教師作為（）的角色。單項(xiàng)選擇題a、設(shè)計(jì)者b、指導(dǎo)

6、者c、組織者和管理者d、反思者和研究者 24：雙簧管屬于（）。單項(xiàng)選擇題a、銅管樂器b、木管樂器c、打擊樂器d、弓弦樂器 25：教師的教態(tài)語言主要包括身姿變化、面部表情和外表修飾。（）判斷題對錯(cuò) 26：最早提出對班級教學(xué)進(jìn)行改造的是（）單項(xiàng)選擇題a、道而頓制b、哈利斯制c、巴達(dá)維亞法d、特朗普里制 27：推動(dòng)教師熱愛本職工作的力量源泉是（）單項(xiàng)選擇題a、熱愛學(xué)生b、熱愛事業(yè)c、熱愛家庭d、熱愛社會 28：品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德品質(zhì)三個(gè)主要成分。（）判斷題對錯(cuò) 29：地方人民政府對違反我國教師法規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)（）單項(xiàng)選擇題a、責(zé)令其限期改正

7、b、給予行政處分c、依法追究刑事責(zé)任d、對其處以罰款并責(zé)令改正 30：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”反映了對人的發(fā)展有重要影響的是（）。單項(xiàng)選擇題a、環(huán)境b、遺傳c、教育d、主觀努力 31：領(lǐng)會知識包括使學(xué)生感知和（）教材。單項(xiàng)選擇題a、熟悉b、分析c、概括d、理解 32：中國當(dāng)代歷史上第一個(gè)以法律形式出現(xiàn)的教育目的是在（）中。單項(xiàng)選擇題a、中華人民共和國教育法b、中華人民共和國憲法c、中華人民共和國義務(wù)教育法d、中華人民共和國教師法 33：課堂教學(xué)最主要、最常用的方式是（）。單項(xiàng)選擇題a、課堂導(dǎo)入b、課堂講授c、課堂提問d、課堂板書 34：教師應(yīng)采?。ǎ┐胧┨岣哒n堂群體的凝聚力。

8、多項(xiàng)選擇題a、了解群體的凝聚力情況b、培養(yǎng)群體認(rèn)同感c、規(guī)定群體單一思想d、形成群體成員歸屬感e、給予學(xué)生贊許與鼓勵(lì)，形成力量感 35：由于認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要意義而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是（）單項(xiàng)選擇題a、外在動(dòng)機(jī)b、內(nèi)在動(dòng)機(jī)c、有意識動(dòng)機(jī)d、生理性動(dòng)機(jī) 36：根據(jù)經(jīng)典條件作用論，食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)是（）。單項(xiàng)選擇題a、中性反應(yīng)b、條件反應(yīng)c、無條件反應(yīng)d、操作反應(yīng) 37：最近一段時(shí)期，有關(guān)要發(fā)生臺風(fēng)的傳言很多。一天傍晚，剛剛問在院里乘涼的叔叔：“叔叔，他們都說明天要刮臺風(fēng)了。”叔叔說：“根據(jù)我的觀察，明天不必然刮臺風(fēng)?！眲倓傉f：“那您的意思是明天肯定不會刮臺風(fēng)了?！笔迨逭f不對。剛剛陷入了迷惑。

9、以下哪句話與叔叔的意思最為接近（）。單項(xiàng)選擇題a、明天必然不刮臺風(fēng)b、明天可能刮臺風(fēng)c、明天可能不刮臺風(fēng)d、明天不可能刮臺風(fēng) 38：當(dāng)代“教學(xué)”觀變革所體現(xiàn)的主要趨勢包括（）單項(xiàng)選擇題a、從重視學(xué)生向重視教師轉(zhuǎn)變b、從重視能力向重視知識轉(zhuǎn)變c、從重視學(xué)法向重視教法轉(zhuǎn)變d、從重視繼承向重視創(chuàng)新轉(zhuǎn)變 39：在教育、教學(xué)中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法，這是違背了人的身心發(fā)展的（）。單項(xiàng)選擇題a、順序性b、階段性c、互補(bǔ)性d、差異性 40：操行評定的一般步驟是（）單項(xiàng)選擇題a、學(xué)生自評一小組評議一班主任評價(jià)一信息反饋b、小組評議一班委評議班主任評價(jià)一信息反饋c、學(xué)生自評一小組評議一班委評議一班主任

10、評價(jià)d、學(xué)生自評一班委評議一班主任評價(jià)一信息反饋 41：教育民主化的基本內(nèi)涵包括（）。多項(xiàng)選擇題a、取消等級制度，實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會均等b、反對在教育內(nèi)容中宣揚(yáng)法西斯主義、軍國主義思想c、提倡教育結(jié)果的均等d、反對壓抑兒童的個(gè)性，要求尊重學(xué)生e、教育自由化 42：中考前張老師得到一份很好的復(fù)習(xí)資料，但拒絕和其他教師分享，張老師的做法屬于（）。單項(xiàng)選擇題a、自私自利b、不能誠懇待人c、不能資源共享d、不能團(tuán)結(jié)協(xié)作 43：共同要素論是由下列哪位心理學(xué)家提出的?（）單項(xiàng)選擇題a、桑代克b、馬斯洛c、賈德d、弗洛伊德 44：班主任對學(xué)生進(jìn)行精神關(guān)懷的基本內(nèi)容包括（）多項(xiàng)選擇題a、關(guān)心b、理解c、尊重d、公平

11、e、信任 45：中國古代神話傳說中創(chuàng)造天地的是（）。單項(xiàng)選擇題a、黃帝b、女媧c、盤古d、伏羲 46：隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)最佳水平怎么變化的？（）單項(xiàng)選擇題a、上升b、下降c、先降后升d、先升后降 47：一般說來，如果一個(gè)人的智商是100，說明這個(gè)人的智力處于（）水平。單項(xiàng)選擇題a、超常b、弱智c、中下d、中等 48：正確的健康概念應(yīng)指（）。單項(xiàng)選擇題a、沒有疾病b、身體壯實(shí)c、不但軀體健康而且心理健康d、心理素質(zhì)高 49：首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證班級組織的教育著作是（）。單項(xiàng)選擇題a、杜威的民主主義與教育b、赫爾巴特的普通教育學(xué)c、夸美紐斯的大教學(xué)論d、昆體良的雄辯術(shù)原理 50

12、：智商2550，心理年齡最多可達(dá)6歲，生活不能完全自理的兒童屬于（）。單項(xiàng)選擇題a、輕度智力落后b、中度智力落后c、重度智力落后d、嚴(yán)重智力落后 51：柯爾柏格認(rèn)為道德發(fā)展依賴個(gè)人的（）的發(fā)展。單項(xiàng)選擇題a、認(rèn)知能力b、學(xué)習(xí)能力c、自控能力d、交往能力 52：高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過程中的（）單項(xiàng)選擇題a、初始階段b、中間階段c、結(jié)束階段d、全過程 53：根據(jù)下列材料，請回答tse題：高中物理教師張老師為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，在高一學(xué)習(xí)電力學(xué)的時(shí)候就向?qū)W生講解了高三的相關(guān)內(nèi)容。但是，無論他講解的如何詳細(xì)，學(xué)生做了多少練習(xí)題，成績提高都不明顯。ts張老師的做法違背了哪些教學(xué)原則?（）張老師

13、的做法違背了哪些教學(xué)原則?（）多項(xiàng)選擇題a、直觀性原則b、啟發(fā)性原則c、循序漸進(jìn)原則d、因材施教原則 54：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。單項(xiàng)選擇題a、了解和研究學(xué)生b、組織和培養(yǎng)班集體c、做好個(gè)別教育工作d、統(tǒng)一多方面教育力量 55：在編選校本教材時(shí)，尚老師一絲不茍地審查每一篇文章，即使插圖的一點(diǎn)小瑕疵，她都會改正過來。這表明尚老師（）。(2015年上半年)單項(xiàng)選擇題a、誨人不倦b、公正待生c、勤懇敬業(yè)d、廉潔奉公 56：教育目的的功能是（）多項(xiàng)選擇題a、導(dǎo)向功能b、調(diào)控功能c、評價(jià)功能d、激勵(lì)功能e、社會功能 57：記憶的過程包括（）多項(xiàng)選擇題a、識記b、保持c、再認(rèn)d、回憶e、遺忘 58：

14、造成個(gè)體認(rèn)知過程方面的差異主要原因是其不同的（）。單項(xiàng)選擇題a、認(rèn)知方式和認(rèn)知途徑b、認(rèn)知方式和認(rèn)知能力c、思維方式和智力水平d、智力水平和認(rèn)知水平 59：在班級管理過程中，教師要和學(xué)生多協(xié)商，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，聽取每個(gè)學(xué)生的意見。這是班級管理的（）。單項(xiàng)選擇題a、目標(biāo)原則b、民主與自主原則c、平行性原則d、規(guī)范與創(chuàng)新結(jié)合原則 60：假如重力突然消失，下列情況仍然存在的是（）單項(xiàng)選擇題a、萬馬奔騰b、川流不息c、五光十色d、短斤少兩 查看答案1：答案正確 解析 2：答案c 解析 3：答案b 解析 遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為個(gè)體的身心發(fā)展提供了可能性。 4：答案b 解析 5：答案a 解

15、析 二十四節(jié)氣口訣：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！币虼?，驚蟄不在夏季，是春季的節(jié)氣。 6：答案b 解析 7：答案a 解析 學(xué)習(xí)20分鐘之后，遺忘達(dá)42%，所以應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)。 8：答案c 解析 9：答案b 解析 10：答案a 解析 11：答案正確 解析 略 12：答案a 解析 課程標(biāo)準(zhǔn)是課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，是課程計(jì)劃的分學(xué)科展開。 13：答案c 解析 儒家思想之所以“長盛不衰”，是因?yàn)槠浔旧怼凹嫒荨薄鞍l(fā)展”的特性，符合歷史發(fā)展的要求。故選c。 14：答案a,b,c,d,e 解析 15：答案正確 解

16、析 自從班級授課制出現(xiàn)之后，才有班級感念的形成。所以是正確的。(本解析由張恩凱提供) 16：答案a 解析 略 17：答案錯(cuò)誤 解析 18：答案b 解析 19：答案b 解析 20：答案正確 解析 21：答案正確 解析 22：答案a,b,d 解析 23：答案d 解析 教師要不斷對自己的教學(xué)進(jìn)行反思和評價(jià)，反思是教師提高教學(xué)能力的重要途徑。 24：答案b 解析 【參考答案】b【名師點(diǎn)睛】雙簧管是一種木管類樂器。 25：答案正確 解析 26：答案a 解析 27：答案a 解析 教師只有熱愛自己的工作對象學(xué)生，才會有熱愛本職工作的動(dòng)力。(本解析由張恩凱提供) 28：答案錯(cuò)誤 解析 29：答案a 解析 詳見

17、中華人民共和國教師法第三十八條規(guī)定。 30：答案a 解析 略 31：答案d 解析 領(lǐng)會知識包括使學(xué)生感知和理解教材。 32：答案b 解析 中國當(dāng)代歷史上第一個(gè)以法律形式出現(xiàn)的教育目的是中華人民共和國憲法。 33：答案b 解析 34：答案a,b,d,e 解析 c選項(xiàng)束縛學(xué)生的思想是錯(cuò)誤的。 35：答案b 解析 36：答案c 解析 37：答案c 解析 根據(jù)模態(tài)命題對當(dāng)關(guān)系，不必然p等價(jià)于可能非p，故c項(xiàng)正確。 38：答案d 解析 39：答案b 解析 40：答案a 解析 41：答案a,c,e 解析 教育民主化,就是要'要求教育具有平等、民主、合作、能調(diào)動(dòng)教育者與受教育者的積極性等特點(diǎn)。主要內(nèi)

18、容包括：取消等級制教育制度，給廣大民眾以受教育權(quán)利，實(shí)行教育機(jī)會均等，反對壓抑兒童的個(gè)性，要求尊重學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)、提高他們的民主和參與意識。結(jié)果均等即保證每個(gè)學(xué)生都有取得成功的機(jī)會。結(jié)果均等不是說人人都得到同一類最高學(xué)歷，而是能夠考慮到學(xué)生的差別，要給學(xué)生最好的出路，這個(gè)學(xué)生適合于上大學(xué)他就上大學(xué)，那個(gè)學(xué)生適合于搞手藝就給他一技之長和相應(yīng)的職業(yè)。（本解析由提供） 42：答案c 解析 根據(jù)題干的描述，張老師拒絕與其他老師分享資料的行為屬于沒有做到資源共享。 43：答案a 解析 桑代克在1913年以實(shí)驗(yàn)駁斥了形式訓(xùn)練說的謬誤，并從其實(shí)驗(yàn)歸納出共同要素說以解釋正遷移作用的原因。 44：答案a,b,c,e 解析 45：答案c 解析 中國古代神話傳說中盤古開天辟地。故選c。 46：答案b 解析 47：答案d 解析 在一個(gè)代表性廣泛的人群中，有接近一半的人智商在90到110之間，而智力發(fā)展水平非常優(yōu)秀者和智力落后者在人口中只占很小的比例。 48：答案c 解析 我們將健康歸結(jié)為生理健康和心理健康兩方面內(nèi)容。 49：答案c 解析 17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯在其代表作大教學(xué)論中對班級組織進(jìn)行了論證。 50：答案b 解析 51：答案a 解析 52：答案b 解析 53：答案c 解析 第一題：問題問的是哪些原則，而答案卻只有一個(gè)正確，要小心。（本解析由2