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1、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):通過(guò)實(shí)物、圖形和學(xué)生熟悉的具體事例,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之幾這樣的數(shù)是分?jǐn)?shù)。認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的各部分名稱,使學(xué)生在借助圖形的情況下比較幾分之一的大小。 能力目標(biāo):通過(guò)小組合作、討論操作,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、概括等思維能力。并且學(xué)會(huì)與人合作,能與他人交流,聽(tīng)取他人的長(zhǎng)處的過(guò)程和結(jié)果。通過(guò)分一分、折一折等活動(dòng)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之幾并體會(huì)。 情感目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué),從而對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生一定興趣,能夠積極的參與其中。 重點(diǎn)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)幾分之幾,運(yùn)用直觀方法比較同分母兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小一、復(fù)習(xí)(你能寫出下面的分?jǐn)?shù)嗎?) 把一個(gè)西瓜平均分成兩份,每份是這把一個(gè)西瓜平

2、均分成兩份,每份是這個(gè)西瓜的幾分之幾?個(gè)西瓜的幾分之幾? 分母是分母是4,分子是,分子是1。 八分之一。八分之一。猜測(cè):上面的分?jǐn)?shù)分子都是猜測(cè):上面的分?jǐn)?shù)分子都是1,分子可以是別的數(shù)嗎?分子可以是別的數(shù)嗎?14342434用分?jǐn)?shù)表示涂色部分(做在課本用分?jǐn)?shù)表示涂色部分(做在課本101頁(yè)頁(yè)上)上)233559下面圖形中涂色部分用分?jǐn)?shù)表示得下面圖形中涂色部分用分?jǐn)?shù)表示得正確嗎?為什么?正確嗎?為什么?24242426242456682547()()()()110810在括號(hào)里面填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。在括號(hào)里面填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。觀察直尺觀察直尺分米的是()厘米分米的是()厘米 。4厘米是厘米是1分米的。分米的。110()101一袋糖果,平均分給小明、小華、小亮、一袋糖果,平均分給小明、小華、小亮、小林、小聰五個(gè)小朋友,小明分了這小林、小聰五個(gè)小朋友,小明分了這袋糖果的()分之(),小華、袋糖果的()分之(),小華、小亮、小林、小聰共分了這袋糖果的小亮、小林、小聰共分了這袋糖果的()分之()。()分之()。你能象這樣說(shuō)出一些分?jǐn)?shù)嗎?你能象這樣說(shuō)出一些分?jǐn)?shù)嗎?五五一一五五四四你想了解分?jǐn)?shù)是怎樣產(chǎn)生的嗎?你想了解分?jǐn)?shù)是怎樣產(chǎn)生的嗎?請(qǐng)閱讀書(shū)本請(qǐng)閱讀書(shū)本104頁(yè)頁(yè)教學(xué)后記 幾分之幾的教學(xué)進(jìn)一步完善了學(xué)生

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