優(yōu)視技術(shù)精品課堂智能錄播系統(tǒng)技術(shù)方案20140423

1、優(yōu)視精品課堂智能錄播系統(tǒng)技術(shù)方案深圳優(yōu)視技術(shù)有限公司目錄、背景錯誤！未定義書簽。二、系統(tǒng)概述錯誤！未定義書簽。三、系統(tǒng)組成錯誤！未定義書簽。四、系統(tǒng)的主要功能:錯誤！未定義書簽。4.1系統(tǒng)主要硬件功能錯誤！未定義書簽。錄播主機.錯誤！未定義書簽。圖像跟蹤控制主機錯誤！未定義書簽。4.2錄播系統(tǒng)軟件功能.錯誤！未定義書簽。錯誤！未定義書簽。錯誤！未定義書簽。錯誤！未定義書簽。錯誤！未定義書簽。錯誤！未定義書簽。錯誤！未定義書簽。五、系統(tǒng)的主要性能.錯誤！未定義書簽。六、系統(tǒng)清單和安裝示意圖錯誤！未定義書簽。6.1設(shè)備清單錯誤！未定義書簽。6.2設(shè)備安裝示意圖錯誤！未定義書簽。七、系統(tǒng)工程安排及售

2、后保障錯誤！未定義書簽。7.1工程安排計劃.錯誤！未定義書簽。7.2售后保障錯誤！未定義書簽。、背景國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）中指出，“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”，把“加快教育信息化進程”單獨列為 一章，并列為十大項目之一重點推進。2012年3月教育部頒布實施的教育信息化十年 發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）中提出了建設(shè)“三通兩平臺工程”（“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”與“教育資源云平臺、教育管理服務(wù)云平臺”）， 簡稱“三通工程”。“三通工程”被教育部確定為“十二五”期間教育信息化工作的核 心目標(biāo)與標(biāo)志工程。201

3、2年4月，中央電教館于向全國各省電教館發(fā)布 關(guān)于組織實施“百所數(shù)字校園 示范校建設(shè)項目”的通知，并于 2012年12月發(fā)布了數(shù)字校園示范校建設(shè)指南（試 行）及數(shù)字校園示范校建設(shè)參考指標(biāo)。建立有效的數(shù)字教育資源共建共享機制和實施方式，是對“三通兩平臺”中的“優(yōu) 質(zhì)資源班班通”、“教育資源云平臺”成功實施的有力支撐；數(shù)字校園示范校建設(shè)指 南（試行）及數(shù)字校園示范校建設(shè)參考指標(biāo)中也明確指出，要求每所學(xué)校至少配 備1間專用或混用的錄播教室。隨著計算機多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息高速公路等為代表的新技術(shù)的不斷更新， 推動了教學(xué)手段現(xiàn)代化進程。學(xué)?；诰W(wǎng)絡(luò)的音視頻錄制點播成為學(xué)校多媒體教學(xué)應(yīng)用 的一項重要需

4、求，雖然很多與教學(xué)相關(guān)的資源都是傳統(tǒng)的錄像帶和VCD但在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及到每個班級的情況下，如何將傳統(tǒng)的錄像帶等模擬節(jié)目資源通過轉(zhuǎn)換非常方便地成 為網(wǎng)絡(luò)上可供點播的資源，成為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)普及之后一項新的需求。同時，隨著多媒體課 件在教學(xué)過程中應(yīng)用的日益廣泛，以及傳統(tǒng)的教學(xué)評估、示范課錄制、教學(xué)觀摩、遠程 教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)等，都想采取一定形式把課堂教學(xué)過程或者講義圖像錄制下來，作 為學(xué)校的一種資源。隨著國家“精品課程”建設(shè)項目開展，應(yīng)用先進的信息化手段，將 教室實況、教師課件，按照授課進度錄成視頻課程，供廣大師生、教研員課后點播觀摩 評價，建立共享資源庫，完成知識傳承或進行校際課程交流。在更大范圍內(nèi)提

5、高高校的 教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。而在現(xiàn)代教學(xué)過程中，多媒體形式的引入使得課堂實錄除了需要 錄制教學(xué)過程中教員的影像和聲音以外，還需要同步錄制多媒體課件的內(nèi)容，并且可以 快捷方便的生成課件。如何既能在減少學(xué)科老師操作流程的情況下，又能得到高清晰度 的視頻文件，成了一種新的需求。由此可見，如何規(guī)劃、建設(shè)并利用好錄播教室，實現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)資源的有效共享，對 于教育信息化的建設(shè)起到不可缺少的作用。而作為錄播行業(yè)的從業(yè)者，每一家企業(yè)也應(yīng) 當(dāng)盡自己能力去為國家教育信息化的建議貢獻自己最大的力量。優(yōu)視技術(shù)針對“三通兩平臺”、“數(shù)字化校園”的應(yīng)用需求，推出了一套為教育視 頻資源云共享而量身打造的高性價比全自動高清錄

6、播系統(tǒng)解決方案。二、系統(tǒng)概述傳統(tǒng)的教學(xué)以教育者為中心，以傳授知識為主。老師與老師之間、老師與學(xué)生之間 互動不夠，資源孤立，教師資源、校本資源浪費嚴重。優(yōu)視技術(shù)精品課程智能錄播系統(tǒng) 解決的問題就是把一些優(yōu)質(zhì)的教育資源通過現(xiàn)代化的教學(xué)手段，得到共享。優(yōu)視技術(shù)精品課程智能錄播系統(tǒng)：針對現(xiàn)今學(xué)校信息化教學(xué)的重點需求，利用自主 研發(fā)的硬件壓縮編碼技術(shù)實現(xiàn)教師視頻、學(xué)生視頻、電腦 VGA/HDMI等的音視頻信號 實時采集壓縮，以標(biāo)準(zhǔn)的流媒體方式實現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中的傳輸、管理、控制，支持網(wǎng)絡(luò)的點 播、直播、存儲及后期編輯等多種方式應(yīng)用。優(yōu)視技術(shù)精品課堂錄播系統(tǒng)可以在教師現(xiàn)場授課的同時自動生成教學(xué)實況視頻資 源，完

7、整地記錄教師在授課中的活動，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的課堂情景，還包含教師使用的多 媒體課件，并把這些音視頻數(shù)據(jù)按照發(fā)生的時間、順序、流暢剪輯，自動編輯；生成該 課程有價值的數(shù)字教學(xué)資源，同時以流媒體的方式在網(wǎng)絡(luò)中直播、 存儲，以供廣大師生、 管理者實時收看，課后點播觀研。從功能應(yīng)用方面分析：在多媒體教室環(huán)境下，通過合理的擴展，采用先進高效的視 頻壓縮編解碼技術(shù)，將教室內(nèi)多媒體課件、教師視頻、學(xué)生視頻等教學(xué)現(xiàn)況實時采編， 傳輸，直播、點播等功能，實現(xiàn)課堂全方位、立體化再現(xiàn)，有效開展精品課程建設(shè)。三、系統(tǒng)組成圖1精品課堂智能錄播系統(tǒng)拓撲圖精品課堂智能錄播系統(tǒng)以錄播主機和跟蹤主機為核心，錄播主機采集2路高清H

8、D-SDI攝像機和2路高清網(wǎng)絡(luò)攝像機和1路VGA/HDMI信號共5路視頻數(shù)據(jù)，跟蹤主 機采集2路分析攝像機視頻信號用于教師和學(xué)生的圖像分析識別、跟蹤處理。電腦音頻 和麥克風(fēng)/拾音器等音頻數(shù)據(jù)通過數(shù)字音頻矩陣進行優(yōu)化處理然后進入錄播主機進行音 視頻同步錄制。5路視頻數(shù)據(jù)和所有音頻數(shù)據(jù)經(jīng)由錄播主機內(nèi)嵌的智能導(dǎo)播系統(tǒng)、圖像 分割及拼接處理、高清錄播、直播、點播、本地回顯等模塊進行教學(xué)過程錄播，形成精 品課堂的數(shù)字教學(xué)內(nèi)容資源。四、系統(tǒng)的主要功能4.1系統(tǒng)主要硬件功能錄播主機錄播主機集高清視頻編碼、導(dǎo)播、交互及錄播平臺于一體的集成錄播設(shè)備，支持1080P高清視頻信號采集，單一的設(shè)備內(nèi)具備智能導(dǎo)播、同步

9、錄制、實時直播、后期點 播、后期編輯、后期導(dǎo)播等多種功能，只需通過網(wǎng)頁瀏覽器、智能移動終端即可進行完 成智能導(dǎo)播錄播，操作簡單易用。錄播主機特性：用戶可靈活配置高清接口的種類，支持 HD-SDI、HDMI、DVI、VGA ；高清接口模塊化，5路全高清視頻接入；通過移動終端應(yīng)用APP靈活的一鍵式操控錄播及交互功能，直觀便捷； 錄制的視頻資源自動匯聚在錄播主機資源平臺； 通過圖像跟蹤系統(tǒng)，配合可調(diào)整的策略完成智能導(dǎo)播。表1精品課堂錄播主機參數(shù)型號ZS-RS8002視頻輸入共5路，4路本地高清攝像機和一路 VGA/HDMI信號音頻輸入1*3.5Jack導(dǎo)播音頻輸出1*RCA視頻輸出分辨率1080P(

10、 1920*1080)視頻編碼H.264High音頻編碼AAC、MP3網(wǎng)絡(luò)媒介1*RJ45 100M/1000M 以太網(wǎng)口視頻幀率30FPS視頻輸入分辨率高清拍攝攝像機：720P/1080P VGA/HDMI : 720P/1080P錄制碼率128K-8M錄播存儲空間2T直播/點播協(xié)議HTTP/RTMP直播/點播模塊內(nèi)嵌直播/點播收看方式網(wǎng)頁/專用播放器/通用播放器錄播模式單流單畫面/單流多畫面/多流多畫面錄制格式MP4/TS/FLV/ASF圖像識別跟蹤模塊支持自動/半自動/手動導(dǎo)播內(nèi)嵌（網(wǎng)頁式遠程導(dǎo)播）USB導(dǎo)出支持，2*USB 2.0控制方式WEB/中控系統(tǒng)機身尺寸4U圖像跟蹤控制主機優(yōu)視

11、技術(shù)圖像跟蹤控制主機采用先進的圖像分析處理技術(shù)，內(nèi)置多重智能策略，實 現(xiàn)多區(qū)域、多目標(biāo)、多策略的全自動跟蹤和導(dǎo)播切換應(yīng)用。該系統(tǒng)采用開放式的結(jié)構(gòu)設(shè) 計，具有良好的兼容性，是目前教育錄播系統(tǒng)解決自動跟蹤和導(dǎo)播切換的理想之選。圖像跟蹤主機基于LINUX操作系統(tǒng)，圖像跟蹤切換控制系統(tǒng)，2U標(biāo)準(zhǔn)機箱，模塊 化結(jié)構(gòu)，低功耗，高可靠，實現(xiàn)多區(qū)域、多目標(biāo)、多策略的全自動跟蹤和導(dǎo)播切換應(yīng)用。表2圖像跟蹤控制主機參數(shù)控制攝像機數(shù)4 （可擴展）跟蹤內(nèi)容老師跟蹤、學(xué)生跟蹤云臺控制協(xié)議PELCO-D，PELCO-P，VISCA控制接口RS232通訊接口RJ45 10/100M自適應(yīng)以太網(wǎng)口遠程管理支持設(shè)備遠程管理、診

12、斷和軟件更新設(shè)備尺寸標(biāo)準(zhǔn)2U4.2錄播系統(tǒng)軟件功能智能導(dǎo)播功能主要用于課程錄制過程中多個場景及多路視頻信號源、視/音頻文件和計算機畫面之間的自動切換，配合精品課堂錄播系統(tǒng)使用，有效實現(xiàn)帶特效功能的智能 導(dǎo)播，系統(tǒng)配用觸摸式顯示屏可以直接監(jiān)視和控制多路視頻信號。智能導(dǎo)播功能實現(xiàn)了常態(tài)教學(xué)課程錄播過程中，教師授課、教師板書、交流互動、 課件、計算機畫面等多個教學(xué)場景與教學(xué)課件之間自動調(diào)度和切換。調(diào)度與切換完全以 實際教學(xué)為基準(zhǔn)，總是能在恰當(dāng)?shù)臅r刻將畫面切換到需要的場景，智能化與人性化的完 美結(jié)合，更加貼近人工導(dǎo)播，達到“專業(yè)級影像制作”效果。圖2導(dǎo)播系統(tǒng)界面如圖2所示，整個導(dǎo)播平臺管理界面直觀、簡

13、潔、明了。上方的圖像為最終輸出內(nèi) 容；下面是輸入的4路視頻、1路VGA/HDMI和1路擴展信號。所有的操作只需通過 鼠標(biāo)即可完成，簡單、靈活，無需太多專業(yè)技術(shù)知識。智能導(dǎo)播系統(tǒng)將多路視頻、VGA信號輸入及輸出畫面集中在一個界面內(nèi)展示出來。 輸入畫面的內(nèi)容可以使用全自動跟蹤進行智能跟蹤拍攝；也可以采用人工導(dǎo)播的方式， 通過點擊輸入信號畫面中的目標(biāo)位置、 滾動鼠標(biāo)滾輪等方式來直接對相應(yīng)攝像頭進行操 控。管理者根據(jù)需要，在多路輸入信號中，直觀地挑選合適的畫面，切換到直播主畫面， 并對其進行錄制、直播。智能導(dǎo)播系統(tǒng)內(nèi)嵌于錄播主機中，無需管理者電腦安裝任何插件，只需使用網(wǎng)頁瀏 覽器登錄錄播系統(tǒng)導(dǎo)播平臺，

14、就能夠?qū)崿F(xiàn)實時導(dǎo)播功能。在導(dǎo)播平臺上，管理者可對多 達4路視頻和1路VGA/HDMI信號和1路擴展信號采取集中式的管理。（1 ）智能切換傳統(tǒng)導(dǎo)播系統(tǒng)實現(xiàn)不同場景之間的切換往往是借助于被跟蹤者的操作才得以實現(xiàn)， 優(yōu)視技術(shù)智能導(dǎo)播系統(tǒng)的場景間的切換全部采用先進的圖像識別技術(shù)，無需任何附加設(shè)備或人為操作，自動識別各場景活動變化內(nèi)容，自動切換到教學(xué)活動核心部分。（2 ）多種策略智能導(dǎo)播系統(tǒng)的跟蹤與切換策略完全以實際教學(xué)為基準(zhǔn)，對教學(xué)場景進行自動分析及集中化策略管理，控制錄播畫面的自動導(dǎo)播切換，支持單流單畫面及單流多畫面自動 導(dǎo)播。（3）鼠標(biāo)一鍵操控錄播設(shè)備內(nèi)置鼠標(biāo)點擊跟蹤功能，它與導(dǎo)播平臺結(jié)合在一起，

15、鼠標(biāo)點擊視頻相應(yīng)位 置，云臺以點擊的位置為中心，自動移動到此位置上。系統(tǒng)還可以預(yù)先設(shè)置多種視頻變 焦模式，如全景、小全景、中景、特景的拍攝范圍，用鼠標(biāo)點擊相應(yīng)取景模式，就能一 步到位操控變焦范圍。簡單易用的操作使所有的信號切換和圖像跟蹤等復(fù)雜的操作，由 一人就可以獨立完成。精品課堂智能錄播系統(tǒng)可以在整個拍攝過程全部采用自動化技術(shù)完成，整個錄制過 程無需人工干預(yù)。操作者開啟錄制之后即打開全自動導(dǎo)播功能，錄播系統(tǒng)便會按照預(yù)先 設(shè)置的邏輯關(guān)系，自動控制攝像頭進行拍攝，自動對畫面進行切換、鏡頭推拉變焦、 VGA/HDMI畫面展示等多種錄制畫面，并直接生成音視頻文件。智能圖像識別跟蹤系統(tǒng)采用自主研發(fā)的圖

16、像識別跟蹤控制技術(shù)，教師和學(xué)生均無須佩戴任何感應(yīng)器即可進行自動跟蹤拍攝，真正實現(xiàn)常態(tài)化教學(xué)。圖像識別跟蹤系統(tǒng)不受 聲音、電磁波、紅外線、光線等教室外在環(huán)境影響，抗干擾能力強，整個跟蹤過程連續(xù)、 穩(wěn)定、平滑，畫面輸出流暢、穩(wěn)定。智能圖像識別跟蹤系統(tǒng)的運行策略：(1) 當(dāng)教師在講臺上走動或?qū)懓鍟鴷r，自動調(diào)焦并進行特寫鏡頭拍攝；(2) 當(dāng)教師在靜止、非寫板書或多人出現(xiàn)在講臺時，自動調(diào)焦并進行教師全景畫 面拍攝；(3) 當(dāng)學(xué)生站立時，系統(tǒng)自動定位起立學(xué)生同時進行學(xué)生特寫畫面拍攝，學(xué)生回 答完畢坐下，系統(tǒng)自動返回學(xué)生全景畫面；(4) 優(yōu)先級：學(xué)生特寫 教師特寫教師全景學(xué)生全景圖3教師特寫原理示意圖(1)

17、 圖像跟蹤穩(wěn)定可靠圖像識別跟蹤系統(tǒng)可自動探測、跟蹤運動目標(biāo)，實現(xiàn)對運動目標(biāo)的自動跟蹤，便于 對教師和學(xué)生教學(xué)活動進行直播、錄播，確保視頻畫面連續(xù)、穩(wěn)定、平滑。(2) 自動追蹤跟蹤范圍不僅僅局限于攝像機固有的視野范圍內(nèi)，而是在整個教學(xué)活動的范圍內(nèi)， 只要教師和學(xué)生的運動觸發(fā)就能自動跟蹤，無盲區(qū)情況出現(xiàn)。(3) 實時跟蹤跟蹤時，系統(tǒng)自動對被跟蹤目標(biāo)進行近距離拍攝，讓跟蹤對象始終成為畫面重點， 符合人物拍攝要求從而也避免了采用輔助設(shè)備區(qū)域定位方式跟蹤時對象不能特寫的問 題，對于板書較多的課堂，此功能顯得尤其重要。(4) 完全自動化跟蹤攝像工作可由系統(tǒng)全自動完成，而不需要人工干預(yù)。(5) 抗干擾力強運

18、用先進的圖像識別技術(shù)無需在老師身上佩戴、操作任何跟蹤設(shè)備，跟蹤系統(tǒng)不受 聲音、電磁波、紅外線、光線等外在的環(huán)境影響，抗干擾能力強全功能錄制將導(dǎo)播系統(tǒng)傳輸過來的音、視頻信號錄制下來，生成有音視頻流媒體課 件。系統(tǒng)包含豐富的錄制模式，可支持單流單畫面、單流多畫面和多流多畫面三種不同 模式的FLV、MP4、ASF單文件錄制，也可支持多文件錄制模式，即將教師視頻、學(xué) 生視頻、聲音、VGA/HDMI視頻形成多個文件。系統(tǒng)采用通用播放器及非線編軟件可 有效實現(xiàn)課程的編輯、播放，方便視頻文件的傳閱和進行后期制作。全功能錄制系統(tǒng)包含以下功能：（1 ）單流/多流模式控制在啟動錄制時，可同時生成用于直播及點播傳輸

19、的單流視頻文件，以及用于高清保 存的多流視頻文件。單流模式支持單流單畫面、單流多畫面等方式，可由用戶在錄制前輕松選擇。多流視頻文件為4個單獨的視頻文件，包括 3路攝像機視頻及1路電腦畫面，每 路畫面均內(nèi)嵌音頻，方便后期使用第三方非編系統(tǒng)（如繪聲繪影、Premiere ）進行同步編輯。（2 ）單流單畫面錄播單流單畫面錄播是指在多個視頻流或屏幕流中，進行N選1的切換，用其中一個流進行輸出成為單一的文件。由于輸出的是單窗口單文件格式，因此可廣泛適用于市面上 主流的播放器。畫面在教師視頻、學(xué)生視頻及電腦VGA之間進行三選一的切換（3 ）單流多畫面錄播單流多畫面模式是指在多個視頻流或屏幕流中，進行多畫面

20、分割與合并，并可實現(xiàn)N選三的切換輸出，生成文件為單窗口多畫面的單一文件。單流多畫面錄播方式，也可 稱為畫外畫的方式，集多流錄播方式中多畫面、多場景資源保留的優(yōu)點及單流錄播方式 中使用通用播放器播放的優(yōu)點于一身，錄制出來的文件為寬屏方式的單視頻文件，在單 一的視頻窗口中，仍然以三分屏方式呈現(xiàn)，左邊為兩個視頻窗口，右邊為一個主窗口， 主窗口的視頻會由系統(tǒng)自動切換或人工切換， 錄制生成的文件最高支持720P的分辨率, 展示更優(yōu)秀的課堂效果。單流多畫面錄制 （單窗口的視頻文件中仍然保留三個畫面）（3 ）多格式同步錄制常態(tài)課堂錄播系統(tǒng)不但支持多流及單流同步錄制，在錄制單流視頻時，還支持多種 視頻封裝格式

21、的同步錄制。錄制結(jié)束后，會同時生成FLV、MP4兩種格式的視頻文件，以滿足用戶后期應(yīng)用到不同平臺的需要，也符合精品視頻公開課拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 及數(shù)字校園示范校建設(shè)參考指標(biāo)中對 FLV和MP4文件格式的要求。(4 )定時錄制系統(tǒng)支持“定時任務(wù)錄制”功能，可通過 WEB管理頁面對錄播系統(tǒng)進行預(yù)約，到 達預(yù)設(shè)時間后，系統(tǒng)能自動啟動錄播的錄制功能而無需人工操作。(5 )視頻文件集中管理系統(tǒng)可通過網(wǎng)頁平臺對錄播主機的視頻文件進行集中式管理，可通過類別、文件描 述、關(guān)鍵字、錄制時間等多種查詢條件進行文件搜索，并可對文件進行本地下載、刪除、上傳FTP服務(wù)器等操作。(1) 觸發(fā)式捕捉動態(tài)屏幕當(dāng)教師移動鼠標(biāo)時，

22、錄制系統(tǒng)能夠?qū)⒂嬎銠C屏幕內(nèi)容，包括鼠標(biāo)運動軌跡、電子白 板內(nèi)容、PPT課件內(nèi)容等完全錄制下來。(2) 全實時編解碼實時采集教師的圖像與聲音，并進行實時壓縮。音頻部分采用mp3/aac壓縮算法，在同等質(zhì)量情況下，文件占用磁盤空間?。灰曨l部分采用自主開發(fā)的壓縮算法，具有圖 像質(zhì)量清晰，壓縮比高的特點，一個小時的課件僅僅需要200-300M磁盤空間。使用的自主優(yōu)化圖像壓縮技術(shù)，在同畫質(zhì)同碼流的情況下錄制視頻可以為您節(jié)省60%勺存儲空間，并且只需500kbps帶寬讓你享受高清畫質(zhì)，更加方便視頻資源在互聯(lián)網(wǎng)上傳播共享。(3) 基于瀏覽器遠程管理用戶只需用網(wǎng)頁瀏覽器登錄錄播系統(tǒng)，即可完成課程錄制、直播、點

23、播等操作，無 需安裝其他客戶端軟件。(4) 模式多樣化錄制和生成的視頻課件模式可以是單流單畫面、單流多畫面、多流多畫面三種模式。(5) 控制方式多樣化可以使用PC筆記本、平板電腦、移動智能終端、中控等多種方式進行遠程控制錄 播系統(tǒng)，管理輕松自如、錄制隨時操控。(6) 操作極為簡單對教師沒有任何要求，教師不用改變以前的授課習(xí)慣；教師只需要點幾下鼠標(biāo)即可生成進行課程錄制，整個系統(tǒng)操作簡單。五、系統(tǒng)的主要性能實時性高：系統(tǒng)非網(wǎng)絡(luò)直播延時1秒。圖像語音清晰流暢：清晰度最高支持 1080P、幀率最高30fps，音頻采用MP3/AAC 編碼，視頻采用flv、mp4 asf等格式。無干擾式結(jié)構(gòu)：教師不需要任

24、何的操作去使用錄播系統(tǒng)，專注于主講的內(nèi)容，授課 的效果與質(zhì)量。錄播系統(tǒng)自動記錄整個教學(xué)過程。專用平臺：嵌入式的操作系統(tǒng)；穩(wěn)定性、可靠性更高，安全性更好，管理平臺簡潔 易用，維護方便快捷、效率更高。安裝調(diào)試簡單：充分使用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)，前端采集信號通過網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)戒洸ハ到y(tǒng)主機， 突破了地理區(qū)域的限制；使用者通過網(wǎng)絡(luò)就能夠觀看直播內(nèi)容。系統(tǒng)擴展性強：前端信號采集能夠方便的連接各種視頻、 音頻，滿足不同使用環(huán)境。表3精品課堂智能錄播系統(tǒng)性能參數(shù)網(wǎng)絡(luò)流媒體延時非網(wǎng)絡(luò)延時1S視頻編碼分辨率最高支持1080P視頻編碼幀率160fps 可調(diào)視頻編碼FLV、MP4、TS, ASF encode視頻編碼碼流128Kb

25、ps10Mbps 可調(diào)云臺控制協(xié)議PELCO-D，PELCO-P，VISCA通訊接口RS232，RJ45 10/100M自適應(yīng)以太網(wǎng)口錄播功能實時直播、錄制、遠程導(dǎo)播、在線直播、用戶管理等導(dǎo)播功能直播預(yù)覽、視頻切換、音頻調(diào)節(jié)、視頻模式控制等遠程管理支持設(shè)備遠程管理、診斷和軟件更新控制模式B/S設(shè)備尺寸標(biāo)準(zhǔn)2U六、系統(tǒng)清單和安裝示意圖6.1設(shè)備清單精品課堂智能錄播系統(tǒng)主要由以下幾部分構(gòu)成：智能錄播主機、圖像跟蹤主機、高 清攝像機、全向麥克風(fēng)、數(shù)字音頻處理器、音箱、交換機等。設(shè)備項目品牌數(shù)量備注智能錄播主機優(yōu)視1內(nèi)嵌圖像識別跟蹤模塊、自動 /手動導(dǎo)播切換模塊、圖 像分割及拼接處理模塊、高清錄播模塊

26、、直播模塊、 點播模塊、本地回顯模塊圖像跟蹤主機優(yōu)視1包括教師跟蹤、學(xué)生跟蹤功能高清網(wǎng)絡(luò)攝像機大華/索尼2拍攝教師、學(xué)生全景網(wǎng)絡(luò)半球攝像機大華2對教師、學(xué)生活動進行拍攝分析會議攝像機優(yōu)視2跟蹤拍攝教師、學(xué)生特寫交換機TP-LINK1100M，8 口交換機音頻方案超指向拾音電容話筒得勝8指向性麥克風(fēng)數(shù)字音頻處理主機優(yōu)視1內(nèi)含數(shù)字混音、均衡、壓限、DSP降噪、反饋抑制無線領(lǐng)夾及手持話筒得勝16.2設(shè)備安裝示意圖七、系統(tǒng)工程安排及售后保障7.1工程安排計劃我們將選派公司資深的項目經(jīng)理以及工程師全面負責(zé)項目工程。貨物的采購與配送關(guān)系到整個施工進程， 所以在整個項目執(zhí)行過程中貨物配送的環(huán)節(jié)至關(guān)重要；為此，我們在投標(biāo)前就將貨物配送的各個環(huán)節(jié)作了周密的安排。由項目經(jīng)理全程跟蹤，負責(zé)所有原材料和相關(guān)輔助設(shè)備采購過程。合同簽訂后5個工作日內(nèi)：完成所有設(shè)備的采購，并完備測試好由華銀公司自 行提供的設(shè)備合同簽訂后7個工作日內(nèi)：所有設(shè)備到達學(xué)校本工程項目安排的施工人員共有3人。我們堅信，任何優(yōu)良的工程項目必須有周全 的計劃和完好施工前期準(zhǔn)備合同簽訂后5個工作日內(nèi)：對所有參與項目施工的人員進行施工前期的培訓(xùn)，并且 要求達