青春期異性交往教案

1、青春期異性交往教案 友情地久天長(zhǎng)青春期異性交往輔導(dǎo) 一、活動(dòng)主題：青春期異性交往輔導(dǎo) 二、活動(dòng)目的 1、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立健康的異性交往觀，端正異性交往態(tài)度。 2、通過(guò)爭(zhēng)論，幫助學(xué)生把握異性交往應(yīng)遵循的一些準(zhǔn)則，做到與異性友好地相處。 三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn) 通過(guò)事例分析，讓學(xué)生把握異性交往的準(zhǔn)則、樹(shù)立健康的異性交往觀念。 四、活動(dòng)預(yù)備：多媒體課件、賀卡 五、理論分析： 隨著青春期的到來(lái)，初中生在生理上發(fā)生了巨大的變化，心理上也出現(xiàn)了前所未有的新特點(diǎn)、新體驗(yàn)，進(jìn)入了人生發(fā)展的關(guān)鍵期，表現(xiàn)在人際交往方面，開(kāi)頭對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的好感，有了解異性接近異性的欲望。異性同學(xué)間相互觀賞、相互吸引，這是他們走

2、向成熟的表現(xiàn)。異性間健康的交往或友情有助于個(gè)性的全面發(fā)展，會(huì)使學(xué)生性格開(kāi)朗、情感豐富、自制力增加，有利于培育學(xué)生健康的性心理。但在這一階段，由于年齡、學(xué)問(wèn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等原因，他們對(duì)社會(huì)、情感、倫理、人生真正的涵義還理解不深，所以會(huì)遇到許多的困惑與苦惱，假如不能好好地把握自己、發(fā)展自己，就會(huì)影響學(xué)習(xí)，甚至給以后的人生發(fā)展留下陰影。對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期異性交往的輔導(dǎo)旨在走進(jìn)學(xué)生的心靈，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)正常的人際交往，促進(jìn)心理的健康發(fā)展，順當(dāng)?shù)囟冗^(guò)人生的花季。 六、活動(dòng)過(guò)程： （一）、引入活動(dòng)主題 （課件）：屏幕播放美麗畫(huà)面，背景音樂(lè)是友情地久天長(zhǎng)（課前就開(kāi)頭播放，上課時(shí)直接引入主題）。 教師導(dǎo)語(yǔ)：伴著這美麗

3、悅耳、富有節(jié)奏的旋律，聽(tīng)著這布滿(mǎn)濃濃情意的曲子，看著這一副副情真意美的畫(huà)面，相信每一位同學(xué)已經(jīng)沉浸在真情友情的幸?；貞浿?，剛才我們一起觀賞的曲子是友情地久天長(zhǎng)（學(xué)生齊聲回答） 友情是人類(lèi)美麗的感情之一，是人們?cè)诠餐膶W(xué)習(xí)、工作的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的激勵(lì)鼓舞人們前進(jìn)的高尚的道德力氣。友情可以說(shuō)是我們青春的主旋律。學(xué)生時(shí)代的朋友往往是終生的朋友，這個(gè)時(shí)代結(jié)下的友情是最為純真的，只要我們好好珍惜，它的純真就會(huì)永久伴隨著我們的成長(zhǎng)。但同學(xué)們或許會(huì)困惑：莫非我們的交往，我們的友情只能限定在同性間嗎？異性間該不該交往，又該如何交往呢？引出活動(dòng)主題青春期異性交往輔導(dǎo)。 (二)、剖析主題 1、青春期異性該不該交往 （

4、課件1）：案例1（“我的苦惱”）：某同學(xué)(男)問(wèn)：“我曾聽(tīng)人說(shuō)，在學(xué)校一談朋友，哪怕學(xué)習(xí)基礎(chǔ)再好，再聰慧，學(xué)習(xí)都完蛋，考不上重點(diǎn)高中了。為此我從不與女生交往，但我的學(xué)習(xí)成果卻還是在下降，盡管我不與女生交往，可是我看到班里其他女生與男生有說(shuō)有笑的，感到很艷羨，而且我常會(huì)掌握不住地想：假如有女同學(xué)追求我怎么辦？在我的內(nèi)心，我真的不知道，畢竟能不能和異性交往，您能告知我嗎？” 爭(zhēng)論：異性同學(xué)該不該交往？為什么？ 學(xué)生分組爭(zhēng)論，派代表發(fā)言，得出結(jié)論：異性交往是有益的： （課件2）：錄象：心理專(zhuān)家對(duì)青春期交往的看法。 （課件3）：結(jié)論：異性同學(xué)交往的意義： （1）、促進(jìn)學(xué)習(xí)（2）、豐富情感（3）、完善個(gè)

5、性（4）、學(xué)會(huì)交往 教師指導(dǎo)語(yǔ)：世界是由男女兩種性別構(gòu)成的，男女各頂半邊天。青少年之間的異性交往是應(yīng)當(dāng)?shù)?，正值的，也是健康的?2、青春期異性應(yīng)當(dāng)如何交往 （1）、(課件4)出示案例2：（漫畫(huà)）教室里，男生甲和女生甲在嬉笑追打，男生甲打了女生甲的頭，女生甲大罵：“厭煩、混蛋”。男生甲回罵：“找死啊你！”男生乙拉拉男生甲：“算了，算了，別跟女人一般見(jiàn)識(shí)。” 學(xué)生分小組爭(zhēng)論、自由發(fā)言：這三位同學(xué)的言行對(duì)嗎？為什么？ 依據(jù)學(xué)生的爭(zhēng)論結(jié)果，教師歸納、概括，得出結(jié)論。 （2）、（課件5）出示案例3（文字、配音）、班長(zhǎng)雷凱因班級(jí)的工作活動(dòng)找學(xué)習(xí)委員小云商量，為了保密和給同學(xué)一個(gè)驚喜，他們把商量工作的地點(diǎn)選

6、在校園后的小樹(shù)林里，不料恰巧給班級(jí)里一個(gè)女生看到了。兩人回到教室后，發(fā)覺(jué)同學(xué)們議論紛紛，面對(duì)這樣的情景，兩人不知如何是好。 學(xué)生爭(zhēng)論、自由發(fā)言： a、為什么案例里的這兩個(gè)人會(huì)如此地尷尬？ b、如何避免此類(lèi)尷尬的發(fā)生？ 依據(jù)同學(xué)們的爭(zhēng)論，教師歸納、總結(jié)。 （3）、（課件6）心理劇場(chǎng)：一天放學(xué)時(shí)，突然下起大雨，沒(méi)有帶傘的小麗站在校門(mén)口著急萬(wàn)分，住在醫(yī)院里的媽媽還等著她送飯呢。這時(shí)，和她同路的同班同學(xué)小剛打著雨傘走了過(guò)來(lái) 學(xué)生自由發(fā)言：假如你是小剛，你會(huì)如何做？ （4）、（課件7）心理劇（錄象）：一位女同學(xué)從書(shū)包里發(fā)覺(jué)了一張字條，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：“我喜歡你，喜歡你的微笑，喜歡你銀鈴般的笑聲，我敬

7、佩你的學(xué)習(xí)，敬佩你在同學(xué)中的威信，我想和你交朋友，你不會(huì)拒絕我的友情之手吧。”女孩看完后把紙條揉了，假如是你，你會(huì)如何做呢？ 學(xué)生看錄象，自由發(fā)言：假如是你，你會(huì)如何做？為什么？ 教師提示：處理類(lèi)似的事情要把握好以下原則：a、要把握自己；b、保留友情；c、堅(jiān)決拒絕。 依據(jù)同學(xué)們對(duì)以上案例或心理劇的爭(zhēng)論，歸納總結(jié)，得出青春期異性交往的基本準(zhǔn)則： 出示（課件8）交往準(zhǔn)則： no.1交往雙方一定要相互敬重，自尊自愛(ài)，言談舉止要做到莊重文靜。做到“六不”：不過(guò)分任憑，也不過(guò)分冷淡；不過(guò)分拘謹(jǐn)，也不過(guò)分親昵；不賣(mài)弄自己，也不過(guò)分嚴(yán)肅。 no.2異性交往最好保持群體模式和公開(kāi)模式，盡量避免或削減隱秘的、單

8、獨(dú)的相處。即使單獨(dú)相處，也不要在偏僻、昏暗處長(zhǎng)談。另外，同學(xué)間要彼此理解、相互信任，不要無(wú)端猜疑、誤會(huì)，那么我們的關(guān)系會(huì)更和諧。 no.3異性交往應(yīng)當(dāng)自然、大方，同學(xué)間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛(ài)惜、相互幫助，真誠(chéng)、友好地相處。 no.4異性間的交往很有吸引力但也特別敏感，要學(xué)會(huì)掌握自己，避免沖動(dòng)，把對(duì)彼此的喜歡化為上進(jìn)的動(dòng)力。還要留意敬重別人的隱私權(quán)，不傷害對(duì)方的自尊心。 教師：同學(xué)們，我們剛才爭(zhēng)論學(xué)習(xí)了異性交往的方式和準(zhǔn)則，相信我們班的每一位同學(xué)都會(huì)好好地把握，健康、正常地進(jìn)行交往。那么我們的友情之樹(shù)一定會(huì)枝繁葉茂、碩果累累。 (三)、結(jié)束部分 1、攜手共譜友情曲 （1）、教師送給同學(xué)們幾句話(huà)，請(qǐng)

9、同學(xué)們專(zhuān)心地去體會(huì)： 出示（課件9）：十三、四歲的年紀(jì)，花一樣秀麗，情竇初開(kāi)，面對(duì)異性，幾分親切、幾分拘束、幾分熱情、幾分害羞。 純凈的男女友情是幸福與力氣的源泉 友情的花，開(kāi)在純樸的心靈中；感情的蜜，釀在純潔的心底 井，掘得越深，水越清冽；情，藏得越深，愛(ài)越甘醇 愿美好的甜美友情，保留在幸福的記憶里，充盈在將來(lái)歲月中 （2）、請(qǐng)同學(xué)們?cè)谫R卡上寫(xiě)一句最真摯的祝愿（背景音樂(lè)：友情地久天長(zhǎng)） （3）、請(qǐng)男女兩位同學(xué)分別起來(lái)大聲讀一下對(duì)同窗異性朋友的祝愿。小組內(nèi)交流賀卡內(nèi)容。 （4）、請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)，異性同學(xué)握手致意，互增賀卡。（背景音樂(lè)：友情地久天長(zhǎng)） 2、教師致結(jié)束語(yǔ)： 通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)青春期異性