相互作用習(xí)題

1、學(xué)校 班級 姓名 考號 -密封線內(nèi)不準答題-第三章 相互作用習(xí)題（A）1關(guān)于相互作用，下列說法正確的是（ ）A地球?qū)^近的月球有引力作用，對遙遠的火星則沒有引力作用B原子核中質(zhì)子和中子能緊密地保持在一起，是因為它們之間存在弱相互作用C電荷間的相互作用和磁體間的相互作用，本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn)D強相互作用的作用范圍比電磁相互作用的作用范圍大2關(guān)于重力，下列說法正確的是（ ）A自由下落的石塊速度越來越大，說明石塊所受重力越來越大B拋出的石塊軌跡是曲線，說明石塊所受的重力方向在改變C物體受到的重力大小和方向與物體運動狀態(tài)無關(guān)D物體所受重力作用于重心處，物體的其它部分不受重力作用3關(guān)于日常生

2、活和生產(chǎn)中摩擦力的應(yīng)用，下列說法中不正確的是（ ）A傳送帶靠摩擦力把貨物送到高處 B汽車的輪胎有很多花紋是為了增大摩擦C工人在把線織成布、布縫成衣的過程中紗線之間的靜摩擦力是阻力D海豚的身體呈流線型減小了水對海豚的阻力4關(guān)于相互接觸的兩物體之間的彈力和摩擦力，下列說法正確的是（ ）A有摩擦力不一定有彈力 B有彈力一定有摩擦力C摩擦力的大小與彈力成正比 D摩擦力和彈力在本質(zhì)上都是由電磁力引起的5經(jīng)物體一初速度v0后，物體開始在水平面上向右做勻減速直線運動。關(guān)于物體在運動過程中的受力情況，下列說法正確的是（ ）A物體受四個力的作用 B物體受到的摩擦力方向向左C物體受到的摩擦力方向向右 D物體受到的

3、摩擦力大小隨物體速度的減小而減小6兩個大小分別為F1和F2（F1>F2）的力作用在同一質(zhì)點上，其合力大小F滿足（ ）A BF1F2F3C D 7一個質(zhì)量為m的物體受到三個共點力F1、F2、F3的作用，這三個力的大小和方向剛好構(gòu)成如圖所示的三角形，則這物體所受的合力是（ ）A2F1 B2F2 C2F3 D08一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，使用兩根不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是（ ）xbaF0Aa的原長比b的長 Ba的勁度系數(shù)比b的大Ca的勁度系數(shù)比b的小 D測得的彈力與彈簧的長度成正比9力的合成和分解在生產(chǎn)和生活中有著重要作用

4、，下列說法中正確的是（ ）A高大的橋要造很長的引橋，減小斜面的傾角，是為了增大汽車重力沿橋面向下的分力，達到行車方便和安全的目的B幼兒園的滑梯很陡，為的是增加小孩滑滑梯時受到的重力，從而使小孩下滑得更快C運動員做引體向上動作時，雙臂張開很大的角度時要比雙臂豎直平行時覺得手臂用力大，是因為張開時手臂產(chǎn)生的合力增大的緣故D帆船能夠逆風(fēng)行駛，說明從力的效果來看，風(fēng)力一定能分解出沿船前進方向的分力10如圖所示，把彈簧測力計的一端固定地墻上，用力F水平向左拉出金屬板，金屬板向左運動，此時測力計的示數(shù)穩(wěn)定，則物塊P受到的金屬板的滑動摩擦力的大小是 N，方向 。彈簧測力計測得物塊P重13N，根據(jù)表中給出的動

5、摩擦因數(shù)，可推知物塊P的材料為 。32NFP材料動摩擦因數(shù)金屬與金屬0.25橡膠與金屬0.30木頭與金屬0.20皮革與金屬0.2811在“探究求合力的方法”的實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，第一次用兩個彈簧測力計通過拉線把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O點。以下錯誤或不必要的操作有 。ABA當(dāng)?shù)诙斡靡粋€彈簧測力計拉橡皮條時，結(jié)點可以不拉到O點B實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度C第一次拉時，先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后握緊這個彈簧測力計不動，調(diào)節(jié)另一個彈簧測力計，把橡皮條的結(jié)點拉到O點D第一次把橡皮條的結(jié)點拉到O點時，兩彈簧測力計之間的夾角

6、應(yīng)取900，以便于計算出合力的大小12如圖所示，GA=100N，GB=40N，彈簧的勁度系數(shù)k=500N/m，不計繩重和摩擦，穩(wěn)定后物體A對地面的壓力大小為 N，彈簧的伸長量為 m。13如圖所示，若斜面的傾角為300，小車重為10N，若把重力沿垂直于墻面和垂直于斜面兩個方向分解，則重力垂直于墻面的分力和垂直于斜面的分力的大小分別是多少牛頓？300學(xué)校 班級 姓名 考號 -密封線內(nèi)不準答題- -第三章 相互作用習(xí)題(B)OPF1如圖所示，光滑半球形形容器固定在水平面上，O為球心，一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平力F的作用下靜止在P點。設(shè)滑塊所受的支持力FN，OP與水平面的夾角為。下列關(guān)系正確的是（ ）

7、A B C D2如圖所示，一架梯子什么斜靠在光滑的豎直墻面上，下端放在水平的粗糙地面上，關(guān)于梯子受力情況的判斷，正確的是（ ）A梯子受到兩個豎直方向的力，一個水平方向的力B梯子受到一個豎直方向的力，兩個水平方向的力C梯子受到兩個豎直方向的力，兩個水平方向的力D梯子受到三個豎直方向的力，兩個水平方向的力F3物體在與水平方向成角的傾斜向上的恒力F作用下，沿水平面做勻速直線運動，則下列說法中正確的是（ ）A物體所受合力可能不為0B重力和水平面的支持力的合力一定為0C若撤去拉力，物體立即停止運動D撤去拉力的一段時間內(nèi)，物體繼續(xù)運動，所受的水平面的支持力和摩擦力均增大DABC4如圖，A、B兩物體并排放在

8、光滑水平面上，C物體疊放在A、B上。D物體是一光滑小球，懸掛在豎直線下端，且與斜面接觸，若所有的接觸面均光滑且都處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法中正確的是（ ）AB對A有彈力，且彈力方向水平向左BD與斜面接觸時，斜面未發(fā)生形變CB對地面的壓力大小等于B的重力DC受到豎直向上的彈力是由C發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的AOBC5如圖，一物塊C用兩根無彈性的輕繩懸在空中，現(xiàn)保持繩OA的位置不變，讓繩OB在豎直平面內(nèi)由水平方向向上轉(zhuǎn)動，則在繩OB由水平轉(zhuǎn)至豎直的過程中，繩OB的拉力大小變化情況是（ ）A一直變大 B一直變小C先變大后變小 D先變小后變大6一個質(zhì)點在F1和F2兩個力作用下，沿與F1成300角的直線運動，已知

9、F1=10N，要使F2為最小值，F(xiàn)2= N，F(xiàn)2與運動方向間的夾角是 。FA7如圖，在水平桌面上放一個重GA=20N的木塊A，已知木塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)A=0.4，那么使木塊A沿桌面做勻速直線運動時的水平拉力F= N；如果再在木塊A上加上一塊重GB=10N的木塊B，已知B與A間的動摩擦因數(shù)B=0.2，那么當(dāng)木塊A、B一起沿桌面做勻速直線運動時，所需的水平拉力F/= N，A、B之間的摩擦力為 N。F/AB8某同學(xué)用如圖的裝置做“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”實驗時，先測量出不掛砝碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端掛上砝碼，并逐個增加砝碼，分別測量出指針所指的刻度，所得數(shù)據(jù)如下表：砝碼m/（102g）01.002.003.004.005.006.007.00刻度x/（10-2m）15.0018.94x/(10-2m)m/(102g)01234567152535455522.8226.7830.6634.6042.0054.50（1）根據(jù)數(shù)據(jù)，在坐標紙上作出彈簧指針所指的標尺刻度x與砝碼質(zhì)量m的關(guān)系曲線；（2）根據(jù)所測數(shù)據(jù)和關(guān)系曲線可以判斷該彈簧在彈性限度內(nèi)的勁度系數(shù)k= N/m。F9生活中離不開刀刃劈物體，如圖所示是刀刃的橫截面，F(xiàn)是作用在刀背上的力，若刀刃的橫截面是等腰三角形，劈的夾角