如何解答杜詩中的“思想感情題”

1、杜甫詩鑒賞（一）杜甫詩鑒賞（一）如何解答杜詩中的如何解答杜詩中的“思想感情思想感情”題題信宜一中信宜一中 劉文生劉文生 讀者能不能讀懂詩歌，不僅和他的讀者能不能讀懂詩歌，不僅和他的藝術(shù)修養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)有關(guān)，更和他的有關(guān)，更和他的人生體悟人生體悟相關(guān)。相關(guān)。 讀詩是一種境界讀詩是一種境界 讀詩，只有投入自己的讀詩，只有投入自己的人生體驗(yàn)人生體驗(yàn)，拿它去，拿它去和古人碰撞，你才能讀懂古人，和他們息息相通，和古人碰撞，你才能讀懂古人，和他們息息相通，深入到他們的心靈中去，真正地理解他們的人生，深入到他們的心靈中去，真正地理解他們的人生，進(jìn)而探求自己的人生。這樣，讀詩就不再是文學(xué)進(jìn)而探求自己的人生。這樣，

2、讀詩就不再是文學(xué)鑒賞或研究層面的一種行為，而是上升為一種生鑒賞或研究層面的一種行為，而是上升為一種生命方式，一種活法。這才是高境界。命方式，一種活法。這才是高境界。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)從意象入手，把握杜詩表達(dá)的思想、學(xué)會(huì)從意象入手，把握杜詩表達(dá)的思想 感情。感情。 2、學(xué)會(huì)從尾句（尾聯(lián)）入手，把握杜詩表、學(xué)會(huì)從尾句（尾聯(lián)）入手，把握杜詩表達(dá)的思想感情。達(dá)的思想感情。 古典詩詞中常用意象的含義（舉例）古典詩詞中常用意象的含義（舉例） 月：在許多詩人筆下都是思鄉(xiāng)、念親的標(biāo)志，月：在許多詩人筆下都是思鄉(xiāng)、念親的標(biāo)志， 多傳達(dá)離愁別恨、寂寞思?xì)w之情。多傳達(dá)離愁別恨、寂寞思?xì)w之情。 （思鄉(xiāng)、

3、思家、思親、懷歸思鄉(xiāng)、思家、思親、懷歸） 柳：柳：“柳柳”、“留留”二字諧音，經(jīng)常暗喻離別。二字諧音，經(jīng)常暗喻離別。 云：游子，飄泊，常以浮云喻在外漂泊的游子。云：游子，飄泊，常以浮云喻在外漂泊的游子。 酒：歡悅，得意，失意，愁苦酒：歡悅，得意，失意，愁苦 。知作者、明背景 杜甫（杜甫（712770）,字子美，襄陽人。字子美，襄陽人。 青年時(shí)代漫游各地。青年時(shí)代漫游各地。33歲遇李白，同游梁宋之地。歲遇李白，同游梁宋之地。 后入長安，困頓十載。后入長安，困頓十載。 安史亂起，落入叛軍之手，后脫逃，任左拾遺安史亂起，落入叛軍之手，后脫逃，任左拾遺 被貶后投嚴(yán)武，任檢校工部員外郎，被貶后投嚴(yán)武，任

4、檢校工部員外郎， 世稱世稱“杜工部杜工部”。 嚴(yán)武死后，嚴(yán)武死后，漂泊于蜀、鄂、湘一帶，窮困潦倒，漂泊于蜀、鄂、湘一帶，窮困潦倒，病痛纏身，于病痛纏身，于770年冬死于赴岳州舟中年冬死于赴岳州舟中。 有致君堯舜的崇高理想，但命途多舛。有致君堯舜的崇高理想，但命途多舛。 其詩憂國憂民，真實(shí)感人，反映重大歷史事件，其詩憂國憂民，真實(shí)感人，反映重大歷史事件，提供生動(dòng)的社會(huì)生活畫面，故稱提供生動(dòng)的社會(huì)生活畫面，故稱“詩史詩史”。 在詩歌創(chuàng)作上各體兼工，遣詞造句，精工巧妙，在詩歌創(chuàng)作上各體兼工，遣詞造句，精工巧妙，藝術(shù)成就極其突出，后人稱為藝術(shù)成就極其突出，后人稱為“詩圣詩圣”。 其詩風(fēng)格沉郁頓挫。其詩

5、風(fēng)格沉郁頓挫。 與李白合稱與李白合稱“李杜李杜”。 杜甫詩歌的感情主線：憂國憂民杜甫詩歌的感情主線：憂國憂民 杜甫詩歌有很強(qiáng)的憂國憂民意識(shí)。杜甫詩歌有很強(qiáng)的憂國憂民意識(shí)。杜甫 安史之亂爆發(fā)，潼關(guān)失守，杜甫把家安安史之亂爆發(fā)，潼關(guān)失守，杜甫把家安置在鄜州，獨(dú)自去投唐肅宗，但中途不幸被置在鄜州，獨(dú)自去投唐肅宗，但中途不幸被叛軍所俘，擄往長安。因杜甫原無官職，便叛軍所俘，擄往長安。因杜甫原無官職，便未受囚禁。一個(gè)月夜，詩人望月生情，寫下未受囚禁。一個(gè)月夜，詩人望月生情，寫下這首詩。這首詩。寫作背景月月 夜夜今夜今夜鄜鄜州月，閨中只獨(dú)州月，閨中只獨(dú)看看。遙憐小兒女，遙憐小兒女，未解未解憶長安。憶長安。

6、香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚何時(shí)倚虛幌虛幌，雙照雙照淚痕干。淚痕干。頸聯(lián)：設(shè)想妻子獨(dú)立久頸聯(lián)：設(shè)想妻子獨(dú)立久立、望月懷人的形象。立、望月懷人的形象。尾聯(lián)：設(shè)想夫妻團(tuán)聚后尾聯(lián)：設(shè)想夫妻團(tuán)聚后的幸福場景。的幸福場景。 這首詩通過寫這首詩通過寫詩人陷于長安時(shí)（背景）詩人陷于長安時(shí)（背景）對(duì)家人的思念對(duì)家人的思念（“月月”意象的含義）意象的含義），表達(dá)，表達(dá)對(duì)和平、幸福生活的向往之情對(duì)和平、幸福生活的向往之情（尾聯(lián)的引申（尾聯(lián)的引申義）。義）。首聯(lián)：設(shè)想妻子望月，首聯(lián)：設(shè)想妻子望月，想念自己想念自己頷聯(lián)：設(shè)想小兒女還頷聯(lián)：設(shè)想小兒女還不曉得想念父親不曉得想念父親問：這首詩表達(dá)

7、了詩人怎樣的思想感情？問：這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？善于發(fā)現(xiàn)：善于發(fā)現(xiàn)：解題思路：解題思路：1、明背景（、明背景（詩人陷于長安時(shí)詩人陷于長安時(shí)）2、“月月”意象的含義（意象的含義（思鄉(xiāng)、思家、思親、懷歸思鄉(xiāng)、思家、思親、懷歸）3、抓住尾聯(lián)關(guān)鍵詞解讀、聯(lián)想、延伸、抓住尾聯(lián)關(guān)鍵詞解讀、聯(lián)想、延伸 尾聯(lián)的意思：尾聯(lián)的意思： 什么時(shí)候才能和她一起倚著窗帷，仰望明月，讓月光什么時(shí)候才能和她一起倚著窗帷，仰望明月，讓月光照干我們彼此的淚痕呢照干我們彼此的淚痕呢? 關(guān)鍵詞：雙照（月光照著詩人和自己）關(guān)鍵詞：雙照（月光照著詩人和自己） “雙照雙照” ：今夜：今夜“獨(dú)看獨(dú)看”，希望不久的將來能和妻子，希望

8、不久的將來能和妻子“同看同看”月亮（也就是渴望夫妻早日?qǐng)F(tuán)聚，與家人過上月亮（也就是渴望夫妻早日?qǐng)F(tuán)聚，與家人過上幸福生活。幸福生活。向往和平、幸福的生活向往和平、幸福的生活。）。） 這個(gè)詩眼對(duì)全詩主題表達(dá)起了關(guān)鍵作用。這個(gè)詩眼對(duì)全詩主題表達(dá)起了關(guān)鍵作用。 善于歸納：善于歸納： 杜詩杜詩“思想感情思想感情”題答題模式題答題模式1： 背景（身世）意象含義背景（身世）意象含義尾聯(lián)引申義尾聯(lián)引申義舉一反三、拓展練習(xí)：舉一反三、拓展練習(xí)：2009年廣東卷年廣東卷10閱讀下面的詩歌，然后回答問題。閱讀下面的詩歌，然后回答問題。 月月 杜甫杜甫萬里瞿唐月，春來六上弦。萬里瞿唐月，春來六上弦。時(shí)時(shí)開暗室，故故滿

9、青天。時(shí)時(shí)開暗室，故故滿青天。爽合風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚臉懸。爽合風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚臉懸。南飛有烏鵲，夜久落江邊。南飛有烏鵲，夜久落江邊?！咀ⅰ况奶疲忽奶翇{，位于長江三峽奉節(jié)至巫山段，【注】瞿唐：瞿塘峽，位于長江三峽奉節(jié)至巫山段，安史安史之亂后，杜甫曾困居于此。之亂后，杜甫曾困居于此。 上弦：上弦月，農(nóng)歷每月初七、初八的弓形月亮。上弦：上弦月，農(nóng)歷每月初七、初八的弓形月亮。 故故：常常；頻頻。故故：常常；頻頻。 作者通過詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情？（作者通過詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情？（3分）分） 作者通過詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情？（作者通過詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情？（3分）分） 評(píng)分答案評(píng)分答案 主要抒發(fā)了

10、主要抒發(fā)了杜甫遭逢戰(zhàn)亂后杜甫遭逢戰(zhàn)亂后漂泊流離、漂泊流離、思鄉(xiāng)懷歸思鄉(xiāng)懷歸的感情。（的感情。（背景背景(身世身世)“月月”意象的含義意象的含義） 備考答案備考答案 作者通過詠月主要抒發(fā)了因?yàn)閲以夥陸?zhàn)亂，自作者通過詠月主要抒發(fā)了因?yàn)閲以夥陸?zhàn)亂，自己流離漂泊而生成的滿懷悲苦，一片茫然、思國己流離漂泊而生成的滿懷悲苦，一片茫然、思國懷鄉(xiāng)的抑郁之情以及隱約朦朧的希望。懷鄉(xiāng)的抑郁之情以及隱約朦朧的希望。 背景背景昔聞洞庭水，今上岳陽樓。昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

11、學(xué)會(huì)從尾句（尾聯(lián)）入手，把握詩歌表達(dá)的思想感情。學(xué)會(huì)從尾句（尾聯(lián)）入手，把握詩歌表達(dá)的思想感情。 問：這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？問：這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？首聯(lián)：寫登臨之意首聯(lián)：寫登臨之意（感慨）（感慨）頷聯(lián)：寫登臨所見。頷聯(lián)：寫登臨所見。頸聯(lián)：寫自己凄苦頸聯(lián)：寫自己凄苦的身世的身世尾聯(lián)：抒情尾聯(lián)：抒情代指戰(zhàn)爭代指戰(zhàn)爭欄桿欄桿眼淚眼淚 鼻涕鼻涕 問：這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？問：這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 寫詩人登樓所見之景（詩的內(nèi)容）寫詩人登樓所見之景（詩的內(nèi)容），表明自己，表明自己衰暮之年（身世）衰暮之年（身世）仍仍憂國憂民（感情主線）憂國憂民（感情主線）的博的博

12、大情懷。大情懷。 方法：理解尾聯(lián)關(guān)鍵詞句方法：理解尾聯(lián)關(guān)鍵詞句 綜合杜詩的感情主線得出綜合杜詩的感情主線得出 善于歸納總結(jié)：善于歸納總結(jié)：杜詩杜詩“思想感情思想感情”題答題模式題答題模式2（尾聯(lián)是主要抒情句時(shí)用）：（尾聯(lián)是主要抒情句時(shí)用）：詩的內(nèi)容詩的內(nèi)容 身世感情主線身世感情主線舉一反三、拓展練習(xí)：舉一反三、拓展練習(xí)：倦夜倦夜杜甫杜甫 竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。 重露成涓滴，稀星乍有無。重露成涓滴，稀星乍有無。 暗飛螢自照，水宿鳥相呼。暗飛螢自照，水宿鳥相呼。萬事干戈里，空悲清夜徂萬事干戈里，空悲清夜徂!注：徂，注：徂，c,作作“逝、過去逝、過去”解。解。 問：這首詩的

13、尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的思想感情問：這首詩的尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的思想感情? 這首詩這首詩前六句寫景，后兩句抒情前六句寫景，后兩句抒情。寫景通過對(duì)秋。寫景通過對(duì)秋夜里的綠竹、庭院、野月、重露、稀星、暗飛的夜里的綠竹、庭院、野月、重露、稀星、暗飛的螢、水宿的鳥等一系列意象的描繪，寫出了月出螢、水宿的鳥等一系列意象的描繪，寫出了月出到月落的過程，勾畫出一幅清涼月夜意境圖。透到月落的過程，勾畫出一幅清涼月夜意境圖。透過這幅圖，我們看到詩人一夜不曾合眼，突出了過這幅圖，我們看到詩人一夜不曾合眼，突出了詩題詩題“倦夜倦夜”意。那么意。那么詩人為什么詩人為什么“倦夜倦夜”呢呢?詩的尾聯(lián)告訴我們，原因是詩的尾聯(lián)告

14、訴我們，原因是“萬事干戈里萬事干戈里”，使，使得詩人得詩人“空悲清夜徂空悲清夜徂”。詩構(gòu)造的意境和抒發(fā)的詩構(gòu)造的意境和抒發(fā)的議論相結(jié)合，表達(dá)了詩人對(duì)當(dāng)時(shí)政局動(dòng)蕩不安的議論相結(jié)合，表達(dá)了詩人對(duì)當(dāng)時(shí)政局動(dòng)蕩不安的擔(dān)憂，對(duì)國家和人民命運(yùn)的深切關(guān)注。擔(dān)憂，對(duì)國家和人民命運(yùn)的深切關(guān)注。舉一反三、拓展練習(xí)：舉一反三、拓展練習(xí)：倦夜倦夜杜甫杜甫 竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。 重露成涓滴，稀星乍有無。重露成涓滴，稀星乍有無。 暗飛螢自照，水宿鳥相呼。暗飛螢自照，水宿鳥相呼。萬事干戈里，空悲清夜徂萬事干戈里，空悲清夜徂!注：徂，注：徂，c,作作“逝、過去逝、過去”解。解。 問：這首詩的尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的思想感情問：這首詩的尾